經典名著讀後感15篇

讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的經典名著讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

經典名著讀後感1

《十四歲的森林》這本書的很多都感動了我。正如作者所說。

作者董宏猷在後記中曾說過他一上大老嶺，已經入那鬱鬱蔥蔥的原始森林，便覺得格外地親切，便覺得這一座山那一座嶺都似曾相識，彷彿前世來過，彷彿前世就是山中的一隻大老虎。大老嶺迷人的風光吸引了他，大老嶺人的淳樸、熱情、真摯打動了我。

我認爲最能打動作者的不止這些，而是書中所寫到的.創業者們，當時他們大多數才13歲、14歲、15歲，都是和我差不多大，都是尚未讀完初中或初中才剛剛畢業的少年們。

他們是60年代的少年們，13歲14歲便已遠離父母，到這荒無人煙的原始森林裏開始艱難困苦的人生跋涉了。而我們呢？不就是90年代的少年嗎？90年代的少年在這樣的年齡，正嬌嫩着寶貝着，連出家門、過馬路都令父母擔心。同樣都是少年，和他們爲什麼會有如此大的差距？

所以我們一定要好好認識認識90年代孩子的幸福生活，珍惜我們現在所擁有的。

經典名著讀後感2

陶謙派糜竺去北海求救。不巧遇上黃巾管亥圍城。北海太史慈感謝孔融對其母厚德，殺出城向平原劉備求救，並請劉備來救援。劉備殺敗管亥之後答應糜竺前去救援陶謙，但深感兵微將寡，就去公孫瓚處借得馬步軍二千並趙雲一將。待劉備到達徐州之後，會合先到的孔融和田楷，一同殺進了徐州城。之後劉備寫信與曹操要求兩家罷兵，正在這時，曹操被呂布偷襲後方，曹操只好做順水人情，撤了對徐州的.進攻。之後陶謙有感劉備的救援之恩，要求把徐州讓與劉備，但劉備堅決不受。最後陶謙一再堅持，其他人如糜竺陳登等力勸，劉備接收徐州。在另一邊的曹操從徐州撤退之後，就和呂布交戰上了。是各有勝負。之後曹操偷襲呂布之西寨，卻被陳宮算計到了，曹操在呂布西寨陷入了苦戰，最後在典韋的護衛下終於是逃過一劫，但就在這時：呂布驟馬提戟趕來，大叫：“操賊休走！”此時人困馬乏，大家面面相覷，各欲逃生。正是：雖能暫把重圍脫，只怕難當勁敵追。

經典名著讀後感3

今天我讀了《糖果屋》這篇故事，它來自《格林童話》。

這篇文章講了兩個聰明的孩子和一個砍柴匠及一個心地非常壞的後媽，由於家非常窮，大夥飯都吃不飽，後媽想把那兩個孩子扔掉。孩子想各種各樣的`方法回家，後來還是迷失方向了，而且遇見了愛吃孩子的女巫婆。兄妹兩個用聰明的腦袋瓜對抗女巫婆。

當看完這篇文章，我感到非常羞愧。有一次，我在小區裏跟父親在地下室走着走着一不小心，父親不知曉進了那戶人家了，我一個人走回家，我走走迷失方向了，一邊走一邊哭幸虧我遇見了保安，最後，保安叔叔把我送回家。

目前的高科技愈加發大了，壞人也愈加多了。碰到困難和壞人，大家要動腦筋。想方法，而不可以哭哭啼啼就能解決問題。從今天起我要克服困難，我要做聰明快樂的小孩。

經典名著讀後感4

每個人都能走向幸福，只不過要經歷一番磨難罷了。

所以，只要我們每個人都用樂觀的心去看待生活，每個人都能夠像冉·阿讓一樣，用道德去感化他人，那麼這世界終會亮的。

我們無法避免悲劇的開始，卻可以在從中尋找快樂。

拋開內容方面，寫作手法上也頗有一番味道。

作者將每一個細微的細節都描寫得很好，故事情節跌宕起伏。小說將近半個世紀歷史過程中廣闊的社會生活畫面都一一展現了出來：外省偏僻的小城，濱海的新興工業城鎮，可怕的法庭，黑暗的'監獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院……其細部也真切入微，形象鮮明突出，色彩濃重瑰麗，氣勢磅礴浩大，堪稱文學史上現實主義與浪漫主義結合的典範。

