名著讀後感(集合15篇)

當賞讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的名著讀後感，希望對大家有所幫助。

名著讀後感1

愛是神奇的，使人與人之間變得沒有距離；愛是美麗的，使一個奇貌不揚的人變得很可愛；愛是無私的，爲了親人會付出一切；愛是偉大的，大難之中有大愛。

《愛的教育》記敘了一個又一個感人的故事，一篇篇膾炙人口的日記，體現了愛的不同真諦。其中，最令我感動的還是這幾個故事。

在《爲父着想》這篇日記中，主人公許利亞是小學四年級的學生，品學兼優。許利亞爲了分擔父親養家負擔，他每天晚上在父母睡後，幫助做抄寫工作。沒有充足的'時間休息，早晨晚上學習時都沒有精神，以致學習成績下跌。父親發現了，指責了他，甚至冷落他，對他不抱希望。許利亞沒有道出原委，仍把痛苦埋在心裏，繼續工作。看到許利亞的舉動，和他爲父着想的精神，我不禁想到了自己，我在生活中雖然也會爲父母親分擔一點家務，但大多時候都不會爲父母着想，在自己甜甜入睡入夢的時候，父母還在不斷工作，我沒有顧忌；父母做家務，我卻在一旁悠閒地吃零食，望着窗外的美景……我跟許利亞比起來真是太不應該了。許利亞在經受父親責備後，沒有說出原因，他認爲告訴了父親，父親準不讓他幹下去，對父親會很愧疚。我要學習許利亞爲親人着想的品質。在父母工作時，爲父親倒上茶，爲母親捶捶腿、按按摩；在每次飯後，主動擦桌、刷碗；要用實際行動表示，堅持做家務，做後不居功……

還有在《朋友的友誼》中，同學安東尼病得很重，安利柯和甘倫、戴洛西約好去探望安東尼，他們買了水果去慰問安東尼。甘倫尤爲親熱。他父親催我們回家，但兩天不說話的安東尼不停地叫着甘倫，甘倫留了下來，他們說笑着，甘倫整晚陪着安東尼。同學甘倫的思想真好，處處幫助同學，是他的奉獻使生命垂危的安東尼病情有了好轉。再想想我，我一定要和同學建立良好關係，幫助有困難的同學，建立友誼，做了事不求回報，學習甘倫無私奉獻，樂於助於的好品質。

書海揚帆，伴我成長。讀了《愛的教育》，我覺得對我的成長有極大的幫助，書中父母對兒女的一片摯愛之心和望女成鳳、望子成龍的殷殷期盼，師生、朋友、同學之間濃濃的友情，對祖國神聖的愛……都鼓舞着我，奮發着我！

名著讀後感2

在這個假期裏，我讀了很多書，也知道了很多道理。但其中，告訴我最多道理的書就是這本《經典古文60篇》了。

這本《經典古文60篇》通過故事、古文告訴了我許多道理，比如：怎樣學習成績纔好、要尊敬師長、耍小聰明是行不通的、要愛學習、愛生活，還有要怎樣做人………。它交給我的道理數都數不清。我印象最深的一篇古文就是《勸學》了。

《勸學》的講的是學習的意義。文章一開篇就引用了君子的話“學習不可以停止”，這是全片的中心。接着又從幾個方面具體敘述了學習的重要性：

1、用“青出於藍”的比喻，說明學習能使人進步、提高，學生也可以超過老師。

2、以木匠取材的事例，說明學習可以改變人的氣質。

3、以木料用墨線可以取直，刀劍磨了之後會鋒利的比喻，說明人如能博學多識，並能天天反省檢查自己，就能提高道德修養。

而後面的第二段又告訴了我們幾個道理：

1、空想不如學習。整日冥思苦想，不如學習一會兒得到的東西多。

2、要善於利用外物，藉助工具學習。有修養的人，也並非天生聰明，只是在學習上善於利用工具罷了。最令我受啓發的是第三段，第三段講了學習的態度。這裏強調了三點：

1、學習要循序漸進，不斷積累，就像積羽成舟一樣，沒有一步步的行走就不能到達千里之外，這就是逐步漸進、積累的效果2。學習要勤奮不息，持之以恆，就如“鐵杵磨成針”的道理一樣。

