二年級語文下冊《數星星的孩子》說課稿

【解析教材】

首先我來分析一下教材，《數星星的孩子》這篇課文內容是小學語文二年級下冊第八單元的首篇文章，寫的是張衡小時候數星星，善於觀察，善於發現，長大成了一位著名的天文學家的故事，是一篇容語文知識、思想啓迪、天文常識於一體的好文章。

本課教學是第一課時內容 ，據此，我把本課的教學目標確定爲：

【教學目標】

1、認知目標：能夠認識本課“撒”、“玉”等9個生字。

2、能力目標：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；學習分角色有感情地朗讀課文；體會故事的情趣和蘊含的道理。

3、情感目標：學習張衡善於觀察、善於思考的好習慣，激發學生對宇宙奧妙探索的興趣。

我把本課的教學重點設爲：

【教學重點】

認識生字，分角色有感情的朗讀課文

【教法學法】

本課我採用的教學方法是開放式教學，同時注重字詞的積累。課前利用猜謎語和說帶星字的詞語等一些小遊戲也是爲了激發學生學習的熱情。在生字教學環節，二年級的學生已不同於一年級的學生需要手把手教學。他們有能力藉助拼音認識新字，因此開始我就讓他們自己去找不認識的生字，找到之後再借助拼音識字。之後又指名認讀，讀對的可以帶讀，通過帶讀這一手段激發了學生學習生字的'願望。接着我又鼓勵他們去發現一些識字方法，這也加深了學生對生字的印象。後來的打亂順序認字及開小火車認字即是在幫助鞏固生字也是在檢查他們自主識字情況。在文本解讀方面我也是遵循一點讓孩子們在讀中悟，在讀中感。所以我採用了老師範讀，學生默讀，分角色扮演讀和全班齊讀等方式來讓學生體會文字的優美，體會故事的有趣性，體會張衡從小就愛觀察，愛思考，善於發現的優秀品質。

總之本節課的教學還存在很多不足之處，請各位去領導多多指正。