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關於主題教育活動總結範文合集六篇

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關於主題教育活動總結範文合集六篇

關於主題教育活動總結範文合集六篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的主題教育活動總結6篇,希望對大家有所幫助。

主題教育活動總結 篇1

9.18日是“九·一八”事變86週年紀念日,爲弘揚愛國主義教育,培養學生的愛國主義精神,在9.18到來之際,西里中學抓住9.18事變教育活動契機,舉行了紀念九·一八,“勿忘國恥,愛國勤學”的主題教育活動。

課間操,政教處團委舉行了紀念九·一八“勿忘國恥,愛國勤學”爲主題的國旗下講話,教育學生牢記歷史、珍愛和平、努力學習、爲國家富強而讀書。

各班以紀念九·一八“勿忘國恥,愛國勤學”爲主題,組織一次主題班會。班會上,通過活生生的資料,同學們重溫了那段恥辱的歷史,認清了歷史面目,一個個充滿血淚的故事,讓同學們紛紛表示要發奮學習,絕不能讓歷史重演。

各班出一期以紀念九·一八“勿忘國恥,愛國勤學”爲主題的黑板報手抄報,讓學校的黑板、櫥窗面面牆壁會說話,充分發揮着教育學生的功能。

本次活動,學生不僅重溫了歷史,而且認識到國富民強的重要性,大大激發了學生的愛國主義情懷,增強了學生自覺維護祖國領土完整的意識。同學們紛紛表示會牢記國恥,努力學習,用優異的成績報效祖國。

主題教育活動總結 篇2

今年4月15號是第三個全民國家安全教育日,國家安全不僅關乎國家的興亡,還關乎每個公民的切身利益。爲切實提高全體師生的國家安全意識,4月16日上午,xx小學開展“4.15全民國家安全教育日”主題班會活動。

在主題班會活動上,以《維護國家安全,人人有責》爲主題,各班主任組織學生學習了《憲fa》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》《反間諜法》等,讓學生對《國家安全法》內容有了具體的瞭解,對維護國家安全的義務和權利及國家安全任務、職責、制度、法律責任有了更深刻的認識,發現有危害國家安全的情況,要及時撥打舉報電話“12339”。通過主題班會活動,增強了學生對危害國家安全行爲的意識。

“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動的開展,使全校師生對國家安全的認識有了進一步的瞭解,並全面提升了學校全體師生的國家安全意識。

主題教育活動總結 篇3

在第xx個教師節即將來臨之際,爲弘揚新時代尊師風尚,營造尊師重教濃厚氛圍,加強學生的感恩教育,xx市多措並舉,開展形式新穎、豐富多彩的教師節主題教育活動。

一是積極宣傳,營造氛圍。倡導各學校通過升旗儀式、電子顯示屏、紅領巾廣播、主題班會等形式,向學生們講述教師節的由來,聆聽了關於尊師重教的小故事,學習了對於教師的十大美稱——老師、先生、人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯等。對如何做到尊師重教相互發起了倡議,如作業認真工整,主動向老師問好,課堂保持安靜、尊敬師長的勞動成果等。

二是表彰先進,拜師結對。通過傳統紙媒、政務新媒體等,宣傳最美教師、教書育人楷模先進事蹟。同時,各學校爲鼓勵先進、樹立典型,組織評選、表彰了一批校級優秀教師,讓身邊的教師典型帶動感召更多的教師見賢思齊。各中小學借教師節契機,舉行新學期“青藍工程拜師會”,以老帶新,以新促老,共同提高,爭做師德高尚、師藝精湛的教育工作者,打造一支高素質的教師隊伍。

三是廉潔從教,弘揚師德。要求所有學校向師生們發出廉潔從教,做最美教師,自覺抵制請客送禮、有償家教等庸俗風氣,共度綠色佳節的倡議。按照要求組織教師進行莊嚴宣誓,不忘教育初心,樹立教育情懷,把誓言作爲承諾去踐行。組織全體教師簽署《師德師風承諾書》,對師德師風作出鄭重承諾,進一步強化了廣大教師依法向從教,規範從教的法律意識,責任意識。

四是文藝匯演,師生聯歡。以學校爲單位,舉行教師節文藝匯演,用歌曲、舞蹈、情景劇、詩朗誦等文藝形式慶祝教師節的到來,師生們樂享其中、共同分享節日的喜悅。培養了孩子們感恩教師的情感和美德,進一步提升教師的使命感和幸福感。

五是豐富載體,感念師恩。倡導中小學生開展“六個一”活動:對老師說一句祝福的話,給老師來一次愛的祝福;給老師一個大大的溫暖的擁抱,把一切的`感恩和祝福都承載這個擁抱之中;親手做一張賀卡送給老師,裏面請寫上祝福語;向老師表達一次決心,你決心改掉的壞習慣,你決心想要達到的新目標;爲老師畫一幅最美的肖像畫,並附上一句最想對老師說的話,或者以漫畫集的形式,講述與老師之間的小故事;等等。文章來源

主題教育活動總結 篇4

“九九重陽”攜着濃濃溫情翩然而至,爲了弘揚中華民族尊老愛老傳統美德,培養學生感恩意識,10月23日,xx小學在全校範圍內開展了“重陽節”主題教育系列活動。

一是利用升旗儀式,由政教處主任高楊在國旗下發表題爲“九九重陽節,濃濃敬老情”的講話,向全體學生介紹了重陽節的由來、意義、習俗、歷史典故等。同時,該校政教處和紅十字會聯合向全校學生髮出倡議:同學們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,樹立尊老敬老美德觀念,用實際行動去關心、愛護身邊的老人,人人爭做尊敬老人、尊敬長輩,講文明、懂禮儀的好學生;