3、學習要專心致志。就像蚯蚓，它既無尖利的的牙齒，也無堅硬的骨頭，但它卻能鑽到幾十米深的地下，靠吃土，往下飲深泉，關鍵在於它用心專一。

這篇文章中大量運用了比喻說理，生動形象，通俗易懂，使我學會了很多道理。讀完這本書後，我在想：我們在生活中到底有沒有做到文章上說的這些呢？我們在生活學習中到底有沒有明白學習的`意義呢？而我們對待學習的態度又是什麼？知道了這些，我們應該做出什麼樣的行動呢？既然現在明白了，就應該擺好學習態度，認真學習，我相信，只要你按照上面說的的去努力，一定會成功！這本書裏類似的文章還有很多，很生動，告訴了我許多道理：怎樣學習成績纔好、要尊敬師長、耍小聰明是行不通的、要愛學習、愛生活，還有要怎樣做人……

名著讀後感3

我讀了《魯濱孫漂流記》這篇小說後，深深被故事中的主人翁魯濱孫感動，他遭遇海難漂流到荒島上以後，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、製造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與飢餓、疾病等作鬥爭，最後終於勝利的獲救。

一開始，魯濱孫揹着自己的父母跟着一隻船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最後被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，只有他遇難船上的一隻狗和兩隻貓，他企圖向來往的船隻求救，卻發現哪隻船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，後來又在遇難的船上找到了一些麪包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這麼長久的時間裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓海上的強盜發現他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最後總是戰勝了自己而獲得了生的`希望。

讀完這篇小說後，我真的被魯濱孫的頑強和勇敢深深的感動着，他在哪麼艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱孫長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向他學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢？

記得我在學習的過程中，經常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，於是我心安理得的放棄了，可是後來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好後悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。

我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再着“繞”着走，而是要像魯濱孫一樣，勇敢的和困難作鬥爭。

同學們，你看過這本書嗎？如果沒有我建議你看看吧！你一定也會和我一樣感動的！

名著讀後感4

每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啓示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的.品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是爲爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺。總之，我認爲現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，竟深深蘊含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白爲什麼它能夠傳承至今。

名著讀後感5

《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過吧！

《水滸傳》裏的人物有魯達(魯智深）。武松，宋江，柴進，李逵。

《水滸傳》裏的魯達，武藝高強，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧子。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達要鎮關西把十斤精肉跟十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細末。鎮關西明白魯達來學自己晦氣。不願幹，魯達便把兩包肉末朝鎮關西砸了過去。鎮關西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達，魯達逃到街上。鎮關西追來，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。

魯達踏住他胸脯罵道：你一個操刀屠戶，竟然稱鎮關西，欺侮金家父女！今叫你嚐嚐俺的拳頭！只一拳，就把鎮關西打得出氣沒有進氣了。

武松是一個硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會，這時忽有狂風颳來。武松心疑，又聽得背後撲的一聲，回頭去卻見一隻吊眼白額大蟲（老虎），已落在背後！武松急忙一閃，閃到了老虎背後。大蟲見沒撲着武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的`樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按着虎頭。武松把老虎頭直往土裏按，又舉起拳頭猛擊大蟲頭部，終於把大蟲打癱了。

李逵是沂水縣人，再戴宗手下當小牢子。《真假李逵》是一個很好的例子。李逵那天路過樹林子，忽見有人塗黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道：你是什麼人敢攔老爺去路？那人說是李逵。李逵大笑，操起朴刀去戰假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已捱了朴刀，李逵搶前一步踏住那老傢伙胸脯說：老爺纔是黑旋風！然後挺着胸脯走了。

讀了《水滸傳》這部長篇小說，我彷彿認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。

名著讀後感6

讀名著《紅樓夢》實在姐姐的影響下開始的，半白話半文言的文字，我並不能完全理解，但還是陶醉於書中文字間流露出的真情，感慨萬分我剛剛接觸名著《紅樓夢》一書時，便被那些惠質蘭心·。優雅。純潔的青春少女迷住了。於是，我開始做一個夢，一個由絢麗到悽美的夢。夢越深，情越濃。越難以自拔；夢越深，夢中的紅樓就越發的悽美。可是當夢醒了，心也就碎了。眼睜睜地看着一朵朵絢麗的四月花的枯萎和凋零。