對主人公冉·阿讓的描寫，是最突出精神的。

經典名著讀後感5

《水滸傳》裏每個英雄都是不同的，都有一身好本事。他們大口吃肉，大腕喝酒，活的好不自在。

但我不知道怎麼評價宋江這個人，我是極其不喜歡他的，我認爲他的“忠”只是愚忠。宋江天天想讓朝廷招安，衆好漢都不同意，每次來一個官，宋江小心翼翼的服務那些官，每個好漢只礙着他，不然，來多少個朝廷命官，都別想活着回去。他宋江有何德何能，讓那些好漢聽他話？那次戰役不是衆好漢在前拼命，他在後方指揮。我看，他如果上陣連幾下也打不到就敗下陣來。

招安後，他們先徵大遼，後徵方臘，立下了汗馬功勞，死了多半兄弟，結果是什麼，宋江、盧俊義被高俅四個大奸臣毒死了，宋江也死了，還連累了李逵一起死。李逵並沒有什麼錯，難道是宋江害怕李逵造反毀了自己的一世英名嗎？

我只是簡單的表達個人的'喜惡，個人覺得，水滸傳裏誰都好，唯獨宋江不但害了自己，還害了梁山泊一百零七將的性命！

經典名著讀後感6

《中國寓言》這本書，故事通俗易懂，道理髮人深省。使我讀完之後，獲得了很多啓示。

《借光》這個故事啓示我們：力所能及地幫助他人，發揚互助合作的精神是一種美德。我想到了我以前不愛幫助別人，還常諷刺別人。使得自己的朋友都漸遠離自己。以後，我也要樂於助人，那樣，別人纔會樂意幫助我。

我又從《梓慶做鑊》這個故事懂得了要想成就任何事情，都必須執着、專一、忘我。摒除雜念、精神專注是非常重要的。我又想起我以前上課不認真，搞小動作，跟同桌說話，做做業都想着玩、看電視、和同學跳橡皮筋。有一次老師批評我寫的字太馬虎，我把毛病改了之後，作業總是那麼工整漂亮，成績也提高了。

《魚國國王》裏啓示我們：貪心總是沒有好下場的，爲了一時的小利失去了朋友失去了自由是得不償失的。

《中國寓言》裏面的小故事很多，內容精彩，更重要的.是，讀了之後，我懂得了很多做人的道理。相信同學們讀了之後，也會受益匪淺的。

經典名著讀後感7

小說講述的是一個英國的水手因船沉了而流落到了無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑着自己的智慧，花了幾十年的.時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島…… 魯賓遜的樂觀和勇氣是可嘉的，爲了生存做出了常人難以想像的事情。我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂觀向上、銳意進取、百折不撓和人無遠慮必有近憂的生活態度有關，改變困境就得有這種信念支柱。

經典名著讀後感8

我在暑假裏讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，下面我給大家介紹一下這本書的內容。

魯濱遜是一個英國水手，一次他的船遇難了，他漂流到了一個荒無人煙的小島上。在這種極度與世隔絕，又需要與大自然博鬥的情況下，魯濱遜儘量讓自己保持理智。

他在島上將一個當地土著從食人族中救出，並和他成爲主僕關係。

魯濱遜在多年的'浪浪之旅後，帶着這段友誼和自己的鸚鵡及一個全新的自己回到了家鄉。

我讀了這本書，覺得要像魯濱遜一樣能幹，對生活纔能有幫助。還要像他一樣勇敢的去跟敵人戰鬥，要跟魯濱遜一樣有領導能力，讓別人服從自己的命令。多讀書才能懂得更多的道理。

我認爲魯濱遜很會合理安排時間和物品，而且他還很有同情心，很樂意幫助別人。

我希望我能像魯濱遜一樣有同情心，勇敢，能幹。

經典名著讀後感9

“開篇不讀紅樓夢，讀盡詩書也枉然”。偉大的曹雪芹先生在《紅樓夢》中通過對人物的外貌、性格、心理的細緻描寫把人物的品質和性格突出了出來。

我記得最清楚的一回就是《託內兄如海酬訓教，接外孫賈母惜孤女》。在這一篇文章當中淋漓盡致地把王熙鳳見風使舵，阿諛奉承、八面玲瓏的'性格特點突出了出來，一個性格鮮明人物躍然紙上。

