主題活動策劃精品(9篇)

主題活動策劃 篇1

一、開場語

主持人：各位來賓、各位領導、各位老師、各位同學，大家下午好！歡迎來到高一（1）班主題班會活動現場。

主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不幹涸？”徒弟大惑，然後曰：“將它託入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會乾涸。我們高一（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生髮光芒。各位來賓、各位領導、各位老師、各位同學，當你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是爲了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！

二、團結就是力量

主持人：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯繫在了一起……下面首先請大家欣賞同學們自編自導的小品《團結就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。（大家鼓掌）

（小品結束時，響起了《團結就是力量》的音樂）

全體合唱：《團結就是力量》（情不自禁）（鼓掌）

主持人：在同學們精彩的表演後，有一同學由衷地寫下自己欣賞後的感受。（讀發言稿）

主持人：是啊！團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《女孩們》

三、拼搏纔會成功

主持人：如果說團結是成功的前提，那麼拼搏是成功的關鍵。請欣賞賈進同學的配樂詩歌朗誦《拼搏》

……（詩歌略）（鼓掌）

主持人：學習是一條坎坷的登山路，多少人爲達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功後搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不願爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎着暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峯曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂……這是學習的強者，這纔是強者的`學習。

主持人：請本班的班委、團支委、學生代表分別上臺演講，談談各自的想法。……（演講內容略）（鼓掌）

四、奮進的旋律響起來

主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽範文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》，演唱者：範文浩。

主持人：倘若將我們高一（1）班看作一條航行的大船，我們高一（1）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船纔會順利到達彼岸。衆人划槳開大船，開出一片屬於我們自己的天空。請欣賞男生合唱《衆人划槳開大船》（表演者：男生三人組）

全體同學：……情不自禁地跟着唱起了《衆人划槳開大船》（先是打節拍，然後零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學都唱了起來。）（鼓掌）

五、尾聲

主持人：當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任李老師的指導下，我們高一（1）班纔會更加茁壯成長。我們請我們班主任李老師說兩句好不好？

班主任：寄語（略）（鼓掌）

……背景音樂《明天會更好》慢慢響起來……

主持人：讓這美好的旋律在空氣裏不停旋轉，讓我們期待明天會更好！高一（1）班主題班會——《我、你、他——班集體》在這優美的音樂聲中結束了。

主持人：謝謝大家！

主題活動策劃 篇2

活動目標：

瞭解乘飛機的過程，感受現金交通工具爲生活帶來的方便。

能正確排列關於登機順序的圖片，並按順序完整地講述等級的過程。

活動準備：

經驗準備：部分幼兒有乘坐過飛機的.經驗。

材料準備：故事掛圖

活動過程

一、經驗回顧

1、討論：誰坐過飛機。

2、回憶進入機場後，人們會做些什麼，要做哪些事才能順利地登上飛機。

3、觀看關於機場的介紹的PPT。

二、傾聽故事

1、——帶着問題傾聽教師講故事，“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的。”

——小熊買好了機票還要換什麼票？

——小熊媽媽把行李放在哪裏？交給誰？山羊大叔會把行李放到哪裏去？

——怎樣進行安全檢查？那些東西不能帶上飛機？如果無意中帶上去了怎麼辦？（重點說說安檢）

——小熊身上系的是什麼？爲什麼在飛機上要繫上安全帶？

——航空小姐送點心時，把點心放在哪裏？

——飛機着陸後，小熊和媽媽到哪裏去取行李？爸爸在哪裏等他們？爸爸在幹什麼？

2、觀看課件，瞭解飛機上的設施。

“飛機上的作爲是怎樣的？爲什麼要系安全帶？爲什麼座位上方有燈？怎樣打開？飛機上的廁所是什麼樣的？什麼時候可以使用？航空小姐做些什麼？”

三、排圖講述[

1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。

2、想想登上飛機前要做些什麼，登上飛機後要做些什麼，哪張應該排在前面，哪張應該排在後面。

3、幼兒自由排圖講述。

主題活動策劃 篇3

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書纔有利於自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動過程：

一、讀書名言引入：

1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣佈四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！

3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事

a、劉湘、方渭博先後講述；

b、自由分享：誰還有什麼好的名人故事可以分享呢

三、展示讀書手抄報

4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！週末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

5、展示手抄報並介紹，並朗讀自己的讀後感。

四、展示閱讀記錄卡

7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啓發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組裏互相交流吧。

8、主持人（C）：同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下並介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書

9、（推薦好書帶上自己的書，並讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）

（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

（C）：哦，哪4個

（A）：“開卷有益”！

（B）：世界上有這麼多書，到底哪些書纔是好書，才適合我們看呢?

