關於主題教育活動總結合集八篇
關於主題教育活動總結合集八篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫纔是正確的呢？以下是小編爲大家整理的主題教育活動總結8篇，歡迎大家分享。
主題教育活動總結 篇1端午節到來之際，爲營造端午傳統節日氛圍，傳承中華民族優秀傳統文化文明過節。近期，xx學校組織全校師生開展了“情繫端午 文明過節”主題教育系列活動，讓“端午”文化走進校園。
各班班主任充分利用班會課開展端午節主題教育，教師和學生講解節日習俗和屈原的故事，觀看賽龍舟視頻，激發學生愛國之情;一張張精美的手抄報，讓學生們充分挖掘傳統節日的文化內涵，感受傳統文化魅力;各班利用微信羣、校訊通給家長髮送文明安全過節一封信;安排學生在家和家人一起插艾葉、包糉子，體驗勞動樂趣，增進親子情感交流，共同營造歡樂祥和、文明向上的節日氛圍。
端午節主題教育系列活動的開展，使學生們從小樹立了愛國主義情感，學生們紛紛表示要將端午節的風俗傳承、發揚下去，力保度過一個文明安全有意義的節日。
主題教育活動總結 篇2根據市委《關於在全市開展“明確新目標、提升新境界、爭創新業績”建設國際化大都市主題教育活動的安排意見》XX縣委《關於在全縣開展“明確新目標、提升新境界、爭創新業績”建設綠色生態新永壽主題教育活動的安排意見》的安排部署，我局於2月23日召開了學習“三新”主題教育活動動員大會，局機關全體人員參加了會議，會上局長楊華山同志作了動員講話和意見安排部署，從3月1日起至20日，我局有條不紊的組織了“三新”主題教育活動，現就總結如下：
一、成立機構，全面部署。
爲了確保科技局總支及所屬支部主題教育活動開好局，起好步，整個過程紮實，認真，收到好的效果，局總支及時成立了XX縣科技局“三新”主題教育活動活動領導小組，由局長楊華山同志任組長，副局長董克昶、樑珺同志任副組長，魏保國、孫超、許啓峯、李莉等同志爲成員。領導小組下設辦公室，副局長樑珺同志具體負責 “三新”主題教育活動的日常工作。
二、集中學習，討論提高
本次活動，共分集中學習和討論提高兩個階段進行：
第一階段：集中學習（3月1日—3月10日）
首先：局總支以及所屬支部分別在2月25日前召開了主題動員大會。其中，2月23日成立局總支“三新”主題教育活動領導小組，並結合各自實際，及時制定具體的實施方案。
其次：局總支機所屬支部都分別進行了集中學習活動。①2月25日，學習2月23日咸陽日報刊登XX市市長莊長興在XX市第六屆人民大會第二次會議上所做的《政府工作報告》；②3月3日，分別由副局長樑珺同志引導大家集中學習省委十一屆五次全會和市委五屆七次全會及市人代會、政協會議精神和局長楊華山同志傳達了市、縣召開的會議精神，同時，給全系統幹部職工做了“三新”教育主題活動的學習輔導；③ 3月4日，副局長樑珺同志帶領大家學習市wei書記千軍昌同志、市委副書記高合元等同志在全市招商引資暨“三新”教育主題活動動員大會上的講話；④ 3月5日，局長楊華山同志帶領大家學習縣委書記龐少波同志在縣委十六屆八次會議上的講話；副局長樑珺同志引導大家學習了縣長齊海斌同志在縣委十六屆八次會議上的講話；⑤ 3月8日，深入學習《關中——天水經濟區發展規劃》、《西鹹一體化建設規劃》、《西鹹新區建設規劃》，全區經濟社會發展總體思路以及建設國際化大都市的標準、內涵和市上統一編印的《“三新”主題教育活動輔導讀本》。
再次：3月5日，全局系統幹部職工開展了“紮根永壽、奉獻永壽”演講比賽，並評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和局總支及所屬支部對確定圍繞的三個課題，分三組對我縣地震辦、生產力促進中心工、農民科技培訓工作現狀、存在問題和對策等三方面進行了開展調研討論。
最後，3月9日全系統成員再次集中學習，並對學習情況進行測試和3月10日結合局內實際工作和幹部職工思想實際，召開動員了“五看五增強”的分組討論大會。
