爭做文明學生徵文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？下面是小編爲大家整理的爭做文明學生徵文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做文明學生徵文1
今天，老師給我們放了一個視頻，內容是外國人眼中的中國人。結果讓我們十分羞愧，因爲外國人眼中的中國人就是一個沒有接受過教育的人，隨地吐痰，亂闖紅燈過馬路，未經過允許就拍照，排隊插隊，甚至連一點時間觀念都沒有。
我們看完後面面相覷，臉都羞紅了，可又到底是爲什麼導致中國人會做出這樣的事呢？我不禁思考起來。
中國是一個有着14億人的大國，也是一個擁有着五千年傳統的悠久國家，過去人們都說中國是一個文明的國家，是一個有涵養的國家，可今日怎會改了呢？
一切還是中國人態度不端正的原因，我們沒有把文明真正的放在心上，並且自認爲自己的這些舉動不會造成太大的影響。漸漸地，隨地吐痰，亂穿馬路等惡行接踵而至，並迅速成了習慣，以致他們在國外、國內都能面不改色、心不改跳地做出這些舉動，一點兒也不當做這是一種恥辱。
中國人的團體意識也很差，他們根本不知道自己代表的是中國的形象，中國的榮譽。
中國人們，爲了炎黃子孫們，儘快覺悟吧，不要再發生這種事情了。
爭做文明學生徵文2
"物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來，莘莘學子報國急"在這不尋常的季節裏，我們應時代召喚"意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心"——這就是我們新時代的青年人。
作爲一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，醜之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足於掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作爲一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到"有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱"！只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設纔會得到強有力的保障！
"昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮"我們應該把自己培養成"有理想，有道德，有文化，有紀律"行與知相統一的大學生。
構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的"和合文化"。可能大家會問何謂"和諧校園" 和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展爲核心的教育模式。"和諧校園"的"和諧"源於協調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然！
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起爲創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！
青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
爭做文明學生徵文3
人生中，會遇到過許多事情，正如某季第一期《朗讀者》，董卿說的一樣。
在我剛入學時，某一個不起眼的小超市中，我纏着媽媽買了一根小冰棍。小冰棍涼涼的，我撕開了包裝袋隨手一扔，便揚長而去，不過在我旁邊不過半米處，一個比我小的小弟弟牽着他媽媽也從一旁的超市走出來，手中也拿着冰棍。那個小弟弟也順手將冰棍撕開，像我一樣隨手將包裝紙丟棄。
我看着，正準備離開，忽然，小男孩的媽媽輕輕颳了一下小弟弟的鼻子，輕聲說道：“你個小淘氣，我不是教過你不要隨手扔垃圾嗎？”小男孩聽了媽媽的話，迅速撿起冰棍紙扔到旁邊的垃圾桶。天真地問：“媽媽，我們爲什麼不可以隨地扔垃圾，不是有環衛工人清掃嗎？”“我們要體諒環衛工人們的勞動，環衛工人起早貪黑，美化我們的城市，讓我們家園變的`美麗整潔。
雖然他們說的聲音很輕，可是一字不落的進到了我的耳朵，頓時，我臉上浮起兩朵紅雲，我快步走到丟掉垃圾的跟前，撿起它丟進了垃圾桶，這讓我意識到，這，就是文明。
爭做文明學生徵文4
