實用的活動方案模板集合6篇

爲了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

一 活動標題：

大學生完美簡歷設計大賽

二 活動主題：

簡自我風采，歷職場未來

三 活動背景：

今年爆發的金融危機導致衆多的大型企業紛紛收縮招聘計劃，保留現金以安全過冬。經濟市場整體的不景氣導致企業招聘計劃的減少，直接引起的後果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關於職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。

衆所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在紮實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，製作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。

四 活動目標

1. 爲同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日後的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。

2. 讓同學們通過這次活動能掌握簡歷製作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，爲以後在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。

五 活動流程

初賽： 時間3月16日，地點定於教學樓201，202。

比賽流程：

18：45 工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。 19：00 專家及評委到位 19：05

19：05--21：00 分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。（評委對選手有1分鐘的點評時間）

21：05 比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給祕書處保管。 21：20 場地的清潔工作完成

決賽： 時間：3月23日，地點：學生活動中心 比賽內容：

獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名

具體流程：

1) 7：15～7：30 完美簡歷DV回放

2) 7：30～7：35 主持人宣佈完美簡歷開始，介紹到場嘉賓（學校學院領導老師和本次面試官。）

（一）精彩個人簡歷show 1)

7：35～8：15 選手逐個輪流上臺作精彩個人簡歷展示，並講述簡歷製作理念。（每位選手的時間爲5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。

2) 8：15～8：30 評委點評，並淘汰三名選手

（二）反串主考官

內容：由選手隨機抽取題目（題目是各具特點的簡歷）

8：35～9：00 選手輪流上臺分析簡歷中的優點以及不足。（每位選手的時間爲5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。

9：00～9：15 評委點評，並淘汰2名選手

（三）巔峯對決

內容：情景模擬，選手根據抽籤拿到簡歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀後有2分鐘的思考時間，然後在6分鐘以內，說服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模擬賽

2) 9：55～10：10 評分系統計出選手分數，主持人宣佈獲勝選手

3) 10：10～10：15 評委對選手作精彩點評。

4)10：15～10：30 頒獎環節（最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2 名，金獎1名） 頒獎音樂

5) 10：32～10：35 主持人宣佈金牌面試活動正式結束,感謝單位，合影留念。 6) 10：35-23：00 場地收拾

六 宣傳方案

⑴傳單宣傳：製作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都瞭解我們的活動。

⑵橫幅宣傳：將製作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動結束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。

⑶海報及展板宣傳：

在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮豔醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。

⑷媒體宣傳： ①：廣播媒體：校廣播臺。 ②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。

③：工大後院bbs ,各就業網站。 ④：QQ，飛信宣傳。

活動方案 篇2

一、活動背景：

隨着社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成爲全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸爲全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”爲主題的班會。

二、活動目的

1、瞭解“低碳生活”的含義，加強學生對於環保生活、低碳生活的認識。

2、知道在學習、生活中節約電、水，氣等能源的重要意義，並從生活點滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態度。

三、活動過程：

（一）、增強環保意識

1、播放雅安地震宣傳片

師：雅安的這次地震，牽動了千千萬萬中國人的心，據中國地震網統計，截至今年四月份全球已經發生了13次地震，雖然地震是自然災害，但長期以來由於人們忽視了環境問題，加劇了自然災害的頻繁發生。

2、出示圖片

師：我們來看一些環境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國北京出現的霧霾天氣，這是地球給人類敲響的警鐘，提醒我們要好好愛護自己的家園，作爲地球上的一份子，我們應該呼籲大家保護環境，低碳生活。

師：下面讓我們走進班會的第一篇章，“環保，我們的責任”，讓我們用掌聲請出我們四年三班的環保搭檔

3、學生展示

（1）朗誦《環保，我們的責任》

（2）朗誦《我願》

（二）倡導低碳生活

師：由於環境問題現在全球都在倡導低碳生活，那什麼是低碳生活呢，今天老師還給大家帶來了一段公益廣告，相信看了這條公益廣告，你會對低碳生活有進一步的瞭解。

師：原來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費。下面老師給大家帶來一些數據，請看：（課件出示）