夢初

賈府是一個冠冕堂皇的外表下充滿了污濁醜陋的封建大家庭。在這裏有美麗的女兒國，而賈寶玉是這個紅樓女兒國裏唯一的的男性。而在這個小小的紅樓女兒國短暫的幾年中，卻充滿了青春的笑和淚，愛和怨，詩和酒。賈寶玉在這裏享受了很有限又難得的'自由。

噩夢

噩夢，是寶玉和他表妹林黛玉，表姐薛寶釵之間的愛情糾葛。黛玉是“世外仙妹寂寞林”，性格中有幾分叛逆，寶釵是“山中高士晶中雪”。是當時社會賢德媳婦的標準。在愛裏，賈寶玉堅持了自己的選擇，可娶誰做妻子，卻一點選擇的權利也沒有，只能聽從父母長輩之命。黛玉，最後是含恨而去的淒涼結局。可她和寶玉的愛情卻超越了一切，是靈魂的永恆。

賈府裏還有一羣少女少婦。被父母送牢獄般宮廷的賈元春，悲觀絕望少年出家的賈惜春，跳井而死的金釧。她們都是“薄命”的，註定沒有好結局的人物，她們同樣的美麗·清純，卻又有同樣的悲慘命運。

夢醒

紅樓一夢，恍如夢一場。名著《紅樓夢》是封建社會的噩夢。書中，女性地位是那麼的低下，命運是那麼的悲慘，她們去又那樣的不屈不撓。我對她們又敬又愛，她們又悲又憤，我更對那些喪失人性和尊嚴的男人深惡痛絕。夢醒了，只覺得她美，美在真摯，美在精神永存，可剩下的卻是殘花落盡的枝頭空留餘香陣陣。

名著《紅樓夢》這一篇細膩而婉約的詩篇，是對女性的頌詞，也是女性的噩夢。雖然我沒有太瞭解書中耳朵意旨，但名著《紅樓夢》卻讓我認識了封建家庭的生活和封建社會的腐朽。

名著讀後感7

《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福所寫的。

主要講述了主人公魯濱遜漂流海島，克服困難，艱苦創業的傳奇故事。魯濱遜在孤島生活了28年，他在孤島上種莊稼，搭木屋，歷經了千辛萬苦，生存下來，最終於1868年回到闊別已久的英國。

魯濱遜出生在一個上流社會，他從小就非常熱愛航海，生性喜歡探險。儘管遭到了父母的反對，但他最終還是成爲了一名水手，開始了他的航海之旅。但是一切都沒有他想象的那樣美好，他所乘坐的船，不久就遇到了風暴，全船隻有他一個人僥倖地活了下來，但是他漂到了一座荒無人煙的'孤島，在這個島上，他一無所有，但是他沒有放棄，他憑自己頑強的毅力，與大自然展開了鬥爭，他靠着自己的勤勞與智慧，利用一些簡單的工具，在這座孤島上上活了下來，他自力更生，在島上建起了住所，擁有了牧場和菜地，甚至養起了寵物。他還從一幫食人族的手下，救出了一個俘虜，魯濱遜給他起名“星期五”，這樣星期五就成了他最忠誠的僕人，魯濱遜教他說話，和他一起生活。不久，他們又救出了一幫俘虜，他們一起生活，一起勞動。過了一段時間，來了一艘船，魯濱遜幫船長制服了叛亂的水手，最終和星期五一起回到了闊別已久的家鄉。

讀完這本書，我被魯濱遜所深深感動，他到了一個荒無人煙的孤島，在那裏，他只有一些從船上拿下來的簡單工具，除了這些，他什麼都沒有，一個人在一座孤島上生活，肯定會有常人無法想象的困難，但是他沒有放棄，他憑着自己的勤勞與智慧，還有堅持不懈的精神，與大自然作鬥爭，在孤島上建立了屬於自己的王國，這就是一個奇蹟，同時他還樂於助人、堅韌不拔，把星期五從食人族手裏救了出來，幫助了船長制服叛亂的水手。

我們在生活中，一遇到點小困難，就嚷嚷着不幹了，可是想想魯濱遜，他到了一座荒島，自己一無所有，，但是他沒有放棄，靠自己的毅力、勤勞與智慧，克服了一個又一個常人無法想象的困難。所以我們要想魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，憑藉自己的勤勞與智慧去創造財富。

