【實用】活動方案模板集合九篇

【實用】活動方案模板集合九篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、指導思想

爲了加強崗位練兵，造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，爲我園教師成長搭建平臺。

二、比賽時間：xx年12月29日下午6:00

三、比賽對象：19位一線教師

四、比賽方式與要求

1.先根據主題寫出活動設計後說課，寫活動設計時間不超過1個小時。

2.抽籤決定教師說課主題和順序。

3.說課時間控制在10分鐘以內。

4.備課、說課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）

五、評分標準

（一）說教材

1.準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內容在整個課程體系中的地位和作用。

2.準確確定教學活動中的重點難點。

3.教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20

（二）說教法、說學法

1.能依據活動內容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。

2.體現新的教學理念，理念依據充分。

3.教學步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規律，價值取向明確。 40

（三）說課活動過程

1.教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。

2.能合理安排教學結構、教學環節。

3.整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。 30

（四）說課教態

1.語言規範、簡潔、生動，具有感召力。

2.表述有條理，有說服力。

3.態度、表情有親和力。(10)

六、說課要求：

1.說課要以教學實踐爲基礎，全面把握說課的內容。

2.活動目標、教法、學法及教學程序設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現以幼兒爲主體的教學理念。

3.詳略得當，重點突出，顯示特色。

4.體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

七、獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：2 名 三等獎：3名

八、人員分工：

評委：李 xx 柯 xx

攝像、後勤：王xx

活動方案 篇2

一、活動宗旨：

近年來，隨着我國工業化、城鎮化進程的加快，因父母雙方外出務工而形成的特殊少年兒童羣體——“留守兒童”問題日益凸顯，我校少先隊組織根據本校實際情況，充分發揮少先隊的優勢，動員全體少先隊員，一起來關注弱勢羣體，爲迫切需要關愛的特殊少年兒童羣體——“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小夥伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。

二、活動內容：

1、三月份各中隊以“手拉手關愛留守少年兒童”爲主題，開展內容豐富、形式多樣的關愛留守學生主題隊會活動。各中隊通過精心設計隊會活動內容，讓留守學生在體驗快樂的集體生活的同時，逐步明白做人的道理，逐漸成爲懂事的孩子。同時通過班隊會廣泛宣傳關愛“留守兒童”是少先隊員團結友愛、互相幫助的具體體現，密切小夥伴之間的感情，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關愛、向上的環境中學習和成長。

2、發揮少先隊黑板報、廣播站等宣傳陣地的作用，宣傳“留守兒童”中自強自立的典型。

3、組織“留守兒童”開展“兩地書、親子情”活動。

4、打開留守兒童心靈之窗(開設心理諮詢課堂、心理，讓學生說說自己的心裏話)。

5、在全體輔導員中開展“每月一訪”活動。少先隊輔導員要充分發揮“教師家訪”的優良傳統，廣泛開展“每月一訪”活動。通過“每月一訪”，摸清本中隊“留守少年兒童”的具體數量、家庭情況以及面臨的實際困難，與他們的監護人交流，及時向監護人反饋“留守少年兒童”在校相關情況，幫助監護人做好“留守兒童”的心理教育和輔導，幫助“留守兒童”從小培養獨立自主的能力和樂觀向上的生活態度。

6、建立“手拉手關愛留守兒童”行動的保障機制。建立“留守少年兒童”檔案，做到一人一卡（檔），收集他們成長的信息，進行動態跟蹤。保護“留守兒童”的合法權利，防止意外傷害或人身侵犯，保障他們的安全和健康。

7、動員社會愛心人士積極參與到幫扶留守少年兒童的活動中，擔任“愛心志願輔導員”，簽訂“手拉手愛心結對卡”，開展長期持續的定向幫扶活動。並要做到“五個一”，即一年互訪一次；每月通訊一次；每學期資助一批學習生活用品；幫助解決一項實際困難；資助或幫助結對留守少年兒童學習一樣新本領。

