【精選】活動策劃模板彙總七篇

【精選】活動策劃模板彙總七篇

活動策劃 篇1

　　一、活動目標：

1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，瞭解冰淇淋的基本特徵，體驗作品的藝術美。

2.自由選擇搓、捏、卷等方式，並運用適當的輔助材料製作冰淇淋，體驗成功的喜悅。

　　二、活動準備：

佈置一個冷飲店的場景、架子上放上一些做好的冰淇淋、薩克斯音樂《永恆的愛》

小紙杯、橡皮泥

透明果凍杯、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)檸檬、吸管

麪粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、盤子

　　三、活動過程：

1．以開冷飲店導入，激發幼兒觀察興趣。

師：夏天到了，天氣真熱呀!小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎?我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了!看看都有哪些冰淇淋，什麼口味。你最喜歡吃什麼冰淇淋呢?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們願意幫幫我嗎?

2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發幼兒製作的願望。

師：看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是會做的呢?(對幼兒自己會做的教師簡單提示下就可以了。)

如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼製作的冰淇淋，最後再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了。可以把橡皮泥捏成圓形或者其他形狀。

哪些你是不會做的?教師進行重點示範和講解。

如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然後再拿另外的橡皮泥搓成長條，慢慢地從圓的上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最後把頭拉上去豎起來一點就完成了。

還有面粉做的冰淇淋，教師示範捏一個五角形，提醒幼兒你想捏什麼形狀就捏什麼形狀，然後用小勺澆上你喜歡的果醬(顏料灑上去)。

3．幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導。

教師重點指導幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時要小心，做的時候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。

4．展示講評

我們小朋友做的的冰淇淋真好，謝謝你們!你最喜歡吃哪個冰淇淋?你要買哪個冰淇淋?引導幼兒從形狀、味道上面來講，然後教師把冰淇淋賣給這個小朋友。

教師還可以特別推薦幾個與衆不同的冰淇淋，引導幼兒來欣賞。

活動反思：

1.環境創設的不斷完善，營造了藝術溫馨的氛圍。

冷飲店場景的佈置一下子就吸引了幼兒，孩子們的興致被調動了起來。在操作的時候，我們又播放了薩克斯音樂，感覺就像是在西餐廳一樣，給了幼兒一個溫馨的氛圍。

最後展示的時候又增加了一些輔助物的裝飾，如櫻桃、檸檬片、吸管等，使冰淇淋更美觀，也更具有藝術性。

2.情境語言的不斷完善，增強了情境性。

在之前的第一個活動中，我是以楊阿姨開店，請小朋友幫忙做冰淇淋，最後再送給楊阿姨爲線索展開活動的。活動開展下來以後，感覺情境性雖然比較好，但如果以我開店爲線索，直接請小朋友來幫忙，最後再把這些冰淇淋以賣給幼兒的形式引導他們來介紹、說一說，前後的連接會更緊密，也更能吸引幼兒，情境性更豐富。

3.材料的不斷完善，使其更具操作性和展示性。

在第一次活動的時候，我們用麪粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子裏，由於冰淇淋盒子的不透明性，麪粉做的冰淇淋展示在那兒看不大出，所以後來改用了透明的盒子和小杯子，這樣就比較清楚了。還有一組我們用的是盤子，便於幼兒把麪粉放在盤子裏，看得出捏的形狀。還有就是裝飾冰淇淋的各種種子，剛開始想用大的黃豆，但想想黃豆太大，幼兒做的冰淇淋太小，有點不合適。還想到用菜籽，考慮到橡皮泥的重複使用，菜籽粘上去以後不好弄下來。所以我們就運用了大小差不多的赤豆、綠豆、小麥，而且這三種種子顏色也不一樣，裝飾起來也比較好看。

4.教師的示範指導和幼兒學習經驗之間的不斷完善，給幼兒的操作提供了更多的選擇性和層次性。

一個是小紙杯和橡皮泥製作的冰淇淋，剛開始老師示範的時候是讓他們搓一個圓放在紙杯裏，然後再在上面繞圈，但試下來以後發現小朋友搓的圓不大，因此上面的繞圈就不好做了。所以後來我們改進爲塞滿整個紙杯，然後在上面卷效果就好多了。

