精選活動策劃模板彙總十篇

精選活動策劃模板彙總十篇

活動策劃 篇1

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅，

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的嚮往之情，並使家園聯繫得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業班根據項目內容佈置有特色的環境、準備節目所需的材料（在六月二十二日檢查）。

2、各畢業班以班爲單位，做好表演節目和遊戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字遊戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》）。要求每個幼兒有機會參加活動。

3、在活動場地做好佈置，舞臺佈置布幕（在六月二十日前完成，由xx負責召集人員佈置）。

4、由xx老師和xx小朋友擔任主持人。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。

6、邀請畢業生的家長參加活動（各班在十五週把活動內容告知家長，在十七週星期三出通知邀請家長）。

三、活動時間：

六月二十九日

四、活動過程：

（一）主持人致辭。

（二）園長致辭。

（三）家長代表（）發言。

（四）小朋友代表xx發言。

（五）教師代表xx講話

（六）遊戲和才藝表演

1、表演

（1）集體唱《畢業歌》

（2）兒歌聯讀表演（由xx老師負責組織）

（3）拍球表演（由xx老師負責組織）

（4）歌曲聯唱表演（由xx老師負責組織）

（5）識字遊戲（由xx老師負責組織）

（6）跳繩表演（由xx老師負責組織）

要求：選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合表演節目需要；根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、 “智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定，比賽時所用道具由xx老師負責）

3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然後根據幼兒續編情況打分。

4、集體朗讀《畢業詩》

5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然後頒獎。

活動策劃 篇2

一.活動目標：

1.通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間的溝通機會。

3.發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

4.通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二.活動時間：

XX年11月9日下午1：00

三.活動對象：

幼兒園中班至小學四年級小朋友及家長。分爲幼兒組(中大班)、小學a組(一二年級)、小學b組(三四年級)

四.活動地點：尹山湖運動公園

五.活動程序：

1.宣佈開幕;

2.家長和孩子在“小蘋果”音樂中自由發揮做準備動作;

3.按比賽項目次序依次進行比賽;

4.頒獎、結束。

六.活動準備材料：

音響設備(家長負責);

胸貼、記分表、筆、礦泉水、比賽用具等(家長負責);

拍照、攝像(家長負責);

裁判、記分(家長負責)

七.活動內容及規則

1.親子接力(小學ab組)

準備：接力棒

規則：二組一大一小自由組合成一隊參加，聽到口令後，第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳給家長，家長接到接力棒後，再將接力棒傳到第二個同學，最後一棒也是家長衝向終點。

2.袋鼠接力(幼兒組)

準備：接力棒

規則：二組一大一小自由組合爲一隊，間距爲20米，共兩組。幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即爲勝利隊。

3.運乒乓球(小學ab組)

準備：乒乓球和拍、紙簍

規則：孩子一圈，家長一圈，以乒乓球到紙簍裏球數最多都勝。

4.灌藍高手(幼兒組)

準備：彩色小球、紙簍

規則：孩子投扔，另一方的家長拿着紙簍接。在規定的時間內，接的越多都勝。

5.踢毽子(小學ab組)

規則：孩子上場，家長數數，踢得多都獲勝。

6.小腳踩大腳(幼兒組)

規則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

7.跳繩(小學ab組)

準備：繩子

規則：計時一分鐘，由孩子跳，下一個孩子數數。家長跳，下一個家長數。以孩子+家長的總數計算。跳得最多者勝。

8.推小車(幼兒組)

規則：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到爲勝。(準備小手套)

9.拔河(小學ab組)

八.頒獎

每個項目每個年齡段的親子家庭設一個優勝獎。

九.親子活動結束。

活動策劃 篇3

西南大學育才學院辯論與社交口才協會是位於重慶西北部合川區的獨立學院西南大學育才學院的學生社團。簡稱西南大學育才學院辯才社。辯才社本着爲同學們服務，培養同學們良好的素質和能力，加強大學生之間的溝通與交流的目的，積極開展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養，口才和普通話培訓爲主的集體活動，爲着建立一個真正的服務型社團，和不斷開拓進取，走向重慶乃至全國爭取爲大學生交流提供完美舞臺並做出自己的貢獻而努力。

