實用的活動策劃10篇（通用）

活動策劃 篇1

舉辦單位：文體部和文娛部 20xx年10月27日星期四

一、 活動目的

目的：我們共同努力，攜手共進，創造和諧的氛圍，完成本次活動，實現個人和團隊價值。

二、活動對象及方式

對象：新聞中心文體部和文娛部全體成員。 方式：室內開展主活動。

三、活動主題及題目

主題：“迎新送舊”。 題目：“團隊合作”。

四、活動時間及地點

活動時間：xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx 具體時間安排：

10月27日確定策劃；

xx月xx日—xx月xx日準備節目及前期準備；

xx月xx日xx：xx—xx：xx現場佈置及主持人熟悉活動現場； xx月xx日xx：xx—xx：xx活動開始到結束。

主要地點： xxxxx

五、活動流程

具體流程：

1、主持人講話，致開場詞，宣佈本次活動開始。

2、主持人宣佈今天的主要活動，並請文體部對第一個節目做好準備。

3、請文體部中的幾位同學爲大家表演（舉手），（朗誦、合唱結合）。 規則：先朗誦後主持人叫停止宣佈合唱，合唱過後又朗誦，以此類推直到結束。

注意：上臺表演的同學要精神飽滿，有活力。 朗誦：《蝶淚》

蝶淚

蝴蝶再美，終究飛不過滄海。一

蝶舞翩躚，婀娜多姿，縱百媚千嬌，身邰嬌豔，笑靨茹閨，終卻那淚痕斑斑。無法逾越的美麗成就了此生的嘉譽，也造就了此世的悽美。

燕雙飛，蝶成對。春風拂曉綠頭枝，羣芳爭豔佳滿郡。傲雪紛沓滿枝懸，冰掛三尺難忘情。自古多情空餘恨，恨於此生志悲催。

伊美婉攜，眷侶漫天，千古絕唱誰人不曉，流芳遺曲誰人不嘆？二

我依蔥華年少，韶華難負卿。怎曉這蝶淚滿痕唔，怎曉這神話難如現？剔透翡翠不及爾，檳香橫溢芳菲綺。看日月不朽天地轉，朝夕星移不變當蒼天。一塵不染千錘鍊，氤氳多情容顏再難見。一轉眼又是千萬年，此方似水柔情天地來。

夜深不獨把淚流，端茶凝空焉妙玄。看紅塵浮光掠影，望星夜參差萬鬥。光芒四溢，破曉夜懼，縱一池星河，恐廿八星宿難遂吾願。再醉一回，敢把相思之緒撒漫天。舉杯對月情何以愁，醉哉醉哉夢又一曲。

凡俗膽寒心又怯，盡覽天下雜亂事。陽春白雪一點空，驀然回首又歸途。人去樓空冷落羲，子規啼血人兒思。碧波綠水花依舊，紅顏已老空白頭。

寒光柳絮飄飄又一宿，無言默默淚水誰人訴。撫琴弄墨虛度日，水中倒影尤爲淨。敗柳殘花爲誰傷，大漠狂沙爲誰嚎。誰敢悠悠彈琴奏，落地生根歸故人。梧桐深夜襲人碎，石板牧笛芭蕉醉。三

水墨丹青的清雅秀致，小橋流水的心曠神怡。古箏脆鳴的寰新利落，簫笛雲霄的灑脫淡泊。一尺繁華的人生虛無飄渺，萬丈難耐的此生風捲雲涌。

黑夜的深邃迷了眼的美麗，竊竊私語，纏纏綿綿，私語囑。風兒攜沙，矢志不渝；海枯石爛，相依相隨。磐雖堅，蒲雖刃，不移不棄滿口癡。唯高懸明月那輪，皎潔皓亮，染遍茫茫天際。夜似白晝，黑白渲染的極致絢爛，明瞭的痛快淋漓。

歲月匆匆老去，嘆光影似箭，日月如梭。白駒過隙不留一絲痕跡，再回首，早已是半城煙沙半城殤，半城破碎斷殘垣。萍水相逢遇陌路相隨，他鄉之客淡淡泰然處之。

暑酷烤炙，難耐無濟於事；寒光略影，蕭瑟咄咄逼人。春夏秋冬各執千秋，風華秋實鬱鬱蔥蔥。髮髻挽角的童言童趣，耋耄之際的老淚縱橫。黎明之前夕的深厚往之，日落之黃昏

後的無限懷念。彈指之間，一觸即發的風花雪月；須臾片晌，百轉遷移的殷實完美。傾國傾城誰人在等，前世今生切莫聽聞。

日所思夜難寐，獨眷蝶之翩躚舞之韻。韶光易逝，青春易老。四

忽夢迴流年，緣起緣滅，是誰讓我迷了雙眼？豈知本自明澈雙眸，坦蕩情懷，非妍媸不分、善惡不明，誰敢笑吾倜儻風流糟粕賤？渠水倒流，蟲鳴蛙聲的不知情趣，你還自作多情魂牽夢繞。幾生陰晴圓缺，卻只圖一晌貪歡。莫以煙花雨的美麗唾手可得，煙雨靈韻又豈是人人能把玩賞味焉？英明與落魄的幌子就這樣撼動了多少壯志豪傑。