林黛玉是一個多愁善感、性格憂鬱的人，她父親去世前對她說，讓她去榮國府找老祖宗賈母，並且在那裏安家。自從她踏進榮國府的那一刻起，就註定了她的一生都將在憂鬱中度過。

王熙鳳這個人物可不簡單，在這一回中一連串的動詞可以看出她的性格特點。例如：忙轉悲爲喜，從這個“忙”字可以看出她見風使舵的性格特點。

經典名著讀後感10

我曾讀過很多書，有有趣的故事書，有增長作文水平的作文書，還有一些課外書等等……，但我最喜歡的就是四大名著中的《西遊記》。

《西遊記》是一部傑出的長篇神話小說，到現在它已經有七百多年的歷史了。這本書前六回是描寫了孫悟空大鬧天宮的過程，後面是全書的主要過程，寫了唐僧師徒降妖伏魔的九九八十一回經歷，最終取得了真經。

唐僧取經，其實是一個真實的`歷史故事。唐太宗貞觀年，僧人玄奘離開京城長安，來到天竺取經。而西遊記的作者吳承恩以中國傳統神話，再次改寫，才寫出了這篇經典的小說《西遊記》。

《西遊記》中令我最佩服的還是師徒四人的精神，他們不怕困難、歷經艱險、經得住各種挫折，有堅定的決心、堅強的毅力、堅韌的意志。我覺得我也要像他們一樣，也要百折不撓地爲自己的目標努力下去！

經典名著讀後感11

西遊記是我最愛看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟一起去西天取經的艱難險阻。

他的三個徒弟有：豬八戒。孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂於助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，並且終於堅持到最後的勝利。寫一個弱點很多的`人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成爲一個完整的人。

經典名著讀後感12

每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的'領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啓示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

經典名著讀後感13

今天我讀了一本書，書的名字叫《愛的教育》，書中一個又一個感人的故事，他讓我深刻的領悟了一個愛的'世界。

《萬里尋母記》講的是：“馬爾可的媽媽爲了掙錢養家，所以在美洲當傭人。雖然離得那麼遠但是媽媽還常常給馬爾可寫信，寄錢。忽然有一天媽媽大病一場，因此他們和媽媽也就失去聯繫了。馬爾可發現很長時間媽媽沒有來信於是他決定到美洲尋找媽媽。他在衆人的幫助下經過了很多地方，很多挫折，但是他始終沒有放棄尋找媽媽。終於有一天他找到媽媽，媽媽生命垂危，拒絕醫生的治療。直到媽媽看到馬爾可的時候對生活充滿了希望，接受了治療，手術很成功。媽媽得救了！這充分體現了母子情深。”

這本書有母子之情、師生之情、愛國之情、朋友之間的情感……讓我們在愛的世界裏快樂的成長。

經典名著讀後感14

讀《三國演義》的時候，我覺得裏面的人物生動，形象，鮮明。而且我也有許多喜歡的人物，如：袁術，袁紹，劉備，關羽……但在衆人裏面我最喜歡的就要數諸葛亮了！！

諸葛亮被稱爲儒家倫理型的理想人物，它的“才”“學”

“識”都被注入了“仁政”的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事；他盡忠於劉備，也盡忠於蜀漢，爲劉備出謀獻計，能做到運籌帷幄，決勝千里，立下不少戰功！最後又獻身於統一大業中。“受任敗軍之際，奉命於危難之間”，隨着蜀漢的衰亡他也成爲了悲劇人物。但他卻發明了木牛流馬等許多至今人們也沒有解開的偉大發明！！

《三國演義》的'確是一本好書大家一定要細細品味裏面的內容一定會讓你受益匪淺的！！

經典名著讀後感15

今年暑假，我閱讀了世界文壇最激勵人心的教育經典著作——《假如給我三天光明》。於是我就寫下了這篇讀後感。

這是海倫·凱勒所寫的一本書，她是人類歷史上第一位獲得文學學士學位的'盲聾人。他終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代週刊》評選爲20世紀十大英雄偶像之一。

這本書講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書、識字、說話......接着，她先後讀進了劍橋女子中學，哈佛大學拉德克里夫學院。畢業後，她雲遊四方，到各地去演講。

其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個盲人，不，她不僅僅是一個盲人，她還是一個聾人，竟然順利的讀進了哈佛大學。她神奇的通過了一場又一場的考試。或許，這的背後藏着許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力！