如果我們：

少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放

少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放

師：我們來算一筆賬，如果我們一天做到每一項，那麼我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，那麼我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每一項，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個多麼驚人的數字啊！

師：爲了保護地球，我們也應該成爲的低碳生活中的一員，讓我們共同走進第二篇章“我的低碳我做主”，再次請出我們班級的環保搭檔。

朗誦讓我們一起飛翔

我倡議，四年三班全體同學立下誓言：

節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發昔日的光彩。

（三）、師總結

師：保護環境，低碳生活，只要大家都主動一點點，在生活中注意一點點，並一直堅持下去，那麼這個世界改變的一定不只是一點點。讓我們攜手保護我們的地球！同學們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會越來越美麗。

活動方案 篇3

每年的3月23日，是世界氣象組織設立的世界氣象日。當回想起印度洋海嘯、日本大地震等氣象極端事件所帶來的巨大災難時，仍然心有餘悸。據統計分析，所有的自然災害中，百分之九十都與天氣、氣候和水有關。由此，結合着本次契機，機關幼兒園大班的老師們根據20xx年世界氣象日的主題——“人與氣候”，精心設計組織了一系列活動。

一、進行氣象科普知識課程。老師運用一系列氣象視頻，把孩子帶進氣象科普的廣闊天地。孩子們通過觀看電影《龍捲風》、《後天》等，瞭解了有關海嘯、暴雪等“天災”對人類的危害，同時豐富了孩子們預防災害的常識，提高了自護自救的能力。

二、開展“天氣播報”活動。開展每天早餐後的“天氣預報”活動，促使孩子們堅持每晚收看有關的氣象預報的電視節目，爭當“小小氣象播報員”。通過“天氣播報”的活動，不僅能讓孩子瞭解常用的氣象知識，學會選擇看有意義的電視節目，還能準確地運用氣象術語複述天氣預報，提高了在集體中大膽表達的能力，更重要的是，孩子在老師和家長的引導下，學會了根據氣候做好上學和外出的準備，雨天懂得帶雨具，降溫懂得添加衣服。觀看天氣預報、瞭解氣象常識幫助他們提高了生活質量。

三、舉行“心情播報”活動。孩子們的心理健康是教師需要深入關注的部分。“心情播報”活動引領着孩子們能更好的深入探究氣象與生活的關係，也是教師找到的讓孩子表露心情的又一個途徑，有利於教師對心情不好的孩子進行及時引導，促進孩子的心理健康。

關注地球，關愛生命。氣象每天伴隨着我們，颱風、洪水、沙塵暴、地震、海嘯等氣象狀況與我們的生活息息相關。關心氣象，就是關注我們自己的生活。本次“世界氣象日”的系列活動將科學啓蒙、生活教育和生命教育等融爲一體，使孩子對氣象常識的知曉程度明顯提高、對減輕惡劣氣候的危害性的意識和能力明顯提高。

活動方案 篇4

本次活動在濟南市人民政府外事辦公室定點幫扶的濟陽縣孫耿鎮官莊村舉行，由市政府下派官莊村第一書記及合作單位負責籌劃。活動目的旨在讓城市的孩子走進農村，認識在城市見不到的家畜及農作物，在進行農業科普的同時讓孩子們瞭解農村兒童和城市兒童生活上的差距，使其珍惜現在的生活。

