有關活動策劃範文集合六篇

有關活動策劃範文集合六篇

活動策劃 篇1

20xx年潑水節活動策劃方案

一、活動主題：全民潑水大狂歡

二、活動口號：愛shui就潑shui

三、活動時間：20xx年5月28日——20xx年9月25日

四、整體構思：

今年潑水節將延長活動時間，從5月底開始至9月底，將此活動打造成爲一個潑水季。具體活動時間規劃：

6月、9月：活動期間逢週六、日舉行全民潑水大狂歡活動。

7月、8月：每日全天候舉行全民潑水大狂歡活動。

此次活動重在營造潑水狂歡的氣氛，把潑水的氛圍調動起來，實行全民潑水、全員狂歡，體現全民參與的氛圍，讓遊客忘乎所以。園區環境佈置渲染出濃郁的歡樂氛圍，增設不同的潑水點，讓潑水的歡樂遍佈全園。由火辣美女和小丑組成領潑隊，帶動遊客互動，自由潑水狂歡。相關工作人員均塗抹特納卡。

活動流程：

1、參與潑水活動的遊客：

2、不參與潑水活動的遊客：

五、活動內容：

★ 日場——全民潑水狂歡

時間：11：00開始

地點：全景區

內容：（一）浴佛典禮

時間：11：00

地點：傣寨廣場

內容：白天遊客更願意在陰涼處，設計能爲現場所有觀衆遮陽佈滿，進行隆重的點灑聖水祝福儀式。並增加傣族等民族風情表演和東南亞風情歌舞（神祕、

性感、華麗的歌舞），如柬埔寨古典舞蹈等。

（二）潑水狂歡

時間：13:30——21:00

地點：全園區

遊客從進入民俗村開始，就感受與體驗潑水狂歡的氛圍。設置多個不同的潑水點，安排工作人員與遊客潑水互動。

1、塗鴉特那卡

在閘口處由漂亮的傣族少女爲遊客塗鴉彩色特納卡，調解遊客的愉悅心情，讓其融入狂歡的活動氛圍。員工均塗抹特納卡。

2、領潑

在景區增設多個潑水點，設置高臺，抹特納卡的領潑員可站在高點上對遊客潑水，也可自由走動潑水，帶動遊客潑水互動，共同體驗潑水狂歡。一方面可以帶動全場氣氛，調動氛圍；另一方面可以分流遊客。

1）領潑員：

①領潑小姐（X名）：一身熱情、火辣、狂野、活力裝扮的火辣美女，身穿東南亞風情沙灘裝、上衣拉上腹部打結、白色短褲、白色太陽帽、炫酷墨鏡，手捧特色別緻的大水槍，野戰隊打扮，誘惑遊客共同參與。