人至察則無親的黑色荒誕，水至清則無魚的孤僻怪異。耐人尋味的世間悲歡離合，無語相待的渾渾噩噩。早知今日的世間不平，又何必牽強再踏一遭。

宦海浮沉，悠悠哉一生逝似水。世間輪迴，陰陽相隔難釋一世悽美，醉生千百回。斷腸的'墨筆，數不清的過去，不離不棄偏相依。五

古時秦淮，流光溢彩不夜城，瀟湘雨軒。不期而遇的亭橋邂逅，一蕭一曲，一劍一辭，一壺一飲。

古琴與斧頭的開天闢地，混天靈地靈。一句話的卑微承諾，一輩子的孤獨守候。深山老林的自我陶醉，追求林靜的寧靜，卻又不止於那片寧靜的默默無爲，更愛寧靜裏天籟之音的靈境。聽葉間蟬聲依舊，賞野花遍地孤芳。撥動琴絃剎那空谷絕音，輕挑慢捻悠然鬚髮飄飄。點點切切一絲人間煙火，丰韻別樣覓得天地人常情。

淳音遺落，一段塵緣的詩意相隨。若說塵緣，塵緣似水，或汪洋一片，浪滾淘沙裏的洶涌澎湃，雄渾壯闊；或涓涓細流，靜謐的潺潺溪水劃破林間的寧靜，奏響了山谷的空靈，餘音迴盪的經久不息。

撫琴雨下，曇花短暫的一現留下了畢生的美麗。人生本如此。六

人生苦樂，盡一念之間，甘澀相輔，亦巧亦妙。興不得狂癲，喪不得畏縮。罕需累，莫言愁，命理自有乾坤在。註定的不是尋苦作樂，患得患失，天妒英才遺恨怨。尚知曉花到折時堪需折，人到醉時夢裏方知醒。何盡一場歡，一世情！蝶繞花，花漫天。花開花落花非花，蝶殤蝶舞蝶非蝶。蝶之殤，化淚！

合唱：《相逢是首歌》。

歌詞： 你曾對我說, 相逢是首歌,

眼睛是春天的海, 青春是綠色的河, 你曾對我說, 相逢是首歌,

眼睛是春天的海, 青春是綠色的河. 相逢是首歌, 同行是你和我,

心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑.

相逢是首歌, 同行是你和我,

心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑. 你曾對我說, 相逢是首歌,

分別是明天的路, 思念是生命的火. 相逢是首歌, 歌手是你和我,

心兒是永遠的琴絃, 堅定也執着.

相逢是首歌, 歌手是你和我,

心兒是永遠的琴絃,

堅定也執着。

啦啦啦啦

4、有請蔣自豪同學爲大家講《愛迪生的小故事》。5min左右

故事：

愛迪生是一位聞名世界的偉大發明家。他一生的發明在世界上是無與倫比的。愛迪生的主要貢獻有：在科學技術中最重大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。在電影、有軌電車、礦業、建築以及兵器等方面，有許多著名的發明創造。在一個真空燈泡裏觀察到熱電子發射現象，後人把它稱作“愛迪生效應”，熱電子發射的發現，爲研製電子管奠定了基礎。

愛迪生從小身體瘦弱，可有一股犟勁兒。剛學走路時，就拒絕別人的幫助。一雙亮晶晶的大眼睛，對什麼都好奇，都感興趣兒。天天纏着爸爸問這問那。“天上的星星有幾顆?”“爲什麼會颳風啊?”爸爸總是被問得不知所措。家裏人都害怕小愛迪生問的問題，因爲很多大家都答不出來或者不知如何回答，可是他並沒有因此而興致大減。因爲他有一個非常愛他的媽媽，這位偉大的母親總會試圖滿足他，做他堅強而有力的後盾。由於媽媽的細心照顧，小愛迪生稍稍長大一些之後，就變成一個身體健壯、精神十足的孩子，他不僅不遲鈍，而且非常活潑、淘氣。

幼年時，愛迪生好奇心很強，不管什麼事情，他都要問個明白。雖然這些問題很常見，但是很不容易回答。

比如，姐姐摔破了茶杯，他會問：“茶杯掉到地上，爲什麼就破了呢?有摔不壞的茶杯嗎?”哥哥捉到了一隻蜻蜓，他就會問：“蜻蜓的眼睛爲什麼是長在頭頂上而不是長在肚子上呢?”

因爲愛迪生時常會問一些很古怪的問題，所以，人們望着他不大相稱的身體時便會說：“這個孩子一定不太正常。據說腦袋特別大，是白癡的徵兆。”

然而，愛迪生對大人們的說法並不在意。對他來說，這個世界真是充滿了數不清的奇異事物。

他四歲時，有一次在一片茂密、蒼翠的樹林裏專心地注視着什麼東西。那草地上美麗的鮮花和樹枝上唱歌的小鳥，都沒有吸引他的目光，他究竟在看什麼呢?

原來，他在看一棵大樹上的一個很大的野蜂窩。這野蜂窩，圓鼓鼓的，渾身坑坑窪窪的，長滿了小洞眼兒，像個倒掛着的大菠蘿，真是巧奪天工，好看極啦。小愛迪生看着看着自言自語道：“這個漂亮的蜂窩吊在樹上，爲什麼不怕風吹，也不怕雨淋呢?這個野蜂羣的家究竟是怎樣的構造呢?”