還有就是麪粉製作的冰淇淋，原先老師沒有示範捏出形狀，只是做一個圓再澆上果醬，試下來以後感覺太簡單了，做起來也很快，對幼兒的製作要求也太低了。後來又想到讓他們用小刀來切出一些形狀，但是經過自己的親身實驗之後，感覺也不可行，因爲麪粉很有稠性，又太軟，切了以後會變形，而且切不段。所以這種方法也放棄了。最後我們就採用捏的方法，給幼兒示範捏出一種形狀，然後讓小朋友自己也來想象捏出各種形狀，這樣既增加了難度，又給了能力強的幼兒一次發揮創造的機會，讓他們有了更多的選擇。

另外，在欣賞各種冰淇淋的環節中，如果能提供一些冰淇淋的圖片，讓幼兒感知各種不同冰淇淋的色彩、形狀，有助於他們積累更多的經驗，在操作中能製作的更好。

活動策劃 篇2

活動主題：不期而遇活動

活動地點：福州江濱公園

活動時間：xx-10-30

活動對象：院綠園環保協會全體成員

活動具體策劃：

早上9點半

排下13級成員在排下門口集合，然後跟隨幾名12級成員一起到白湖亭好又多超市會師。

北區同學跟隨剩下的12級成員一起到白湖亭好又多。

（安全性與汽車系共七人在消防演練後自己過去）

10點左右人到齊瞭然後開始在好又多瘋狂採購，採購自己組的午餐。

10點半採購完開始集合坐車前往目的地江濱公園。

11點到達江濱公園，開始活動。

先是排隊分組，先是讓13屆的同學1,2,3,1,2,3的報數，報到1的圍成一圈，報到2，3的也各圍成一圈，然後12、13屆的也並加入3個組，作爲各組的負責人。

然後各組的負責人組織小組的活動。此時間段給各負責人自由發揮。其中一定要有一段自我介紹的時間，或者用滾雪球的方式。

滾雪球

時間：5分鐘

人數：小組爲單位

目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的瞭解。

道具：無

步驟：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位複述一遍。

小組活動結束後開始小組之間的競賽單元，分爲4個項目：大風吹、找零錢、xxxx（那個把腳綁一起走路的那個、、、）、解手結按順序進行，下爲各活動介紹：

1.大風吹

活動類型：熱身活動、打破隔膜、熱鬧氣氛

場地：空曠空地

活動步驟：

將成員圍成一個大圈坐下

所有成員相互觀察除自己以外所有人的位置

當指導員喊到一種我們身上的特徵，例如：戴眼鏡的、帶手錶的、穿牛仔褲的，那麼符合這些特徵的學員就必須相互交換他們的位置

每次換位置最慢的學員出列，站在全中央接受懲罰。

2.找零錢

時間：5分鐘

人數：集體

目的：讓大家消除隔閡。

步驟：男生代表1元錢，女生代表5毛錢；

由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合；

最快組合完畢的即爲獲勝者，落單或者組合錯誤的則視爲失敗。

注意：工作人員要協助清點每組人數是否符合要求的零錢數目。

3..解手結

參與人數：全體,以圈爲單位。

目的：加強3個組之間的競爭，加速人與人之間的相互瞭解，培養會員相互合作的意識。

步驟:每個人都獎手交差相握，然後一步步將雙手形成的結解開，中途不得將手鬆開，最先解開的那個組可以要求最後的那個組表演節目。

4.xxxx

步驟：各小組選出9名同學三個三個爲一小隊，將腳綁在一起開始接力跑，最快完成的那組爲勝，可要求懲罰最慢一組的同學。

心靈地圖（備選）

參與人數：大組所有成員

活動類型：信任、感恩、溝通

材料：參與人數一半的眼罩

活動步驟：

1、全體成員戴上眼罩，聽培訓師的擊掌聲並向掌聲的方向走，體會無助的感覺。

2、分角色，全體學員分成兩組，一組帶眼罩扮演盲人，另一組扮演嚮導（啞巴）；

3、指導員對嚮導說明指導語以及帶領規則：讓一道這作出“保護盲人到達終點”的誓言。所有人從這刻起都不能說話，活動中嚮導不能暴露自己的身份，只能用非語言的方式，接着，讓盲人原地轉三圈，暫時失去方向感。然後讓引導者幫助盲人沿着指導者選定的路線走。