第二階段：討論提高（3月11日—3月20日）
首先：3月11日，局總支以及各支部在學習教育的基礎上，緊密結合本單位工作實際，開展了“五看五增強”活動：使全體同志增強了戰略、爭先、創新、服務、實幹意識；②3月15日，局所屬各支部將本部門開展主題教育活動情況進行總結，並上報了局總支主題教育活動辦公室。
其次：3月12日由局總支主題教育活動領導小組，開展了明查暗訪活動，對各支部學習情況進行明查暗訪，將所得意見或建議收集整理，並做總支會議通報；②3月 14日局總支部召開落實“三新”主題教育活動三個專題調研報告會和全局領導幹部公開承諾大會，緊扣全局中心工作和各部門具體工作，領導班子成員在全體幹部職工會上做出承諾；③3月15日，局領導對全系統幹部職工的學習筆記、心得體會進行全面檢查，並希望大家繼續發揚學習精神，積極投入工作中的重要指示。
再次：3月16日，全系統職工對縣委組織的“XX市三新主題教育活動試卷”進行了認真作答，並上報縣委“三新”主題教育活動辦公室評分批閱。
最後：3月18日，局總支以及各支部對“三新”主題教育活動，進行總結會議，並撰寫活動總結。
三、今後工作思路
按照建設生態永壽的要求，明確了新目標，即圍繞建設生態永壽的目標，分階段、分層次制定工作規劃，找準工作定位，細化具體職責和工作要求；結合全年工作任務明確目標，分解任務、夯實責任，立足文聯實際，制定個人工作計劃，作出公開承諾，明確努力方向。提升了新境界，通過學習教育和討論引導幹部培養現代化思維，掌握現代社會管理知識和信息技術，增強推動科學發展、促進社會和諧和建設的本領；現代企業管理等方面的知識與技能，學習現代商務禮儀、項目運作和談判技巧，使思維能力、認識水平、工作方法更加符合國際化大都市的要求和需要。努力爭創新業績，我們要在服務發展上下功夫，進一步轉變行政職能，提升工作效能。爲科技服務出實招，強化宗旨意識，認真解決我縣科技發展熱點、難點問題，以實際行動密切黨羣幹羣關係。在改進作風上求實效，牢固樹立重在務實、貴在落實、成在堅持的理念，強化執行能力，勇於攻堅克難，各項工作力求爭第一、創一流、出精品，爲完成科技工作全年目標任務作出應有的貢獻。當務之急是抓好以下工作：
（一）以學習實踐活動爲契機，堅定服務經濟發展信心
通過深入開展學習實踐，強化了思想、拓展了思路的創新，完善體制機制，突出解決問題，堅持做到規定動作不走樣，自選動作有特色。堅持做到了“第抓學習，提升思想境界；抓自查，找準存在問題；抓整改，轉變工作作風；抓制度，健全長效機制。”使學習實踐活動成爲總結實踐經驗、完善發展措施、解決突出問題的過程，成爲統一全局思想、堅定發展信心的根本保證。
（二）以科技項目建設爲重點，加快高新技術產業發展
紮實認真的做好已經爭取到位項目的實施工作。截止20xx年底，已經爭取到位並在20xx年實施的項目3個；（1）科技部“十一五”科技支撐計劃《農村衛生適宜技術及產品研究與應用》項目，該項目08年啓動，共實施3年，20xx年結題：（2）科技部“富民強縣”《XX縣肉牛產業化項目》；（3）省科技廳 “富民強縣”《XX縣肉牛產業化項目》等這三個項目均在20xx年實施，我們將匯同有關部門，按照項目進展，圓滿完成年度任務。
（三）以培育創新平臺爲手段，着力提升科技創新能力
（1）以“科技信息網頁”爲突破口，努力完善科技信息服務體系。我們將確定專人，定期更新，充分發揮科技信息交流諮詢平臺的作用。（2）加強地震監測信息上報工作，搞好地震“三網”建設。今年，地震工作重點抓好：①加大防震減災知識的宣傳工作。利用“科技之春宣傳月”、“5.12汶川地震”、“7.28唐山地震”紀念日等上街開展宣傳；②繼續做好地震“三網”人員的培訓工作；③進一步規範“科普示範學校”；的創建工作④進一步加強地震監測能力建設。（3）以全心全意服務“三農”爲宗旨，認真開展“12396”科技諮詢服務工作和科技特派員工作。