造型參考：

②潑水小丑（X名）：身着滑稽服裝（比如大屁股服裝），帶着大肚子

水袋，採用吹口哨、踩高蹺等幽默方式，在民俗村園區內各處走動，不時向遊客潑水。

造型參考：

2）領潑員分佈：

設置分佈地點：

分佈示範圖：

3）領潑工具：大水槍、洗車水槍、情趣水槍。

參考：

4）人員來源：錦繡中華員工以及網上招募美女大學生。

2、增設潑水銷售點

全園區增設商品售賣點，遊客可以購買潑水整套裝備。增設若干個更衣區和儲物櫃，供遊客換衣服和寄存物品。做好相關的服務後勤工作，爲了讓遊客無後顧之憂地盡情狂歡。

①潑水整套裝備包括：

A、全套服裝：潑水文化衫（不同風格的T—shirt，印有活動口號“愛shui就潑shui”，並印有不同顏色搭配的一些民族語言的祝福語，比如傣

文、納西文）、沙灘褲、拖鞋、紙內褲、太陽帽。

潑水文化衫示範：

B、防水密實袋，供裝手機、相機等物品用，讓遊客懸掛在胸前。

C、水槍。

注：整套裝備以優惠價格出售（70元），併爲遊客提供發票。

②潑水工具：各種形式的水槍、各種充滿情趣的潑水工具。

參考：

③提供的水：提供自來水和冰水（需遊客付款購買），遊客可以自由選擇。

3、流動潑水車

安排遊覽車作爲流動潑水車，遊覽車行進期間相關工作人員在車上向遊客潑水互動。

示範：

4、免潑服務

對於不參與潑水活動的遊客，向遊客提供相關的免潑標誌服務。

遊客獲得免潑標誌的方式：

①購買免潑帽子；

②進園時在閘口處向工作人員索要免潑不乾膠；

③遊逛園區時做投降姿勢。

註明：13:00時開始廣播告知遊客潑水活動開始，遊客可以更換衣服準備參與潑水狂歡派對，領潑的領潑小姐、小丑和相關工作人員開始帶頭潑水，將潑水氛

圍提高，進一步渲染潑水氣氛。

★ 夜場——潑水high歌派對

時間：19：30

地點：全園區

內容：1、樂隊high歌表演

時間：19:30

地點：百藝廣場

內容：活動期間，邀請一支樂隊常駐，流行勁歌表演，渲染動感激情氛圍，掀動夜場高潮。

2、潑水狂歡

3、玩水贏大運

時間：19:30

地點：傣寨廣場

內容：保留歷屆傳統遊戲（板鞋競走、水上娶親、獨輪車運水等），並在以往玩水奪標的基礎上，增加大運元素。如進行水中田徑競賽、大運當前闖關遊戲（使用能夠挪用的設備）。

遊戲設計：

1）水中田徑賽——運水接力跑、跨欄賽（跳竹竿）、障礙跑、投擲水彈（投擲裝滿水的氣球）、跳高（跳起來摘到竹竿上的花）等遊戲。

2）水上大運會——足球射門、藤球投籃、水桶舉重（用扁擔挑水桶，看誰挑得多）、挑水平衡木（挑着傣族的瓦罐走平衡木）等遊戲。

4、水火輝映激情夜

時間：20：45

地點：翠湖

內容：進一步豐富翠湖燈綵船隊表演，可增加更多視覺變化設計，如先是星星漁火佈滿湖面，再聚集突然變成華麗燈綵、東南亞水上市集特色船隻等。

活動策劃 篇2

前言：

恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長着翅膀。

珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那麼，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前一切。你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂於展示，勇於展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊雲下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日曆。當日歷後翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的星。

在步入大三之際，我們將以獨特的方式，展示07級設計專業同學對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業，但是，它們展示了本專業同學對藝術的追求、積極進取的精神。

主題意義：

讓藝術融入生活。

藝術是打開心靈之窗的鑰匙。本次畫展由成都理工大學傳播科學與藝術學院07級設計專業主辦，希望通過我們的作品帶給同學美的享受！爲我校同學在繁忙的學習生活中提供一次美好的視覺體驗。

美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，並從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦作品展，向全校師生展示我係學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人瞭解、關注這個專業。

希望通過本次作品展讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，豐富同學們的業餘生活。

活動主辦：

傳播科學與藝術學院07級設計專業

活動時間：

活動地點：

主校區燈光球場

活動顧問：

前期準備：

討論活動策劃

做好前期宣傳工作張貼海報，邀請相同專業兄弟班級。做好參展同學動員工作

聯繫畫展場地

書面邀請學校，學院領導及相關專業老師

落實展出畫架及展出作品

準備留言冊、筆、宣傳海報等展區用品

後期：

上午八點半人員集合

分配任務，準備匯展

上午十點布展完畢

開展，邀請領導致開幕詞

展出

晚上五點十分展出結束

活動結束：

歸還畫架，桌椅，打掃場地

活動總結：

全體同學進行活動總結。

活動策劃 篇3

一.活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。

愚人節一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非爲在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以愚人節爲主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕鬆幽默，放鬆身心。

二.活動目的：

1，這次愚人節活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕鬆幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。

2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

3，通過這次活動使同學瞭解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

4，讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。

三.活動主題：愚人節你愚了嗎?