（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上週，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個彙報吧！

（C）：有請第一小組。

第一小隊：我認爲要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

（A）：有請第二小組。

第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

（A）：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

（C）：是的，動腦又動手，看這類書收穫挺豐富的。有請第四小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因爲這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

（C）：聽了這麼多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

（A）：是啊，好書纔是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！

六、集體詩朗誦《神奇的書》

（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多麼快樂和幸福！

合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

（C）：全體起立，朗誦我們的.心聲《神奇的書》

（全班學生表演詩朗誦）

（A）：請大家爲我們聲情並茂的朗誦鼓掌吧！

七、評比班級裏的“讀書先進”，並予以表揚。

（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣佈獲獎名單，請馬老師爲他們頒獎。

（C）：讓我們用最熱烈的掌聲爲獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！

評比“班級讀書之最”，結果如下：

“讀書最多的人”：C

“讀書最認真的人”：許梓涵

“課外知識最豐富的人”：胡正梅

“最愛書的人”：A

八、總結

（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

（A）：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

（A）：帶着一份熱情，

（C、心怡）：帶着一個夢想，

（A）：帶着一份執着，

（C）：盡情暢遊書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

九、班主任總結：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裏盡情遊弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！

活動總結：

通過本次活動，讓學生們瞭解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀纔是充實知識與技能的最好途徑。利用好課餘時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。

主題活動策劃 篇4

一、活動主題

貫徹‘代會，青春建功業

二活動目的

爲了響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“貫徹‘代會，青春建功業”爲主題的團日活動，通過學習黨的歷史，瞭解黨的建黨歷程以及光輝事蹟，加強我團支部成員對黨的認識，通過此次團日活動，帶領我們團結一致，一心一意跟黨走。並且提高我班團員的服務和參與國家建設的意識，充分發揮團員的模範帶頭作用。提高我團支部內部凝聚力。

三活動時間

xx年12月6日19∶40—20∶40

四活動地點

教一102教室

五活動對象

11級會電2班全體團員及同學

六活動流程

活動實施∶活動由團支書劉宜洋負責班長等班幹部協助實施

前期準備∶

1、召開班幹部會議，初步確定活動方案策劃書。

2、召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改和完善計劃。

3、由文藝委員負責活動宣傳和編排節目。

後期工作∶團日活動結束後班幹部應分工合作，收集好資料爲活動總結準備，要求班上同學發表活動感想，加深同學們的活動經歷。活動結束後，根據同學們反映的實際效果，我們應該及時做好總結。這有利於建設好本支部的班級管理。同時，我們堅信，通過我們的不斷努力，會電2在今後的路將越來越寬廣，我們的班級建設將更加完善。

七活動內容

1、有劉玲玲等同學帶來的.朗誦；

2、 徐 水等同學帶來的歌曲五星紅旗；

3、胡若 蘭等同學帶來的小品；

4、以及 一個精彩的互動遊戲；

5、胡來風同學的現場即興書法展示；

6、徐琪等同學的希望；

7王淑蓉同學的英語演講。

八活動經費預算

佈置教室材料費∶30元 其他∶20元 共計∶50元

會電2班團支部

xx年12月4日

主題活動策劃 篇5

設計意圖：

人與人之間最親密、最親情的關係是孩子與父母之間的親子關係，父母給予孩子是偉大的愛。我國的獨生子女政策催生了不少只求獲得，不肯付出的新生一代。有的父母偉大與辛勤的付出，換來的卻是辛酸的淚水。愛必須是有規則的，父母給孩子的愛必須有回報，那就是孩子給父母的愛。

蘇霍姆林斯基有句名言："善良的情感是良好行爲的肥沃土壤。善良的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，失去的將永遠無法彌補"，丹尼爾·高曼在他的研究中論證了"五歲以前的情感經驗對一生具有恆久的影響"。可見，幼兒情感教育十分重要。

養成教育的核心是情感教育和習慣教育。幼兒情感教育需要家庭和幼兒園的密切配合，讓家長認識情感教育的重要性和培養途徑，是幼兒園家長工作的重要內容。因此設計本活動，讓孩子學習如何體驗愛，如何表達愛，也爲家庭情感教育提供一個範式和途徑。也是爲"聽起來感動，回家後還是不會用"的家庭教育講座探尋有效延伸的.方式。