一、活動背景：

伴隨着大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，範圍更廣。其中最爲突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對於這些大一新生來說，對我們社團還不是很瞭解，不知道我們社團到底是做什麼的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。

二、活動主題：

聯繫新老會員，使會員之間有所瞭解，並對我們社團也有所瞭解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的瞭解我們社團的歷史與性質。 三、活動目的：

新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的爲社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人瞭解我們社團。

1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成爲一個更溫暖的大家庭。

2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;爲社團開展活動打下基矗

四、活動意義：

通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，爲我社以後舉辦大型的活動打下堅定的基矗同時，爲新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今後的三年或者四年的時間裏面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，爲我們講述他們在大學裏面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，儘快融入精彩的大學生活!

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、活動對象：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

八、活動準備：

部門分工：

辦公室：

1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;

2、負責新聞稿件的寫作;

3、負責會議場地申請;

4、社長助理負責發出邀請函;

5、負責大會的記錄和現場拍攝工作

文娛部：

①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)

②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。最好留一份備份在u盤，防止電腦上的無法播放。

③選出兩位主持人。 ④選出四位禮儀小姐

宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的製作和宣傳工作，海報要新穎

力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，並能準時到常

網絡部：

①負責大會ppt製作和演示。

②負責活動現場攝影工作以及後期照片編輯整理。

③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。

組織策劃部：

1、負責起草大會策劃書;

2、在整個活動過程中組織協調各部門間的'分工與溝通交流;

3、準備遊戲道具;

4、佈置會常

監察部：

a負責大會維持現場秩序。

b負責做好大會記錄。

c負責所有人員座位安排

d打印簽到表及邀請函，負責簽到

外聯部：外聯部負責拉到贊助。

生活部：

1、負責獎品安排，準備30份獎品(作爲遊戲獎勵) 2、負責此次活動經費。

九、活動流程：

1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場佈置會常會長及副會長助理協作幫助。

2.會員到場就坐後，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的瞭解。

3.會員到副社長處簽到。

4. 全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

7.會長宣佈本學期計劃綱領彙報。(策劃部)

8.副會長簡單說明辯才規章制度。(網絡部)

9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

10.表演節目。

11.主持人宣佈大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退常

12.全體部長幹事留下合影留念。

13活動結束後，協會所有幹部及幹事負責清理會場，並及時做活動總結。

十、活動人員名單：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

十二、資源設備：

話筒 音響 電腦 ···

十三、活動經費：

1.邀請函〔10元〕

2.海報及傳單的製作〔20元〕

3.會場佈置飾物〔10元〕 ······

總計 元左右。

十四、注意事項

1.前期宣傳一定要做好，務必及時。

2.贊助要拉到，保證活動的經費。

3.教室的申請要提前，不能拖。

4.會場的佈置一定要果斷，保證大會按時開始。

5.注意人員聯繫，確保按時參加大會。

十五、晚會注意事項

1、 若晚會途中一旦出現停電的狀況，網絡部要馬上聯繫樓管，而其他部門協助監察部維持晚會秩序。

2、 以防出現麥克風出故障的情況，網絡部要多準備一到兩個麥克風。

3、 倘若表演人員不能或延遲就位，網絡部可播放辯才歷屆活動短片或相關視頻。等待問題處理。

4、 每個部門的幹事在接待會員和嘉賓時，應以禮待人，突顯辯才的應有的風采。

5、 監察部應提前制定簽到表(要比較正規,並分開幹事和會員簽到表)

6、 晚會結束後，先安排嘉賓退場，然後是會員退場，最後是幹事。

十六、主持人注意事項：

1、 每個節目的過度要圓滑，帶動晚會氣氛; 2、 遊戲時要主動活躍;