二是召開“尊老愛老,感恩同行”主題班會,學生相互交流有關重陽節的詩句,尊老、愛老的故事。班主任倡議同學們利用雙休日開展“四個一活動”,即爲爺爺、奶奶製作一張精美的賀卡、送上一句親切的祝福、爲老人們做一件力所能及的事(如爲老人揉揉肩、捶捶背、洗洗衣服、洗洗腳、給奶奶、姥姥梳梳頭)、寫一篇感恩作文。

通過主題教育系列活動的開展,使全體學生受到了一次思想品德教育,美化了學生的心靈,激發學生尊老愛老情感,讓孩子們從小懂得感恩、學會感恩,體驗幸福生活的快樂。

主題教育活動總結 篇5

4月18日下午,我班開展了一次生動的“小手拉大手保護環境”主題班會。活動情況如下:

班會上,首先通過圖片向同學們展示了城市生活中每天產生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環境的污染,通過一張張觸目驚心的圖片和事實讓同學們深刻意識到環境保護的重要性。接下來,讓同學們把各自帶來的生活垃圾,根據垃圾桶上的標識,對其進行分類。

在進行分類後,很多同學發現了一個問題,就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的,垃圾分類不僅減少了垃圾產生總量,也節約了資源。最後,在環保互動環節,許多的同學都談到了自己對環境保護的認識,並結合生活,講到了各自家庭參與垃圾分類活動的情況。特別是劉澤瑞同學說:“這次主題班會,讓我知道了環境保護的重要性,作爲新時代的小學生,我們有責任、也有義務,做環境保護的小主人,共同愛護我們生活的家園。”

這次豐富多彩的環保主題班會,通過互動,觸動了孩子們的心靈,加深了同學們對環境幫助同學們樹立環保意識,強化學生對環境保護重要性的深刻認識,增強學生參與環境保護的自覺性,通過小手拉大手,讓更多的人蔘與環保活動,讓人類與自然和諧相處,用實際行動保護環境,把環境意識落實到行動中。

主題教育活動總結 篇6

1.開展“濃情五月母愛無私”母親節主題教育活動。活動前,各班級以班隊會的形式瞭解母親節的由來,學生齊聲誦讀關於母愛的詩歌,懂得了孝敬父母是中華民族的傳統美德;活動中,各班級舉行了以“母愛”爲專題的講故事比賽、組織學生寫一封感恩信、做一件讓父母開心的事情、進行一次交心的談話、開展“小創客獻愛心”製作大賽等活動來表達對母親的溫馨祝福。此次活動幫助學生建立了正確的感恩觀,提升了學生們的道德素質。

2.小學舉行20xx年“感恩母親”母親節系列活動。各班級充分利用主題班隊會教育學生理解媽媽的辛苦,向媽媽表達自己最真摯的愛;學生在老師的指導下,親自制作賀卡、畫畫、手工等禮物,將濃濃深情通過自己的雙手來表達;開展了給媽媽寫一封信的活動,教育學生牢記母親恩情,感恩母親的辛勞養育;要求週末孩子爲母親做一件有意義的事,體會母親的辛勞,用行動回報母親。本次活動的開展,讓學生體會到了父母的艱辛,加深了對中華傳統美德“孝”的理解。

3.在母親節來臨之際開展“母愛無邊”主題活動。學校利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式,加強對學生進行感恩宣傳和教育,倡導學生回家爲母親做力所能及的家務,比如爲母親捶一捶背、進行一次交心的談話等。在活動中,學生了解了母親爲自己成長所付出的艱辛,理解了母親對自己的期望,更懂得如何去感恩,學生們表示今後將努力學習,孝順父母,爲父母爭光。

4.開展感恩母親節“媽媽我愛你”爲主題系列活動。本次活動的內容主要分四個環節:唱一首母親節歌曲如《小烏鴉愛媽媽》《媽媽的眼睛》等並製作一段小視頻唱出對媽媽的愛;製作母親節一束鮮花,放學後帶回家送給媽媽親口說:媽媽我愛你;製作一張母親節賀卡,畫出對媽媽的愛以及爲媽媽承擔起一項家務,把愛化爲實際行動。通過此次活動學生懂得了每個人的成長離不開父母養育之恩、增強了學生的社會責任感,培養健康心態,塑造健全人格,並學會感恩。

5.開展“美麗五月感恩母親”系列教育活動。學校利用校園廣播站、LED屏等讓師生了解活動的意義,激發學生的活動熱情和積極性,在校園內營造“知恩、感恩”的濃厚氛圍;班主任組織學生閱讀高爾基的《母親》等書籍,教唱歌曲《燭光裏的媽媽》,使學生們懂得母親在養育兒女過程中所付出的辛苦;活動最後,學校通過讓學生向母親道一聲感謝和祝福、爲母親做一件力所能及的家務、蒐集一個“我和媽媽的故事”、爲母親自制一份節日禮物,真正讓活動落到實處,學生在活動中教育自己做一個懂得感恩的人,起到了良好的教育效果。

6.開展“溫情五月天,感恩母親節”活動。學校教師結合“孝德行善日日行”活動,在各班進行“感恩母親節”主題教育,通過經典誦讀、美篇製作、親手製作小禮品、幫做家務活等形式使學生在活動中學習至孝的傳統美德,感受到母親的偉大和無私。同時,弘揚了中華民族孝親尊親的傳統文化,培養了學生的感恩意識。