活動策劃精品9篇

活動策劃 篇1

一·大賽主題：爲了豐富同學們的業餘生活，使同學們能夠更好的鍛鍊自己的普通話，展現自己的才能，我們以“展我風采，現時代精彩”爲宗旨，舉辦此次主持人大賽。

二·比賽安排：

1、比賽時間：初賽11月4日(週五)18:00 複賽11月16日(週五)18:00 決賽11月18日(週五)18:00

2、比賽地點：多媒體教室

3、比賽對象：11級學生

三·比賽流程：

海選流程：報名選手按報名順序自動分組，沒10人一組，每組1-2位選手直接晉級，4-5位選手直接淘汰，剩餘選手進入第二輪篩選，最終選出16位選手進入複賽。

複賽流程：入圍的16位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼順序依次上場進入自己的表演。取評委給分前十名選手進入決賽。

決賽流程：入圍的10位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼兩兩自然分組，比賽開始所有選手在場依次進行一句話子我介紹，後開始各輪比賽。按評委給分評出一二三等獎以及最佳獎。

四·比賽內容：

1、海選內容：由主辦方賽前出好題目並給模擬稿或串詞，每組選手主持相同題目，選手上場前兩分鐘發題並開始準備，上場時間3分鐘，選手可用題目裏給的'模擬稿，也可以根據主題自由發揮，但必須脫稿。

2、複賽內容：(本階段主要考察選手基本素質)

第一環節：自我介紹(時間30秒)各參賽者可進行各具特色的自我介紹

第二環節：模擬主持(時間3分鐘)各參賽者可自由選擇方向，模擬主持一段節目，包括新聞，體育，娛樂，社交等諸多方面。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。

第三環節：才藝展示(時間2分鐘)每位參賽者根據自身特點進行才藝展示。

3、決賽內容：

第一環節：自我介紹，全體選手上場，按序號進行一句話自我介紹。

第二環節：命題主持(時間3分鐘)有主辦方賽前按新聞，文藝，體育，社教四類分別出題，選手自由選題，按要求在相應背景下進行模擬主持。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。

第三環節：臨場應變(時間2分鐘，包括思考時間)有主辦方賽前給定新聞資料，有選手在規定的時間內按要求完成主持。

第四環節：妙語連珠(時間1分鐘，包括思考時間)參賽者上場後自由抽取題目，每題共四個不相干的詞，參賽者要用這些詞語組織一段主持詞，主持類型不限，詞語順序不限

第五環節：珠聯璧合(時間3分鐘，包括思考時間)隨時抽取兩位參賽選手搭配共同主持一個話題。

五·評分標準：

複賽總共100分(個人形象10分，自我介紹20分，模擬主持40分，才藝展示30分)

決賽總共100分(個人形象10分，命題主持20分，臨時應變20分，妙語連珠20分，珠聯璧合20分)

六·前期準備工作： 1. 宣傳工作：(1)委託宣傳部爲宣傳主持人大賽和比賽做3張宣傳海報

(2)利用組織部開大一班長會議的機會向各班長宣傳主持人大賽，並且給每個班長一份主持人大賽報名表，鼓勵大一新生活躍參加

2. 活動場地及所需物品的準備比賽前一星期向學校申請多媒體教室供比賽使用，準備場地需用的氣球，獎品，話筒，記分卡，計時軟件等

七·場內互動遊戲(複賽，決賽時進行)：

1·進行抽獎活動：方法是進場之前給每位觀衆發一張寫有號碼的紙條;中場活動時，由主持人選5位幸運觀衆，再由觀衆選擇貼有號碼的氣球，同樣是部分氣球內有獎名稱。

2·現場自願上場5位觀衆，進行成語互動遊戲，遊戲規則是每位回答時間限制位60秒，每一位觀衆在規定的時間內按要求說出10個成語，答不上或超出時間者將離場，最後留在場上的觀衆爲勝利者，並有獎贈送。