4、完成一輪後，盲人那摘下眼罩，與引導者相互交流2－3分鐘；

5、角色互換（最好換新同伴，去除之前關係的影響），繼續以上的活動，然後兩人交流2－3分鐘。

6、小組分享、大組分享

做玩遊戲大約12點吧，然後開始吃帶來的午餐。午餐時09的要注意調動大家的氣氛，不要自顧自的吃東西。

活動大概控制在2點左右結束。

活動策劃 篇3

一、活動主題

野炊大聯歡

二、活動背景

有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟漫步於江邊，智者問徒弟：“怎樣纔會讓一滴水永遠都不會乾枯”?徒弟大惑，曰：“將它託入手掌心”。師傅笑曰：“非也，非也，將它投入大海中。”是啊！一滴水只有放入大海之中才不會乾枯，我們09植科班不正是這樣一片汪洋大海，而在座的每位同學不正是大海之中一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己的才能，一個集體正是有我們這樣的水珠纔會發光。所以這次我們班組織這樣的活動就是這個用意，想讓大家可以更加團結增加同學的凝聚力！

三、活動目的

1、過此次活動豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的友誼增強班級的凝聚和向心力；

2、爲了豐富大學生的校園文化生活，增強同學之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采；

3、培養同學之間的團結協作能力和團隊意識，使同學們能夠充分認識到團結互助的意義，特舉辦本次野炊活動。

四、活動時間

9月25日（星期五）

五、活動地點:寨陽

六、活動對象：資環學院09植科班、帶隊老師

七、前期準備

（1）班委策劃，商討過程及各事項；

（2）進行野炊採點。負責人：朱鈴、向旭

（3）統計人數，進行分組。負責人：張佳

（4）工作安排

總負責：朱鈴、張佳

活動組：各組組長

安全組：朱鈴、張佳、朱東、李子唯、胡鎮義

採購組：各小組成員

（5）活動物品

炊具：兩個炒菜鍋、一個煮飯鍋、30個飯碗、40個裝菜碗，30雙筷子、一桶水、一套出租

食物與佐料：各小組負責

藥品：紗布一卷、創可貼、止痛藥

自帶物品：撲克、相機、羽毛球等

八、活動分組

第一組：董延年（組長）、潘開林（副組長）、王少兒、張雪彬、勞羽、李雪、王海營、鄧秀娟、陸凱威、朱鈴、、楊崇新、向旭、胡鎮義

第二組：嚴珊（組長）、陳鋒（副組長）、唐維、唐明、李子唯、張佳、張迎、劉毅、何正蜜、李建輝、胡穎超、朱東

九、時間安排

集合時間：8:30

集合地點：報刊亭

出發時間：9:00

到達時間：9:40

活動前準備：9:40-10：00

飯前準備時間：10:00-12:00

午餐時間：12:00-13：00

飯後自由活動：13:00-15：00

活動結束：15:30

到校：16：10

備註：自帶物品費用自理

十、後期工作

1、活動後各交一份感想；

2、把照片發給每個人留作紀念；

3、將所有資料交與學院文宣部並協作宣傳

十一、活動注意事項

1、要求每個同學積極參加，如有特殊情況不能參加者，需向班長請假；

2、全班同學分成兩組，每組選出組長，以組爲單位行動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須向帶隊老師報告；

3、在活動期間，各位同學應注意安全，一切活動聽指揮，嚴禁到河中戲水，嚴禁脫離組織擅自行動；

4 、注意言行舉止，嚴禁與當地人發生不必要的衝突；

5、若有個人問題需要離開集體需向組長請假。

6、 活動結束後，愛護環境。把廢品帶走，在做飯的過程中要注意使用火，防止燙傷。

十二、活動經費預算

食物費用：300元

租車費用：200元

其他費用:100元

總計：600元

十三、組織策劃

總策劃：09植科班委會

策劃書製作：朱鈴

班委負責人： 朱鈴、張佳、朱東、李子唯、胡鎮

活動策劃 篇4

一、夏令營宗旨和目的：

培養興趣、發展特長、彌補差弱

二、夏令營特色

1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，爲您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

4完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊爲您服務。

三、夏令營班級課程設置及收費標準：

上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分爲競賽班、輔優班;配合語文輔導。

下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

班級名稱學費標準課程設置英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊注：另生活費：300元/期住宿費：150元/期

四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生

五、夏令營地點：**中學英才學校及近郊

六、夏令營時間：

20xx年7月11日——20xx年7月30日

注：夏令營開營期間，每週六下午4：30放假，週日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，週末學校統一組織學生活動。

七、夏令營報名

在本班班主任處報名。端午節後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室!