策劃書寫作 策劃書格式 策劃書寫作技巧 項目策劃書 廣告策劃書

四.活動時間：初賽：3月28號(星期三下午2點)

地點：待定

複賽：4月1號(星期x晚上7點)

地點：大學生活動中心

五.組織機構：

主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部

六.活動安排：

籌備階段：

1，活動宣傳

(1)通知的擬定與下發。

(2)宣傳部做好愚人節活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。

(3)做好活動場地的借用申請。

2，人員安排

(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。

(2)聯繫：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯繫，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯繫。

(3)佈置場地：氣球，綵帶，愚人節寄語，宣傳海報等。

(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽後場地的整理。

(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。

(6)物品購買：初賽拼圖及複賽獎品的購買。

初賽階段：

(1)比賽項目愚人拼圖

(2)比賽規則完成時間長短決定勝負

(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。

(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公佈成績。

複賽階段：

(1)比賽項目整蠱之霸

(2)比賽規則以組爲單位，進行以整蠱爲主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低於5分鐘)。

(3)比賽結束，根據複賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。

七.獎項設置：

一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名

八.注意事項

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。

3，獲勝的獎品要提前準備，有達到意外愚人的目的。

4，組織者要提前進行場地的佈置，及時短信通知。

九.活動經費

1，獲勝者獎品：100元

2，拼圖：5元*15組

3，紙張，杯子，綵帶，氣球等：30元

總計：205元

活動策劃 篇4

根據關於展開控煙工作的通知文件精神,進一步推進轄區控煙工作的深入展開,完成無煙社區的工作,把展開無煙社區活動作爲社區精神文明建設和健康教育的一項重要工作,組織轄區居民羣衆開展形式多樣的控煙活動，爲轄區居民羣衆打造一個良好的無煙環境。

一、指導思想

積極倡導文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區環境，增強全社會衛生意識，爲促進社會精神文明建設作貢獻。

二、任務措施

1、調整"控煙工作小組"組成成員，明確分工。在控煙工作領導小組統一安排部署下，定期佈置檢查"控煙"工作。

2、宣傳發動，通過以"吸菸有害健康"爲主題的宣傳活動，並利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。

3、加強督查,嚴格執行控煙制度。

4、在公共場所醒目處設置禁菸標誌，提醒吸菸者自覺禁菸。

5、在會議室和辦公室設置禁菸標誌。

三、工作要點

1、貫徹各種衛生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。

2、加強控煙和健康教育，利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛生保健控煙知識，增長健康知識，自覺採納有益於健康的行爲和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕鬆愉快的氛圍中鍛鍊身體、增強體質、陶怡情操。

3、結合本社區實際情況，堅持做好禁止吸菸的宣傳工作，並在禁止吸菸的場所內設置醒目的禁止吸菸的標誌，不設置吸菸的`器具,開展一些行之有效的控煙活動。要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人蔘與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

活動總結

一：領導重視、制度健全

幸福家園社區調整控煙工作領導小組，主任爲組長、書記爲副組長，成員有社區專幹和居民代表等。在控煙領導小組的統一指揮下，明確各自的工作職責，進一步完善控煙工作制度，積極爭取轄區內各個公共戶單位領導的配合，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好工作，保證創建活動有序開展。

二：加大宣傳力度，營造良好的宣傳氛圍

爲了督促吸菸者儘快戒菸，爭取早日達到無煙單位標準，控煙小組向社區居民發出“創建無煙單位”倡議書。我社區大力開展控煙宣傳，充分利用健康教育宣傳陣地，如：宣傳欄、黑板報、控煙海報、健康知識講座等多種形式，對社區居民開展吸菸有害健康的宣傳教育，形成全民控煙的良好氛圍。

三、在轄區內開展形式多樣的控煙活動

控煙工作是健康教育工作的重點，是一項長期而又艱鉅的任務。所以幸福家園社區居委會充分利用重大紀念日——世界無煙日，在社區門口組織了一場上街宣傳活動，向居民發放控煙宣傳資料1000餘份。社區做到領導帶頭控煙，辦公室儘量做到無人吸菸，會議室有禁菸標誌、無煙具。

四、開展經常性的督促檢查

我社區工作人員經常對轄區內單位的會議室、禮堂、教室、閱覽室等公共場所進行控煙檢查。社區主動和居民配合，積極宣傳吸菸有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規、倡導居民戒菸、控煙。社區學校主動和學生家庭配合，要求學生向家長宣傳吸菸有害健康的科學知識、力所能及地規勸家長戒菸、禁菸。