3·觀衆對現場主持人，參賽選手，評委，嘉賓提問。

八·具體項目：

1·我們將邀請比較專業的比賽評委進行選拔：海選各部門副部長，複賽各部位正部長，決賽院裏教室及相關專業人員，特邀嘉賓學生會主席團部分成員 2·主持人：複賽，決賽

九·活動獎項：

一等獎一名價值20元獎品一份，二等獎一名價值10元獎品一份，三等獎兩名價值5元獎品二份

最佳人氣獎一名，最佳口才獎一名，最佳魅力獎一名，觀衆獎5-8名

十.活動經費預算

活動用水30元，獎品50元，其他20元，共計100元

十一·注意事項：

1·突發性--組織人員積極應對突發性事件發生

2·分工--各部門分工要明確，幹事要積極配合部長的調動

3·有序性--組織人員要注意進場退場人員的有序性

活動策劃：完結

活動策劃 篇2

一、活動名稱

舞動青春 舞所不至—舞蹈大賽

二、活動目的

爲進一步豐富同學們的課餘生活，加強廣大研究生的藝術素質教育，展示當今研究生的青春風采，繁榮校園文化，培養研究生的舞蹈素質，特面向全院學生舉辦舞蹈大賽。

三、主辦單位及協辦單位

主辦單位：研究生會文藝部協辦單位：研究生會宣傳部、辦公室。

四、活動時間

報名時間： 10月24日—11月4日比賽時間：11月18日

五、活動地點

籃球場

六、內容及形式

舞蹈的形式包括民族舞、現代舞、街舞，健美操等，獨舞、羣舞均可，以及任何能反映在校研究生風貌的表現形式都可。鼓勵自創舞蹈。

七、比賽要求：

着裝要求：（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方；（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝；（3）髮型：不得有過分怪異的髮型；2.舞蹈完成要求：（1）充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重複。有激情、感染力強；（2）有良好的團隊配合與交流，並能充分體現團隊精神；（3）動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。3.評分細則： 動作編排 3分； 現場完成 2分； 技術舞感 2分； 表現力、交流與配合 2分； 音樂與服飾 1分；共計 10分

八、活動流程策劃

安排嘉賓入座。2.舞臺、燈光全部就緒之後，音樂停，主持走上舞臺致開場白。介紹到場的各位老師和評委，給大家說明評分細則。3.比賽開始，舞蹈一，舞蹈二。兩個節目之間主持人負責概括上一個節目，引出接下來的節目。4.嘉賓表演：唱歌。5.公佈前兩個舞蹈得分（除去最高分和最低分取平均值，到場的老師以及請來的評委3名組成評分團）。6.比賽繼續，舞蹈三，舞蹈四。7.互動環節：有獎答題，全場觀衆都可以參與。8.宣佈第三，第四個舞蹈得分。9.比賽繼續，舞蹈五，舞蹈六。10.嘉賓表演：王方 瑜伽11.公佈第五第六個舞蹈的得分情況12.老師上臺總結13.公佈最終排名，給獲獎者頒發證書或獎狀，響起頒獎的音樂。前三名分別發放證書，另外評出最佳人氣獎、最佳風采獎、最佳組織獎。14.伴隨着禮花炮的燃放，宣佈大賽結束。

九、活動的整體展開：

1.前期宣傳（比賽的報名階段）：（1）宣傳部需要密切配合做好宣傳工作，目的在於烘托賽前氣氛，調動各班的參與積極性，挖掘出人才。在宿舍樓下張貼引人注目的宣傳海報，海報上有舞姿優美的剪影，吸引更多學生參與進來；（2）各班班委也應當在各班積極響應，向同學說明老師對舞蹈大賽的重視程度，以及舞蹈大賽本身的魅力。確定出適合各班的舞蹈內容。每班至少出一個舞蹈。認真填寫報名表格，交至文藝部彙總。2.中期宣傳（比賽準備階段）：（1）宣傳部及時更新海報，如果有可能可在學校的`主幹道上，放置宣傳大海報。同時張貼部員拍攝的各舞蹈排練照片，對比賽進程進行及時的報道，也爲提高廣大同學的關注度；（2）督促各舞蹈進行排練，每週都派部員查看進度，在比賽前一天，進行彩排演練；（3）確定主持人及臺詞，聯繫評委，印製評分表；（4）購買比賽時的場地佈置用品（舞臺背景、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）。聯繫好舞臺搭建人員。借好音響。3.後期宣傳：比賽現場由辦公室負責拍照，之後上傳研究生院博客，公佈比賽的名次，展示活動的照片。在比賽結束後第二天，宣傳部就比賽精彩內容做一次海報，讓大家再回味一次大賽盛況。