數學組夏令營活動思路

目的：1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣;

2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展;

3.發掘學生潛能，培養學生的自信心;

4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;

5.培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;

精英班

1.與教材緊密結合的奧賽培訓;

2.數學活動，實驗操作;

3.快樂數學、趣味數學;

4.科學合理的戶外活動，爲您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

培優班：

1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯繫，讓學生構建完整的知識網絡;

2.數學活動，實驗操作;

3.快樂數學、趣味數學;

4.培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;

5.科學合理的戶外活動，爲您的.孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

活動策劃 篇5

　　一．活動背景

爲切實維護廣大同學的權益，提高校園店鋪及食堂內各店鋪的飯菜質量、改變服務態度，提高服務水平，樹立店鋪服務標兵的優秀形象，在店鋪工作人員內部形成一種良性競爭。爲了更好的給師生提供優質服務，長沙醫學院校團委權益部決定開展校內優秀商鋪評選活動。

　　二．活動目的

1、“校園優秀店鋪”評選活動對於店鋪工作的改進和綜合服務水平的提高具有重要意義，能夠切實爲同學們提供更爲優質的服務。

2、評選活動有助於我部在店鋪工作的下一步開展，並且是對我部工作的繼承和延續，有利於擴大我部的影響力，與各店鋪建立良好的合作關係。

　　三．活動主題

誠信爲先，陽光經營，服務師生

　　四．活動時間

3月7日—3月14日

　　五．活動對象

校內食堂商鋪、商業街商鋪

　　六．主辦單位

校團委權益部

　　七．測評方式

首先在校團委官方微博微信平臺、長沙醫學院基建後勤處網絡平臺、長沙醫學院監察處網絡平臺公佈參與校內優秀商鋪評選活動的商鋪名單，通過網絡投票的方式在所有商鋪中選出24家優秀商鋪，其中，在食品類商鋪選出3家優秀商鋪，服務類商鋪中選出7家優秀商鋪，在早餐類商鋪中選出2家優秀商鋪，正餐類商鋪中選出6家優秀商鋪，在水果類商鋪中選出兩家優秀商鋪，茶飲類商鋪中選出2家優秀商鋪。最後由校團委宣傳部通過微博、微信、宣傳海報將獲獎的優秀商鋪名單進行公示，並且對優秀商鋪的優秀商品在校團委微博微信平臺上進行宣傳。在網絡投票過程中，爲激發投票者的積極性，若有投票者在得獎商鋪名單公佈之前，所投商鋪的票與得獎商鋪名單完全相符，則予以200元現金獎勵，投票者所投商鋪的票有8項（包括8項）以上相符，則予以100元獎勵。（詳細介紹見附件）