好奇的小愛迪生踮着腳，正準備把腦袋伸進去探個究竟，只聽“嗡”的一聲，一羣野蜂從蜂窩裏朝他迎面撲來，把他蜇得連眼睛都睜不開了，最後還被野蜂蜇昏了過去。

“兒子，兒子，快醒醒啊，快睜開眼睛看看我們啊……” 不知過了多長時間，迷迷糊糊地好像耳邊忽然傳來了媽媽的聲音，小愛迪生費勁地睜眼一看，自己躺在家裏的牀上。爸爸和媽媽正坐在牀邊，焦慮關切地看着自己。

媽媽南希抓住小愛迪生的手，緊張又關切地問道：“我可憐的孩子，感覺好點了嗎，你現在感覺怎麼樣了?”

小愛迪生的父親小薩繆爾非常生氣，他本想衝着兒子大喊“是誰叫你去捅野蜂窩的!”可是此時，他面對被野蜂蜇得滿頭大包，全身紅腫的小兒子，真是既心疼又生氣，就說：“我的兒子，你真讓我失望。你幹嗎非要去碰那些危險的東西呢?你這麼不聽話，往後要我們多爲你擔心啊!難道你不知道那些東西很危險嗎，你這次差點小命不保你知道嗎?”

活動策劃 篇2

主題：過傳統節，共中國情

1、準備限量小禮品：向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

其中包括：包糉子的方法學習紙條一張;小糉子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級爲單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

2、端午節知識競賽：

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關於端午的小常識，編集成海報，一份張貼於校門口，另外以班級爲單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——糉子一個。

3、端午節問卷調查：

根據海報編10道左右關於端午知識的知識問答題，在全校範圍內進行調查，看看同學們對於端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶（錄像也可）。

端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！龍舟競

渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。

去看一次賽龍舟。看着一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟着龍舟的'節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

5、自制糉子

端午的主角糉子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，糉子才成爲端午的應節食品。從前的糉子是以粟爲主要原料，不添加其餘餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的糉子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的糉子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。糉葉的材料則因地而異。就口味而言，糉子餡葷素兼具，有甜有鹹。北方的糉子以甜味爲主，南方的糉子甜少鹹多。有用白糉子、小棗糉、豆沙糉、八寶糉、雞肉糉、鮮肉糉、椒鹽豆糉、蓮蓉糉、慄蓉糉、鹹肉糉、蛋黃糉等。

如果糉子給端午節帶來了清香，那麼包糉子是其中最真切的氣息。

在家裏，可以提前幾天買回新鮮的糉葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包糉子的樂趣了。親手用翠綠的糉葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子紮起所有的祝福與希望。過去，人們把糉子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄託他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。而現在，四川的人們正在遭受着地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的糉子和一串串千紙鶴贈送給社區中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對四川人民的信心。

在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟着指導老師學做糉子，知道糉子的原料和做法。聯繫好廚房的師傅，包好的糉子可以提前作爲端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，爲自己祈福，保佑平安，也祝願災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中紮根，讓中華民族的精神不斷延續。

活動策劃 篇3

一、活動名稱

“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，爲了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。爲了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡羣體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正瞭解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大範圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其衝，適時發揮黨員先進性！

四、活動時間及地點：

活動時間：20xx年12月28日

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

五、 活動前期策劃準備：

1、聯繫好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作；

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員；

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組；

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中 心前做好相同數目的絲網花；

5、讓隊員明確活動目的與意義，並且要尊重對方，提前瞭解殘 疾人活動中心的.各種注意事項；

六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：

聯繫花卉協會，購買製作絲網花所需的材料；

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中爲 殘疾人募捐，要着重預備黨員和黨員的募捐；

3、活動內容：

3.1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

3.2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心；

3.3 到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動；

3.4 自由行動，和殘疾人聊天，遊戲，教他們做絲網花；

3.5 幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲；

3.6 活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期準備：

1、活動完成後，各幹事清理現場；

2、安排各組組長在活動完成後寫一份報道和活動感想；

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯繫，做好活動的後續報道；

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的爲他人考慮。

九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友；

3、由於這些弱勢羣體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看 他們，不能隨便許諾；

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉着冷靜，聯繫帶隊老師；

5、注意安全，文明禮貌

十、活動對象：

湖州師範學院生命科學學院第，第二學生黨支部

湖州師範學院生命科學學院實踐部

活動策劃 篇4

一、活動背景：時間匆匆流逝，大學生活已經渡過了大半年，而有些同學對自己身邊的同學還不是很瞭解，爲了豐富同學們的課餘生活，調動春日裏校園氣氛，增強同學們的交際能力，特活動背景開展“衆裏尋他（她）”校園特別版活動。

二、活動目的：加強自身溝通能力，讓更多的同學互相瞭解，更多的同學互相瞭解的同時也更加了解公關與口才協會這個大的家庭。同時對於自身的交際能力進行了拓展。認識一些志同道合的朋友，也讓我們的大學生活更加有意義。

三、活動主題：“衆裏尋他（她）”之校園特別版

四、活動時間：xx年5月7日

五、活動地點：逸夫樓w102

六、活動對象：所有在校大一、大二學生

七、資源需要：乒乓球二十個、矇眼部五塊、選取五首男女對唱情歌、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花、氣球若干 ，跳繩