十、人員安排：

1.場監：負責協調會場工作，對活動流程非常瞭解2.簽到組：負責簽到，帶領演員候場；以及提醒下一組演員，以保證晚會的流暢。3.舞臺佈置：在晚會開始前負責佈置舞臺和主席臺的必需品準備4.道具組：負責切換伴奏5.氣氛組：人數不限，由熱心同學組成，分佈在會場不同位置，負責烘托現場氣氛。

活動策劃 篇3

活動目標:

在教師節來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師爲他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化爲發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!

活動形式：

觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場採訪老師等

活動地點：學校多功能教室

活動準備：

製作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、採訪家長

活動過程：

一、整理隊伍、報告人數

二、宣佈活動開始。

中隊長：“我宣佈希望小學六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”

三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。

四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。

五、隊長講話

中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)

本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師爲他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的`品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化爲發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現，並能從中受到教育或啓發。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉 剛。

六、活動內容：

主持人(陳)：風沙能吹老歲月，

主持人(劉)：但無論世事如何變幻，

主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!

主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。

主持人(劉)：這中間，老師不知爲我們操了多少心，流了多少汗水!

主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個

難忘的鏡頭，在我們心中激盪。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)

主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰願意來說一說?

隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴脣白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎麼了?”老師明白我的病情後，馬上跑到辦公室找萬花油，然後輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧彆扭。於是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能幹好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。

主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，爲我擦去腮邊的淚水，然後鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，後來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優異的成績。

活動策劃 篇4

一、活動名稱：我以母校爲榮，萬人傳唱校歌

二、活動目的：爲紀念我校建校八十週年，更好地凝聚人心、振奮精神，進一步激發師生員工“愛校榮校”情懷，弘揚“尊師重道、敬業樂羣”的校訓精神，現決定在我校各團支部中發起“我以母校爲榮，萬人傳唱校歌”主題團日活動，在全校青年團員、教工中廣泛迅速掀起校歌傳唱熱潮，爲校慶80週年獻禮。

三、活動意義：喜迎校慶八十週年華誕，響應學校號召，我支部積極帶動身邊的同學、朋友甚至是陌生人蔘與傳唱校歌的活動，增強我們作爲師大人的.自信心和自豪感。

四、活動時間：xx年10月13日

五、活動地點：王城校區至正陽步行街範圍內

六、參加人數：27人

七、活動參與人員：xx級商務英語第三團支部全體成員

八、活動流程：

（一）前期策劃準備：

1.闡述活動主題並向支部全體成員徵集活動建議，確定活動內容並討論活動時間及地點。

2.活動主題和形式確定後，以宿舍爲單位分配任務，完成活動當天向路人派發的宣傳單及宣傳手冊，並準備好與外國友人對話所需要的的相關詞彙，促進溝通。

（二）活動開始：

1.支部成員由雁山搭乘至王城校區進行集中，明確活動目的及意義。

2.首先，本支部成員對王城校區進行簡略的瀏覽和參觀，熟悉王城道路。

3.一起攀登獨秀峯，並在峯頂唱校歌，錄像紀念。

4.下山後，向周圍的遊客發放宣傳單，介紹師大歷史文化魅力並傳播八十年校慶的信息，邀請參觀。

（三）後期活動：

1.製作海報展示本支部的活動成果。

2.發微博，引起更多的人關注行動。

3.撰寫新聞稿，發到院團委及校報。

4.更新班級博客，擴大影響力。

九、活動經費：（略）

活動策劃 篇5

戶外運動是一項在自然場地舉行的一組集體項目羣。以下是小編收集的集體戶外活動策劃，歡迎查看！

爲體現公司企業精神，增強部門工作人員的團結協作感，促進部門工作人員之間的溝通，增進部門之間的感情，部門決定於x月x日舉行部門戶外活動。

活動意義：

豐富工作人員業餘生活，促進工作人員之間的溝通，讓工作人員放鬆心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

活動目的：

1、激發工作人員的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時的應變能力。

2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢於迎接挑戰的信心與決心，磨鍊意志，建立全局觀意。，

3、從容應對壓力與挑戰，在面對問題時，能夠更充分的發揮其領導才能，展現個人魅力。

4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協作更爲順暢。

5、提升時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。

6、加強團隊人員有效溝通，形成積極協調的組織氛圍;樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。

活動時間：20xx年xx月xx日(暫定)

活動口號：放鬆心情，你行我也行!