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，使我受益匪淺。

名著讀後感8

《西遊記》是四大名著之一，大多數人都讀過、聽過、看過，它甚至還拍成電影、動畫、電視劇，可以說家喻戶曉。這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人一路斬妖魔、降鬼怪，歷經了九九八十一難，最後因堅持不懈而成功到達西天取得真經的故事。

看完這本驚險又刺激的書，我不禁思緒萬千，也明白了只有團結一心，才能戰勝困難。現在社會上很多人就缺少團隊意識，有些人認爲自己能力強，沒必要尋求幫助，最終卻以失敗告終。孫悟空神通廣大，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能分辨出是人還是妖怪，但他沒有辦法時，也會上天庭尋求幫助，事情就迎刃而解了。這說明共同努力、互相協作很重要。孫悟空爲人勇敢果斷，一心幫助唐僧，妖怪來了，他總是第一個衝在前面。現在生活中，就需要孫悟空這種義無反顧、勇往直前的人。我們千萬不要做躲在牆角的膽小鬼，更不要做馬後炮。路見不平，就應該“拔刀相助”。

唐僧有一顆菩薩心腸，樂善好施，就算是妖怪他也會施於援手。現在社會中，大家都互相猜疑，人與人之間缺乏信任。看到乞丐甚至會想這個人是不是個騙子。那你爲何不想想，如果你幫助了他，社會上不就是又少了個貧窮的.人嗎？

豬八戒貪吃貪睡，有妖精打就來精神，但本領不夠高強，在取經的路上經常打退堂鼓。每次一遇到情況，還總會誤事 ，害師傅被妖怪捉去。這從反面教育我們：做人一定要恪守本分，不要做豬八戒這樣的人。現在社會中，有不少像豬八戒這樣的人，好吃懶做、膽小怕事，還總是輕言放棄。遇到這種人，我們就應該勸他“改邪歸正”。

沙和尚爲人憨厚老實，吃苦耐勞，處處爲師傅着想，能聽從師傅和大師兄的話。現在的家庭中，有些孩子不聽家長的話，反而向家長索要更多的東西，家長成了他們的金庫，可孩子卻不回報父母。我覺得，我們要學會爲父母着想，感謝父母的養育之恩，做一個像沙和尚那樣爲別人着想、不求回報的人。

《西遊記》教會了我們許多道理，它是我們巨大的精神財富，更是教會我們爲人處世的祕方。

名著讀後感9

這三天，我讀了一本名叫《孩子，先別急着吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事，《孩子，先別急着吃棉花糖》讀後感。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。

這本書主要講了：一個小學生，叫珍妮弗，她的家境不錯。平日裏衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父這本書主要講了：一個小學生，叫珍妮弗，她的家境不錯。平日裏衣食無憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業成功，但平時工作十分忙碌。爲了幫助女兒快樂地成長，他給女兒講了一個又一個的小故事：“父親在小時候，曾經參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始後，好多小朋友被分別帶進不同的房間裏。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶几上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。爲了讓自己不再想着桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉移自己的注意力：閉上眼睛數數、在房間裏跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘，那個研究員似乎很滿意他的成績，笑着又給了他一塊棉花糖，並示意父親可以吃了。十年後，結果出來了，當時沒有吃棉花糖的.小朋友長大後都比較成功，學習成績比較優秀，人際關係處理的較好，事業比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現就沒那麼好。由此看出，不容易受誘惑，並一直在等待十五分鐘過去的小朋友更容易成功。”後來，他的努力，終於讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。

這個故事讓我懂得了在人生的旅途中，會有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時時刻刻在等着我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。這就是我的《孩子，先別急着吃棉花糖》讀後感。

名著讀後感10

也許那時的中國就像是西方人眼中的一個玩偶，在愚昧當權者的領導下，中國一點點被全世界的洋人吞噬着、玩弄着。中國青年們迷茫了，那些洋貨到底是好是壞。魯迅先生告訴了我們，取其精華，去其糟粕，創新得到，才能進取。人類發展的進程證明，禮貌不斷進步，認識不斷提高，大多源於創新精神。用心培養創新精神，努力提高創新意識，是全體中國人民追求的方向，而原地踏步，全盤吸收，封閉自守只會帶來僵化與落後，只有不斷地創新，才能讓思維得到擴展和延伸。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。是的，每一種事物都有共時代性，當外國的.潮流，我們應如魯迅所說，“或使用、或存放、或毀滅”。在創新方面我們既已落於人後，不妨學會使用站在巨人的肩膀上攀爬。