八、活動流程：

(一)、活動前期準備：

一． 報名宣傳工作：

1.4號之前 文宣海報 展板做好 粘貼於個宿舍門口 東 中餐廳

2.組織部 排好 值班表 四號 五號 中午擺攤 講解活動流程 徵集報名者 告訴報名者 ，我們給提供展示自我的平臺，形式不限，交友，展示的舞臺等大家參與

報名表格 填寫 姓名 院系 興趣愛好，電話號碼

3.文體部 出一個主持人 現場講解或錄音

二 。報名結束之後

6號 全體準備就緒 彩排節目

1.外聯部 東西準備齊全 最晚六號晚上準備齊

乒乓球二十個、矇眼部五塊、、兩個抽獎大小的紙箱、（把報名人的信息謄寫到小卡片上 ，男，女分別放一個箱子，便於現場抽取人上臺遊戲，展示，最後 隨機發給在場觀衆 異性原則，有緣人可私下聯繫）五朵鮮花、氣球若干 電影票或ktv歡唱券 （這個給最佳搭檔 ）

2.5號 文體部 外聯部 晚上六點逸夫樓一樓彩排節目。

3.卡片謄寫工作交給策劃部 組織部最晚五號晚上把報名表交給連來運，由他負責本部人分工謄寫。

三．活動當天：

（1）、活動當天5：00會委進場佈置會場，組織部，策劃部，禮儀部協調各部分工

（2）、禮儀部 於入場口站禮儀並對現場人員經行引領

(3)、 網絡部 進行音響、電腦、話筒試調，確保正常使用

（4）、外聯部 準備活動所需道具

（5）、文宣部 黑板設計 突出主題 個性鮮明

（6）、組織部 搬運東西 ，組織好現場秩序

（7）、文體部 ，ces部 準備好自己節目 現場熟悉場地 安排就緒

（8）、活動開始前 人員入座，給到場觀衆分發卡片，姓名，電話，興趣愛好。

買彩色卡紙，粉紅色 天藍色 各做五十張，在右下角標上序號，隨機發，寫好後可以互換卡片交給自己想認識的人，也可以交給你主持人，尋找有緣人，或者上臺尋找和自己序號一樣的異性做搭檔玩遊戲。

（二）活動過程：

（1）、晚上7:00活動正式開始，主持人致開場詞 （文體部 負責主持人 串詞 ）

（2）、開場舞（動感激情的，由文體部負責）

（3）、由主持人把握現場氣氛，請到場的同學自我介紹一下（可帶才藝展示 隨意 ，有禮品相送），談談自己的心裏話和上大學以來的想法，或者自己的理想，自己大學的朋友圈，交友感悟，對自己未來的期許。（自願原則，沒有人可在箱子裏抽取 ，先一名男生，隨意說 ，再由那男生抽取一女生 依次，五個人說）

（4）、開場熱身遊戲壞節 （一組兩人，三組一隊，兩隊，共12人。先有兩男兩女自願上臺再抽取各自的搭檔，異性原則）

必玩遊戲

認識他嗎：自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重複一遍全部的人，結束．還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特徵，增加難度和印象．

選玩遊戲：

1. 心心相印,我來比你來猜

2. 兩人一組,三組參加

3. 遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的詞語在投影儀,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）

4. 遊戲每組人選擇一個類別 三分鐘時間 最後猜出最多的一組獲勝。

5.

6. 我們的職責：

7. 1.選擇的詞語 由 策劃部負責 ，可選擇 當今流行語 或其他常見物品 選三個類別，由三組人，選取不同的種類 遊戲，一類至少八個詞語 四號之前選好

8. 2.選好之後 交給網絡部 由網絡部 做ppt 活動當天 在屏幕上顯示。

遊戲規則： 一個人跳繩 ，一人抽成語正着念，讀出來，跳繩那人負責倒唸出來，需要一個話筒 一組一分半時間，看哪組正確的`多，獲勝。

我們的職責：準備一條跳繩，外聯部負責準備

成語二十個，由組織部負責找，要有點難度的 倒唸不順的那種，做成卡片，五號前準備好成語，給我看，通過後，最晚六號晚上前 做好20張硬卡片

每隊評出一組最佳搭檔、共選出兩組組，兩組進行情歌比拼。（歌曲隨機選取）勝出的一組將成爲最佳搭檔，並獲得本協會贈與的精美禮品一份。（最佳搭檔由現場觀衆支持率決定，舉手表決

（5）ces部準備一箇中場節目

（6）徵集的節目，在場人員的才藝展示，形式不限，隨意展示，這個需報名時統計，或者會委拉自己朋友表演節目，有禮品相送。實在沒有就取消環節

（7）緣分大碰撞（兩男兩女自願上臺，沒有就抽取，之後由這兩男兩女繼續抽取，異性原則）

1.八位按次序就坐，男女互對

2.自我介紹。（可包括愛好、交友宣言等等，內容不限）

3.暢所欲言：每組搭檔之間自己選出一人談一談對例子的看法以及自己對大學生活、大學友誼、大學愛情的看法

5.各抒己見：每人發一張小紙片可寫上想要問幾號的問題，統一由主持人宣讀，被問的人回答，此環節觀衆亦可參與，可直接現場提問，發短信給工作人員提問或寫紙條提問。

6.溝通無限： 1“二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規定時間內，夾球數量最多者爲獲勝者。