（四）以機關效能建設爲抓手，提高科技隊伍整體素質
通過“三新”主題教育活動，在全局機關同志以及所屬單位幹部職工中，積極廣泛開展“三創”活動即就是創建學習型機關、創建高效務實型機關、創建節約廉潔型機關的活動，努力促使機關幹部、職工真正成爲熱愛學習、勤鑽善研的表率，求真務實、工作高效的表率，厲行節約、克已奉公的表率。
總之，通過本次的 “三新”主題教育活動，我局機關領導、同志都以高度重視。在局長楊華山同志帶領下，全系統幹部職工每人都能夠嚴格要求自己，認真學習的同時，積極做好學習筆記、撰寫心得體會，開展調研活動；從進展情況來看，每人除公開承諾外，還記學習筆記20000字以上，心得體會3000餘字，參加輔導學習4次，參加組織考試2次；通過學習提出合理化建議意見5條、公開承諾2次，整個學習教育活動進展順利，超額完成了預定的學習任務，使全體同志明確了新目標，提升了新境界，爲努力爭創新業績奠定了堅實的基礎。
主題教育活動總結 篇310月16日是“世界糧食日”。爲進一步提高少先隊員的節約意識，加強對我國糧食狀況的瞭解，養成愛惜糧食、節約糧食的好習慣，在“世界糧食日”到來之際，金鄉縣各學校組織開展了“節約資源健康生活讓我們從珍惜糧食開始”主題教育活動。
在xx縣新城實驗學校小學部，該校大隊部向全校少先隊員發出了“節約糧食從我做起”的倡議，並通過紅領巾廣播站大力宣傳珍惜糧食的重要意義，要求少先隊員從小事做起，從自我做起，用實際行動共同構建“節約型校園”；並號召廣大少先隊員開展“小手拉大手”活動，帶動家庭積極參與愛糧節糧活動，從而在全社會營造重視糧食、珍惜糧食的濃厚氛圍。
在“節約糧食從我做起”主題活動課上，大隊輔導員老師帶領大家觀看了節糧宣傳片，就“世界糧食日”的由來做了介紹，講述“一粒米”的故事，讓隊員們瞭解一粒米從播種到收割的過程，體會糧食的來之不易；並通過展示世界上一些缺糧國家所面臨的生活危難，進一步增強孩子們節約糧食、杜絕浪費的責任感和緊迫感。期間，該校還舉行了“愛糧節糧”手抄報、盤畫、豆塑畫活動，隊員們在收集素材、構思設計、動手寫畫的過程中，加深了對糧食的認知，增強了對農民的情感，對每一粒糧食來之不易的感悟，極大的激發了他們的節約之風，紛紛表示繼續把“光盤行動”堅持下去，持之以恆。
活動結束後，隊員們在“節約資源健康生活讓我們從珍惜糧食開始”條幅上，鄭重寫下自己的名字，以表明“節約糧食反對浪費”的決心。
主題教育活動總結 篇4根據上級德育主題教育計劃，20xx年5月爲誠信主題教育月，針對學校各班學生抄作業情況有所擡頭的傾向，經學校批准，我校決定把“誠信作業”作爲誠信主題教育月主題實踐活動。現把“誠信作業”主題教育活動總結如下。
一、調查問卷瞭解情況
1、通過班主任和科任教師的調查以及和學生的談話，瞭解到學生存在一定的抄作業情況
2、學生對抄作業的認識有一定偏差
3、抄作業有外在原因和內在原因
4、抄作業現象並不佔主流。
二、形成氛圍端正認識
分析了上述調查結果後，我們認爲首先應形成打壓抄作業不良勢頭的氛圍，我們把召開班主任專題會議，把各班抄作業情況分發給各班主任，並通報學校總體情況，對“誠信作業主題教育”進行專題佈置，要求各班首先形成對抄作業不良現象的打壓氛圍。各班班主任還召開班會，佈置落實“誠信作業主題教育”活動要求。通過三個具體的活動來端正學生的認識。一是各班級認真完成一期“呼喚誠信、共築誠信”爲主題的黑板報。黑板報注重內容的原創性、科學性和豐富性。少先隊大隊組織評比。二是各班觀看視頻：《誠信的力量》全體同學撰寫觀後感，每班擇優推薦3篇交政教處進行評比。三是各班舉行以“誠信作業”爲主題的主題班會，主題班會的方案及開展情況由學校進行評比。以上三個活動基本端正了學生的認識。
三、實踐活動初見成效
在“誠信作業活動計劃”中，我們要求各班根據調查情況制訂“誠信作業、杜絕抄作業”的班規班約，制訂活動方案，採取有效措施，在一個月以內把抄作業的不良勢頭打壓下去。各班把班規班約、活動方案、具體措施、活動效果等寫出總結，以書面形式交政教處進行評比。