它並不是鼓勵我們去盲目跟隨韓流，盲目跟從洋流，那樣便真成“廢物”了。比如《功夫熊貓》在全國的熱映，在中國也出現了不少反對的浪潮，指控阿寶的眼睛充滿了罪惡，玷污了國寶，它的父親竟是一隻鴨子……而我們是否就應思考爲何國寶在中國沒有出路，到美國人手中就轉成了十幾億美元的財富呢？在十一屆三中全會後，中國提出走中國特色社會主義道路，用心借鑑蘇聯成功經驗，又結合自身特點，創立改革方針。最終中國快速發展，經濟騰飛，國家日益強盛。然而戈爾巴喬夫不顧國情，盲目照搬西方模式，導致蘇聯分崩離析。

中國站在蘇聯的肩膀上得以騰飛，屹立於世界之東方；蘇聯站在西方人的肩膀上卻迷失了方向，無所適從，最終樹倒猢猻散，所以不管是《功》的盛行還是韓流的席捲，只要我們能夠站在它們的肩膀上，找到一個適合自己的位置眺望遠方，便可成爲自己的巨人。

不是每一粒種子都能在中國生根發芽，不是每一首歌曲都掠過耳畔隨風而逝，不是一切從外國流來的河流都被融入土地……因爲，中國有自己的頭腦，自己的眼光，我們會創新，我們會借鑑，不要什麼“拋來主義”“送去主義”，我們要的是“拿來”，這樣才能讓中華之龍長哮，讓世界動容。

名著讀後感11

我讀了一本書叫《小鹿斑比》，我十分喜歡它，它是奧地利著名小說家、劇作家，同時也是著名的記者——費力克斯。薩爾騰寫的。他出生於1819年，畢業於維也納大學哲學和戲劇學專業。先後在維也納和柏林從事戲劇評論和報刊副刊的修改工作，以往是奧地利筆會主席。他擅長寫少年兒童小說，主人公以動物居多，比如《小鹿斑比》，《小鹿斑比的孩子》、《小兄弟》和《小貓德耶比》等，都是藉助動物的形象，以擬人化的手法，切實地反映了人類與大自然之間的關係。

人們常說男人的一生是兒子也是父親，前半生，兒子是父親的影子，後半生父親是兒子的影子斑比就是這樣的，隨着他父親的變化斑比最終成爲了新一代的鹿王。

《小鹿斑比》的資料十分精彩。從斑比的出生、成長，獨立生活，到陷入困境，再到戰勝困境。這些情節深深地吸引着我，使我不可自拔，深陷其中，所以我一口氣就全看完了。合上書時，我深受感觸。因爲這是一部充滿關愛與溫情的作品，既向我們展示了動物的`堅強與智慧，又對人類欺負弱小生靈的殘暴行爲進行了批判與譴責，斑比的智慧讓我敬佩，因爲他不僅僅能分辨出空氣中各種各樣的味道，並且還能走在草地上不發出任何聲音，對事物的是非確定本事很強，當獵人打傷了它的腿時，它曾痛苦不堪但在老鹿王的鼓勵下它以驚人的毅力與絕對的勇氣，克服了困難，戰勝了死神，當親眼目睹了獵人殘害生靈的情景時，它感到慌張與恐懼，依然在老鹿王的指導下，它鎮定下來，不像鹿羣一樣，嚇得倉皇而逃，當獵人從他躲藏的地方走過時，他竟然沒有發現斑比和老鹿王。斑比慢慢的長大了，變得和它爸爸一樣強壯，一樣聰慧，最終成爲了鹿王。

小鹿斑比這本書中有許多生動的情節，它不僅僅寫出了斑比和森林裏的動物之間的友愛，並且展現了動物們的豐富性格，同時寫出了他們面臨惡劣環境和人類捕殺時的迷茫與無助，從而進行有力的批評，正是因爲其具有極高的藝術造詣和深刻的道理，讓我沉醉其中，我很喜歡斑比不僅僅因爲它的勇敢與無畏，更因爲它應對困境，不屈服的精神品質，我當以此自勉！

名著讀後感12

紅樓夢——中國四大名著之一，中國四大名著就是中華民族智慧的結晶，也是中華文明史上的明珠，它以深邃的思想，精湛的文筆勾畫出了一位又一位英雄人物與感人故事......