十七、遊戲補充說明

所有上臺參與遊戲的參賽者都有小獎品以示獎勵。

十八、晚會結束後工作：

1、 網絡攝影部：

1會議的所有設施歸還; ○2把會議的電腦記錄交給祕書部以用作記錄，所有部門派人留下清掃會常

2、 辦公室做好工作總結並記錄

3、 各部長副部長留下做大會總結並交流學習

附1：

互動遊戲及規則 a傳氣球

遊戲規則：在遊戲開始時，由主持人播放音樂，同時6個氣球在觀衆中開始接傳，當音樂結束時氣球在哪幾位觀衆手裏，那這幾位觀衆就要被請出來，接受懲罰。(玩兩輪)

懲罰方案：接受懲罰的參賽者需要表演一段自己擅長的節目或者作鬼臉照相(網絡部負責) b估數字

遊戲規則：由主持人在觀衆中選出6位觀衆，站在臺中央，排成一排，背靠大屏幕，由屏幕打出一個數字，然後參賽者在一到一百間猜測(他們手裏拿着氣球)，如果誰說中大屏幕上的數字，主持人馬上刺穿氣球。(玩兩輪)

活動策劃 篇4

一、活動背景：

我們都知道我國西部是一個較爲落後的地區，這不僅僅是經濟上落後，而且教育上也是相當的落後。西部的孩子們，除了課堂上的知識外，對外界一無所知，而他們的暑假，除了勞動什麼也沒有。作爲二十一世紀的大學生的我們，應該擔當起爲西部的發展而奉獻自己的一份力量的責任。而南昌大學西部之窗協會的暑假西部支教活動爲我們提供了這樣的一個平臺。趕赴西部支教是一種發揚奉獻愛心的精神，也符合了我校“格物致新，厚德澤人”的育人精神，更是西協“瞭解西部、走進西部、服務西部”的宗旨，同時也是貫徹落實團中央、全國學聯有關開展大學生“三下鄉”暑期社會實踐的批示精神，落實和執行共青團江西省委和南昌大學團委有關20xx年大學生暑期社會實踐活動的文件精神。暑假，讓我們給西部的孩子們帶去一個不一樣的假期吧!

二、活動目的：

1、招募愛心志願者趕往灑志鄉中心小學進行義務支教活動，爲西部的崛起添磚加瓦，給西部貧困地區的孩子們提供學習的機會，發揚奉獻愛心、傳遞愛心的精神，給孩子們一個精彩的假期。

2、擴大西部民情之窗協會的影響力，增強協會長期舉辦暑期支教活動的能力，還能夠鍛鍊20xx級的新生。

3、爲灑志鄉中心小學的師生們爭取更多的關注與支持。

4、志願者在實踐裏儘自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地小學生，以自身的經歷來教育服務他們，開闊孩子們的視野，培養他們熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志願者精神，同時也使志願者自己得到鍛鍊。

三、活動主題：

西部民情之窗協會愛心志願者招募活動

“到西部支教去-----給孩子們一片藍天”

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

待定

六、主辦單位：

南昌大學西部民情之窗協會

七、招募對象：

南昌大學全體在校學生

八、招募方式：

以個人的名義報名

九、計劃招募人數：

十八人

十、招募流程：

報名、筆試、面試、第二輪面試。

十一、報名要求：

1、有愛心、工作負責任、態度認真。

2、性格開朗，有耐心，善於與學生相處、溝通。

3、知識面廣，有較好的表達能力和應變能力。

4、遵紀守法、服從分配。

5、具有奉獻精神，能吃苦耐勞，自願加入志願者組織。

十二、活動準備

(一)宣傳

1、海報：製作宣傳海報在主教樓、外經樓等張貼。

2、傳單：在各要道張貼招募告示、通知，在主要路口發放傳單。

3、條幅：在校園內的主幹道側懸掛宣傳條幅。

4、利用QQ、微博等網絡工具進行宣傳。

(二)工作人員培訓

對參加招募活動的工作人員進行崗前培訓。在部長之中開展志願者招募動員大會，研究志願者選拔政策，在各部門內開展招募志願者動員大會，分工明確，做到人人蔘與。從多方面、多層次、多角度進行宣傳。例如和你身邊優秀的同學講解志願者事蹟、支教的意義等。