2靠近你，溫暖我：準備：四個氣球

遊戲規則：我們邀請四組選手上臺，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，五分鐘運的最多的獲勝。讓我們看看誰是最默契的拍檔。

7.選出最佳搭檔，並贈送精美禮品一份。（選法如上）

（7）、愛就大聲唱出來：由網絡部選出一首符合主題的歌，主持人帶動觀衆一起唱出來。

（8）、緣分在哪裏？請觀衆離席時到講臺抽取一張幸運卡片，作爲本次活動的獎品！（卡片內容是有緣人的相關資料）（禮儀部）

（三）活動後期：

（1）、結束後，會委留下打掃會場

（2）、網絡部將活動照片配以文字發到博客上

九、各部分工

（1）、ces部 中場節目一個 協助前期準備工作（節目質量要高）

（2）、組織部 進行活動場地申請 報名的準備工作 安排值班表

（3）、文體部 開場舞的選擇和排練 挑選活動主持人，活躍現場氣氛。

(4) (4)、外聯部 活動所需材料，氣球，乒乓球，小卡片若干張（根據報名人數而定），拉花，綵帶，便利貼，彩筆，筷子，跳繩，繩子，矇眼布、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花

（5）、網絡部 活動所需配樂，在協會博客前期宣傳，還有現場攝影記錄等，都要到位，方便以後活動的宣傳工作。

（6）、文宣部 宣傳海報四張，（海報內容需要注意事項，要說明有才藝的可以提供一個很好的平臺） 展板

（7）、禮儀部 引領入場 頒發獎品

（8）、策劃部 協調整體工作，卡片的謄寫工作（報名人的相關信息）

十、注意事項：

1、活動所需配樂節目，要確保無誤

2、組織部維護會場秩序，保證活動質量

3、會場7:00之前一定佈置完畢

活動策劃 篇5

爲更好地體現活動策劃部風采，使本部會員都有份參與到每次活動中來，特在部內製度和部內活動兩方面進行改善。

　一、 部內製度

爲解決由於人數衆多導致會員不能及時參與活動的協會現狀，我部決定實行以下制度：

1. 幹事、會員記分制(細則後詳)

2. 小組制度

將會員分成若干小組，每小組任命一名幹事擔任小組長，幹事起到承上啓下的作用，及時地將協會和部內決定、信息傳達給會員。若會員有何意見、新創意，可向小組長反映，被吸納的將會得到相應的加分(加分細則附註)，這樣既能完善優化內部結構，又能很好的使每位會員都能及時的參與到每次活動中來。

3. 紀錄監察制度

(1)實行部內積分制，年底評選優秀幹事、優秀會員，細則後詳。

(2)由幹事輪流制記錄每次部門會議、校內校外活動，每小組成員出勤情況，若會員無故缺席一次，扣一分;無故缺席三次以上，則取消其競選優秀會員資格;無故缺席超過五次，則與協會記錄監察部協商予以開除。若小組長未通知到會員導致會員缺席，則對小組長扣分。

二、部內活動

1. x.28 幹事納新(6-8人)

2. x.30 部內會員見面會 禮儀小組、文藝小組報名

3. x.04 選拔禮儀小組、文藝小組成員

4. 每兩週部內舉辦“會員風采大展”活動，內容大致如下：

第一環節 會員多元化 多形式展示自己

第二環節 以“保健生活小常識、基本身體檢查以及民間治病偏方”爲內容的競賽

兩輪下來，根據相應排名給予不同分值的加分，累積到年底的'積分榜。

會員風采大展 初定時間 x.13、x.27、x.11

5. x.19 x.21 繼續開展“瓶換花”活動

6. x.28、29 希望能夠繼續開展協會經典活動“衛生進社區，服務你我他”義診活動，以社區內孤寡老人，五保戶等弱勢羣體爲服務對象，爲老人們測量血壓，講解血壓常識，同時用 “會員風采大展”活動中的競賽知識爲老人志願服務。

7. x.16 x.23 年底最後一次活動面向全校同學舉辦“志願者閃閃之星”大型賽事，以志願服務內容爲主線，力求不同於學校往屆賽事，大致環節已成型，具體方案後定。

另附：與長春華益志願者協會建立長久聯繫，多爭取參加其組織的到福利院做義工以及社會志願服務活動。時間根據華益志願者協會活動再安排。

活動策劃 篇6

活動名稱：

素質拓展，團隊在我心中

活動主題：

自己感悟，感悟自己

活動意義： 1. 增強會員之間的紀律意識，讓大家在進大學的第一課對大學就合理安排自己的生活；

2. 培養會員的團隊意識，讓其明白成功離不開團隊；

3. 感恩之心，心存感恩，明白現在的生活來之不易，以珍惜大學生活努力學習。

活動主辦單位：

共青團成都信息工程學院委員會

承辦單位：

學生職業生涯規劃協會

活動時間：

xx年10月10日全天

活動地點：

學校內

活動對象：

學生職業生涯規劃協會全體會員以及其他校內招募者

活動內容：

我協將於10月10日（週日）在學校組織素質拓展培訓，活動內容包括，尋找快樂，陽光少年，南極浮冰，多媒體視聽，生命旅程。我們旨在通過這次活動讓會員彼此之間熟悉起來，相信自己，相信團隊，擁有紀律。