通過一個月的誠信主題教育活動，學生的誠信有明顯的提高。
主題教育活動總結 篇5爲進一步引導裝飾學院學生愛國主義的意識，培養文明得體的行爲習慣，樹立良好的道德風尚，促進和諧校園的建設，建築裝飾與藝術設計學院在20xx年全年組織開展主題教育活動。現將活動開展情況總結如下：
一、活動主題
育傳統美德，揚愛國之心；懂禮儀，知校情；愛勞作，會感恩；
（一）愛國主義教育
活動：組織學習，活動評比，實踐體驗
1、升旗儀式 展現自我
12月12日，裝飾學院在勵志廣場升旗臺舉行20xx-20xx學年第一學期第十五週升旗儀式。升旗儀式上，視傳1613班秦鑫樂同學作以“展示自我”爲主題的國旗下講話。爾後，裝飾學院黨總支副書記薛丹老師給全體20xx級學生做國旗下講話。薛丹老師以發生於1936年12月12日的“西安事變”爲切入點，讓學生回憶歷史、珍惜當下，並建議全體學生堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人理想融入國家和社會發展，勤奮學習，增長本領。最後，薛老師送給同學們三把金鑰匙，在學習生活中，學會自信，富有勇氣，保持熱忱，充分展現自我。升旗儀式進一步增強了學生的自信心，敢於在學習、工作中展示自我；增強了班級集體榮譽感，激勵同學們以自信、勇氣、熱忱的積極態度去迎接未來的挑戰。
2、弘揚長征精神 傳承紅色文化
爲紀念紅軍長征勝利80週年，繼承和發揚偉大的長征精神，教育引導學生“弘揚長征精神、傳承紅色文化”、培養和踐行社會主義核心價值觀，裝飾學院於近期組織開展"弘揚長征精神、傳承紅色文化"主題黑板報評比活動。活動過程中，20xx級同學積極參與，充分發揮專業優勢，高質量的完成了主題黑板報設計。所有班級所設計的板報內容緊扣主題、版面佈局合理、內容豐富，在評比過程中獲得了優異的成績。
通過本次主題黑板報評比活動，旨在讓學生了解長征的偉大創舉，深刻感受長征精神。引導學生傳承紅色記憶，立足當下，勤奮學習，自強不息，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做優秀大學生。
（二）“勵志修身”文明禮儀教育
活動：組織學習，開展討論，實踐體驗
1、課堂禮儀文明月 多措並舉重強化
爲進一步弘揚文明禮儀之風，營造積極向上的學習氛圍，從9月初開始，裝飾學院開展“課堂文明禮儀月”活動，多措並舉強化文明禮儀教育，紮實推進學風建設，爲保障教育教學質量提供有力支持。
多措並舉強化教育，知行結合協同育人。一是努力打造無手機課堂。學期開學初，裝飾學院各班班主任都在開學第一次班會中強化課堂文明禮儀教育，在天工樓各上課教室配備手機收納袋，課前同學們將手機放入手機袋，旨在消除課堂陋習，減少學生對手機的依賴，提高學習效率。二是開展師生問好活動。上課前，各班班幹部同學在上課教室門口與班上同學相互問好，教師授課前與同學們相互問好。三是製作文明禮儀宣傳海報。各班在指定區域張貼統一製作的宣傳海報，引導同學們將自覺遵守課堂禮儀內化於心，外化於行。
日常巡查保基本，特色活動顯成效。此次活動將持續一個月，學院領導高度重視、師生齊心協力，以裝飾學院師生督學小組日常課堂巡查爲基本保障，通過開展以“文明禮儀”爲主題的系列教育實踐活動，培養學生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生文明習慣養成教育，在實踐中全方位提升學生的文明素養，塑造青年大學生的良好精神風貌。
2、聽說讀寫畫 校情教育五部曲
按照“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“畫”五步展開，以活動爲平臺和載體，充分發揮學生的積極性和巨大潛力，創新方式方法，增強對學院文化和校情的認同感和歸屬感。項目具體爲“聽”——“畢業·不說再見”畢業季主題文藝晚會、“說”——“我的大學要出彩”主題演講活動、“讀”——“爲您寫詩”校情教育主題詩會活動、“寫”—— “愛要大聲說出來”感恩節敬師作文大賽、“畫”——“筆尖下的校園”校園景觀手繪、文化導覽、校情文化產品開發五項子活動。
