【實用】活動方案模板合集十篇

【實用】活動方案模板合集十篇

爲了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

爲推進素質教育和新課程改革，展示我縣學生實驗操作技能和創新精神，有效提高我校中學生實驗操作技能水平，鞏固“普實”成果，根據《龍山縣20xx年教育工作要點》的安排，特制訂初中物理學生實驗操作技能大賽活動實施方案。

一、指導思想：

爲全面推進素質教育，促進學科教育的均衡發展，進一步加強實驗教學工作，增強中小學生實驗理論水平和實驗操作能力，提高實驗教育教學水平。特舉辦本次大賽。

二、大賽組織

大賽活動由理化生教研組主辦。

三、組織機構

1.領導小組：

組 長：彭凡

副組長：王文豔

成 員：嚴其昌 楊傑 朱玉

職 責：負責安排、部署、協調和巡查本次學生實驗操作技能大賽活動。

2、評委組

物理實驗操作技能大賽聘請5位評委組成評委組，評委組依照評分標準，對參賽選手的實驗過程公平賦分。

職 責：

1.熟練掌握並嚴格執行本學科實驗操作試題的評分細則。評分時要公平、公正，準確賦分。賦分結束後不得修改參賽選手成績，並在評分表上簽名。

2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進行實驗操作。

3.評委不得詢問參賽選手的相關情況。

4.評委如發現參賽選手在實驗操作過程中有可能出現危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。

5.在競賽過程中如發現參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀律的行爲要立即制止，並向賽場負責人彙報。

6.實驗操作結束信號發出後，要求參賽選手終止操作，並組織其依次離開賽場。若有超時，每超1分鐘扣1分。

四、大賽程序

1.本次大賽各科評委現場打分。參賽選手的最後成績以全體評委的平均分數計算，平均分數取小數點後兩位；每位參賽選手的實驗操作時間爲20分鐘，滿分爲100分。

2.實驗操作過程分組進行，每組4人，參賽選手按序號入座；以該組的第一位學生抽取試題；每位參賽學生必需完成1個實驗。

3.參賽選手在大賽前一天先抽取實驗操作順序籤，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據抽籤順序，參加實驗操作比賽。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

提高X品牌知名度及市場佔有率，拓展新的銷售渠道以擴大銷量。

　二、活動主題：購X品牌家廚，創造美好新生活。

　　三、活動前期準備：

A、宣傳品製作。

①條幅：保證每個小區懸掛3條，可掛在小區外牆、路邊樹幹及小區內主幹道上。內容可爲：X品牌家廚義務維修服務點；X品牌創造舒適健康新生活；新生活，新家廚——X品牌家廚，條幅作爲現場的促銷廣告，內容爲X品牌企業標準色，藍底白字，以吸引消費者注意，形成強烈的視覺衝擊力。

②海報：張貼於小區宣傳欄或小區門口、外牆、現場諮詢臺或產品上，以引起消費者注意，達到宣傳的目的。

③X展架：內容主要是產品形象及企業形象 Logo以及促銷活動內容及服務內容等。

④DM宣傳單頁：由導購員或臨時導購員在小區門口，人流量大的過道交叉路口，主要幹道及小區活動現場向消費者散發大量的宣傳品、DM宣傳單頁，向消費者傳遞信息應直接，完整，因此DM宣傳單頁包括公司簡介及公司理念等，適當印上產品型號、尺寸及簡介。另增加售後服務承諾及售後服務聯繫電話，免除消費者後顧之憂。

⑤樓層貼：製作樓層貼張貼於各個小區的每層樓道內，顏色爲X品牌企業標準色，如藍色和白色，藍底白字或白底藍字，內容主要以公益性質宣傳語爲主：如X品牌集團與您共創全國文明城市；爭做文明株洲人；X品牌集團祝您身體健康，步步高昇等。