活動地點：深圳西衝3號海灘

活動形式：團體戶外自助遊

活動人數：部門全體成員

活動內容：賞海觀景 游泳 團隊遊戲 自助燒烤 CS對抗賽

活動地介紹：西衝海灘，位於大鵬灣南澳半島南，其中西衝是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景——西衝最幽靜的.那個浪琴灣，就着月光，趁着夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，遊戲----露營去吧!在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風吹起的時候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。

活動流程：

A、 前期準備

1、部門主管收集好該部門參加活動名單及聯繫方式

2、負責人聯繫包車等事物，安排活動路線

3、爲節省開支自助燒烤環節，食物由負責人提前到菜市場採購。

4、 游泳環節遊衣等用品由參加活動的個人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。

5、活動負責人準備遊戲環節需要的道具等物品。

6、 出發以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品，創口貼等

B、活動安排

1、7:55吹響集合號

2、8:00出發，大約10:00左右到達目的地

3、10:30---12:00遊戲環節。此環節分出數人準備自助燒烤環節。

遊戲1：女皇圈

遊戲描述：將所有隊員圍成一個圈，然後全體向右轉，

將雙手搭在前方隊員的肩膀上，接着請每位隊員用你的腳尖頂住你前面隊員的腳跟，由教練發出指令，所有隊員同時慢慢向後坐

遊戲目的：完成並體驗信任，支持，合力並充分體現羣

策羣力，挑戰自我，加強團隊協作精神，項目的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。

遊戲2：兩人三足或者多人數足

遊戲描述：將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高

於膝蓋部分，也不能低於腳裸，繩子必須綁小腿上，並捆緊，如中途鬆開，應繫好再前進。必須在起跑線後把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之後，再接着跑，或者自動放棄比賽。

遊戲目的：每位參加者的積極配合把團隊建設推向高潮，

對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。

遊戲3：同心協力

遊戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左爲1、

2、3、4、5隊。有領導者喊號碼，喊到幾號，相對應的隊列就蹲下。

遊戲目的：培養參加者對領導的服從感和團隊協作感。 注：以上游戲出錯者均要受到懲罰，那就是我們集體把你扔到海里

4、12:00---13:30自助燒烤環節，大家自己做自己吃。

5、14：00---15:30觀海游泳賞景環節。

6、15:30--17:30自由交流環節，所有人合影留念。

7、18:00乘車返回公司。

注意事項：

1、出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動。

2、行爲舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

3、提醒全體人員出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

4、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

5、在旅遊過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動,如果有急事需要離團必須報告領隊。報名時請按照身份證的姓名及號碼進行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發生意外無法賠償。

6、在遊玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。不要在危險處遊玩逗留。

7、必須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的遊玩時間、上車時間和地點。

8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。並應時刻提醒自己不要遺忘物品。

9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強。

預算：

1、包車，全順商務車一輛16座 900/天

2、門票,西衝三號海灘 13/人

3、燒烤，燒烤食物提前購買 1000元 租僱燒烤爐等燒烤用具 300元 游泳用品、對抗賽、快艇等遊玩費用自理 活動預算共計：2700元

活動策劃 篇6

今年5月12日是我國第x個防災減災日，主題是“xx”，5月11日至17日爲防災減災宣傳週。爲做好全市學校師生防災減災科普知識宣傳教育和防震減災應急演練活動，提高我市廣大師生應對突發事件和自然災害的能力，現制訂此方案。