文明像一朵桂花，雖然小，不起眼，但是卻十里飄香。因爲我們的身邊處處有文明之花，所以世界才更美好。
清晨，太陽公公纔剛剛爬上山頭，小花小草擡起了頭，像是要接受陽光的洗禮，知了又開始唱歌了。就在這美麗的清晨中，我看到了更美好的一幕！木頭同學從“大城小面”裏走出來，手裏拿着些東西，眼睛東張西望的，像是做了賊似的，我想：木頭不會是偷錢了吧？我要讓這小偷現出原形！我看木頭一會兒往這邊望望，一會兒往那邊瞧瞧，像是生怕遇到警察似的。看到這裏，我有些氣憤，真想立馬把他抓起來交給警察叔叔。不過，轉念一想，人贓俱獲是不是更好？
我正準備加快腳步的時候，突然看見木頭像一匹脫繮的野馬似的向一個垃圾箱飛奔過去，我想：木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面？可不能讓他得逞。說做就做，我也向垃圾箱跑去，可是到那兒我愣住了，木頭正在扔垃圾，他擡頭看見我，笑着說：“土豆，你也是來扔垃圾嗎？”原來木頭是我們的文明小標兵啊，看來是我誤會他了。
因爲身邊有像木頭同學一樣的文明之花，我們生活的環境才這麼美麗。
爭做文明學生徵文5
轉眼間，又一個春節在我們不知不覺中來臨了。春節有很長的假期，能吃好多好吃的，還能收到壓歲錢。所以我很喜歡春節。
春節有很多習俗，如貼對聯，掃塵，放鞭炮等。在春節臨近的時候，在各個商店中都可以見到來買鞭炮的人，集市上更是絡繹不絕。春節的時候，街上噼裏啪啦的，到處都是鞭炮的聲音，好不熱鬧。還有放煙火的，煙火很美，可它美也只是轉瞬即逝，不一會兒就消失在夜空中。尤其是在除夕夜的時候，鞭炮的聲音更是不絕於耳。等到早上出去一看，大街上遍地都是燃放煙花爆竹之後所留下來的鞭炮的包裝紙。在心裏不禁爲環衛工人們捏了一把汗，這得掃到什麼時候啊。
燃放煙花爆竹有很多不好的地方。燃燒後的包裝紙很難清掃，污染空氣，有噪音，還污染環境。雖然放鞭炮是中國從古代延續下來的習俗，但是燃放煙花爆竹有很多危害，更給許多人帶來了不便。電視上已經有了少放或者不放煙花爆竹的公益廣告，但是好像並沒有什麼用。所以希望大家可以少放煙花爆竹，也希望組委會可以宣傳一下。
希望大家可以改一改風俗中不足的地方，讓我們的春節變得更好。也希望相關部門可以大力宣傳，讓我們的春節變得更文明。
爭做文明學生徵文6
知文明，行文明，做一個文明人。
講文明是做人的起點，學習做人就是從講文明開始。
文明隨處可見。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發現超市旁邊停滿了自行車和電動車，好整齊。我仔細看了看，原來它們都停在黃線內，車頭朝外排列整齊停車。當我們購完物去付錢時，我覺得這面場景好像在哪裏見過？我想了想，停車的時候要排隊，結賬的時候也要排隊。原來世上大多數都要排隊守規矩。出超市的時候，看見一位腿腳不便的老人過斑馬線。紅燈變綠燈以後，車輛依然沒有移動，而是靜靜的等着那個老人走後才發動車子……
文明從我做起。有一回我乘坐乾淨整潔的公交車，看見滿頭白髮的老爺爺，慢慢地登上車。這時車上已經沒有了空位，我趕緊站起來給他讓座。老爺爺直誇我：“謝謝你小朋友，你真好。”我心裏美滋滋的；走在寬闊的馬路上，我會遵守紅綠燈交通規則，不闖紅燈；在校園裏，我會有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說髒話……
我深深地感受到了文明的氛圍。
文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現在做起，從點滴做起，做到“知行合一”。爲建立和諧家園作出自己的貢獻。
爭做文明學生徵文7
進入校園，我們就是學校的一份子，保護校園環境，是我們每一個人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時，當你看到那美麗的鮮花時，當你看到那茂盛的青草時，你忍心用一個廢棄的紙團去玷污它嗎？當你看到在美麗的景色上，出現了星星點點的白色時，難道沒有察覺到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺到了。既然察覺到了，爲什麼不順手彎下腰，把它撿起來呢？一切只需要佔用你幾秒鐘的時間，卻能維護校園裏和諧的美景，何樂而不爲呢？
上週三中午吃完飯，二年級三班的門口出現了一張小小的紙片，一位同學立刻跑過去把紙屑撿起，扔進了垃圾桶。
不過是一個簡簡單單的例子，意見普普通通的事情，帶給同學們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環境裏，不也是我們的享受嗎？