⑥帳篷：帳篷統一印刷企業CI形象，並於小區直銷活動開始前運送至小區活動現場，增加企業和產品知名度，提升品牌形象。

⑦售後服務聯絡卡：增加廠家與消費者的感情，提高企業的美譽度，引起消費者信賴。

B、小區選擇：

①首先對小區的總體情況做調查，瞭解小區的開發商背景及住宅樓的開發規模，並且對業主的背景進行分析，圍繞目標消費者進行信息收集，確定合作伙伴。

②瞭解希望合作小區的管理制度並與物業人員溝通，瞭解對方對小區活動的看法，探討合作模式，以便更好的開展小區活動，避免不必要的麻煩。

③在與房地產開發商簽定合作協議，以開發商品牌和X品牌共同活動的方式進行，以提高各自銷量。如：“湘銀、X品牌與您攜手共創美好新生活。”

C、直銷活動宣傳方式。

①在進入小區直銷活動前，組織人員進入小區內以地毯式發放宣傳單頁，做到家家戶戶均看得到X品牌的宣傳單頁。

②在各小區樓道內貼上樓層貼，提高影響力，懸掛橫幅於各小區內，增強品牌知品度，擴大影響。

③在現場擺點直銷時，不僅發放DM宣傳單頁，另可附加奉送一系列小禮品擴大宣傳的影響力。

④在小區現場銷售過程中，可發動現場的消費者參與，以引起其他消費者對X品牌產品和促銷活動的注意，利用他們之間的信任和喜歡“湊熱鬧”的心理來宣傳活動，以拉動銷售。

⑤利用房地產開發商展覽大廳，放置X品牌DM宣傳單頁或聯合促銷廣告單頁。

⑥藉助售樓小姐進行推介，如購房一套，贈送X品牌優惠券**元或憑X品牌的DM宣傳單頁可享受ⅹ**折優惠，或免費清洗一次。

D、導購員培訓。

導購員必須要全面熟悉產品結構和特點，瞭解產品知識。公司營銷部門針對此次活動，有針對性地從各個產品中提煉出賣點，組織專業售後服務人員和技術人員對導購員加以培訓，讓他們瞭解各零部件的作用和功能，使導購員真正對產品全面瞭解，使他們能夠在向消費者介紹產品時更有說服力。

活動中，導購員要統一說詞，統一口徑，統一着裝，始終保持友善、熱情、微笑的工作態度，積極主動，耐心細緻的對消費者講解活動內容，處處體現出導購員的專業素質，以點燃消費者購買慾望。

另外在終端佈置和推銷技巧上也加以培訓：

1.活動條幅懸掛和海報張貼應在醒目位置，活動贈品也應整齊合理擺放，以吸引消費者注意，引起消費者購買慾望，也烘托出現場的熱烈氣氛。

2.產品應做到整齊擺放並做堆頭，吸引消費者注意，烘托產品熱銷的情景。贈品也應做堆頭，並在贈品上張貼贈品貼。

3.導購員看見消費者後，應主動笑臉相迎，並積極介紹促銷活動方式，增強成交率。

4.導購員積極的向前來觀看的消費者發放DM宣傳單頁，當消費者顯示出購買慾望後，積極加以引導，促成銷售。

5.同時在活動期間，導購員應在每天下班前主動統計銷量情況，並及時將信息反饋給經營部，以便經營部作出決策調整。

　　四、直銷活動內容：

現場演示活動。現場演示是一個非常簡單且效果明顯的方法，比導購員口頭介紹效果要強，“耳聽爲虛，眼見爲實”，這樣不僅引起消費者興趣，也提起消費者購買慾望，更增加了消費者的購買信心。現場的演示從產品的特點功能出發，讓消費者知道產品的核心賣點，以引起消費者注意，更利用現場演示吸引更多消費者。

同時爲加大直銷活動力度，必須附加贈品和開展其它活動，吸引消費者，讓消費者真正感覺到現場購買確實能夠得到實惠，因此，開展以下活動：

活動方式一：以舊換新活動。內容：購買臺式竈，舊臺式竈更換新竈，舊臺式竈抵現金ⅹ**ⅹ元；購嵌入式竈，舊竈抵現金**元；購買熱水器，舊熱水器抵現金ⅹⅹ元。

活動方式二：贈品活動。內容：購臺式竈，送圍裙一條；購嵌入式，送砧板一塊；購熱水器，送不鏽鋼鳴笛水壺一個，另可以根據實際情況增加套餐制產品。

活動方式三：免費維修活動。在消費者越來越理性，消費心理越來越成熟的今天，售後服務尤爲重要，售後服務不僅要及時、規範、完善，更要做到超前，想用戶之所想，急用戶之所急，爲消費者解決一切後顧之憂，開展免費維修活動，進一步提高品牌效應和企業美譽度。