活動目標：

1、回憶、體驗爸爸媽媽對自己的愛，知道平時怎麼表達對爸爸媽媽的愛。

2、增進家長和孩子之間的親子之情，增進幼兒園和家庭的感情，爲家長教育幼兒提供方法。

活動重點：

知道平時怎麼表達對媽媽的愛。

活動難點：

動機的加強並轉化爲行爲。

活動準備：

記錄紙。

活動過程：

一、體驗父母的愛

1、小朋友，告訴園長叔叔，坐在你後面的是誰？你現在的心情怎樣？

2、爸爸或者媽媽來幼兒園參加你的活動，說明了爸爸媽媽對你怎樣？能不能用一個字來表示？

3、能不能說一個爸爸媽媽愛你的事情？

4、（記錄紙一），園長叔叔給3分鐘，小朋友向爸爸或者媽媽說一說，爸爸媽媽愛你的事情有哪些？爸爸媽媽會記錄下來。（家長記錄）

5、請家長說一說孩子認爲你們愛他的例子。

6、家長們，孩子說出了這麼多你們愛他的例子，你們的心情如何？

二、表達對父母的愛

1、小朋友，園長叔叔知道了你們的爸爸媽媽都很愛你，園長叔叔很感動。小朋友記得了這麼多的爸爸媽媽愛你的事情，園長叔叔很開心，請小朋友說一說，你們愛爸爸媽媽嗎？

2、告訴園長叔叔，怎麼讓爸爸媽媽知道你愛他（她）呢？

3、以後在家裏，你想用那些方法表示愛爸爸媽媽？介紹記錄紙二。

三、即興表演加深體驗

1、剛纔小朋友想了很好的愛爸爸媽媽的方法，請小朋友一起來表演一下。

2、想在家裏這樣愛媽媽爸爸嗎？園長叔叔和班上的老師非常想知道你們在家裏是怎麼表現的。介紹記錄紙二。

活動延伸

1、老師提醒幼兒按照記錄紙上的要求去做，並在班級"愛的專欄"展示。

2、親子活動《熟悉家庭成員》。

主題活動策劃 篇6

（一） 活動介紹

一、 活動名稱：“遊”學

二、 活動背景：12月份來臨，應院團總支的要求我們自主開展團日活動。鑑於期末考試臨近，同學們最近都在忙於複習，無心搞一些娛樂活動，所以本支部決定本次的團日活動以一種新穎的方式開展，希望能幫助大家放鬆，同時又能有所收穫。

三、 活動時間：12月10日（週五）8:30-15:00

四、 活動地點：北校區、南校區、珠江

五、 活動形式：結隊乘車前往北校區，分小組與師兄師姐交流學習方法；參觀南校區、珠江

（二） 活動過程

一、 前期準備：

1． 確定主題及活動方式：徵集各宿舍的建議，經班委討論後，詢問同學意見，經大家不斷完善，確定“‘遊’學”的主題。

2． 明確分工：①策劃組：張晶、李少敏、李麗果②文字組：李少敏、張晶③攝影組：劉海東、鄧儒④後勤組：張冰青、艾細雄。

3． 制定工作時間表：①策劃組於12月7日之前做好詳細策劃，並通報其他相關人員②策劃組成員需在12月8日準備好遊戲及野餐預算，然後交由後勤組負責準備③攝影組在活動當天做好照片拍攝及活動記錄工作④文字組在活動完成後需做好文字記錄整理工作，將活動感想等放到博客上。