8、少年兒童“手拉手”結對互助活動

按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發動同鄉、同村或同校的少年兒童和“留守少年兒童”結交成爲“手拉手”小夥伴，通過共讀一本好書、齊爭一枚“雛鷹獎章”、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小夥伴之間的感情，使“留守少年兒童”感受到溫暖與親情。

一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去爲留守兒童服務，爲他們撐起一片愛的綠蔭。

活動方案 篇3

一、 活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。

二、 活動對象：面向xx中學全校學生。

三、 活動方式及規則：

本次活動分爲：初賽、預賽和決賽；

初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內選拔選手參加複賽。（各班取前三名進入複賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定）。

複賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。

四、 活動時間、地點：

五、獎項安排：

一等獎： 2名 二等獎：4名 三等獎：6名。

附：xx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：

（一）、複賽評分細則：本次複賽採用評委打分的方法，總分爲10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作爲歌手最後得分。爲做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完後，評委打分，打分保留兩位小數。

（二）、評分標準如下：

1、歌曲內容健康、向上。（2分）

2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情並茂。（2分）

3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。（4分）

4、颱風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。（2分）

活動方案 篇4

活動準備：

1、房子6幢。

2、動物照片拼圖每組一盒

3、1---6的數卡人手一份。

活動過程：

一、找房子

1、師：花園裏，有許多漂亮的房子，我帶你們去看一看。（出示教具）數一下，這裏共有幾幢房子？（6幢，幼兒口手一致點數）

2、師：這些房子都是小動物住的，它們告訴我，每幢房子的門裏面都有一個數字，讓我們來猜一猜，是什麼數？ a、紅房子裏是個比2大1的數，那是幾？（3）猜出後請幼兒找出數字，放在板上，驗證。 b、綠房子裏是1、2、3、4、5、6裏面最小的一個數，那是幾？（1）方法同上 c、咖啡色房子裏是排在4後面的一個數，它是幾？（5） d、藍房子裏的數是1、2、3、4、5、6裏面最大的一個數，那是幾？（6）方法同上 e、1到6這些數裏面，還有哪兩個數沒有猜過？（4和2）紫色房子裏的數比黃房子大，想一想，它該是數字幾？（4） f、剩下黃房子裏的數又是幾啊？（2）

二、拼房子

1、師：這些房子裏住着哪些小動物？只要找到它們的照片我們就能知道了。

2、教師示範拼照片。如：這張卡片後面有個數字4，再找一張後面有4個圓點的卡片拼在一起，翻過來，就是一張小動物的照片。那你們等會找的時候，一定要記住先拿數字的卡片，再去找幾個圓點的另外一張卡片拼在一起。

3、幼兒操作。要求拼出動物照片後，馬上用手遮起來，不要讓老師看見，等會老師來猜。

三、猜動物（二進制） 師：我這裏有三張小動物的照片，等會兒你們看看這些照片，有你的小動物就講有，沒有的講沒有，讓我來猜猜看，你拼的是什麼小動物照片，它是住在幾號房子裏的？？（遊戲反覆進行4----6次）

四、送小動物回家 師：我們遊戲做好了，現在該把這些照片送到它們家裏了。

1、讓幼兒分別將照片按後面是數字幾送到幾號房子。

2、請幼兒說說幾號房子是什麼顏色的，裏面住着什麼小動物。

活動目標：

1、通過猜猜，找找，拼拼等活動，讓幼兒進一步掌握6以內的數數及認識數字。

2、培養幼兒學數的興趣，發展思維力。

活動方案 篇5

一、活動背景：

近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此衆多的考驗，作爲消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對於生活在校園裏的廣高校大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

二、活動目的：

當代高校大學生將是未來祖國現代化建設的棟樑，搞好高校大學生的消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些高校大學生社會經驗少、閱歷淺、又急於經濟自立，往往成爲消費侵害的對象。許多高校大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代高校大學生的重要一課，是十分重要的。