　　五、活動中應注意的問題。

①注意天氣變化，避開下雨、狂風等不利於開展直銷活動的天氣。

②防範不懷好意的人搗亂，應主動與小區保安聯繫。

③避免不愉快的事情發生，不要與消費者爭吵，特別是售後服務方面、導購員應做到交待清楚，不得誤導消費者，心中要緊記“顧客永遠是對的”信念。

④如逢競爭對手也在擺點，不抵毀對方，不得爲爭搶客戶而與競爭對手發生爭吵。

⑤做好貨物、贈品的保管和銷量統計工作，防止貨物和贈品的流失

六、活動總結及效果評估。

針對小區開展的直銷活動，不僅可以拓展新的銷售渠道，同時也可避免與競爭對手直面相接，既搶佔了先機，也起到意想不到的效果，品牌知名度得到大大增強，銷量也得到提升。

另外對小區直銷活動效果做出評估及做出費用預算進行存檔備案。

活動方案 篇3

活動時間：20xx年x月x日

活動地點：防山鎮紀莊村樹林內

活動形式：幼兒園集體活動

活動目的：陽春三月，春光明媚，百花齊放，大自然充滿了勃勃生機，正是孩子們踏青遊玩，領落大自然美好風光的好季節。讓幼兒感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探尋春天的祕密，開拓幼兒的視野，增長幼兒的知識，讓幼兒親近自然、感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識，特制定了本次春遊活動。

活動準備：

1、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包裏面準備一小份零食，一小瓶水、一包紙巾。

3、教師統一穿園服，運動鞋，戴園帽。

4、教師需帶好衛生紙、垃圾袋、急救箱等物品。

5、隊伍經過的十字路口、拐彎、難走、危險路段由家長委員會成員保障安全。

活動過程：

8：30——8：40全體幼兒在操場集合，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8：40——8：50全體幼兒排着隊按順序向目的地出發。

8：50——9: 40全體幼兒在目的地集合。

9：40——10:20各班組織自己班級的集體活動。

10:20——10:40幼兒可在樹林中休息一下，適當地吃點東西。 10:40——11:00全體教師按順序帶幼兒步行回幼兒園。

幼兒園春遊安全方案

爲了確保春遊活動正常開展，圓滿結束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防範，在提高大家安全意識的基礎上，再製定出突發事件的預案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在全園開展春遊活動之前，加大對於安全工作的重視程度，研究可能出現的問題，特制定本次春遊活動的安全預案如下： 一、成立春遊安全小組，加強安全預控解決能力。

組長：

副組長：

成員：

二、春遊期間教師工作制度及要求

1、班級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春遊。

2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內有無危險物品。

3、各班教師準時帶領幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數，並上報組長。

4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。

5、在前往目的地和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，有秩序的前進，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領幼兒安全到達。

6、到達目的地後各班必須再次清點人數，並上報組長。

7、在活動中各班教師必須保持手機聯繫暢通，有情況及時上報相關負責人。

8、各班老師在到達目的地後要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”，並告知幼兒不追逐、不打鬧。

9、小樹林內路

面不平整並且有很多樹樁和兩口井，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。並提醒幼兒不亂跑，不去井邊及偏僻的地方玩耍等。

10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所後教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。

11、分散自由活動時，要求幼兒三五成羣，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，年級組長要做好監控，發生事故要採取應急措施。

12、活動結束後要在規定的地點集中，各班清點好人數並上報，並按順序安全帶幼兒返回幼兒園。

13、回到幼兒園後須再次清點幼兒人數，並報告組長，人數無誤之後安排幼兒離園。

活動方案 篇4

　　活動目標：

1、通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行爲習慣，傳承中華傳統美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，並將“父母教會我”的優良“家風”傳承下去。