讀完了《紅樓夢》讓我覺得像是做完了一場夢。夢中，有喜，有樂，有哭，有憂。林黛玉，多愁善感，卻又生性聰明，有着“瀟湘妃子”的稱號，最後的結局卻是因爲寶玉與寶釵成親而大受打擊，含恨離世。賈寶玉，從小聰明伶俐，性格乖張，但行爲偏僻，總是說：“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的`骨肉，我見到女兒便清楚，見到男子便覺得濁鼻逼人。”有着“怡紅公子”稱號，科舉考試時高中第七名舉人，後來，卻是因爲看破紅塵，出家爲僧。

在看紅樓夢時，我原以爲會是個有情人終成眷屬的美好結局，可卻是林黛玉含恨而終，賈寶玉看破紅塵出家爲僧，原本快樂的一家人破散，賈府日慚衰敗。這些是我怎麼也沒有想到的就如那句話所說：“我猜中了開始，卻沒猜中這結局......”王熙鳳，性格潑辣如烈風，南方人俗稱“辣子”書中對她的描寫方式則是未見其人，先聞其聲，模樣標緻：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含青威不露，丹脣未啓笑先聞，言談爽利，處事精細，善於操持家務，心眼也多。設計驚嚇想要調戲她的賈瑞，賈瑞因受驚嚇而生病至死；後來發現賈璉偷娶尤三姐過門，假裝好人接尤三姐過門，後挑撥離間，施計將尤三姐折磨死了。因爲她爭強好勝，生了病也硬撐着，在賈府敗時病逝......

這樣潑辣的一生，這樣安靜的逝去，正如泰戈貝爾所說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”謀計一生，從未有過一天爲自己而活，這便是封建社會的女人。紅樓夢，紅樓往事夢一場，黛玉後知滿憂傷。在紅樓夢中，句句話都是隱藏着伏筆，一環套一環，彼此相連，使得文章中的人生鏈接起來，構成一個緊密的關係網，在人物形象上，不同人都有屬於自己的性格，曹雪芹給不同人配上了各自風格的詩作，使人物更加生動，不得不說，紅樓夢便是中華文化的結晶！

名著讀後感13

《白衣女人》作爲偵探小說的經典之作，不僅在整體佈局以及懸念設置上精細無比，在敘事手法上也是另闢蹊徑，與衆不同。全書採用了第一人稱的視角進行敘述，但與其他作家利用第一人稱視角敘述不同的是，《白衣女人》選用了八位第一人稱的敘述者，並且這八位敘述者都是書中的人物，他們利用自己或遠或近的視角按照事件發生的時間順序來講述故事。

按照敘述者出現的排列順序，書中的八位敘述者分別是：沃爾特、律師、瑪麗安、費爾裏、女管家、女廚師、凱撒裏克太太和福斯科。作者柯林斯採用第一人稱的視角來進行敘述，不僅可以拉近文本和讀者的距離，讓讀者倍感親切，還可以激起讀者參與閱讀的積極性和興趣，增加讀者的閱讀主動性。柯林斯也曾說過，“書中的故事，從頭到尾，都由書中的人物自己敘述。在一連串事件的發展過程中，這些人物被安排在不同的地位，輪流汽面敘述故事，直至結束。”通過這種讓人耳目一新的寫作手法革新，廣大讀者可以從各種全新的角度觀察並瞭解書中的`人物，作者也藉此把書中的人物塑造得更加真實可信。

作者以人物作爲敘述者，採用第一人稱的限知視角及多重視角轉換的手法，頗具匠心地安排情節，烘托主題，深化作品的思想內容。他們的言談有明顯的個性特徵和社會印記，展示了18世紀社會各階層的生活狀態，各個人物在敘述過程中逐漸豐滿，讀者的主體意識被充分喚醒。證人回顧性的陳述拼湊出謀系案的細枝末節，在夾雜着主觀意識的敘述中讀者逐步進入哥特式小說的陰暗氛圍。就像是法庭上的陪審團和聽衆，通過聆聽證人證言辭並控制案件發展，揭示事實真相。讀者置於這樣的隱喻場景，一如親歷了這場誤殺案的始末，目睹了善與惡的對決和真與僞的較量，偵探小說的愉悅性和文學的教育功能得以實現。