一、加大宣傳教育力度，普及防災減災知識技能

各學校要認真組織開展“防災減災日”主題活動，做好水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防範應對措施的宣傳普及，安排好防震減災教育課、開展防震減災科普知識答題競賽等活動，要充分利用廣播、電視、報刊、網絡以及微博、微信等多種形式和手段，發揮各類防災減災宣傳教育基地的宣傳教育和警示作用，進一步增強廣大師生防災減災意識和提高自救互救基本技能。要積極動員廣大中小學生向社會普及防災減災知識和自救互救基本技能，進一步增強全社會防災減災意識。

二、開展災害風險隱患排查治理活動

要深入開展校園災害風險評估，針對可能帶來的威脅，切實做好校園重點部位安全隱患排查。要充分發揮校園合力，動員全體師生參與到隱患排查中來，集中力量對學校進行一次全面隱患排查，確保校舍及其附屬設施符合國家安全標準，要做好消防設施的維護保養，保證消防安全通道暢通。要切實落實防災減災措施，對存在的安全隱患要及時進行整治，限度減少災害造成的損失，確保師生安全。

三、修訂完善應急預案，組織開展防災減災演練

各學校要針對校園中可能出現的新情況、新問題，進一步修訂完善《校園地震應急預案》及各類防災減災應急預案，要進一步強化綜合防禦防範措施，規範應急處置程序，提高預案的`針對性和可操作性，確保責任明確到人、落實到位。要認真貫徹教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，中小學校每月至少要開展一次應急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應急疏散演練。5月12日，全市各級各類學校幼兒園要積極組織開展地震應急疏散演練活動，可根據不同年齡階段學生特點，制定好《校園地震應急演練方案》，在顯著位置標識《疏散路線平面示意圖》，在樓道、走道、操場等設置應急疏散指示標誌，確保地震應急演練活動安全、高效、有序，強化廣大師生對地震等災害的應對防範工作。

四、加強領導、精心組織，確保活動順利進行

各學校要加強組織領導，成立活動領導小組;制訂活動方案，細化實施環節;精心安排活動過程，保證確保演練不發生安全事故。

各校要以這項活動爲契機，進一步加強我市廣大師生防災減災應急綜合能力的培養，使校園防災減災教育活動輻射到家庭和社會，促進我市平安城鎮化的建設和發展。

各分片包乾組要加強對學校的督促、檢查和指導，學校要通過有關新聞媒體對活動開展情況進行大力宣傳。5月12日，市教育局將組織各片負責人實地觀摩部分學校的地震應急演練活動。

請各學校將活動過程性材料(紙質加蓋學校公章)於5月19日前報市教育局安保科。

活動策劃 篇7

一、活動背景

和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告（俗稱牛皮腳廯）比比皆是，這大大的損壞了學校的環境，就是一名普通的學生也要對這有所爲，更何況我們身爲一名志願者了。校園小廣告的泛濫，直接影響着我校的校容，影響着我校師生的生活學習。

二、活動主題

文明校園，你我同行

三、活動目的及意義

徹底清除校園小廣告，實踐我班志願服務宗旨。促進校園精神文明的建設，樹立當建設，立足身邊小事，改善校園環境，力爭爲廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美校園環境。

四、活動時間

五、活動地點

咸寧學院溫泉校區宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道

六、活動對象

七、活動流程

㈠活動前準備工作階段

1、安排兩到三名同學到校園內瞭解小廣告到處張貼的情況並拍下照片；

2、利用多種宣傳方法，先在班級內進行宣傳，然後到學校各處進行宣傳，統計好班上參與名單；

3、對參加此次活動的'成員進行分組，總負責人爲每個小組劃分工作區域，並在每一組中設立小組長，負責自己所在小組，小組負責人要準備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；