2、通過召開行爲習慣養成主題班會，讓學生上好本學期開學第一課，要求同學們從今天起，從每件小事做起，時刻以好習慣約束自己，改變自己，在新學期展現自己的新面貌。

活動主題：讓愛駐我家

　　活動時間：9月1日——5日

　　活動過程：

　　一、父母教會我

1、9月1日開學第一天，班主任老師通過短信平臺、（營銷方案策劃書）QQ羣發動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節目20xx年秋季學期開學第一課活動方案20xx年秋季學期開學第一課活動方案。

2、9月2日上午第二節課二三年級的同學集體收看《開學第一課》;四五年級學生交流觀看《開學第一課》的感受，結合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什麼。德育處將組織徵文評比。

　　二、老師教會我

9月1日第二節課，二——五年級各班要圍繞行爲習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容，組織學生召開一次生動、高效的主題班會，讓學生上好新學期開學第一課，班主任老師要提前認真備好課。班會課後每班上交一篇主題班會教案

　　三、校園是我家

1、9月1日一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。

2、一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動，班主任老師要通過講故事、做遊戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規要求，讓他們及早適應小學生活20xx年秋季學期開學第一課活動方案策劃書。

3、9月2日下午第一節課，二——五年級在老師的帶領下，觀看學校上一學年各方面發展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。

4、各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。

5、9月4日課間，學校舉行集體“明天，從今天開始!”開學典禮。

活動方案 篇5

一、活動目的：

1、陶冶情操，親近自然，領略風光，激發對生活的熱情；

2、豐富課餘生活，讓學生的身心在活動中得到放鬆，在磨練中得到昇華；

3、培養學生熱愛家鄉的情感，讓學生在追慕偉人的同時得到昇華，團委春遊活動方案。

二、活動參與對象：

初20xx、初20xx全體學生，班主任及部分科任教師

三、活動路線地點：

初20xx級到廣安；初20xx級到南充市烈士陵園和羅瑞卿故居

四、時間：

第六週週末、第七週週末，遇雨順延

五、安全保衛：

學校保衛科將派人隨團一同前往，各班班主任及安排到的科任教師要全面負責本班學生的紀律及安全教育，在春遊期間全程跟隨學生。

六、活動安排及要求：

1、學生統一穿校服。

2、各班包車往返。

3、上下車要求：往返上車前各班集合點名；事先做好學生的安全教育和組織工作，上下車時做到文明、謙讓、安靜有序，不大聲喧譁、爭先恐後。

4、春遊過程中要求做到安全、團結、服從團隊要求，不單獨行動；愛護花草樹木，不攀摘不踐踏；注意環境衛生，果殼雜物不隨地亂扔。

5、提倡艱苦樸素、勤儉節約。教育學生花錢不大手大腳，不搞攀比。學生在春遊活動中的表現要列入思想品德考評。

七、安全措施：

1．學校各級分管領導和全體任課教師跟班活動，每個班至少兩位帶班教師。

2．各班制定活動具體方案，於4月8日下午上交學校。

3．活動前班主任要進行春遊活動的安全教育、社會公德教育。

4．班主任安排、落實春遊的組織管理工作，要求做到周密、細緻，萬無一失。

5．整個活動過程都要以班級爲單位，或小組集體行動，不可單獨行動。活動結束

附1：隨班教師安排

初一年級：帶隊

初一（1）班：56 人 肖光偉

初一（2）班：55 人 林 倩

初一（3）班：55 人 李 焱

初一（4）班：58 人 杜 威

初一（5）班：56 人 宋文芬

初一（6）班：58 人 陳春燕

初一（7）班：60 人 陳小虎

初二年級：帶隊

初二（1）班：56 人 李小瓊

初二（2）班：52 人 劉 剛

初二（3）班：54 人 羅 娟

初二（4）班：50 人 韓 進

初二（5）班：56 人 王 琴

初二（6）班：59 人 張小鳳

初二（7）班：54 人 劉敬武

初二（8）班：58 人 覃 軍

初二（9）班：54 人 舒 迅

活動方案 篇6

1、矇眼穿繩

在會場中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人矇住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現。

