小學二年級下冊語文教案:數星星的孩子

教學目標：

1、會認“撒”等9個生字，會寫“勺”等12個生字。

2、分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、瞭解張衡之所以能成爲著名的天文學家，是因爲他從小就愛好天文，善於觀察和思考，具有刻苦鑽研的精神，激發學生熱愛科學的興趣。

教學重點：識字和寫字

教學難點：分角色正確、流利、有感情地朗讀課文

教具準備：生字卡片、錄音

授課類型：新授課

課時劃分：2課時

教學過程：

第一課時

一、創設情境導入

1、同學們，你們知道古時候我國有哪些著名的科學家嗎?

2、教師簡介“張衡”。

3、導入新課板書課題。

這節課，教師就給你們講一個關於張衡小時候的故事。你們想聽嗎? (板書課題)，多音字：數(shǔ、shù)。

二、初讀課文，識字學詞

1、自由讀課文，圈出生字，自讀，正音。

2、出示生字卡片，讓學生認讀，檢查生字認讀情況。

3、開火車式認讀生字：口頭組詞，練習用詞說一句話。

三、讀通課文，初步感悟

初讀感悟：

①一邊聽錄音範讀，一邊畫出自己喜愛的句子。

②反覆朗讀自己喜愛的句子，並讀給同學聽。

③分角色有感情地朗讀課文。

這個數星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。正因爲他從小愛好天文，長大後又刻苦鑽研天文，所以在天文方面表現了非凡的才能，創造了世界上矚目的渾天儀和地動儀。

第二課時

一、激情導入

同學們，我們知道了《數星星的孩子》講的是張衡小時候善於觀察，肯於動腦，長大後刻苦鑽研天文終於成爲一名傑出的天文學家的故事。誰願意把這個小故事講給同學和老師聽?

1、指名學生複述課文內容。

2、口頭完成課後“我會填”的練習題。

二、複習詞語

出示生字、詞語卡片，讓學生讀。

三、指導寫字

1、字形分析、範寫。

重點指導：“組、睡、珍珠、鑽研、距”都是左窄右寬的字

“數”：左右結構，左右均。

“離”：上窄下寬。

2、學生先書寫，再臨摹。

同學們，你們想更多地瞭解張衡嗎?你們想了解更多的科學家嗎?請讀讀課後的“我知道”，還可以到書中或網上查找資料。