活動流程：

一、宣傳： 1. 展板：於10月9日早晨擺放中心花園；

2. 通知：於10月9中午將關於活動、地點的通知貼在各公寓的公告欄；

3. 網絡：在國慶放假期間我們的活動通知以及活動相關培訓的細則更新到博客中。

二、活動開展：

1. 活動準備：我們將在10日上午九點在4213集合，進行活動動員(具體細節見策劃書附件1)；

2. 正式訓練：從早上十點到二十三點，早上活動爲尋找快樂，下午活動包括陽光少年和南極浮冰，晚上則進行多媒體視聽和生命旅程（具體細節見附件2）

三、人員分工：見附件3

四、後期：

組織幹事寫好新聞稿，做好工作總結，對這次活動的優缺點進行評價。

經費預算：

素質拓展活動策劃書——活動開展附件

活動開展：

一、 10月9日

附件1：（活動準備）

a) xx年10月9日星期日上午18：00所有活動組織者（包括負責成員和活動協助者，下統一稱所有活動組織者）在二食堂門口集合熟悉場地以及訓練道具準備。

二、 10月10日

a) 10月10日上午7：30所有組織者到達4213教室開會，同時將禮品箱搬到教室；

b) 8：30組織同學入場，以小組爲單位坐好，並保持安靜。（提前通知：如有遲到同學，則處罰其所在組早到的同學，遲到者要以自己最舒服的方式坐在教室裏（小組所在處））；

c) 9：00活動組織者強調活動紀律以及活動安排，並且要求所有人取下自己佩戴的金屬物品；

d) 破冰遊戲：（時間半小時）

1. 採取記名字的方式來破冰。第一個：我是**，我喜歡什麼，我是哪個院哪個專業的，我來自什麼地方等。第二個：我是**右邊的***我喜歡**等等信息。第三個：我是**右邊的**的右邊的**……；

2. 請幾位同學發表感悟；

3. 請每個團隊想一個名字，越有個性越好。

e) 介紹領隊；

f) 十分鐘內各隊自由選取組長，並登記；

g) 在各組領隊的帶領下所有同學去國防生訓練場地，所有隊必須整齊隊列。（時間十分鐘） 附件2：（正式訓練）注：xx年10月10日 一、上午

a) 熱身運動，由領隊領頭，時間五分鐘；

b) 10：00開展尋找快樂活動，讓大家在一個箱子裏隨機抽籤抽取所在小隊的活動，限時在一小時內完成。

c) 11：00，比賽完成，各隊進行爲期十分鐘的活動感悟以及活動總結；

d) 組織者宣佈比賽結果，做出下午活動通知。

二、下午

a) 13：40各隊到達4213教室，按照上午的`位置坐好；

b) 組織者做下午活動動員和活動安排；

c) 13：50各個領隊開始帶隊到達國防生訓練場地，要求同上午一致；

d) 14：00下午活動熱身；

e) 14：05陽光少年（即將每隊的隊員的腳綁在一起進行賽跑比賽也稱作2人3腿）活動開始，預計時間是一小時；

f) 15：05陽光少年活動結束，讓隊員休息五分鐘，同時感悟活動，總結活動；

g) 15：30南極浮冰活動開始，預計時間一小時；

h) 16：30南極浮冰活動結束，對活動進行總結，讓隊員感悟、總結活動，然後在領隊的帶領下帶回4213教室；

i) 組織者對上下午活動進行總結，各隊隨機選取一個隊員說說活動感受；

j) 17:20下午活動結束，通知晚上19：50在4213教室集合。

三、晚上

a) 所有組織者在19：20到達現場，對下午全天活動存在的不足進行總結，同時安排晚上的活動；

b) 20：00回顧下午活動，各組同學進行五分鐘的交流感悟；

c) 20：06各個領隊按照開會的安排的開始生命旅程活動前的隨機分組；

d) 20：10安全問題的強調，要求大家一切服從命令，並時刻保持安靜。並且搭檔a、b中選擇一人蒙上眼睛。（沈力）

e) 生命旅程活動正式開始（控制時間在120分鐘）

1. 許耀允同學開始用自己的思維去帶領大家，慢慢開始走出教室：

1.旅途路程中各負責人：帶路人——沈力；領路人——王譯晞（和其搭檔）；中、末指導者：王彩霞、李建霞、楊星、於梅巧、胡曉桃、白松、楊銘南、董愛玲、童紅梅。（各指導者一定要讓大家在旅途中保持安靜，不能發出任何聲音，各負責人也必須保持不發音）；

2. 中途在國防生訓練場地變換角色，並且更換搭檔。以第一次負責人員的安排，組織好活動，並走回4213教室；

3. 回到教室後，大家也必須保持安靜，打開背景音樂，將一些啓發式的話語，讓大家回味半天的訓練，並讓大家有所感悟（控制在30分鐘）。

f) 總結大家一天的表現，並給最優秀的隊頒發獎品

g) 訓練活動結束。

附件3：（人員分工）

工作安排

人員 聯繫電話

備註 負責活動中人員的安排以及活動流程的操作

沈力，王譯晞 參加過培訓，同時組織過同類培訓 領隊（順序依次從一到六）

於海傑，張曉蓉 董愛玲，於梅巧

楊星， 唐宏雲 各組記錄員（同上）

王彩霞，童紅梅，李建霞，楊銘南， 白松，李曉蛟 展板繪製

董愛玲，童紅梅 宣傳部 現場佈置

胡曉桃 活動部 活動總顧問

宋雨絲 社工08級

活動策劃 篇7

一、活動時間：

6月13日~6月15日

二、活動目的

於父愛，人們的發言一向是節制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對於許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響着他們。父愛怪就怪在這裏，它是羞於表達的，疏於張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。而這次我們父親節的'促銷活動不做主題促銷，走上文化促銷張揚父愛。愛，就要大聲說出口！