(三)部門工作摘要

策劃部：負責整個活動的具體策劃撰寫。活動中協助其他部門做好工作。

宣傳部：主要是利用傳單、海報、橫幅等爲宣傳要素，在校園內部做好全面宣傳工作。根據學校的地理位置、人流量合理設置宣傳內容。

外聯部：以此爲契機，做好外聯拉贊助等工作，併力爭建立長期合作，爲整個支教活動做好資金上的準備。

公益事業部：在各項工作開展之前做好各項準備，如宣傳用材、辦公用品、報名表格等。並負責通知報名人員面試時間及面試地點。

組織部：負責批場地的工作(包括所有報名地點)，提前借好桌凳椅子，一個教室(面試使用)

社會實踐部：合理安排好各部門有序的設點招募，準點上崗，不遲到、不早退。檢查並監督各部門招募志願者工作，不得虛假、誇大志願者其職能或者肆意宣傳。確保工作人員文明招募、禮貌接待。

民族文化部：結合學校要求和實際現狀合理安排招募、選拔、篩選工作的流程和時間安排。整理報名表，統計報名人數，安排面試順序，撰寫面試評分表，制定選拔的具體細則。

正副會長：負責整體規劃，任務安排，監督和指導各部門工作。確定志願者選拔面試人員。

十三、活動流程

(一)報名流程：安排兩天時間進行

7：00-7：30 工作人員到達現場，選擇地點，擺放桌椅，張貼海報與橫幅，現場宣傳。

7：30-18：30 現場報名時間

(1)由2人負責報名事務，分成2組填報名表(具體招募人員安排待定)。

(2)2人在現場進行宣傳，發放傳單。

(3)時間過長，中間可換班。

18：30 整理現場

以上具體時間可根據報名人數的多少來增減，將名單交由民族文化部的同學整理並排出面試順序。

(二)選拔流程

1、筆試環節

(1)、填寫一份簡歷。

(2)、根據自己想教的課程寫一個整體性、框架性的教學安排。

2、面試環節

(1)自我介紹。(姓名、籍貫、班級、特長、在校的職務、曾受過的表彰或榮譽等)

(2)自我展示。

(3)考官提問。

根據筆試面試的結果、報名者的個人信息、特長，結合衆考官的意見綜合擇優錄取。對在報名表中有特長者優先錄取，如書法、手工製作、電腦應用、唱歌、跳舞等。

3、人員安排

候場區安排4人維護秩序和場外其他事項通知，考場內評委3-5人，考官2人(一人提問，一人鑑定記錄，登記評委意見)，其他人員2人(根據考場需要安排其工作)。

4、考官提問(供選)

(1)您以前參加過什麼志願服務活動麼?有的話，談談你的感受。

(2)您參加志願服務活動或想支教，是出於什麼考慮呢?

(3)作爲支教志願者，你能給孩子們帶去什麼東西?

(4)談談你對西部的瞭解?

(5)在志願支教活動中，需要我們的志願者無私的付出，沒有任何的回報，您怎麼看待這個問題呢?

(6)如果在你上課的時候，有個孩子在搗亂，你會怎麼做?