2、報數

每隊出2人，併成一排，主持人說一個數x，每逢x的倍數或帶有x的說不能說，要蹲一下並說母雞來表示，未能及時反應過來的遭淘汰，直到最後剩一人獲勝。

3、蛙跳水

①、全體圍坐成圈。

②、由主持人開始說：“一隻青蛙”，第二人：“一張嘴”，第三人：“兩隻眼睛”，第四人：“四條腿”，第五人：“撲通！”第六人：“跳下水”。

③、繼續下個人開始：“兩隻青蛙”，第二人：“兩張嘴”，第三人：“四隻眼睛”，第四人：“八條腿”，第五人：“撲通！撲通！”第六人：“跳下水”、、、、。

4、我愛你VS不要臉

聽上去有些"曖昧"，實際上是個練反應的好遊戲。

規則：衆人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說"我愛你"，對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現"我？？不要臉"或"不？？我愛你"之類的經典"自白"。

5、貼牌

道具：一副撲克牌（拿走大小怪）

規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次爲黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，遊戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。

亮點：遊戲的關鍵，在於捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"

6、猜數字

規則：

猜數字（1~100、每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰。）

先由一個人來寫一個數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次範圍縮小，最後猜中的人進行抽籤接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。

道具：準備三個籤。

①、滿漢全席。那麼每個人都爲其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。

②、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽籤，那是有每個人名字的籤，抽到誰，那麼你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：揹你饒一圈等。這叫整死你。

③、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相瞭解，可是又因爲一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那麼在座每個人都可以問他一個問題。儘量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。

7、兩隻小蜜蜂

念詞：兩隻小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀。

動作：兩人面對面；

①、兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；

②、兩手換掌狀於胸前交*飛舞；

③、出手錘子剪刀布；

④、贏者伸掌作摔巴掌狀，口唸"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。

勝負：看反應速度，負者罰一節目。

8、007

由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，羣發郵件，而揚手作投降狀。——出錯者飲！（注：適合衆人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因爲可能下個就是你了！）

9、豬八戒背媳婦。

規則：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然後主持人發令開始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一對最後完成受罰。

10、偵探遊戲

玩法：參與者圍圈，抽籤或投票選擇一名偵探和一名殺手、遊戲開始後，所有人互相對望，殺手趁偵探不注意時以眨眼（單眼）的方式將與之的平民殺死，死者需發出誇張聲響或動作告知大家自己已死、偵探可在圈內走動，並有共3次機會猜測殺手，力求爲民除害、如最後剩餘一名平民，殺手獲勝、下一輪由殺手擔任偵探。

11、老鷹抓小雞

①、告訴隊員這個遊戲類似於捉迷藏。首先讓一名隊員當捕手，其他的人儘量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然後他的手就和捕捉者的手綁在一起，成爲一個新捕手，繼續捕捉其他隊員。重複前面的過程，直到最後一個人被抓住爲止。

②、開場白示例如下：

你們當中有一人將要感染一種非常罕見的傳染病。他得了這種病以後，接觸到其他任何人，彼此的手就會粘在一起而不能分開。如果他倆接觸到別人，對方的手也會被粘過來。這種病還影響了人的思維，病人不是儘量隔離這種病，反而沉迷於去傳染別人。你們的任務就是儘量延長自由時間，不要感染這種病。祝你們好運！

③、給大家指出運動場的邊界。從口袋中拿出網球扔給一個隊員，告訴他們此球已經攜帶了病毒，並將傳染給他們（不過，你已經對此病毒有免疫力而未被感染）。

安全：密切注視粘連隊伍，確保隊尾的成員在活動中不會失去平衡。

變通：告訴隊員們當病毒感染到四個人以後，他們就分裂爲兩組，每組兩人。每組病人繼續去感染別人，直到再次變成四人，重新分裂。

12、可憐的小貓

方法：

①、全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

②、小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的`頭，並說"哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。"