（三）“知行合一”勞作教育
活動：宣傳、實踐體驗
爲了進一步培養同學們的勞作意識，裝飾學院開展學生勞作教育活動交流分享會。活動主要分爲貧困生勞作教育活動解讀、總結和學生交流分享兩個階段。在第一階段活動中，陳國鋒老師從學生勞作具體事項的安排，勞作教育進班級、進宿舍，依託的各類平臺等方面對本年度學生勞作教育進行簡要總結。隨後，陳老師勉勵貧困生不要因爲家庭經濟的貧困而感到自卑，失去自信和向上的動力；要努力展現出身貧志堅、積極向上的精神面貌，刻苦學習。第二項活動中，同學們相互交流各自對於勞作教育的體會和感受。
開展20xx級“遇見·建築之美”學生建築模型作品彙報展；開展“傳承傳統文化，弘揚工匠精神”學生橡皮章篆刻作品展；針對20xx級視覺傳達專業學生開展包裝設計作品展覽；舉辦20xx屆視覺傳達藝術設計專業畢業設計作品展，通過這些活動給師生們互相學習、互相交流提供了一個良好的平臺，使廣大學生對於專業學習有了更深層次地理解，對於拓展廣大學生的視野，增強學習積極性，提高專業技能具有重要的指導意義。
（四）“感恩責任”主題教育
活動：晚會、演講、活動等
1、畢業晚會送學長 感恩責任在我心
裝飾學院14級15級學弟學妹們爲13級學長們精心準備“畢業·不說再見”畢業季主題文藝晚會。裝飾學院黨總支書記王生雨、黨總支副書記薛丹、裝飾學院16屆畢業生班主任以及裝飾學院全體13級14級15級學生參加了晚會。
晚會伊始，王生雨書記給畢業生們送上了祝福，也鼓勵在校同學立德修身，潛心鑽研，歷練技能。通過對“與老師初次相遇——熟悉——對老師產生疑惑——理解老師”這四個板塊的演繹，感念師長的教誨，感恩成長的不易。晚會在全體師生合唱“相親相愛一家人”歌曲中完美落幕。
此次晚會既是在校生送給畢業生同學的畢業“禮物”，同時也是一次深刻的感恩與責任教育。祝願畢業生們秉承“勵志 踐行”的校訓，傳承工匠精神，成就自己的出彩人生。
2、手摺玫瑰送他人關愛他人表感恩
裝飾學院心理協會組織全體成員手摺玫瑰，送給師長送給同學，表達感恩之情。要記得，我們身邊一直都有父母、朋友、師長。因爲他們的陪伴與付出，我們的喜怒哀樂纔有了另一個安放之處，一路上纔有瞭如此之多令人感動的永恆瞬間。此次活動作爲裝飾學院心協12·5“要愛我”系列活動的一個子活動，它培養了同學們的感恩和責任意識。
二、創新之處
（一）理念的創新
從傳統的道德傳統和文明禮儀中汲取精華，創新教育方式，活動的開展充分尊重和發揮學生的創意，學生由被動參與轉變爲主動融入。
（二）平臺的創新
立足藝術專業，成立“藝之翼”禮儀隊，開展“聽說讀寫畫”校情教育，增強新生知校、愛校的情感。
（三）展示的創新
充分利用新媒體手段，一方面曝光不文明現象，另一方面發現和宣傳身邊優秀榜樣，弘揚校園文明正能量。
主題教育活動總結 篇6爲了貫徹我校嚴格管理，狠抓學生日常行爲習慣的養成教育，促進我校校風和學風進一步良性發展，同時也爲了加強我班同學的思想道德建設，使全班同學養成良好的道德行爲習慣，根據學校工作安排，我班於開學初至今開展了全面的班級工作和一系列教育主題活動，切實以學生日常行爲規範教育和法制安全教育爲目的，以樹立優良校風、學風爲原則，營造健康向上的育人氛圍。作爲德智體美勞的全面教育的重要內容，每個學生都要逐步樹立正確的價值觀和人生觀。現將我班在這一主題活動中所取得的成果彙報如下。
爲了規範和提高班上同學行爲習慣的實效性，我班在對學生行爲習慣養成教育上堅持實事求是，遵循科學性、循序漸進、反覆性、全體性的標準，適應學生實際，開展了富有成效的活動，同學們通過參加這樣的活動，都對自己有了新的認識，並在一定程度上得到了提升。