十四、注意事項

1.儀容整潔，精神飽滿。

2.要積極主動、熱情周到、用語文明、舉止得體，注意禮儀和紀律。要模範遵守社會公德，自覺維護周邊的環境衛生，確保良好的服務形象和水平。

3.微笑服務，不卑不亢。要熱情服務、面對提問，要實事求是回答，展示良好形象;面對突發事件，要沉着冷靜，不卑不亢，妥善處理。

4.團隊協作，有條不紊。要積極溝通協調，注意團隊協作，服從統一安排，加強團隊凝聚力和戰鬥力。

5.工作人員要認真負責，不隨意缺勤，不早退，有事離開事先說明。

6.工作期間保持手機暢通，不相關電話不長時間接聽。

7.工作交接要井然有序，確保物資信息完好、完整，不缺省、不遺漏。

活動策劃 篇5

一 活動名稱：

某某班“趣味知識競答”活動

二 活動背景:

單調的學習生活讓我們感覺乏味無趣，甚至厭倦。相反,如果用一些有趣的的小常識來激發大家的渴望，一定會出現很好的改觀，希望會得到事半功倍的效果。

三 活動目的：

給枯燥的生活增添一份樂趣，給單調的學習增添一份色彩，希望通過這次活動提高大家，習的積極性，激發他們的求知慾。且不侷限於學習僅書本上的知識，希望能夠讓他們多瞭解一些有關生活方面的小常識，成爲專才的同時，也儘量培養自己成爲全才。

四 活動過程：

1、宣傳委員做好本次活動的宣傳工作。

2、由學習委員和生活委員找相關的考題。

3、定下活動時間。

4、將全班同學分成三組，每組十人，其餘三人，二人爲主持人，一人爲裁判。

5、採用競答的形式，最後的獲勝方將會得到相應的獎品。

五 活動時間：

10月21日

六 活動中應注意的問題：

1、友誼第一、比賽第二。

2、競答時必須遵守比賽規則。

3、所選取的考題要儘量涉及各方面的知識。

七 活動預算：

洗衣粉一袋（5元）、棒棒糖33個（16.5元）、打印考題（1元）、筆記本一個(10元)。共計：32.5元。

八 活動第一組織者及主要組織者：

第一組織者：xx

主要組織者：xx

某某班“趣味知識競答”活動總結

此次比賽的題目涉及內容廣泛，把生活中容易被忽視的細節問題提升到大家廣爲注意的高度，並以趣味競賽的方式豐富了在同學們的安全防範知識，提高了學生的安全防範意識，爲同學們日後的生活奠定了良好的基礎。活動結束了，同學們都依依不捨的離開了場地並且留下了他們寶貴的意見：活動中應插入一些小插曲，以提高氣氛；希望更多的同學參與到比賽中；應再多幾輪比賽--------我們會根據他們的意見不斷完善我們的活動，取其精華，積累經驗，爲下次活動奠定堅實的基礎。

此次活動的成功舉辦感謝同學們的積極參與和配合，同時也感謝各位班委的協助。活動雖是舉行較爲成功但也存在一些小問題，比賽期間統計分數間隙時間沒有什麼節目，針對此次活動中所暴露出的問題，我們一定盡心總結、改正；力爭使以後活動順利開展，更加完滿。

活動策劃 篇6

地球是人類共同的唯一家園，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬

公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環境。現今時代，我們需要一個怎麼樣的地球呢？發展與生態是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人瞭解怎樣改善地球，瞭解現在的環境問題，從而提高環保意識。

主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！

活動目的：提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。

口號：保護地球，人人有責。

時間：4月中旬

地點：公園（未定）

活動人數：40人（包括2名攝影人員，2名記者）

活動單位：

主辦單位：院團委；

承辦單位：xxxx青年志願者服務隊；

活動安排：

宣傳方面：1、由宣傳部出海報進行宣傳

2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告

3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐

活動內容：

1、根據對方負責人指定區域進行撿垃圾、清潔活動。

2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。

3、拍集體照。

經費預算：未定

活動中應注意及細節：1、由於活動地點屬於校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。

2、要穿黑色的校服,因爲要照相留念.服裝整齊。

xxxx學院

青年志願者服務隊行政部

策劃人：xxx

2XXX年3月14日

活動策劃 篇7

爲了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環境，拓寬學生的視野，提高我校學生的英語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平臺，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動，集交流性與學習性於一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的文化生活，使學生在活動中增長知識。

活動目標:

1、通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣;

2、通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高我校學生的綜合素質;