4． 經費預算：經費主要是野餐和遊戲用品的費用，以及一些急救藥物的準備費用。

二：活動流程

活動原則：有紀律，有組織，有效果

1． 在活動前通知各位同學準備想要與師兄師姐交流的'問題。

2．要求參加活動的全體同學週五上午8:30在慎七、八樓下集合，一同前往歧關車站乘坐專線三等車。

3．大約9:00乘車前往南校區，途中根據需要可分成四個小組，計劃每組四男四女，並選好小組長負責本組事務。

4．預計10:00到達南校區，首先參觀南校，宣傳委員將進行介紹，並由小組長負責本組成員的安全等。該部分大約進行一個半小時。

5．在南校廣場前的草皮上野餐，並進行小遊戲。（說明：（1）野餐的主要食物有大家自己準備，班級也會負責一部分；（2）小遊戲主要包括①你做我猜：提前準備猜詞卡片，大約40張，共涉及以下八個方面的內容——生活用品、名人、體育項目、電影名稱、醫學用品、動物植物、食物、文學名著，每項八張。規則：分四組或八組進行。每組先選擇所猜範圍，再在規定的時間根據猜出詞的數目，進行相應的獎勵與懲罰。②松鼠大樹：首先選一名裁判主要負責觀看有沒有投機的同學，在根據剩下的同學分配角色即選擇松鼠或大樹；準備完成後，組合，開始遊戲。規則：整個活動過程角色可隨意更換，由之前剩下的一個同學開始遊戲，當叫到“松鼠”時，“松鼠”要尋找新的洞，找不到洞的松鼠要接受懲罰，並開始下面的遊戲；叫到“大樹”時，“大樹”要尋找新夥伴結成新的“大樹”，沒有結合的同學也要受罰。③氣球向前衝：大約準備30個氣球，分成15組比賽，每組一男一女。規則：兩個同學一個用腹部，一個用背部將氣球從運到起點運到終點，不得用手碰球，氣球不能夾破。分組比賽，快者爲勝。最慢的一組要接受大家提出的任何懲罰。）

6．下午14：00與北校的師兄師姐交流，主要是學習方法，也可以進行一些遊戲（例如K歌）需視情況而定。

7．大約15:45結束行程，返校前可到珠江邊領略珠江的風采，若有想要夜遊的同學，視情況多少確定進一步活動方案。

8．預計16:00乘車返回東校區，結束活動。

（三）活動後期

1． 攝影宣傳組於12月17日前整理好照片，精選出能體現活動主題並代表本班特色的照片或視頻片段，交予文字組作整理。

2． 要求文字組最終整理綜合各項信息，寫總結記錄，放到羣共享或博客裏。

3． 策劃組與後勤組覈對各項費用，確定最終的經費總值。

（四） 緊急事件及處理辦法

1． 集合時間人員未到齊（不包括有特殊原因及提前說明的）：首先詢問同寢的同學，若無人知曉，則電話聯繫本人。原則上等候時間不超過10分鐘，10分鐘不到且無特殊原因的視爲自動放棄參加機會。

2． 活動過程出現意外受傷，先由體育急救小組進行處理，視情況確定是否需送醫治療。

3． 遊戲過程出現冷場，由各班委帶頭，活躍氣氛。

4． 途中有同學掉隊或無故不見：首先詢問同組同學，再電話聯繫本人，若聯繫不到，則要求該組組長及另兩位同學一同尋找，在聯繫到後要求其立即歸隊並說明情況。

5． 如遇下雨、颱風等不可克服的天氣因素，則取消當天安排，另選時間開展活動。

策劃書：張晶

20xx年12月6日

主題活動策劃 篇7

一 活動主題： 暢想陝鐵，舞動管理

二 活動目的：

三 主辦方:陝西鐵路職業技術學院管理工程系

承辦方：管理工程系學生會

贊助方：策劃之家、大學生精英論壇

四 活動對象：管理工程系全體師生

五 嘉 賓：校領導，其他系領導及老師

六 活動地點：文體中心 八 活動流程：

1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯繫方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）;

2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處；

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q羣發信息，並讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。

1、 節目的收集，定期和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

2、 考慮到節目不夠的`情況，文藝部要想出不少於三個節目；

4、 各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；

5、 12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導；

6、 12月18日（幾點？），大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

7、 總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來；

嘉賓的邀請：1、學院領導和學生會團總支幹部

3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

3、現場佈置：晚會當天中午開始，根據佈置方案進行。（包括商家宣傳海報）

主題活動策劃 篇8

3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日，爲了迎接這些紀念日的到來，增強轄區居民愛護環境，節約用水的意識，XX區旺泉街道團工委在轄區內積極開展主題系列活動。

第一，各社區團支部向轄區居民發出號召，開展“節約每一張紙，拒絕使用一次性筷子”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源；教育居民瞭解我國的森林面積和環境保護的嚴峻形勢，提高居民的思想意識，從而認識到節約資源，保護資源的重要性。

第二，各社區團支部開展“節水”活動，樹立起珍惜水、節約水、保護水和拯救水資源的意識。從自己做起，從身邊做起，從現在做起，堅持以節約水爲榮，以浪費水爲恥，養成科學用水、文明用水、節約用水的好習慣。

第三，通過“3.23氣象日”宣傳，積極開展“關注氣象，保護氣候”的主題活動。幫助居民認識常見的天氣預報符號，並提醒居民關注每天的天氣變化，預防各種疾病，提高居民關注氣象，保護地球的意識。