③、撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

④、當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

13、扯龍尾

用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體

玩法：

①、將玩者分成若干組。

②、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

③、遊戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

④、若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。

⑤、遊戲繼續進行，直至所有組成爲一條龍爲止。

⑥、排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

活動方案 篇7

五十年的耕耘，五十年的拼搏，五十年的輝煌，五十年的收穫。不知不覺中，我們的幼兒園五十歲了！值此建園五十年之際，爲激勵教師、展示形象，爲勾畫藍圖、再寫新篇章，特舉辦五十年園慶活動。

一、總體方案設計

1、園慶主題： 我成長，我快樂（放飛夢想）

2、園慶宗旨：回顧歷史、展望未來、凝聚人心、加快發展。

3、指導思想：

通過五十週年園慶，回顧辦園歷史，繼承優良傳統，展示辦園成就，梳理辦園理念，推動幼兒園全面發展；通過五十週年園慶，加強對外交流，擴大對外影響，提高幼兒園知名度，促進幼兒園的加速發展；通過五十週年園慶，增強幼兒園的凝聚力、向心力和感召力、推進幼兒園的持續發展。

4、工作專班：

組 長：z

副組長：z（資料）z（節目策劃）z（物質準備）

成 員：zz

二、具體活動計劃

（一）活動時間：20xx年5月28日

（二）活動地點：市機關幼兒園 z劇場

（三）內容和形式

1、宣傳方面：

（1）、橫幅、標語 （2）、園慶專刊 （3）、節目單 （4）、邀請函 （5）、活動指南 （6）、電視字幕 （7）、園歌 （8）、園貌整修

2、園慶大型活動方面：

（1）、開展“ 童心飛揚 ”教師及幼兒美術作品展

（2）大型綜合文藝匯演。

3、成果展示方面：

（1）、展版

50年曆程（文字） 教師風采（圖文） 各類成果（圖文）

領導關懷（圖文） 兒童成長（圖文） 家園互動（照片）

（2）、紀念冊

歷任園長 歷史回眸（園容改造） 歷任教職工名單

師生各級各類政治榮譽

教學教研成果——單位獲獎情況

——教師個人成果列表

——近五年幼兒獲獎情況

——家庭、社會、幼兒園、資源共享

活動方案 篇8

一、指導思想

爲切實加強我校員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發展。同時也爲了迎接元旦的到來，豐富廣大教職工的業餘生活，加強同事們彼此之間的交流，增進教職工的感情，特舉辦“快樂人生、開心生活”的趣味活動。

二、活動目標

通過有趣的遊戲體驗和互動以及競賽，使老師們開心快樂，懂得生命在於運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養廣大教職工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富教職工的業餘生活，激發教職工的運動熱情，弘揚個性特長，促進全體教職工全面健康地發展。讓學校成爲發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

三、活動主題

快樂人生、開心生活

四、活動時間（預定）：12月底

五、活動地點：學校操場

六、領導小組：

組長：吳建增

副組長：陳秀娟

裁判員：邢巍、王彥林、李喜成……

攝像：……

場地安排：邢巍

後勤保障：王彥立

獎品採購：劉喜梅

七、活動內容：

活動前，全體員工分爲三隊然後根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者爲勝，凡獲勝隊的隊員均可獲得精美的禮品一份。

1.搭橋過河

競賽方法：1.每組分開賽道兩端，自由組合，起點選手持三塊木磚，踩着木磚前進30米，要求腳不能觸地，腳和磚全部離開賽道下一選手接力返回（接過木磚以同樣的方式往回走），最先完成接力的爲勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則： （1）、參賽隊隊員在起點線外準備。（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視爲犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加。

2.心心相印（背夾球）

詳細遊戲方法及競賽規則：每隊每次出2人一組，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視爲犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒

（3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰爲最終判決。

3、跳大繩

每組兩人甩繩，七人跳繩計時計數。

4、疊報紙：

將3張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（兩隻小蜜蜂：念詞：兩隻小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.出手錘子剪刀布；3.贏者伸掌作摔巴掌狀，口唸"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。），輸掉的小組須將腳下的報紙對摺後再站在上面（所有的雙腳都不許着地），直到其中一方站不上去爲止。