名著讀後感14

狐狸對小王子說：“這就是我的祕密，它很簡單，用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質的東西的。”“用眼睛是看不見本質的東西的。”小王子重複唸叨這句話，爲了把它牢牢記住。

這是法國作家聖·埃克佩蘇里的《小王子》一書中的橋段。我在整理書櫃時看到《小王子》，拿了出來一口氣把它讀完了。雖然，書裏寫的是天馬行空的'童話故事，卻折射了現實世界的種種。

曾經有一段時間，我極度崇拜演藝明星，因爲他們光鮮亮麗的外表吸引了我。我從報紙、電視、網絡上了解他們的資訊，關注他們的新聞，聽他們演唱的歌曲，看他們主演的影視作品。對於他們的性格與人品，成名前後所做出的努力，我一點兒也不瞭解。我以爲，一個明星最大的優點就是相貌好。或許，那時我正處於一個過分注重外表的年齡，當透過萬花筒看到色彩繽紛的圖案時，我忘記這不過是彩色碎片帶給眼睛的一場視覺奇觀罷了。

狐狸說，閉上眼睛不就得了，用心去看啊。是的，世上浮於表面的東西容易被發現，我們看見的往往也是表面的東西。用眼睛看到的只是事物呈現出來的狀態，是其多種狀態之一而已。而深藏於表象之後的東西需要我們用心去看的，卻常常被我們所忽略。大海留給人們的印象是一望無際，平靜的海面就像一塊巨幅的深藍色綢緞。可是，那平靜的海面下卻有着無數深陷的海溝，湍急的海流，是需要我們用心去探索、去發現才能瞭解的。人類雖沒有像昆蟲一樣的複眼，卻應有一顆善於發現的心呀。

這就是《小王子》給我的啓示。現在，我看明星不再是隻注重他們的外表，而是嘗試瞭解他們的成名之路，或堅持，或勤奮，或遇挫愈勇，或再接再厲，每個人的成功路上都伴隨着奮鬥的腳步聲。於是，我想，明星們奮鬥成長的經歷或許都是一些很好的勵志故事呢！

名著讀後感15

寒假裏，我讀了世界著名的冒險小說之一——《魯濱孫漂流記》。

先來介紹下作者吧！丹尼爾.笛福（1660-1731），英國小說家，英國啓蒙時期現實主義小說奠基人，被譽爲“小說之父”。笛福的主要小說作品有：1719年創作的《魯濱孫漂流記》、1720年創作的《辛格爾頓船長》等等。

這本書主要講了：英國青年魯濱孫從小就喜愛航海，曾三次離家到南美各地旅行。一次，他告別親朋好友再次去航海，可是他乘坐的船在太平洋上不幸遇難，船上其他人都葬身海底，唯獨他一個人奇蹟般的活了下來，並被拋到了一座荒蕪人煙的島嶼。

在島上，魯濱孫堅強地獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒野，圈卷牲畜，生產農作物，日復一日，年復一年地與孤獨作伴，克服了種種常人難以克服的困難。

魯濱遜憑藉着驚人的'毅力和頑強不息的精神，收穫了穀物，蓋起了房屋，馴養了山羊，還用獸皮製成了衣物。後來，他搭救了一個土人，給他取名“星期五”，並將他收爲僕人。

直到第28個年頭，一艘英國船來到該島附近。魯濱孫幫助船長制伏了叛亂的水手，才得以返回英國。這時，他的父母都已經去世了。後來魯濱孫收回了他巴西莊園的全部收益，並把其中一部分贈給那些幫助過他的人。

這本書告訴我們：當一個人獨立生活時，要像魯濱孫那樣對生活充滿信心，在困難面前迎難而上，用於挑戰，始終保持一顆積極、樂觀的心。

在生活中、在學習中，在困難來臨之際，我們不能退縮，反而要迎難而上，克服困難，挑戰自我。每一個人的人生都有荒島存在，在荒島面前有人感到絕望，也有人因此變得勇敢、獨立和堅強。正如魯濱孫那樣，勇敢面對人生中的荒島，努力從絕望的縫隙中尋找生存的希望，努力奮鬥，開拓視野！