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹冠爲我們遮陰；秋天，一棵棵果樹上結着黃澄澄的柿子，爲我們帶來豐收的喜悅；冬天下雪後，皚皚白雪驅走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會消失。爲了校園，爲了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護校園環境。
當有客人來到我們的學校時，我們可以自豪地說：“看！這就是我們的校園！”
爭做文明學生徵文8
在中美洲的叢林裏，濃濃的霧氣覆蓋着一座座神祕的古城，它們矗立在沓無人煙的樹林裏。刻在石頭上稀奇古怪的文字，以及雄偉的石像，正緩緩的訴說着偉大的王國—馬雅文明。
這些古城在十九世紀時被一位偉大的探險家—史蒂文斯給發現。當時，連當地的原住民都不知道這些古老城市的存在。經歷翻山越嶺、跋山涉水，終於他發現了第一座馬雅古城—科邦。來到這裏，他不禁被刻在石頭上的文字和建築之美所震撼。當他看到牆上的壁畫、高大的石像，讓她體會到當時的藝術之美和文明的興盛，對從前的人們也更加敬佩了。接下來，他又陸陸續續的發現了大大小小共計四十幾座的古老城市。當這則消息公佈後，不但震驚了世人，也讓許多的探險家對馬雅文明產生了濃厚的好奇，後來的考古學家不但解讀了七成的文字，也讓這些古文明得以重見天日。
這古文明不僅讓我們增廣見聞，還吸引了大批的觀光客，它的魅力，讓考古學家迫不及待的想揭開它的神祕面紗，它的建築之美以及先人的智慧，不禁讓人十分讚歎，相信它帶給世人的貢獻，是永垂不朽的。
爭做文明學生徵文9
在我們這座美麗的城市裏，到處都體現出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現象，和不道德的行爲，與我們美麗的城市和學校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽菸；一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行爲不以爲恥，不以爲怪，並且爲之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
爲了做一個講文明禮貌的小學生，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，纔算具備了文明小學生的基本素質。
我願文明之風吹遍我們的校園，願文明之花在我們美麗的區一中盛開。
爭做文明學生徵文10
“咣！”一個易拉罐撞上了路邊的垃圾桶，掉在外面撞得頭破血流，路過的行人也沒有上前安慰。這是今天我在鍛鍊時遇見的不文明現象，當時就引起了我的思考：“都說素質教育從娃娃抓起，那麼我們每天上學的校園文明嗎？”
於是，我決定做一個小調查。廣播操時間到了，1、2、3年級有序的排隊下樓，可在樓道里就遇到了“大堵車”，這是爲什麼呢？原來是樓上4、5、6年級三兩成羣、嘰嘰喳喳下來了，看到低年級的同學也不避不讓，徑直插入隊伍中，導致隊伍到達大禮堂時極端擁堵。四點鐘學校快開始了，許多同學在演藝廣場玩，有個哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術，他拿起一個空可樂瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶劃過一道美麗的弧線，“咚”的一聲，沒扔進，我心想：“可樂瓶此時正委屈地喊道：‘本次由演藝廣場飛往垃圾桶的航班降落失敗！’”這舉動還讓一個無辜的可樂瓶成了破壞環境的殺手，這樣值得嗎？
幸虧老師們及時發現了校園裏的文明漏洞，通過一段時間的嚴格管理後，去大禮堂的隊伍秩序井然，速度明顯變快了；校園裏亂扔垃圾的現象也沒有再發生了。同學們，請我們一起努力起來，讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧！
爭做文明學生徵文11
20xx年的世博會將在上海舉行，作爲一名上海市民，體現“垃圾不落地、自覺遵守秩序、好客顯溫馨”的文明行爲。當你看見地上有垃圾時，把它撿起來丟經垃圾桶；當你看見有人在排隊時，不要插隊；當你家裏有客人時；要和他們打招呼，不要光想着幹自己的事。
今天，我和同學去科技館玩，只見門口兩位叔叔坐在臺階上，一人手上拿着一包瓜子，嗑一粒，就把瓜子殼扔在地上。我準備走過去，同學拉住我，說：“別管閒事了！”我堅定地說：“不行！”於是，我走過去，對他們說：“叔叔亂扔垃圾是不對的行爲，你們能把地上的瓜子殼撿起來扔到垃圾箱裏去嗎？”兩個叔叔看着我：“小毛孩，管你什麼事啊！”其他大人看見了，都議論紛紛。那兩位叔叔看見有這麼多人，更來勁了：“你們這幫小孩，憑什麼說我們！”同學說：“憑世博會！”叔叔聽了這番話啞口無言了。