一、時間

每週六（早9點—下午2點）

　二、活動方式

自駕遊農村探險

　三、活動地點

濟陽縣孫耿鎮官莊村（距濟南市區約35公里，車程1小時）。

四、參加範圍

每次活動10個家庭

五、探險活動

1、尋找5小動物

活動組織方將7種小動物（牛、豬、羊、驢、雞、鵝、鴨）分佈在村內各個角落。由家長帶領孩子去村裏尋找4種小動物並分別和它們合影。

2、尋找農作物

村裏農田有小麥、大棚裏有西瓜和豆角，菜園內有各種蔬菜。由家長帶領孩子分別去農田、大棚尋找小麥、西瓜以及在菜園尋找2種蔬菜並和它們合影。

3、交換愛心

孩子帶領家長去村內尋找年齡相仿的農村小朋友，和他們成爲朋友到家中做客交換禮物併合影。

4、發獎

最先收集到9張照片（4張小動物、4張農作物、1張和農村小朋友互換禮物的合影）的三個家庭將獲得活動組織方準備的獎品，能用英語說出所拍攝小動物和農作物的名稱的小朋友也將獲得組織方準備的獎品。

五、就餐

方案一、在村民家中做客感受“純正”農家飯。

方案二、到飯店吃桌餐。

六、活動結束

車輛：自駕遊

涉及費用：黃河大橋過橋費來回每車共20元；

餐費每人50元（孩子30元）；

其他： 每個家庭準備一份禮物（可以是自己的

玩具、手工製品、衣物等）

活動方案 篇5

一、指導思想：

爲了增強學生的體質、規範廣播操的動作，同時加強學校的學生管理，結合學生校風校紀整頓工作內容，進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行爲規範的效果，展示各班的精神風貌，學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下：

一、比賽時間：

4月27日————30日。

二、比賽地點：

學校操場。

三、參賽對象：

一到六年級全體學生。

四、比賽項目：

小學生廣播體操——《雛鷹起飛》

五、獎項設置：

本次比賽按年級分爲六個組，每組分別設一等獎2名。

六、評分標準：

採用100分制（進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分）

七、比賽順序：

分年級段進行比賽。

八、比賽要求：

1、各班成二路縱隊到達指定位置。

2、各班在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。

3、本次比賽由班主任承擔組織工作，體育教師協助指導做好技術方面訓練工作。

九、評委及分工：

組長

進退場評委

服裝出勤評委：

動作評委

登分統計、學生若干名

音響

攝影攝像

十、評比細則：

1、進退場10分

動作要求：快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。隊列散開迅速、口令和動作一致、動作規範、整齊。扣分：比賽時一人走動、講話，紀律鬆散扣1分，扣完爲止。

2、廣播操60分

動作要求：精神飽滿，動作準確、到位，力度及節奏感強。其中：動作正確性20分。（要求：動作到位；四肢曲直正確；動作幅度達到標準；軀幹伸曲達到標準。節奏20分。（要求：動作的快慢與音樂節拍相符；團體動作整齊劃一。）力度10分。（要求：觀察動作的力度、協調和連貫。）扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。扣完爲止。

3、服裝出勤10分

統一穿校服。服裝有1人不統一扣0.5分，依次疊加，一人缺席扣除1分，扣完爲止。

4、精神面貌15分

注意力集中，精神飽滿。扣分：比賽時一人不認真做操扣1分，扣完爲止。

十一、未盡事宜另行通知

活動方案 篇6

一、活動目的.

爲了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，學校決定舉辦首屆感恩節徵文活動，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

二、活動主題

遠恥崇榮 心懷感恩

三、徵文內容：

中國是一個禮儀之邦，祖先們爲我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。學會感恩，應該是每一箇中國人的美德和爲人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關係複雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表着祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨生子女，學習、生活條件上的極大滿足，使他們習慣了養尊處優，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視爲理所當然。而當今社會的風風雨雨對他們心靈的衝擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結合我們的生活實際，在學校園內開展一次對學生的親情感恩教育徵文活動。通過活動，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發出真誠地問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。請以“遠恥崇榮 心懷感恩”爲主題，把握身邊的平凡點滴，留意生活的細微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。

四、徵文要求：

1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。

2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。

3、題目自擬，文體不限。

4、字數600左右。

五、徵文時間：

11。25——11。29