本學期伊始，我班召開了“新學期開始”主題班會，對新學期的工作進行了安排和要求。會上強調，班級工作的開展和班集體的建設，其重點在於學生的思想道德建設和學生素質的培養，並輔以很多成功人士的事例，向學生闡釋要想成才，必須先成人，要求每一位同學以《中學生日常行爲規範》爲基礎，從各方面約束和完善自己。隨後，班長和團支部書記分別代表班委會和團支部宣佈了本學期的班級工作和團支部工作的`安排，包括召開多次主題班會，以及定期召開班委會會議和團委會會議和吸納同學加入團組織等多項事宜。
開好頭，起好步，全面開創班級工作新局面。通過多次舉行的主題班會，同學們踊躍發言，以身說法，或是以例說理，學生們在思想認識和行爲習慣方面都有了很大進步。不僅對同學們的發言進行總結，而且結合自己的看法，對學生進行人格教育。同時，在班會上表揚了品質高尚和學習成績優異的同學，其他的同學也能夠清楚的瞭解自己和他人，對於自我的完善有很大的幫助。“無規矩不成方圓”，班級的良好風氣，需要制度做保障，需要制度化管理。對於不符合學校和班級要求及違紀現象學校將堅決予以制止和嚴肅處理。
在衛生習慣養成教育方面，我班組織學生清除粘在地上的口香糖，這一工作不僅使得校園變得優美，也使學生意識到隨地亂吐口香糖對自己或者他人都是一種不禮貌的行爲。同時，還組織學生擦拭樓梯扶手，給其他同學帶來便利，從中體會到幫助別人的快樂。在衛生習慣養成教育方面最基本的就是學生儀容儀表和宿舍衛生，我班進行班級內部監督，對於儀容儀表有問題的同學全班學生集體對其進行督促，使他們意識到注重儀容儀表也是維護班級榮譽的一種行爲。
定期召開的班委會和團支部會議，班幹部和團幹部帶頭學習《中學生日常行爲規範》，並以規範要求自己，帶頭做好自己的工作，團結同學，同學們也積極配合班級工作，不僅努力搞好學習，也注重加強自己的道德修養，思想道德建設取得成效，班級也變得更加團結了。
本學期的班會上還開展了安全習慣養成教育活動，以多媒體課件的形式播放校園火災、車輛超載引發的事故、亂闖紅路燈所引發的慘劇等一些案例，切實增強學生的安全意識。
紀律習慣養成方面，加大對遲到、早退、曠課情況的檢查，並找經常不遵守紀律的同學進行談話，在精神教育方面引導其遵守學校和班級紀律。重點整治帶手機、播放器等對學習有不良影響的東西到課堂的現象，一經抓到，立即沒收，並且使他們認識到這些東西只會使他們玩物喪志，對學習有百害而無一利。
作爲中學生，最重要的任務是搞好學習。針對學生基礎差、自覺性和自律性不強的弱點，我班開展了一期名爲“我心目中的偉人”的主題班會，讓她們自己蒐集資料，然後講述一段自己心目中偉人的故事，啓迪她們學習的興趣，從現在開始確定自己的目標，使他們變被動學習爲主動學習，自覺遵守學校紀律，養成獨立學習的習慣。
雖然在這次的日常行爲習慣教育活動中我們取得了許多階段性的成果，但我們也應該清醒看到，我們還有一些不足，有待進一步改善。例如，班級上仍存在着這樣、那樣不和諧的現象，同學們的矛盾和衝突時有發生，有些同學仍有有違《中學生日常行爲規範》的行爲，這些現象，還需要我們進一步的認識和解決。所以，日常行爲規範教育和法制安全教育，作爲學校和班級教育工作的重中之重，我們將常抓不懈，繼續深入。我們將上下一心，共同努力，爲打造護一（3+2）班的優良班風而再接再厲。
主題教育活動總結 篇7爲切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，11月x日中午藝設7、8班全體同學在1教419室召開了“學生安全教育”主題班會，會議由xxx同學主持，輔導員xx老師出席了會議並作了重要講話。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性爲目的召開。
