活動策劃10篇[實用]

活動策劃 篇1

一、活動主題：爲了讓青年義工度過一個有意義的青年節；也爲幫助更多需要幫助者募集資金；更爲了創建更和諧的社會，讓更多的人瞭解義工，加入到善良之行的行列中來，我們策劃舉行以“購買愛心飲料，捐助貧困學生”爲主題的義賣活動。

二、活動分析：目前社會上並不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，但作爲募捐者自己所捐出的.資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。同情與友愛能夠聚集偉大的力量，在世界慘痛、人心悲情的時刻。讓我們定位這樣一種身份----世界愛心伯爵。

三、可行性分析:

1、大多數人把五一長假作爲休息放鬆的大好機會，而其中也有相當一部分人會趁此機會到遊樂園放鬆遊玩。所以，客觀分析，客源不是問題。

2、當前我們的社會並不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐,缺乏透明性和公開性，而影響了這種活動的開展。我們這次活動會將銷售明細將公佈於互聯網，並由贊助方監督，爭取做到每一分錢都清清楚楚，每一筆帳都明明白白。

3、爲公益事業獻出自己的一點愛心。這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在着問題。

四、活動操作流程：(一)活動地點：阿爾泰遊樂園(二)現場人員安排：總負責人：2名總財務：2名外聯勤雜：3名其他人員：義賣人員不限(三)活動時間安排：活動時間：5月3日至5月6日前期準備階段：4月26日至4月30日——場地聯繫、贊助聯繫、人員報名5月2日具體的事項安排：場地安排、活動現場的人員安排以及集合時間、地點。(四)公關階段

1、取得超市和遊樂園的支持。這次的活動爲自願參加，沒有活動經費，前期需要聯繫超市，尋求幫助和合作。預計需要物品：條幅、義工帽、飲料、其他可賣物品、桌子、宣傳資料、電池、錄音機、歌曲感恩的心；活動地點是人多的遊樂園，應得到遊樂園的支持，這樣活動開展的效果才能更好。此項任務主要是由義工聯委員負責聯繫。(五)服務隊員的招募

現場的工作人員由自願報名的義工擔任，同時現場也可以招募有意加入我們義工的人員，“義賣人員”主要負責義賣前場地佈置、宣傳、義賣。報名人員至少有半天時間參加活動(六)具體活動內容：義賣飲料、宣傳公益活動、揀拾白色垃圾根據報名人員確定監督管理工作。

所有募集過程爲保證公開和透明性，將在贊助方的監督下運行。對帳目進行公開，最後將義賣所得款項使用：將全部捐助一個或幾個貧困中小學生。

五、報名方式：請留姓名、電話、參加人數

注：佩帶義工帽參加活動

活動策劃 篇2

（一）活動名稱：到虎英公園郊遊

（二）活動主持者：園長、教師、家委會委員

（三）活動對象：大班幼兒及家長、教師

（四）活動時間：20xx年3月17日 星期五上午

（五）活動地點：虎英公園

（六）活動目標：

1、激發幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環境，感受到周圍自然環境的客觀存在。

2、通過讓幼兒觀察周圍環境，讓幼兒能感受到自然環境的美，並喜歡周圍環境。

3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

4、爲父母和孩子有創設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。

5、通過郊遊活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。

（七）活動準備

1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿

上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去遊玩所需的物品，自帶飲用水等。

2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊遊時所需的紙巾、藥品……等等。

3、爲每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。

4、教師提前一週把去郊遊的'日期及安排告訴家長。

（八）活動的具體步驟與過程

1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發給家長每人一張郊遊須知。

2、家長到齊後，向家長講述特別要注意配合的地方：A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。B、全部家長到達目的地後，跟着本班老師，不要自已走開了，統一進園。C、進園後，要聽老師及導遊的安排。D、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。並且記好老師及園領導的電話號碼，有事記得打電話給我們。