經過不斷努力，幸福家園社區的禁菸活動健康正常地開展，並收到了明顯的效果，控煙活動已蔚然成風。但我們還將繼續努力，力爭早日成爲合格的“無煙單位”。

活動策劃 篇5

第一部分：

一、溫馨關懷。

（一）指導方面。（海報、宣傳、走寢形式）

根據情況可以從以下幾個方面作指導：

1、衣、食、住、行方面簡要介紹。

（1）針對情況可以告訴新生買衣服、買食品的一些小訣竅。比如上什麼地方買衣服質量好，買衣服比較便宜。冬天快到了，保暖用品的購買、選取等指導。

（2）對於要外出的同學，告知路線、公交車站點和費用等，坐車要謹防小偷。

（3）寢室內的貴重物品要妥善保管。

2、交流方面。

爲新生介紹學習、工作、生活經驗，增加新老生之間的瞭解，從平常生活中多多關心學弟學妹，爲他們提供必要的幫助和指引，引導他們更好的學習工作和生活。

3、海報宣傳。

海報可以貼在寢室黑板上，或者由生活部提供一些軍訓需要多加註意的小常識，然後我們爲每個寢室繪製或者製作一張宣傳單，進行分發。

4、走寢。

最好的形式是走寢形式——直接訪問。親自關心學弟學妹。可以是每天派一至兩個部門的人輪流進行。走寢去詢問一下學妹學弟們的需求，有什麼幫助需要我們幫忙，然後再定一些慰問計劃。

5、寢室修補。

帶領一些學生幹部走寢關心新生住宿生活情況，對寢室有破損一類情況的即時反應給管理員，讓學校給予修補。

6、援助困難生。

對家庭有困難的學生，適當補助或送一些必要的日用品，儘可能對新生生活方便提供一些指南、幫助。包括學院、學校的幫助。

二、學習方面。

1、自身專業。

由各個專業的學長或學相對應介紹各個專業的學習科目，學習方法等。讓新生心裏不畏懼學習，有信心學習。

2、選課輔導。

接單介紹如何選課，專業課及專業選修課、學校必修課等的選擇。

3、一卡通。

一卡通怎樣開通，以及一卡通的用途。

4、轉專業方面。

根據新生報到使得情況，有很多同學可能由於專業不太瞭解或者不滿意，特別想知道本專業的情況，或者是轉專業的的問題。我們想從兩方面解決這個問題。

（1）分專業的走寢慰問。調查一下有多少同學會面臨專業選擇上的問題，簡要在走寢室的時候就解決。

（2）講座形式解答

就是讓我們這些學姐去給學妹們進行一些思想上的交流與解決，或者請各個專業的相關老師解答。甚至可以是輔導員。

5、二學歷問題。

簡要介紹二學歷的選擇或自己是否要上二學歷，可以讓新生適當的關注發送的傳單有關二學歷的介紹等。

第二部分：

一、認識團委。

帶領一些團委人員參加新生見面會，爲新生具體介紹和說明一些團委的情況和活動，提高同學們對團委的興趣，引導同學們積極參與到新學期的團委納新當中來。

二、加入團委。

通過面試、筆試，以及參與新生才藝展示，從中發現一些比較優秀的、有特長的新生，爲將來團委發展儲備人才力量。

第三部分（軍訓期間零距離關懷）：

1、防暑意識及自我防暑措施。

提醒買防曬霜，擦防曬霜。軍訓期間不要過多的在烈日下暴曬。穿一些比較涼快的衣服等。並且自己隨時都要具備防暑和防曬的意識。

2、助威打氣。

帶領一些學生幹部在新生軍訓期間到場關心和助威，給他們一些精神上的鼓勵，鼓勵他們不要害怕艱難，勇敢完成軍訓任務。同時也積極的讓新生參加活動之中，顯示才能並娛樂全體新生。

3、消暑綠豆湯（根據天氣情況）。

綠豆價格低廉，綠豆水產量高；又有消暑去熱的功效，是軍訓的必備補品，也是我們慰問的最佳禮品，不管是從價格還是從可操作性來看都是軍訓期間慰問新生的最佳選擇（適合在兩三日連續高溫過後發放），以達到預防學生出現中暑現象。

3、加鹽飲用水。

軍訓活動量大，流汗多，身體內鈉離子流失量大，適合飲用加入少量使用鹽的水。我們可向學生提供一定含鈉離子的飲用水，或者直接提供一些純淨水，學生自帶瓶子或杯子接飲用水。在各個分段時間有人員負責。