三、活動主題：

安全消費進校園 維護權利你我他

四、活動部門：

經濟與管理學院團委學生會

五、活動人員：

經濟與管理學院全體學生

六、活動地點：

4教108

七、活動時間：

20xx年3月13日晚7:30

八、活動內容：

以“安全消費進校園 維護權利你我他”爲主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，瞭解同學們對消費的看法、對消費法律的瞭解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

九、活動流程：

(一) 前期準備

(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以係爲單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑑自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人羣的對比，等等。時間限制在10分鐘;

(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀的問卷(20題);

(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(PPT形式)，常規題20題，附加題1題;

(二) 活動流程

(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達並開始佈置會場;

(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試;嘉賓和觀衆入場;

(3) 7:15開始發放調查問卷，並說明結束後將問卷交到臺上;

(4) 7:30活動正式開始(第5和第6個系的表演之間留40分鐘左右的間隔時間);

(5) (在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀衆上臺)，內容爲消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀衆或嘉賓，答對有獎(只限一次);

(6) 最後由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其餘專業獲參與獎，頒發獎品;

(7) 回收問卷，並進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);

(8) 活動總結。

十、人員安排

①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，並進行獎品採購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽籤決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，並在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品);

②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;

③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);

④. 編輯部做好報道工作;

⑤. 經管學院團學做好協助工作;

⑥. 自律部做好最終的頒發獎品工作。

十一、活動預算

經濟與管理學院

學生會

活動方案 篇6

一、 活動目的

爲了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課餘生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。

　　二、 活動主題：

情暖元宵

三、 活動對象：芳林初中小學部全體師生

　　四、 活動時間及地點

時間：20xx年3月5日(星期四)下午14:30--16:00

地點：校食堂二樓

五、 活動流程

(一) 主持人開場，王副校長致辭

(二) 主持人宣佈分組情況及活動要求、規則，並請生活阿姨示範包

湯圓的方法。

(三) 各老師就位，活動開始

(四) 包湯圓結束，全體學生就席，觀看錶演

(五) 品嚐湯圓，活動結束

六、 工作安排及注意事項

(一) 活動準備：

1. 活動策劃及安排(鹹琳娜老師)

落實活動詳細策劃及工作安排，並提前一天做好傳達。

2. 餡料準備(潘謝可老師)

聯繫食堂負責人購買餡料，並做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

3. 會場所需物品(鹹琳娜老師)

筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一

4.主持人(魏敏老師)

5.宣傳板製作(葉璘老師)

6.攝影攝像(蔣學兵、吳聖鋒老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、鹹琳娜老師負責。

二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負責。 三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負責。

四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗誇老師負責。

2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作爲組長，負責教授學生包湯圓的方法並做好秩序、場地衛生維持工作。

3.包湯圓結束，烹製過程中的遊戲、節目表演由主持人及黃靜怡老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員

活動方案 篇7

一、活動目的:

爲了加強對高中學生成人意識和公民意識教育，激發青年學生的'社會責任感和道德感，通過莊嚴、神聖、簡樸的成人宣誓儀式，讓十八歲的青年學生明確社會責任，使他們在人生新的起跑線上努力學習，奮發成才，逐步成爲一位合格的公民。

二、活動主題：青春孕育希望，責任鑄就未來

三、活動地點：學校操場

四、活動時間：20xx年5月7日

五、參加人員：

1、學校有關行政領導、校團委、高二級各班主任等。

2、高二級全體師生。

六、活動程序：

1、以班級爲單位集合，班主任清點人數，有秩序進入操場，按班級列隊站好，各班整隊後班主任分發成人校章及鮮花。

2、團委介紹參加儀式活動學校領導。

3、團委宣佈儀式開始，奏國歌，升國旗。

4、介紹此次成人宣誓儀式的意義與目的（團委講話）

5、家長幫學生佩戴成人校章。

6、面對國旗莊嚴宣誓（鄒蕾同學領誓）

7、學校領導寄於學生希望（李校長講話）

8、家長祝願（學生家長代表發言）

9、成人心聲（餘賢華同學發言）

10、學生向家長獻花，感謝家長十八年的養育之恩。

11、團委宣佈成人宣誓儀式結束。

活動方案 篇8

一、活動宗旨：

堅持公平、公開、公正的組織原則， 通過自由和浪漫的活動形式，爲青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。