　　八．評選獎項

1.食品類：食品健康獎、綠色美食店鋪、優秀商鋪入圍獎（不在網絡投票欄中顯現）

2.服務類：最佳幫手獎、天使快遞、金石獎、銀石獎、優秀商鋪入圍獎（2個，不在投票欄中顯現）、最佳進步獎（不在投票欄中顯現）

3.早餐類：脣齒留香店鋪、最佳進步獎（2個，不在投票欄中顯現）、優秀商鋪入圍獎（不在投票欄中顯現）

4.正餐類：最佳味蕾店鋪、回味無窮店鋪、最佳進步獎（2個，不在投票欄中顯現）、優秀商鋪入圍獎（2個，不在投票欄中顯現）

5.水果類：金誠獎、綠色水果店鋪

6.茶飲類：茶心良品獎、優秀商鋪健康獎（不在投票欄中顯現）

　　九．活動流程

（一）活動準備階段

1、請學校基建後勤處老師通知參加本次活動的商鋪每家上交50元活動經費。

2、校團委權益部和計算機系權益部負責製作網絡調查問卷，校團委權益部負責製作錦旗、獎狀以及橫幅。

3、各院系權益部負責製作各院系的活動海報，並積極宣傳本次活動，發動各班同學進行投票。

4、校團委宣傳部負責以海報、微博、微信等方式宣傳本次活動，並進行實時報道。

（二）活動舉辦階段

1）人員配置

a)校團委權益部與計算機系權益部負責網絡調查問卷的製作並將網絡投票鏈接發各個院系權益部，校團委權益部負責最終投票數據的整理。

人員安排：橫幅的懸掛：唐祥園、洪嘉文

錦旗、獎狀的下發：李佳璇、廖寒春、黃霞

b)校團委宣傳部負責“校內優秀商鋪的評選”活動的宣傳與最終獲獎名單的公佈。

c）各院系權益部負責各個班級的宣傳並且發起同學積極參與網絡調查的投票，各院系權益部的部長全權負責本院系的工作。

2）時間安排

3月7日

a.校團委權益部在食堂附近懸掛橫幅活動宣傳，各院系權益部張貼各院系的海報。

b.校團委權益部負責印製店鋪評分表（評分表：實地考察打分表）

C.各院系的權益部給各班權益委員分享投票鏈接並發動各班積極進行投票。

3月8日-11日

a.投票進行中，校團委權益部負責統計票數

3月12日

校團委權益部統計最終票數，並評選出最終的獲獎名單，對優秀商鋪進行實地考察。

3月13日

由校團委權益部組織，邀請校團委書記章樂老師、監察處吉煥芳老師、基建後勤處黃可處長對獲獎的商鋪進行頒獎，同時在校團委、基建後勤處、監察處網絡平臺上公示優秀店鋪名單。

3月14日

活動結束，召開總結會議。

（三）活動後期階段

a)校團委權益部與宣傳部通過微博、微信、宣傳欄等方式公示最終獲獎名單，對獲獎店鋪的商品進行宣傳。

b)召開總結會議，總結經驗和不足，將紙質檔交至辦公樓605校團委辦公室.

c）各院系權益部進行工作總結並上交

　　十．活動人員

1.負責部門：校團委權益部：李佳璇

校團委宣傳部：呂崢

各院系權益部：護理學院：王美玲、公衛學院：劉春煒、基礎醫學院：詹正偉、計算機系：遊承貴、醫學檢驗系：範涵、口腔醫學院：林子川、臨牀學院：陽斌、醫學影像系：三江葉子、藥學院：張欣欣、中文系：石潔、外語系：鄧文容、管理系：周潔、中醫學院：劉卓

2.複審小組：校團委權益部各成員

　　十一.經費預算

活動物資數目（單位）單價金額備註橫幅2條（0.7m*8m）6元/米96元用於活動宣傳海報5張5元/張25元用於宣傳欄粘貼錦旗8面30元/面240元發放給優秀店鋪獎狀20張2元/張40元發放給優秀店鋪礦泉水2箱24元/箱48元用於工作人員飲用筆記本2本10元/本20元統計數據時使用獎狀框20xx元/個400用於獎狀的裝裱總計：869元

備註：購買所需物品時必須保留髮票

　　十二.注意事項

（1）工作人員按時到崗，不可缺崗。

（2）各個部門密切配合，共同完成本次活動。

（3）若本次活動不能按時間安排表執行，則由部長決定活動開展進度。

（4）在活動中工作人員要注意自身形象，不得做有損校團委權益部形象的事。

長沙醫學院校團委權益部

二〇xx年三月六日

活動策劃 篇6

一、指導思想：

親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二、活動宗旨：

1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

三、參加對象：

山立學校小學部學生及家長。

四、活動時間：

8：30——10：10 親子活動遊戲同時進行。

五、親子活動遊戲：

1、推小車

遊戲方法：

兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短爲勝出。

2、二人三足跑

遊戲方法：

家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。

3、運球接力

遊戲方法：

在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。

4、搖擺車

遊戲方法：

在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。

5、夾球接力

遊戲方法：

兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

六、發獎：

活動策劃 篇7

一、活動主題

以“講文明樹新風、參與志願服務、溫暖身邊人”爲主題，組織動員廣大員工廣泛開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志願服務活動，推動志願服務持續健康發展，推進校文明創建工作，展示公司良好形象。

二、活動時間

從8月份開始至年底。

三、活動內容

1、開展技術志願服務活動。組織志願者，深入敬老院等公益機構，深入農村、社區，提供愛心幫助、親情溝通、技術諮詢、心理疏導、文體娛樂等。

2、開展黨員志願服務和青年志願者服務活動。積極搭建黨員發揮先鋒模範作用的實踐平臺，組織黨員志願者和青年志願者參加整治環境等義務勞動，走訪慰問離退休老黨員、老幹部，爲社會送溫暖獻愛心。

3、開展“社區志願者”服務活動。組織志願者在公司周邊開展衛生大清掃、清理白色垃圾、去除非法張貼物、杜絕亂丟亂扔垃圾等環境保潔行動。圍繞尊老助幼、幫殘助孤、扶貧濟困、科學宣傳等主要內容，走進身邊的貧困家庭，走進敬老院，開展“手拉手”結對幫扶和獻愛心、送溫暖活動。

7、積極組織參加全市的志願服務活動，努力擴大志願服務面，提升學校影響力和美譽度。

四、活動要求

1、加強領導，精心組織。

2、營造氛圍、樹立典型。