此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對營銷實訓室的認識，以達到促銷的目的。

三、活動策劃

1.父親節徵文活動：和學生會宣傳部合作從10號開始父親節徵文活動15號止，徵文通過海選後將會在超市公佈，只要在超市購買商品滿10元以上就有投票資格，對徵文進行投票。投票截止時間20號 活動將設置獎項

一等獎（1名）：榮譽證書+50元超市購物劵 二等獎（2名）：榮譽證書+30元超市購物劵 三等獎（3名）：榮譽證書

一等獎徵文的部分將會由學生會宣傳部在校園廣播裏廣播

2. 激情巴西：碳酸飲料降價促銷；啤酒以稅後成本價促銷或是與花生、瓜子捆綁降價促銷；乾果類8.8折促銷

3.感受父親辛勤一天：13號時做早上7:10~7:40的8.5折早起促銷，以及泡麪生活一整天（3袋泡麪捆綁促銷價6.5元）

4. 親情話費免費送：6月13、15日購買滿20元，即可參加我們的親情話費抽獎活動，中獎者在當場只需打電話給自己的爸爸，大聲告訴他，爸爸我愛你！或是爸爸您辛苦了！話費隨後就會充到手機裏。還有20名參與獎 5. 照片牆氣氛渲染：凡提供自己與父親（自己的孩子）的友愛合照相片的，即可獲得金絲肉鬆餅一個。限量28張，活動截止後可領回自己的照片。

四、活動費用預算

五、活動效果評估

通過降價促銷活動，預計能影響到的人如下表：

通過對5月份的銷售額統計，5月日均營業額爲4008.825元，最高爲6070 元。相信通過這次的促銷活動，會突破6800元

活動策劃 篇8

一、活動背景和意義

隨着國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由於師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較爲傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑，甚至很多人因爲種種原因得不到應有的教育。相信楊艾菁戒指換教學樓的故事大家都有所耳聞，那麼，我們這次活動作爲這次愛心行動的繼續，奉獻我們在校大學生的愛心和熱情，帶給山區的孩子們更多溫暖和關懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

我們自發組織了 山的那邊·青年志願者愛心支教協會義務支教隊，準備在貴州省納雍縣化作鄉三所中小學進行爲期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對貧困山區孩子們的愛心，並給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對於一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的'人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，瞭解貧困地區人們的生活境況，鍛鍊我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

二、活動項目簡介

1、項目名稱：山的那邊·青年志願者愛心支教協會第一屆貴州山區愛心支教活動

2、活動主題：情繫山區，奉獻愛心

3、活動時間：20xx年7月初到8月初（具體待定）

4、活動地點：納雍縣化作鄉三所中小學（待定）

5、主辦單位：山的那邊·青年志願者愛心支教協會

6、活動內容

（1）開展演講講座

（2）組織各類活動

（2）正常的課堂教學

三、前期準備工作

1、團隊組建

（1）向團隊總負責人提出構想，通過海報、網絡等方式進行宣傳，發出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；

（2）有意者向負責人提出申請，經過面試確定人員

（3）團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備，團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容必須要進行有條理的規劃。

（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，並對往後的工作行程進行安排。

2、前期踩點調研

（1）聯繫學校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然後對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地相關部門和目標學校取得聯繫，與學校達成共識。

（2）通過調研初步與學校達成協議，並對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

3、教學方案的準備

（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程；

（2）團隊分管教學的負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在寓教於樂的原則下，進行課程的選擇和安排；

（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，並交給教學負責人審覈通過。

4、資金籌備

（1）支教志願者捐助，

（2）支教志願者或團隊在本人學校做宣傳，爲活動募集資金，

（3）面向社會拉取贊助，爲活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

（4）希望當地政府能夠提供一定的便利

四、項目活動計劃

1、指導原則

支教是本次活動的核心內容，目的在於培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們爲了實現自己的理想而奮鬥。我們準備採取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅侷限在本土，以求本土與外界兩相結合，相得益彰。

（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍採取班級爲主，以增強學生在各種場景的互動性。

活動策劃 篇9

一、活動目標：通過對小學生傳授鳥類基本知識，讓小學生從小建立保護鳥類的意識

二、活動時間：

三、活動地點：xx小學四、活動參與人：42名志願者（20名講課人員+22名鳥類標本講解），10名輔導員老師五、活動準備1、在3月21日（週五）下午到xx小學熟悉環境。

2、學校負責人商討活動的主要事項。

3、我們將出三張海報，打算在學校的教學區張貼海報。

4、我們將寫一份通告放在滾動屏幕上，讓學校的每位師生都能積極參加我們的活動中。

5、我們將準備數臺相機負責照相。

6、爲了能夠順利舉辦好這次活動，我分別在3月22日和24日開個小會，商討這次活動。

7、這次活動中，初步訂有20份鳥類標本，事先需要xx小學提供20張桌子。

8、在講課環節中是以問答形式進行的，事先準備些許的獎品。

四、活動過程：

1、3月26日，我到xx小學將三張海報張貼在學校的教學區。並把事先準備好的通告放在學校的滾動屏幕上。

2、我們將平均分配20名志願者到10個班級，並且在各班班主任老師的幫助下在班級內開展“愛護鳥類，從小做起”主題班會活動，以講課和遊戲的方式，讓小學生從小就樹立保護鳥類的意識。