5、無敵風火輪

遊戲玩法：每隊利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環， 完成五十米距離。計時賽。

注：總成績爲每隊每個項目積分總和；按總積分取1、2、3等獎。

分組名單見附表1

八、活動要求及注意事項：

1、安全第一。應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。 2、此次活動內容是休閒遊戲爲主，友誼第一，比賽第二，確保安全。

3、比賽前，每位老師要穿好適合運動的鞋子，並做好熱身運動，以防運動受傷或突發事故。

4、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰場！

活動方案 篇9

活動名稱：想飛的小貓

活動領域：語言

活動方式：集體、個別

活動班級：中班

　　一、設計思路

幼兒對天空充滿好奇。他們渴望知道可愛的藍貓兒是怎樣在太空翱遊；他們還想知道在遙遠的月球上是否住着嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過的飛機、空中飛翔的小鳥，也常常引起孩子們的歡呼，勾起他們對天空的嚮往。爲此，我設計了這項活動——想飛的小貓。目的是通過此項語言活動，啓發幼兒的創造性思維與發散性思維，讓幼兒充分發揮想像力，大膽表述他們的想像，以此來提高幼兒語言表達能力。

　　二、活動目標

1、幼兒在理解故事內容的基礎上，通過結構字詞幫助，能夠完整地講述故事。

2、幼兒在集體面前敢於大膽表述自己的想法，並且能夠認真傾聽同伴講述。

3、激發幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。

4、啓發幼兒創造性思維和發散性思維。

　　三、活動準備

1、讓幼兒瞭解部分會飛的物體，及其簡單飛行原理。

2、認識小貓的特徵及習性。

3、準備字卡一套、錄音機、磁帶、磁力板等。

　　四、活動過程

　　1、聆聽音樂，導入活動。

師：用你的耳朵聽一聽，這是什麼聲音？我們一起動起來。

幼：有小象，還有小鳥啊！

（學小象走，學小鳥飛，每一個幼兒找一個座位。）

　　2、通過談話，引出活動。

師：小朋友們，剛纔學了小象和小鳥，它們誰會飛，誰不會飛呀？

幼：小鳥會飛，小象不會飛。

師：你們說說還有誰會飛呢？

幼：飛機、熱氣球、大雁……

師：那你們說，小貓會飛嗎？

幼：不會。

師：可是有一隻小貓就想飛，咱們一起聽聽吧！老師給你們講一個故事《想飛的小貓》。

　　3、幼兒看掛圖；老師講述故事。

師：小朋友們看看圖上有誰呀？

幼：小貓、小鳥、草地、小河。

師：小朋友們，老師告訴你們，不僅這圖很漂亮，故事呀更好聽。你們可要豎起耳朵仔細聽啊！

（出示字卡，講故事。故事前半部分字卡，如圖1。）

師：小朋友們，小貓看到了小鳥，在天空飛來飛去，你們猜猜小貓怎麼想的？

幼：它也想飛，它想有一對翅膀。

師：它怎麼跟媽媽說的呢？

幼：媽媽，我也想到天空看一看、玩一玩……

師：它又遇到誰啦？快看一看。

（出示下半部分字卡，講述下半部分，如圖2。）

　　4、幼兒看結構字詞，完整講述故事。

師：小朋友們剛剛聽老師講了一遍故事，咱們又認了字，現在一起看字講一遍故事，好嗎？老師相信你們講的非常棒！

　　5、識字遊戲。

①幼兒閉上眼睛，教師把字卡發到幼兒手裏。

師：小朋友們閉上眼，我給你們放到手裏的禮物拿好，睜開眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰認識我送給他（她）的禮物。

②全體幼兒站到前面，教師講故事，幼兒出字卡。

　　6、續編故事《我幫小貓飛上天》

①師（出示貓頭）：小朋友們聽一聽，誰在說話？

“媽媽，我還想到天空上去看一看，您快幫我想想辦法吧！”

