實驗小學2014——2014學年第一學期班主任計劃--五（1）班 班主任工作計劃
實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--五（1）班 孫曉芳
一、班級概況：
1、總人數：70人
其 中：男38人，女32人
2、民族概況：
漢 族：63人
少數民族：7人（維族2人 回族2人 蒙古族1人 哈族1人 滿族1人）
3、班級視力狀況：
視力不良率大於50％
4、情況特殊的學生：
單親家庭：7人
二、班級管理目標：
1、 總目標：創建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結、活潑”的良好班風，使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發展，逐漸進步.
2、 五年級階段管理目標
1） 全面貫徹小學生守則，做合格小學生。
2）人人爭當新“三好”。
3）爭奪每週三面紅旗。
4）爭當自我管理班級。
5）轉化部分學困生（學習、紀律、行爲習慣等方面）。
三、管理措施：
<一>思想方面： 遵守守則
尊敬師長
1、認真配合學校的關於落實《小學生守則》的各種相關教育活動，班級力爭採用活潑生動的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發事件進行各種思想教育，每週五召開班會，及時進行評定、教育。
3、用好家校本，及時進行家校聯繫，解決特殊學生思想、學習上的問題。
4、設立班級文明監督崗，配合班主任工作，幫助學生養成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣；同時發現班級內文明或不文明的語言及行爲，及時進行鼓勵和教育。
<二>學習方面： 專心聽講
積極思考
努力發言
多讀好書
1、每節課的課堂均設立紅花獎勵制度，獎勵課前認真自學的同學，課堂上認真聽講，積極發言的學生。
2、考試獎勵紅花制：數學100分、語文95分以上。
3、每天進行學習、紀律、衛生、讀書的評比，週末用報喜鳥獎勵。
4、設立紅花獎勵制度，作業本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁課外書並做記錄，讀完一本書要求寫讀後感才能記入讀書檔案，併發給紅花。
<三>紀律方面： 自覺守紀
學會聽講
1、早晨進校在班幹部管理下認真讀書。
中午進校在班幹部管理下寫作業或看書。
在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考。
2、每天進行兩操的表現的評比，發紅花。對錶現不好的及時教育，並及時跟家長溝通，互相配合。
3、建立.班幹部負責制度，班長、兩操監督員、勞動委員向班主任負責，其他小幹部向他們負責。
4、每週班會進行班級的各項評比，總結本週各項表現。
<四>勞動方面： 做好值日
保持衛生
1、每天下午趣味輔導班結束後，以小組爲單位成立值日組，建立值日評分制度，期末以他們爲主進行班級勞動之星的評比。
2、每天鼓勵課間主動勞動的同學，三次以上紅花獎勵。
3、每天由衛生小組檢查班級個人衛生，進行記錄。
<五>活動方面： 熱心參與
鍛鍊自己
培養能力
1、各項活動由老師、相關班幹部負責組織，積極參與。
2、每次活動後，獎勵積極分子。
四、各月活動安排：
九月：
1、做好學生報到工作，搞好開學工作。
2、穩定秩序，進行開學教育及常規訓練。
3、檢查暑假作業，總結表揚。
4、按大隊部要求的主題，展開“優秀小報”的評比展覽活動，配合學校搞好活動。
5、參加校秋季“三跳”運動會。
十月：
1、繼續進行常規訓練。
2、做好日常教學工作。
3、進行綜合實踐活動的中期總結工作。
4、做好家長開放周的各項準備工作。
十一月：
1、繼續進行常規訓練。
2、進行一次寫字比賽。
3、做好家長開放周的工作。
十二月：
1、配合學校搞好慶元旦的活動。
2、組織學生進期末複習，迎接期末考試。
3、組織學生做好期末各種評比、總結工作。
4、做好學期末的表彰獎勵工作。
一月：
1、做好暑假前的工作。
2005年9月27日星期二