3、通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力;

4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發學生的學習興趣;

社團設置:

由一名英語老師負責指導，下面設社長1名，副社長2名，幹事10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優錄取，成爲會員。

社長:制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見，策劃每一個星期的活動，並提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束後，彙總同學們的意見，並向指導老師彙報。主持例會，總結工作並每個月向指導老師彙報。

副社長:配合社長策劃社團活動，負責收集活動所需材料，協調好乾事間關係，監督社長、幹事的工作。參加每一次社團活動，負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現場紀律，活動結束後，收集各組的活動調查，並總結同學們的意見。

幹事:10名幹事分爲10個組，幹事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現場紀律，活動結束後，收集同學們的意見和建議。

會員:面試通過後即成爲社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發展。

(所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長)

每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當的獎勵。

教師安排:

指導老師應該熟悉社團的活動並對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，並對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，並監督執行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況並上交學生科。

活動時間:

星期一第八節課

活動地點:

每個校區的第五課室進行，需要使用多媒體，請相關負責人配合。

活動策劃 篇8

活動目標

1. 探究影子的成因，初步瞭解影子的變化與光之間的關係。

2. 能合理進行光與影子關係的猜想，並樂於操作，驗證。

活動準備

光線較暗的教室，手電筒、玻璃片、透光之、紙、布娃娃、剪刀、記錄紙、動感音樂、音頻、視頻播放器。

活動過程

1.猜謎導入，激發幼兒活動興趣

請幼兒猜謎語：有個好朋友，天天跟我走，有時走在前，有時走在後，我和他說話，就是不開口。

2.組織幼兒操作實驗，瞭解影子的成因

(1)引導幼兒回顧經驗，理解影子的成因之一：光。教師可結合幼兒的經驗進行一下提問：你們都在什麼地方見過影子?爲什麼會有影子?在什麼地方沒有影子?

教師小結：有光的地方有影子，沒有光就沒有影子。

(2)幼兒進行探索實驗，發現影子的成因之二――不透光的物體遮住了光纔會形成影子。

教師出示各種材料，如手電筒、玻璃片、透光紙、紙、布娃娃、剪刀等，指導幼兒兩人一組，用手電筒做光源分別照射下表中的物體進行實驗，並做好記錄(有影子的用對號表示)

引導幼兒交流實驗結果，並思考爲什麼紙、布娃娃、剪刀有影子，當光照射玻璃片、透光紙這些透光的物體時，沒有影子。

小結：當光照在紙、布娃娃、小玩具這些不透光物體上時，就會產生影子，當光照射玻璃片，透光紙這些透光的物體時，沒有影子，光線能穿透過去。

3.幼兒操作探索，探索影子的變化與光和物體的距離、位置有關

(1)操作驗證，探索影子的變化與光和物體距離位置的關係。

幼兒兩人一組，用手電筒做光源從遠近不同距離、高低不同角度照射布娃娃，觀察布娃娃影子的大小變化，並做好記錄。

(2)幼兒交流分享實驗結果。

小結：當光離物體近時，影子變大;離物體遠時，影子變小;光從低處照向物體時，物體變大;從高處照向物體時，物體變小。

活動延伸

科學區提供各種用卡紙剪的《西遊記》中人物卡片、手電筒等，組織幼兒玩皮影戲的遊戲，繼續探索光與影的祕密。

活動策劃 篇9

一、活動背景：

在社會經濟飛速發展的今天，大學生創業與就業依然是備受關注的話題。但是，當今大學生所學的理論知識與社會實踐脫節比較嚴重，加之對社會的認知與瞭解的相對缺乏，使得大學生創業、就業問題依然面臨諸多挑戰。針對這一現實，結合化工的專業特點，特通過此次參觀活動，爲大學生提供一個深入社會，走進企業的實踐鍛鍊平臺，實施校外參觀實踐活動