“哎呀！這可怎麼辦呢？有啦！今天這兒有許多小朋友，請你們幫幫小貓，好嗎？”

②師：小朋友們，你們快幫一幫小貓吧！閉上眼睛仔細想一想。

③個別幼兒在集體面前講述怎樣幫助小貓飛上天。（鼓勵想法奇特、大膽發言的幼兒）

幼：A 幫小貓做一對大翅膀

B 坐上熱氣球

C 坐上直升飛機

D 坐在飛艇上

E 讓小貓坐上宇宙飛船

F 讓小貓坐火箭

　　五、結束活動

師：哎！你們的故事講得都非常棒！你們是從那看到的這些故事啊？

幼：幼兒畫報，還有彩色故事書。

師：那你們想不想自己製作一本故事書啊？這本故事書的名字就是……

幼：想飛的小貓

師：你們已經想出辦法來幫小貓飛上天空了，改一改名字，叫“會飛的小貓”，怎麼樣？

師：現在，大家隨我出動活動一下吧！

（放音樂《小飛機上藍天》，帶領學生一邊唱一邊走出活動室。）

　　六、活動延伸

藝術活動：小飛機上藍天、小燕子

美術活動：想像畫、飛上天的小貓、假如我有一對翅膀

　　七、相關環境創設

佈置圖片展覽：……我會飛

……我會跑、跳

　　八、家長工作

幫助蒐集圖片，給幼兒講述在前飛行的簡單知識。

　　九、選材

楊瑛《幫我早讀書》中班補充教材

　　十、活動自評

幼兒思維活躍，能夠想出各種辦法幫小貓完成心願；幼兒發言積極，能夠完整講故事，充分調動了幼兒的積極性。

　　十一、本班幼兒閱讀水平分析

活動方案 篇10

藉助光棍假日消費，且光棍又正趕春節前銷售旺季，推出一系列活動，讓消費者有購買越多，實惠越多，只要購物就有驚喜的感覺，從而實現旺季提升銷售業績的目的。

活動主題:佳威光棍驚喜多，恭賀新年送大禮

驚喜一、1+1購物，實惠加實惠

活動期間，如顧客與其親友(至少兩人，最多限三人)在活動期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票，可享受團購優惠，優惠辦法是都可享受“滿100xxxx即送10xxxx現金”的特大優惠(可兩人的購物小票加起來享受團購待遇)。可促使顧客拉親友來商城購物。

驚喜二、爲了慶祝廣大顧客在xxx2世界末日之後，依舊活潑亂跳，特此公告

驚喜三、購物喜上喜香港七日遊

1、在活動期間，顧客在一次性消費50xxxx以上，可以在收銀臺免費領取抽獎券參加抽獎。

2、領取獎券時，每滿50xxxx領取一張，超過50xxxx部分金額以50xxxx的倍數計算(不足倍數部分不予計算，例如:100xxxx-149xxxx可領取兩張)，以此類推，最多限領5張。

3、抽獎方式爲公開抽獎，其獎項設置爲:香港七日遊(只負擔旅遊公司正常收取的費用，其他費用自負)。

4、此活動將在活動結束後公佈，旅遊時間另行安排。

5、最終產生幸運顧客xxx

以上三個活動消費者可同時參與。

驚喜四、好東西，便宜賣，天天特價送給您!

針對不同人羣，不同時間，不同特點進行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學生服裝進行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝、女裝、老年裝、內衣及嬰兒服裝進行輪流特賣。

參加此活動不可參加一至三活動。

場內外佈置:

場內外要精心佈置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統、民俗的節日氛圍，充分突顯光棍與春節濃烈的節日氣氛。

場外搭置古典式門樓，並製作大紅對聯，門臉上方要製作巨型噴繪，中央有紅底黃字“恭賀新年”，左右兩側要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內正中央製作一個大型“福”字。

場內製作兩個大型菱形的方盒，上邊有黑色的“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購置大型的卡通狗兩隻，懸掛於二樓演藝臺，另需印刷弔旗，弔旗的顏色字樣等與場內外一致，做到從上到下，從裏到外，統一形象，整個商城形成一片祥和、繁華的景象。