3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟着哪個老師。

4、上車。車上進行愛護環境，保護環境的教育。

5、到達目的地後組織家長進園並再一次統計人數。

6、參觀園內的名人雕塑，並請一位家長來向大家講解。

7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒裏或放在垃圾袋裏，不要隨地亂丟。

8、開展愛護環境，從我做起的活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿乾淨。

9、集合準備上車。

10、返回幼兒園。

11、家長登記好離園時間後，離園。

12、郊遊活動結束。

（九）後續活動

1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現進行評價。

2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的虎英公園”。

3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的虎英公園會是什麼樣子”。

4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當的向孩子講解。

（十）活動的效果及評價

活動策劃 篇3

一、活動目的：

以新穎的形式促進同學老師之間的溝通與交流，用帶面具的方式給靦腆的朋友一個敞開心扉的機會。

二、活動時間：

**年11月11日

三、活動地點：

10棟104

四、前期準備：

1、申請音響設備。

2、邀請老師做嘉賓並參加舞會。

3、製作宣傳海報，宣傳單張。

4、安排人員接受報名登記。

5、安排人員準備面具等用具。

6、安排人員準備舞曲。

7、邀請交誼舞協會幫助舉辦舞會並組織參與活動者練習。

8、選定主持人

9、準備獎品

五、活動流程：

1、安排工作人員在門口爲參與者發放面具，並請其帶上面具（亦可自帶面具）

2、待時間到，邀請老師以一支交誼舞作爲整個舞會的開場並帶領全場跳一支舞。

3、主持人介紹個人SHOW:登記過參加個人SHOW的`參加者輪番上場表演。

4、邀請交誼舞協會表演

5、爲參加個人SHOW的表演者頒發獎品

6遊戲：擠氣球（二人遊戲，促進交流）

7、以全場共舞結束本次晚會。

8、最後，由主持人邀請領導爲本次舞會總結。

六、經費預算：

1、製作宣傳海報，宣傳單張40元。

2、裝飾用品（氣球，毛毛蟲等），面具製作材料50元。

3、獎品（準備4份）40元。

4、其他零碎開支20元。

活動策劃 篇4

前言：

地球是人類賴以生存的家園，保護環境是我們每個人應有的責任和義務。6月5日是“世界環境保護日”，保護環境從我做起，從身邊的小事做起。本次活動我們將通過向家長分發環保倡議書、給大型玩具洗澡、利用廢舊材料自制玩具等一系列的活動，表達了我們保護環境的決心，更深深地體現了他們作爲新時代小公民的責任。

活動目標：

1、通過宣傳活動，讓幼兒瞭解保護環境對人們的意義。

2、通過各項親子活動，廢物利用，探索保護環境的多種方式。

活動內容：

一、環保小衛士

中高幼組幼兒在老師的'帶領下，製作環保倡議書，幼兒通過向家長髮放環保倡議書，以起到宣傳環保作用。

二、我給玩具寶寶洗個澡

1、教師帶領幼兒給班級的玩具寶寶洗個澡，知道環境保護中注意實物衛生是非常關鍵的一件事情。

2、保育員阿姨帶領寶貝一起，給大型玩具洗個澡活動，讓幼兒親身體驗勞動的快樂！

三、親子廢物利用製作大比拼

請家長帶領幼兒收集各種廢舊物品，製作成各種玩具，週五進行評比活動！

讓我們與孩子們一起，攜手爲了同一個目標，保護好我們的地球！

活動策劃 篇5

一、活動目的及意義：徵集機械與材料工程學院20xx級十個班樂於學習，喜歡學習同學的筆記，提高同學學習趣味性與積極性；增強同學自主學習能力；促進同學之間的學習交流。

二、參加對象：機械與材料工程學院20xx級10個班級

三、活動主題：學習筆記漂流大賽活動

四、活動時間：5月23日至5月29日

五、活動內容及時間安排表：

1、內容：

a、5月24日舉辦初賽：以班級爲單位，學生自主報名，在班級內部評選出5～10位筆記優秀個人（每個班推薦5～10個人），並於5月25日上交初賽結果；

初賽評選步驟：

〈1〉向學生宣傳本次活動（宣傳部負責），鼓勵學生自主報名；

〈2〉由班委組織，將自主報名的同學的筆記在班級內部傳看，將筆記展示給班級成員；

〈3〉每個班級成員將自己認爲的筆記優秀的5～10個人的名字寫下，並上交結果給班委；

〈4〉班委根據上交的結果統計出名字出現次數最多的5～10個人（每個班最多10人），這5～10個人爲各班初賽的勝出者，擁有進入半決賽的資格。

b、5月28日舉辦半決賽（組織部管理，學習部協同）：每個班將筆記統一上交，學生會每個部門出三名未參賽的同學（要求該同學能夠做到公正，公平）對半決賽筆記評分，參加半決賽的分數最高的.20人是最終進入決賽的20強。