會上xx老師首先結合近期發生的校園安全案例展開講話，又結合所見所聞對校外曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了如下幾點：（1）保管好自己的貴重物品；（2）每個同學都要養成隨手關門鎖門的習慣；（3）不能隨便留宿他人；（4）對形跡可疑的陌生人要提高警惕；（5）加強食品安全意識；（6）身上不要帶太多的現金；（7）保管好自己的筆記本電腦；（8）發生被竊案時，及時報案等。
而後，分別由七八班班長對宿舍安全、校園安全、校外安全以及心理健康安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
班會進行過程中，同學們對此展開了熱烈討論，就校內外的安全問題發表個人看法，並紛紛提出相應的建議和防範措施，要做到人身、財產“雙保險”：關於人身安全問題，大家要提高自我安全意識，最好結伴外出，外出遊玩儘量遠離存在安全隱患的地點（如偏僻處），禁止外出酗酒和打架鬥毆；同時，女生晚自習不要上到太晚，避免單獨一人外出，以防不必要的麻煩。其次，對於財產安全問題，由於開學後10級新生筆記本電腦盜竊事件屢次發生，以及同學們外出遊玩時出現的手機、相機被偷現象依然存在，大家都對此十分重視，認爲離開寢室時一定要關好門窗，同時外出時要提高警惕，照看好個人的隨身物品。
班會的最後還開展了交流互動環節。全班同學都熱情高漲，躍躍欲試。在生動的答題過程中，全班同學都熟悉了安全知識，將此運用到今後的學習生活中。歷時一個多小時的班會在熱烈氣氛中圓滿結束。
通過這次討論與學習，我們加深了對安全知識的認識與瞭解，也有助於大家樹立自我保護意識和加強自我防範措施，同時增強了同學們敢於和善於直麪人生
挫折的勇氣，提高了大家的遵紀守法意識，更有利於我們在今後的學習和生活中保持一種積極的、穩定的心理狀態。
主題教育活動總結 篇820xx年10月16日是第37個“世界糧食日”。一大早，中心園以“節約糧食，從我做起”爲主題，開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。
活動一，早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊，手舉標語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發揮自己的小宇宙，讓大家都行動起來，真正做到“節約糧食從我做起”。
活動二，主題教育活動課以班級爲單位開展，各班根據本班實際展開了一系列活動。活動中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區有很多孩子都死於飢餓，我們中國山區中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作爲地球上的小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然後想出克服方法。其次，通過帶領幼兒認識各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五穀雜糧，讓孩子們瞭解了糧食對於人類的重要性，激發幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農》朗朗上口的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句朗誦，讓孩子們感受到農民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費的行動動力。
活動三，利用週末，親子一同製作了各具特色的“種子畫”，帶來幼兒園進行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。
通過此次活動，不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義，同時從小培養孩子不挑食，養成愛惜糧食、不浪費的良好習慣，倡導全民愛糧、節糧的良好氛圍。