通過此次活動的開展，希望旺泉轄區居民對我們賴以生存的環境有一個深刻的認識，關注生態環境、愛護人類家園。保護森林、節約用水、關注氣象，讓我們手拉手，共同維護我們共同的家園。

2月12日，香山街道在漁洋山頂北側組織森林防火演練活動。此次活動採用該街道半專業森林消防撲救隊自行撲救加度假區半專業消防隊增援相結合的方式進行。

這次活動，各半專業隊主要針對滅火彈的投擲、風力滅火機的操作、消防水槍的正確使用進行操練。從整個演練過程看，隊伍能做到組織有力、紀律嚴明、着裝規範、迅速出動、操作熟練，基本能達到森林防火的要求。

度假區管委會副主任鄭剛同志一行專門到演練現場進行指導，對香山街道組織的'森林防火演練活動取得的效果予以充分肯定，並就做好度假區域內森林防火工作提出四點要求：一是思想準備要充分，要求防火相關部門和有關人員必須做好隨時應戰的心理準備；二是物資準備要充分，對必備的滅火彈、水帶、水槍、滅火機等在平時要必須準備到位；三是設施維護要充分，對區域內的防火管道、消火栓要經常性地維護和保養，使之永遠處於良好狀態；四是技能準備要充分，各森林消防隊伍要利用平時不斷加強防火技能的相關操練，隊伍要做到拉得出、打得響。

度假區農發局、度假區人武辦、度假區公安分局、度假區消防中隊等單位有關負責人，香山街道森林防火分管領導許曉華主任等參加了這次演練活動。

在世界森林日、世界水日即將到來之際，爲培養“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生養成勤儉節約的良好習慣，近日，市實驗小學紮實開展了“三節”系列主題教育活動。

一是召開班主任專題會議，學習《實驗小學“三節”主題教育活動方案》相關內容，號召全體教師以身作則，給學生做出表率。

二是利用國旗下講話，向全體少先隊員發出倡儀，號召師生：勤儉節約從我做起，人人爭當“三節小標兵”，大力營造教育氛圍。

三是通過主題班會和環境教育課，培養學生保護資源的意識，結合學生的學習和生活，相互交流勤儉節約小妙招，樹榜樣、找差距，提升“節約光榮，浪費可恥”的優秀品質。

四是成立了“校園節能督察隊”，對校園進行“三節”監督巡查，督察隊員利用課餘時間對學校教學樓、餐廳等場所的用電、用水的使用情況進行檢查，發現浪費現象及時制止並向老師彙報，杜絕長流水、長明燈，倡導“光盤行動”。

通過系列教育活動的開展，全校師生認識到節能減排的重要意義，從活動中體驗到節約光榮、浪費可恥，增強了師生資源節約意識，學生勤儉節約的良好習慣逐步養成。

主題活動策劃 篇9

一、活動目的：

爲迎接11級新生展現新時代交院學子風采，增加對未來的憧憬和嚮往，提早對人生進行規劃，充分利用大學生的各種條件和環境學習，爲實現人生的價值提早體現準備，樹立正確的目標併爲之奮鬥，特舉辦以“我的'未來不是夢”爲主題的演講比賽。也爲喜愛沿江的同學提供一個平臺，一個自我展示的機會，爲學員選拔一批優秀的演講人才。“一枝梅”文學社向院團委申請發起以“我的未來不是夢”爲主題的演講活動。

二、活動主題：我的未來不是夢

三、活動地點：院體育館

四、活動時間：XX年11月03日

五、活動對象：交院全體學員

六、活動賽前準備：1）向院團委提出申請開展此次活動，並請院團委召集各班班長召開關於此次活動初賽和決賽的相關事宜；

2）由文學社宣傳部向新生宣傳，通過口頭宣傳、板報宣傳，廣告宣傳等方式；

七、活動流程：分爲初賽和決賽兩個環節

八、初賽：1）由各班策劃組織召開初賽2）請文學社社長、副社長、及其各負責人到場；3）請評委及嘉賓到場；4）請參賽人員到場，按順序進行演講；5）確定進入決賽名單。

九、決賽：1）請學生會、老師、評委、領導到場；2）領導講話致辭；3）參賽者以順序演講；4）評委點評打分；5）頒獎（獎項待定）；6）參賽者講話；7）時間待定。

十、活動結束：

合唱“我的未來不是夢”

十一、設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

十二、活動金費：獎狀費：30元，其他50元

文學社常委

XX年10月18日