我們繼續參觀起來，可我的興致都沒了，我真爲他們感到羞恥。我們要從現在做起，做一個文明可愛的上海人。
爭做文明學生徵文12
最近幾個月我們駐馬店市一直在爲“雙創”而努力着，我們老師給我們佈置了個課外作業——尋找文明。
星期天上午爸爸媽媽帶我出門去尋找在我身邊的文明。當公交車走到世紀廣場站停靠的時候上來了兩位白髮蒼蒼的老人，這時看到已經滿座的車廂內，突然一下子站起來好幾個叔叔、阿姨爭相爲老人讓座……老人當時就激動的說不出話來了。
後來，我們來到了公園裏，我們看到了一位叔叔把一個果皮扔到了草坪上，然後，從對面走來了一個小妹妹，她把果皮撿起來，扔進了垃圾箱裏，同時，我看到那個叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低着頭走開了。這時，爸爸媽媽彎下腰來慢慢的告訴我，說：“看到了吧？其實，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認識到文明的含義，從自我做起，從點滴做起就可以了。”
是啊，通過這兩件看似很小的事情都不難發現，其實文明就在我們每個人身邊！從今天起我也要做一個文明的小使者，爲駐馬店市創衛生城市、創文明城市出一份力，做個文明的駐馬店小學生！
爭做文明學生徵文13
一年又一年的春節到來了，家家戶戶都忙着貼對聯，掛大紅燈籠，到處洋溢着迎新年的氣氛。
到了晚上，到處張燈結綵，爆竹聲連連不斷，又是一個祥和的春節。爸爸媽媽忙活着做年夜飯，我也沒閒着，在客廳擺弄着我心儀已久的鞭炮。爺爺給我買了各種各樣的爆竹，我聽到樓下鄰居們放了，按捺不住激動地心情，就飛快地跑下樓去，迫不急待地拆開一盒就放了起來。放完後，到處瀰漫着嗆鼻的濃煙，滿地都是爆竹皮，煙花筒紙盒，扔的到處都是，亂極了。我還想放第二盒的時候，媽媽下樓來了，不讓我放了。媽媽說：“爆竹的濃煙非常污染空氣，過春節的習俗不得不放，但一定要少放，讓空氣少一些污染，我們要保護好環境，讓城市更加美好，讓人們少得一些病”。媽媽說完後，找了一把掃帚就打掃起來，鄰居們看到媽媽打掃起了垃圾，也都跟着行動了起來。真是人多力量大，不一會兒，就把地上的垃圾都打掃了。我立刻就把拆開的爆竹又裝了起來，和媽媽、鄰居們都把垃圾打掃的乾乾淨淨的。
雖然爆竹沒放盡興，但我和鄰居家的好朋友玩積木一樣玩的特別開心。爲了讓空氣少一些霧霾，讓我們的城市更加美好，那就一起行動起來，做一個保護環境的文明人吧！
爭做文明學生徵文14
社會文明——從停止開始
我們生活的社會變得越來越文明。公交車上給老人讓座；撿路邊廢紙；禁止亂扔垃圾等。每個人都想成爲文明人，但又有多少人在乎呢？
我們學校門口有一條龔雪路。每天上學的時候，會在文鼎橋和武定橋的南面設立一個“崗”。每個崗位上，兩個學生佩戴“文明禮儀崗”臂章，提醒家長“放手”，讓寶寶自己步行50米進學校。
但只要你注意，就會看到這樣一個場景：大部分家長都不理會，沒人在，或者走路，或者騎自行車，直走；有的家長覺得尷尬，害羞，躲躲閃閃的都過去了；有些面對面值日的家長和學生難免強行通過。只有幾個家長在這裏停了下來，轉了回來。
從上面的情節可以看出，大部分家長都會突破關卡，只有少部分家長會止步於此。難道停止社會文明？答案肯定是否定。停車是最基本的社會文明，但是那些自以爲是文明人的人能做到嗎？那些止步於此的父母纔是真正的文明人！
社會上的文明無處不在，有大有小，小可以停下來，不管什麼樣的文明，我們都要遵守，不是嗎？
爭做文明學生徵文15
如果有人問我，什麼是文明？我覺得，有時，文明是簡單的一句問候；有時，文明是一個鼓勵的眼神兒；有時，文明是熱情的雙手。
那一次，一位阿姨的舉動讓我深深地理解了什麼是文明。
那是個風和日麗的大晴天，我去上英語班。剛走到步行街，就看到天空飄來幾朵烏雲，緊接着下起了濛濛的細雨。本以爲不會再下大了，可是雨彷彿和我做對似的，越下越大。我走走停停，這時雨已經下的好似傾盆大雨，我走不了了，只好來到了一家賣衣服的店門口。那個阿姨問我：“小朋友，你家離這兒遠嗎？”我說：“我不是回家，我是要去英語班。”“下這麼大的雨你怎麼去呀？”這時阿姨對我說：“要不我送你吧。”因爲快要遲到了，所以我來不及多想，就答應了。那個阿姨轉身到店裏安排好後，就撐着傘帶我往輔導學校走去。
到了學校，這位阿姨給我招了招手說“再見”，我也給阿姨招了招手說了“再見”，看着她離開的背影，我感覺她就像是我的媽媽一樣親切。
放學了，外邊已經不下雨了，我開開心心地回到家，對爸爸、媽媽說了這件事。爸爸、媽媽都說這位阿姨是個好心人，有一顆樂於助人的心。
這位阿姨用行動告訴我什麼是文明？文明，就是想他人之所想，急他人之所急。