二、活動目的：

通過對與化工專業關工廠的參觀，深入瞭解機電企業的生產、運行情況，豐富校園生活，開闊視野，增加大學生自身創業就業知識，提升自我競爭價值，培養大學生就業核心能力，對促進大學生成功走向社會，適應社會，順利就業有重大意義

三、活動主題：

學會自我增值，突顯實踐魅力

四：活動形式

以參觀工廠爲形式，讓同學們更加了解自己的專業的作用，自我增值，爲畢業後找工作打下堅實的基礎。

五、活動時間：XX年6月15日

六、活動地點：韶關化工廠

七、活動人員：10現分01班全體人員

八、活動前期準備

1、麻煩班主任去聯繫參觀的工廠，並確定好路程。

2、在6月5號發短信通知全班同學，確定去參觀工廠的人數 3、去學校的校車裏理解租車的價格，做好預算，並確定每人的車費，在6月6日收好車費，並在6月10日確定好車，做好包車準備。

4、名單確定後，各方面負責人進行活動前最後責任落實工作，部內開會制定詳細的活動應急預案，明確下一步活動的安排，準備好相關物品如相機等，做好應對突發事件的準備工作，確保活動順利進行。

九、活動流程:

1、活動當天早8:00整，全體參與活動人員在移動廣場前集合，由具體負責人進行點名，落實人數並強調活動紀律與要求，在確定集合完畢後，由具體負責人帶隊坐車出發。

2、出發途中，由具體負責人負責維持途中紀律與安全工作，保護自身及隊友人身財物安全，按事先制定的路線，保障團體能順利到達。

3、在到達目的地之後，由具體負責人對全體參與活動人員點名，確認每位人員安全順利到達後，到達工廠後讓同學們原地休息，並留出10分鐘上廁所時間。

4、準備結束後，負責人員組織人員集合，集合確認人員後，由廠方具體負責人介紹參觀的具體流程，強調參觀時的注意事項與要求，介紹結束後由具體負責人組織人員在廠方負責人的帶領下按活動前制定的方案進行各環節參觀活動，同時相關責任人員隨時做好拍照等信息收集工作。

5、在參觀結束後，由具體負責人組織全體成員在廠前空地集合點名，確認人數後與廠方負責人等合影留念。

6、參觀活動結束後，由具體負責人強調返回途中紀律與安全，並乘坐包車按原路返回學校，返回途中嚴格按照活動計劃進行

十、經費預算

活動策劃 篇10

一、活動名稱：109班參與“義務獻血”的志願服務活動

二、活動背景：

鑑於校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務獻血活動，同學們的積極性非常高，愛心社人手有限。我們109班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動，待徵得他們同意後，109班學生便在義務獻血當天做起了志願者。

三、活動目的：

1.同學們的無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望，讓他們感受到愛無處不在，這個社會是愛他們的，從而堅定病人戰勝困難的信心。

2.在這個物慾橫流的社會，愛心並沒有丟失，它依然會在最被需要的時候出現。

3.志願服務活動是109班表達愛心的一種方式。

四、活動時間：20xx年11月4號

五、活動地點：華北水利水電文體中心前

六、活動流程：1.11月4號早上七點多，109班學生來到文體中心前和愛心社的人一塊兒從社聯辦公室擡來桌子、搬凳子、準備帳篷、提開水之類的前期準備。

2.準備好之後，便有不少同學過來獻血。我們志願服務者給同學們分發表格，分發棉球，給他們倒開水，遞送食物。

3.待同學們獻血完畢之後，志願者陪他們聊天，安慰他們。

七、活動意義：通過此次志願服務活動，增強了同學們的社會責任感和自我奉獻的精神意識。爲生命垂危者獻血，作爲一種衡量公民基本道德和操守的高尚行爲，現已爲整個社會所認同及倡導。愛人如愛己，作爲大學生，我們應成爲獻血行動的積極響應者。在讀書學習，慷慨激昂之餘，應將志向與實際行動牢牢地結合在一起。

八、活動策劃組織者：2009109班班委

九、活動參與者：2009109班全體同學