二、活動主題："七夕尋夢緣，愛在沙嶺河"

三、活動時間：xx月xx日

四、活動地點：重慶中路沙嶺河公園內

五、參與對象：

在萊西市內工作和生活，年滿20週歲，熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業相對穩定的青年男女均可報名。

六、報名要求：

(1)每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照，並填寫報名表。

(2)報名者需提供個人身份證、畢業證原件及複印件各2張。

(3)採取近到各社區居委會辦公室報名，再彙總到居管辦的報名方式。

七、相親大會活動日程：

1、主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區域劃分。

2、水集街道xxx同志致辭。

3、文藝演出。

4、猜謎者到謎語區參與有獎競猜、交友、設兌獎區。

5、公園西側設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。

6、請相親成功者上臺發表愛情感言。

7、相親成功者共同放飛愛心氣球。

活動方案 篇9

學生社團作爲學生綜合素質培養的一個重要載體，在繁榮校園文化、推進學校精神文明建設中發揮着重要的作用。爲進一步活躍校園文化生活，促進我校學生社團活動向健康、文明、向上的方向發展，優化育人環境，全面抓好學生社團工作，使學生社團在學校引導下積極健康地發展，提高我校學生的綜合素質，特制訂本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實教體局文件精神，以社團活動爲平臺，充分發揮教師優勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學生校園文化生活，發展學生興趣與特長，着眼於促進學生當前與未來生活質量的提高，着眼於促進社會的進步和可持續發展，結合學校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生髮展爲本”的教育理念。通過學生社團活動，陶冶道德情操，培養藝術情趣，提高科學素養，鍛鍊強健體魄，充實課餘生活，促進學生身心全面發展。

二、基本目標

1、着眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，豐富學生校園文化。

2、發揮教師優勢，培養教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業素質。

3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

4、發好奇心及觀察力，善於從實際生活中發現和主動探索問題。

5、與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。

6、培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關係。

7、經過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛鍊強健體魄，充實課餘生活，促進身心全面發展。

三、具體措施

1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。學校成立社團活動領導小組，組織檢查指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。

2、尊重主體，實行雙選。活動前、學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

3、認真準備，精心輔導 。各社團負責人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，並及時做好活動記錄，整好活動資料。

4、關心學生，保障安全。各要保證活動場地、設施、器材的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室教師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用後的清潔衛生工作。

5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，並藉助節日、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。

6、建立機制，規範評價。建立相應規範的內部評價與激勵改進

機制，把各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作爲指導老師的考覈與評價的主要依據。各社團要在期末做好總結工作。領導小組將根據日常巡視、考覈和比賽、展示成果等境況開展考覈，結果納入教師的績效考覈。

四、活動組織

（一）領導機構：成立社團活動實施領導小組，加強組織與領導，保證方案正常實施。

組 長：xxx

副組長：xxxxxx

成 員：xxx

具體實施人：各項目具體負責教師

（二）地點：操場、各專用教室

（三）時間：每週二下午課外活動，每週日下午5點到6點

五、活動項目

依據人本發展理論，以學生爲主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：

（一）文學、傳媒類社團

（1）太陽文學社

宗旨：抒真性情，作美文章。鼓勵創作，鼓勵發表作品，提高學生的文學素養。

（二）藝術類社團

（1）美術興趣小組

宗旨：寄情于丹青，放歌於筆墨。

（2）舞蹈隊

宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮麗的風景線

（三）體育運動類

（1）男子籃球隊

宗旨：強身健體，豐富生活；情感交流，快樂體育。

（五）心理健康教育類

陽光心理社團

宗旨：普及心理健康知識，開展心理健康教育，提高中學生心理素質，自助、互助，助人。

（六）：科技類：

電腦小能手

宗旨：電腦基本知識的操作和運用。

（七）：趣味數學：

數學競賽

（七）：英語角：

英語口語

xx中學初中部

20xx年9月