㈡活動進行階段

1、下午兩點在西區食堂前集合，各個小組長負責清點好本組人數，確定人數到齊後，負責人強調有關注意事項和紀律；

2、兩點半活動正式開始，各個小組長帶領小組成員出發前往劃分好的清理區域進行清理；

3、四點半活動結束，將垃圾全部帶走，併到食堂門後集中，簽到、交工具。

㈢活動後期階段

1、負責人爲此次活動寫活動總結；

2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經驗教訓。

八、注意事項

1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀律性、組織性；

2、小組長要起到通訊員的職責，及時彙報情況，好讓負責人有所準備；

3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂塗亂畫非法字跡，並把垃圾放在隨身帶的袋子裏面；

4、要注意形象，報名參加的不準直掛名在玩，負責人要嚴格要求，要以學校的形象爲重，注意安全；

5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨牀本二班這個大集體。

活動策劃 篇8

綜合活動：

水果派對

活動目標：

1.運用多種感官感知幾種常見的水果特徵、發展感知覺。2.培養幼兒吃水果要講究衛生，果皮不亂丟的好習慣。

活動準備：

1．蘋果、桔子、香焦若干。2．消毒毛巾、垃圾盆。

活動過程

1.參觀水果展覽，初步感知水果的外形特徵。師：今天，水果寶寶來到我們小（1）班作客，我們拍拍手歡迎他們。以果寶寶的口吻與小朋友們問好。導出水果展覽，運用多種感官，初步感知水果特徵。看一看：他們是什麼形狀、顏色的？摸一摸、按一按：有什麼感覺？聞一聞：有什麼感覺？2、談一談，鞏固對3種水果的認識。（1）剛纔你和哪個水果寶寶做了朋友。她是什麼顏色的？什麼形狀的？一起學一學她的`樣子。有沒有吃過，它是什麼味道的？（2）同樣的方法鞏固其他兩種水果。（3）你還吃過什麼水果？他是什麼顏色的？什麼形狀的?什麼味道的？3、品嚐水果師：說了這麼多你們肯定很想吃了，那你們知道他們是怎麼吃的嗎？(蘋果削皮吃，香蕉、桔子剝皮吃)邊嘗邊說：甜甜的蘋果寶寶，真好吃，酸酸的葡萄寶寶，真好吃……和自己的朋友說說。4、整理活動室，養成講衛生的好習慣。你喜歡吃各種水果嗎？果皮扔在哪兒？（啓發幼兒吃水果要講衛生，果皮扔在垃圾桶裏，保持環境清潔。香蕉皮扔在地上，行人容易滑倒。）

活動策劃 篇9

在這個寒風習習的冬天，您是否會感覺到一絲絲的寒冷？在緊張的備考階段，您是否感覺到了很大的壓力？在他鄉的您，是否很想痛痛快快地用我們的家鄉話與老鄉們相互交流？在我們這次打邊爐活動中，您會感受到同鄉情的溫暖，同鄉之間的交流會緩解你的壓力，而耳邊環繞的家鄉話會令您倍感放鬆，陽春同鄉會08年冬至打邊爐活動策劃書。而我們這次活動的目的就是促進華農陽春同鄉之間的交流與溝通，通過交流，鞏固陽春同鄉之間的'感情，增進陽春同鄉之間的友誼。

活動時間：20xx年12月21日星期日晚上6點到晚上9點。

活動地點：XX一飯二樓

活動內容：交流與打邊爐

交流：正所謂“甜不甜家鄉水，親不親故鄉情”，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂趣，感受同鄉之情的溫暖，工作計劃《陽春同鄉會08年冬至打邊爐活動策劃書》。

打邊爐：我們將在XX一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是華農的陽春同鄉聚到一起，意義已經因我們家鄉之情，同鄉之誼而變得不同。

活動流程：

　一． 前期準備（以下工作主要由活動籌備小組（見附錄）負責）

1. 召開準備會議

2. 前往一飯二樓與老闆協商，訂位

3. 邀請各位老鄉，大一的上門拜訪，大二，大三，大四的主要通過郵件，Q羣，短信，電話等方式通知

4. 準備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資

　二． 活動當天

1． 下午兩點負責人集中一起去採購所需物資

2． 傍晚5：30開始簽到，到場的老鄉們可以相互交流

3． 晚上6：00左右，開始打邊爐

4． 晚上9：00左右，活動結束，意猶未盡的老鄉可以繼續交流

三． 後期總結

活動結束後，我們會做一個活動總結，並向所有同鄉彙報。

經費預算

具體開支要看人數而定，但我們承諾絕對不會濫用同鄉們的資金，活動結束後會有一個經費支出彙總。

每位同鄉最低資助18元，在此也號召條件較爲寬裕的同鄉大力支持本次活動，爲廣大同鄉提供一次難得的交流機會