（2）我們還將分配若干名志願者在校園內開展鳥類標本講解，讓學生能夠更好的認識鳥。

五、活動效果預測：

1、通過這次活動，能夠讓小學生能夠對鳥類的知識，特別是如何保護鳥類有一個基本的認識。

2、能夠在校園上形成一個保護鳥類的良好氛圍。

六、附註：

鳥類標本講解所用到的鳥類名稱如下：（共須20張桌子）白鷳1只（大）鴛鴦（雄）1只褐翅鴉鵑1只山斑鳩、珠頸斑鳩各一隻白鶺鴒一隻小？一隻白頭鵯、黑鵯、紅耳鵯各一隻斑魚狗、冠魚狗各一隻翠鳥、藍翡翠、白胸翡翠各一隻紅隼一隻鸕鶿一隻（大）大白鷺2只——合在一起（大）粉紅山椒鳥一隻2、

（1）在講課環節中，通過以問答的形式貫穿我們所要講的.知識，並設有獎品。我們準備3個基本問題：

①鳥類基本知識問答。

②鳥類與人類的關係，即鳥類給人類帶來了什麼好處（如鳥可以吃害蟲等）。

③如何保護鳥類？

（2）針對鳥類基本知識問答，我們準備一系列問題，由淺入深。如被稱爲鳥類醫生的是什麼鳥？（啄木鳥，並給出理由）；世界上哪個國家的鳥種類最多？（我國，世界上有九千多種，其中我國有一千多種，僅xx就有兩百多種等）；鳥巢是怎樣形成？（給出原因）等等。

（3）鳥類與人類的關係？鳥類可以吃害蟲；鳥語同音樂一樣作爲一種信息，能調節人的神經系統的功能，使人的緊張情緒鬆弛，從而使人產生輕鬆感，有些鳥語還有防病健身作用等等。

（4）如何保護鳥類？比如不要用彈弓射鳥，不要掏鳥蛋……如果遇到一直受傷的鳥，我們要怎麼做呢？

在整個活動中，準備大約30分鐘，其中會注意把握好時間，我在3月28日演練一下。

3、準備通告內容：春天到了，校園的鳥兒多了。我校將在3月31日與xx大學生命科學學院的學生聯合開展愛鳥周活動，屆時希望全體師生能夠積極參與到活動中來。

活動策劃 篇10

爲了落實國家三級課程治理的政策規定，指導學校認真設置地方課程和學校課程以及綜合實踐課程，根據《教育部基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山西省義務教育地方課程和學校課程實施綱要（試行）》精神，我校迅速落實縣教學工作會議精神，進一步加強地方課程和學校綜合實踐活動課程建設，結合我校實際情況制定以下實施方案：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，改變課程治理過於集中的狀況，增強課程對地方、學校及學生的適應性，尊重學生的身心發展規律和生活實際，拓展學生的學習領域，增進學生對各自生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學生全面發展。爲使綜合實踐活動課程全面反映培養學生創新精神和實踐能力，激發學生身心潛能，促進人格和諧發展，體現課改的新思想。我校將思想品德、科學等課程中應用性、生活化的內容，乃至語文、數學、美術、音樂等相關知識匯合於實踐，探索出了適合我校使用的綜合實踐活動課程內容結構。

　二、課程設置的目標

1．拓展學生的學習領域，增強學生對生活背景下的社會、科學和文化的熟悉和理解，增強學生的社會責任感、使命感，發展學生的'創新精神和實踐能力。

2．增強課程對學校、學生的適應性，發展學生的社會適應能力，培養學生健康的生活態度，促進學生養成良好的行爲習慣、形成良好的心理品質。

3．優化課程結構，補充國家課程，加強課程與地方社會發展、學生生活實際的聯繫，幫助學生形成社會生活中必備的意識、知識、技能和行爲習慣

三、課程設置的內容

地方課程有《人文讀本》《中華魂讀書活動》《研究性學習.綜合實踐活動》、《法制教育》，另外《安全教育》貫串各年級。綜合實踐活動課程主要依靠我校的網絡資源向他人學習和校園內外各種勞動以及學生自主的家務勞動，課堂內外的各種活動，學校組織的各項活動等等。

四、課時安排

每週英語兩節，人文閱讀一節，研究性學習一節，法制教育一節，安全教育一節，，綜合實踐活動一節。

　五、教師資源

英語有專職教師上課；研究性學習有兼職職教師上，人文讀本由語文教師上，法制教育、安全教育由班主任上，語文、數學、英語、科學教師每週開展一節綜合實踐活動。

　六、課程的評價

（一）、評價內容

評價分教師評價、學生自我評價相結合。

（二）評價方法

1、學生自評互評:從愛好度參與度、認知結構、思維的活躍度，學習方法的靈活性、學習成果的體現來評價。

2、教師評價從出勤、課堂表現、活動的參與度，記錄筆記方面。