半決賽評選步驟：

〈1〉對十個班上交的筆記打亂進行登記編號；

〈2〉按照如下半決賽評分表，請各評委流動翻看得分（滿分100分）；

並將評分表上交

〈5〉由學習部統計數據，求出參賽筆記的平均得分，並以如下評分表的形式將最終的平均得分結果上交；

〈6〉對比所有筆記的分數，分數最高的20人爲半決賽勝出者，擁有進入決賽的資格。

C、決賽（日期另行通知，組織部組織，學習部協助）：邀請代課老師，老師，班級和學生會代表爲嘉賓（各班級和各部門各出一個人），在C0315教室舉辦決賽，在20強中評選出一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎（結果統計由學習部完成）

決賽評選步驟：

〈1〉對進入決賽環節的20強進行1～20的抽籤編號，編號決定20強的上場順序；

〈2〉編號確定後，將筆記暫時發還給20強，20強按照筆記製作決賽學生本人陳述環節中需要的ppt，決賽開始前上交筆記；

〈3〉邀請代課老師，老師，學生代表爲評委，在C0315教室正式舉辦決賽；

〈4〉活動評選出一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，鼓勵獎10人。

〈5〉分別爲一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎同學頒獎

注：1、一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎共20人，且均有獎品獎勵；

2、比賽相關表格

①半決賽相關表格：

活動策劃 篇6

主辦單位：吉首大學關心下一代工作委員會、吉首大學老科學技術工作者協會、共青團吉首大學委員會、吉首大學學生工作部、吉首大學素質教育中心。

協辦單位：吉首大學工會、吉首大學科技處、吉首大學社科處。

一、活動的目的意義：

根據湘教工委通〔20xx〕50號文件《關於在大學生中進一步開展社會主義核心價值觀系列主題教育活動的通知》精神和國家科協、教育部科協發普字〔20xx〕45號文件《關於舉辦20xx年全國科普日活動的通知》文件精神，吉首大學關工委、老科協、校團委、素質教育中心等單位本着協同工作模式，認真開展“祖國在我心中”大學生主題教育系列活動之一：祖國科技文明知識競猜大衆遊園活動。通過祖國科技文明知識競猜，讓學生了解中華民族古代、近現代、當代的科技發展史，用典型事例激發學生的愛國熱情，進而引導當代大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個人的'前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，深刻領會“國強受人敬、國弱受人欺”等道理，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；通過活動的開展，引導大學生明確使命，立志擔當，牢固樹立愛國之心、強國之願、報國之志，以昂揚向上、感恩奮進的精神，樹立積極向上的人生理想和堅定跟黨走的信念；通過活動的開展，引導大學生勵志刻苦學習，積極投身實踐，爲把偉大的祖國建設好、發展好而努力奮鬥。

二、活動主題：祖國科技文明知識競猜

三、題目設計：石維海

四、題目抄寫：馬根深

五、活動時間：20xx年10月18日

六、活動地點:吉首大學砂子坳校區。

10月18日是星期日，晴天在啓明廣場；雨天在總理樓大廳。

七、活動對象:吉首大學全體學生

八、活動形式：大衆遊園

（一）、橫幅宣傳

10月18日在砂子坳校區掛置“祖國在我心中”大學生主題教育系列活動之一：祖國科技文明知識競猜大衆遊園活動；和“祝吉首大學老科協20xx年全國科普日活動取得圓滿成功”橫幅兩幅。