4、溼巾、紙巾和扇子（針對特殊情況）。

對於身體有不適感，在一邊暫時休息的同學，我們提供溼巾、扇子等降溫工具，儘早採取措施避免其中暑。休息時，也向有需要的同學提供。

5、照顧身體不適的同學。

除了身邊的同學之間的互相照顧之外，如有感冒、發燒等較嚴重的同學，要注意防範，量體溫，以免出現更嚴重的情況。

6、豬流感方面。

注意豬流感。注意個人衛生和集體衛生。團委幹事可以不定期的訪查情況，根據具體情況具體採取措施。對於有豬流感現象的人一定要妥善處理，及時送到校醫院醫治。嚴重的要迅速隔離，以免影響其他人。

活動策劃 篇6

新聞報道策劃方案

報道選題：高考後的“瘋狂”

一、選題分析

1、題材分析：高考，高等學校招生全國統一考試的簡稱。高考在每個學子的人生中是一次轉折，高考成績直接影響所能進入的大學層次，考上重點大學的核心前提就是取得優異的高考成績，進入什麼樣的大學至關重要，幾乎可以說影響了人的一生，所以許多學子刻苦奮鬥，幾乎做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的境地。6月8日17:00一年一度的高考拉下大幕，許多考生在考完最後一門走出考場時都露出了輕鬆的笑容，開始“啓動”他們盼望已久的“瘋狂”假期。從高考完到填報志願、進入大學共有三個月的假期，在剛剛考完試後，考生們會有一次大的放鬆，同學聚餐、出去旅遊、通宵……因爲高三一年的壓抑生活讓考生們的生活穿插於學習——吃飯——睡覺這三點一線，所以這次放鬆顯得非常重要。可是，過度的放鬆也會影響到正常的生活，考生該如何合理安排假期從而使假期能夠得到充分利用。

2、報道目的：多方面瞭解高考後考生的各種放鬆狀態，而後根據總結的考生放鬆方式，採訪心理諮詢師等研究學者，給家長和考生提供合理化得建議和意見。

3、報道時機：高考結束後的一週內

4、報道範圍：---市

二、前期準備

確認採訪報道的對象、內容；蒐集相關的資料；設計好向採訪對象提問的問題。

（1）採訪對象

A、考生B、家長 C、飯店、娛樂場所管理者 D、心理諮詢師或學者

（2）採訪內容

考生：①高考前班級裏或自己有沒有計劃考試後的各種放鬆活動？

②打算如何放鬆？有沒有和父母商量過？

③是否會合理規劃假期？怎麼規劃？

④有沒有打工的打算？對此有什麼看法？

家長：①孩子考完後自己的心情如何？

②有沒有爲孩子計劃假期？如何計劃？

③會不會陪孩子一起度假？

④是否會讓孩子多參加社會實踐?比如那些方面？ 飯店、娛樂場所管理者：

①在考試前預訂情況如何？與往年情況比較如何？ ②消費標準如何？有什麼要求？

③訂餐或娛樂情況會持續多長時間？

④旅遊情況如何？選擇遊點主要在哪些地方？

心理諮詢師或學者：

①往年高考過後考生的狀態如何？放鬆方式如何？ ②是否做到了合理放鬆？

③考生應該怎樣合理計劃假期？建議？

④家長應該如何爲考生計劃？應該持何種態度？

　　三、實施與運作

1、報道思路：採訪在高考後第二天即可進行，可在校園或小區附近對考生進行採訪；對家長的採訪可隨機進行，對心理諮詢師或學者的採訪可電話進行。

2、報道形式：專題報道，以《高考後的“瘋狂”》爲主題，圖片與文章相結合，分爲幾個版面進行。可結合其他地方的新聞穿插報道

3、報道力量配置：三人一小組，分頭採訪，學生、家長一組，飯店或娛樂場所、旅行社一組，電話採訪一組，最後成稿，進行整合。

4、報道進程：首先集中報道考生們的各種放鬆情況，然後採訪學生及家長們的看法與觀點，文字與圖片相結合報道；對考生的各種放鬆情況做一總結，給出心理諮詢師們的建議。後續若還有出現的不同尋常的情況，再進行關注和報道。