（二）、祖國科技文明知識競猜大衆遊園活動流程

1、啓動儀式

（1）、10月18日上午9：00在砂子坳校區啓明廣場啓動，主持人請關工委或老科協領導介紹活動目的意義。

（2）、主持人宣佈遊園規則

（3）、主持人宣佈遊園活動開始

2、全校師生進行知識競猜

參加遊園學生將相關科技題目的題號與答案向遊園活動主持人覈對，答案正確者，發放獎品。

3、關工委或老科協領導爲本次活動做總結髮言並宣佈本次活動結束。

九、人員安排

（一）、活動主持人：石維海

（二）、會場佈置

橫幅製作、飲水購置（老科協）、

桌椅擺放（校團委指派學生青年志願者8人）

（三）、答案覈對及獎品發放

老科協：石明齋、張國華、廖幹、陳小燕、王兆月、姜盛先。

（四）、活動宣傳

拍照：校黨委宣傳部、學生記者、關工委向津清、離退處佘明輝、老科協楊正新。新聞報道：校黨委宣傳部、學生記者、關工委、老科協相關人員。

（五）、後勤保障

負責維持活動會場的現場秩序以及突發情況的發生。由會場佈置的學生青年志願者8人執行。

九、經費預算：6000元

十、應急預案及注意事項

1、活動所需的資料、物品提前一天做好準備，防止臨時出現短缺。及時觀察活動當天的天氣情況，做好室內活動的相關準備。

2、要求校關工委和老科協相關領導和人員準時到場，以保證活動正常進行。

3、在活動期間，負責後勤保障人員加強巡視，及時發現問題，及時向活動組織領導報告，以免造成不良影響。

活動策劃 篇7

一、活動背景

在當今社會，全球變暖問題已經成爲世界各國關注的焦點，作爲新世紀的大學生，我們更應以身作則，爲改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環境。所以，我校心理協會將舉行一次全校性的植樹節植樹活動。

二、活動目的

共同宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園----地球，並在活動中發揚志願精神。

三、活動主題“志願添蔭護家園”植樹節植樹活動

四、主辦單位：心理協會

五、活動對象：全校師生

六、活動時間

20xx年3月12日

七、活動地點

吉林農業大學理科樓前空地。

八、活動開展

與各學院青年志願者協會合作，向各學院徵集志願者參加植樹節的植樹活動。

九、部門分工

祕書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節。

實踐部：負責樹苗的購買，維持現場秩序。

網絡部：負責拍攝活動場景。

報社：組織一次關於“植樹造林，保護環境”的.專題報道。

劇社：幫助實踐部維持現場秩序。

宣傳部:製作二塊關於溫室效應危害的宣傳板報。

外聯部：負責拉取樹苗開支的贊助。

策劃部：做好更爲詳細的植樹節活動策劃書，在活動當天參加維護秩序。

十、活動經費預算：

1、樹苗的購置：與學校邊礦山開發處協商，由他們提供

2、租借勞動工具：工具在100件左右，經費100元左右

3、宣傳：製作橫幅一條，用於參與活動的簽名合影紀念。

7M*7元/M=49元

製作海報

2元/張*10張=20元

十一、注意問題1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。

2、若有重大事故，立即與負責人取得聯繫，及時處理。

由於是全校性活動，必須特別注意安全問題。

大學心理協會

20xx年3月3日

活動策劃 篇8

九(4)班準備開展一次“保護野生動物”的綜合實踐活動。

(1)請你從保護野生動物的角度,擬一條宣傳標語。

(2)班級準備儘快成立“護野生動物”的組織,爲此想競聘一名愛心推廣大使。假如你是參與競聘的一員,請你寫出你的競選詞。

(3)野生動物是我們人類的朋友。關愛它們,善待它們,纔是我們人類最明智的選擇。下面是九(4)班王小明同學寫的.一份保護野生動物的倡議書,請你按要求幫他修改。

倡議書

九(4)班全體同學:

,特發出如下倡議。

①不亂砍濫伐,不破壞草坪,保護野生動物生存環境。

②不濫捕濫殺野生動物,不參與非法買賣野生動物。

③號召親人和周圍的人拒食野味,不去野味餐館用餐。

④堅決制止珍稀野生動物製品,積極宣傳保護野生動物的重要意義。

讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,與野生動物和諧相處,共建美好家園。

此致

敬禮

九(4)班團支部

20xx年12月5日

①在橫線處補寫一個句子,使上下文連貫,過渡自然。

②“堅決制止珍稀野生動物製品”這句話存在搭配不當的毛病,可將“”改爲“”。

③文中有一處格式錯誤,請指出:。

參考答案：

1.示例:保護野生動物,從點點滴滴做起。

2.示例:尊敬的各位老師和同學:我很榮幸有機會參加“保護野生動物”推廣大使的競聘。首先感謝大家,給了我這個機會。我從小就很喜歡動物,也讀過大量的有關野生動物的書籍,我有信心做好“保護野生動物”的宣傳工作。希望大家能支持我,我會用竭盡全力的工作和成果回報你們的信任。(言之有理即可)

3.①示例:爲了保護野生動物,維持生態平衡(2分)②制止抵制(2分)③“此致”“敬禮”應刪去(2分)

活動策劃 篇9

一、活動主題：和諧心靈，健康成長，我和我的心靈之約

二、活動目的：宣傳心理健康知識，關注學生心理健康，培養優良心理品質，優化學生課

外生活，促進學生的健康成長

系列活動(一)：展板宣傳

時間：5月24日

地點：食堂門口進行心理健康知識宣傳及後期活動宣傳

資料及要求：(1)、主要透過展板及傳單的形式宣傳(傳單及展板將會提前兩天準備好)展板資料包括525大學生心理健康的來歷，大學生心理健康的重要性，傳單資料包括大學生心理健康的標準，525大學生心理健康節的來歷，另外再附一個小的心理測試(能夠增加大家對本次活動的關注)

(2)我們會設有“發泄箱”，同學能夠將讓自己困惑的.事情寫在紙上，我們會針對大家的困惑在隨後的心理知識競賽活動中進行響應的解答或幫忙

(2)在食堂門口的宣傳需要辦公室的幫忙，我們會和辦公室協商好，努力辦好這次宣傳(3)活動時要求統一着裝(院服)，需配備音響話筒

系列活動(二)：心理問卷調查

時間：5月25日

活動人員：大一、大二同學

資料及要求：由本部設計心理調查問卷(分爲A-班長團支書B-心理委員C-普通同學D-特殊同學)，各班心理委員進行下發並講解其重要好處，同學們認真填寫，期間要拍照留念，最後由心理委員回收至心理部，部長統一分析，並作出統計，拍照留念

活動策劃 篇10

凝聚力是一個團體發展壯大的靈魂，正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰鬥力、的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、協會成員，協會才能不斷前進、壯大。

新的一批協會成員將要接替今後的日常活動，相互協作性關係到今後協會正常運作，協會成員的團結凝聚力更是每個成員不可缺少的基本條件；加強協會成員的向心力是這一時期重要的任務。因而，開展一次活動來加強協會成員的交流增強每個成員的工作積極性；另一方面可以緩解枯燥無味的協會活動所帶來的成員負面情緒。

活動主題：增強協作，互助共進。

活動宗旨：協會就是我們共同的明天，協會成員是我們的兄弟姐妹。

活動方式：以拓展活動形式，共同參與活動，進行分享交流，相互學習

活動流程：

一．活動階段：

1.聘請一名拓展教練，以拓展活動形式開展活動；

2.活動項目以體現團體精神爲題材，適當增加一點競爭項目；

3.每位成員應積極參與，積極協作，共同完成任務。

二．分享階段；

1.每位成員把自己在活動中的所想所感以口頭形式表述；

2.每位成員找出自己在活動中最應感謝的人和最敬佩的人，分別對他們進行感謝和讚美；

3.找出在活動中幫助過自己的人，對他進行感謝和表揚；

4.可以以分組形式或以配對方式進行。

三．交流階段：

1.每位成員隨機找一夥伴並指出他的優點和很好的一面，由全體成員進行認可讚揚；

2.成員自己找出自己的不足和缺點，由全體成員幫助其進行改正和教授方法；

3.每位成員寫一篇心得，內容包括今後協會的`發展，自己的發展和今後的工作態度。

活動目的：

1.增加團體的協助和凝聚力；

2.增進協會成員的交流，相互進行學習；

3.發掘成員的優缺點，合理進行職責分工；

4.增強成員之間的感情，加深相互間的信任；

5.緩解協會活動的單一性，增進協會思想文化建設。

活動對象：青年社工協會全體成員

活動地點：待定

活動時間：待定

預期問題:

1.活動參與人數少，成員主動性不強；

2.成員協作性不強，活動預期效果不大；

3.時間不能統一；需要的場地不能一定；

體現一個集團凝聚力的方式最好不過是共同參與活動，在參與活動的同時要每位成員說出他們的心裏想說的，能夠使活動更加有意義。每位成員在活動中積極參與可以鍛鍊相互協作性；並且，說出他的想法可以使大家共同交流學習，體會深刻的含義；凡是看到別人的優點勝過指出別人的缺點，去讚美一個人的才能，顯得自己大度而又增加了人際關係；自己的缺點只有自己認識到了才能很好改正，而自己提出讓別人幫助改正，既結識了幾位好友而又改正了自己的缺點，兩全齊美；知恩圖報，幫助過別人不必掛在嘴上，受到別人幫助應當牢牢記得，懷有一顆感恩的心去共事，更是大度的體現。團結的目的在於更好的體現自我價值，自我價值的存在更離不開成員間的協作；定期的活動增加成員間的協作性，更能體現團體的凝聚力；團體要有特色，纔有自己的天地，希望這樣的活動能夠給協會增加一點活動氛圍，辦好自己的獨有特色。