幼兒園小班健康教案《我們的舌頭》含反思

在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《我們的舌頭》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、認識舌頭，瞭解舌頭的作用。

2、知道如何保護舌頭。

3、理解詞語：舔、嘗。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

教學重點、難點

對舌頭辨別食物味道功能的認識。

活動準備

小兔、各種舌頭圖片、蘿蔔絲、碗筷、鹽、辣醬等。

活動過程：

一、 情景導入：

小朋友來到小兔家做客，小兔用蘿蔔絲招待

二、 小兔端出蘿蔔絲，讓幼兒品嚐蘿蔔絲的味道。

提問:蘿蔔絲的味道是什麼？你是怎麼知道的？（強調用舌頭品嚐蘿蔔絲的動作）。

三、 出示辣醬、鹽

讓幼兒猜猜這些食物的名字，用什麼方法知道它們的味道。

讓幼兒用舌頭分別嘗辣醬和鹽，強調詞語舌頭、嘗、辣、鹹 。把鹽、辣醬與蘿蔔絲攪拌，等一會在請小朋友品嚐。

四、觀看幻燈片

1、出示小狗舔骨頭的圖片

提問：小狗幹什麼？怎樣吃的？讓幼兒學學小狗舔骨頭的動作，強調句子用舌頭舔

2、出示幻燈片《神祕的舌頭》

依次出示娃娃的舌頭圖。小貓的舌頭圖（說說舌頭的作用）

醫生給阿姨看口腔的圖、舌頭生病的圖（讓幼兒說說如何保護自己的舌頭，不要吃太辣、太燙的食物）

五、 小朋友品嚐涼拌蘿蔔絲，分享勞動的快樂。

六、 活動延伸

小朋友也去種蘿蔔，做好吃的蘿蔔大餐，請小兔子來做客.

教學反思：

這個活動用小兔請客的情節引入，並通過幼兒自己用舌頭品嚐食物，觀看各種動物舌頭圖片，讓幼兒認識舌頭、瞭解舌頭能夠辨別食物的味道，以及如何保護舌頭。讓幼兒對舌頭有了一個粗淺的認識，並學會一些詞語，如舔、鹹、辣、嘗一嘗。因爲幼兒年齡小，注意力容易分散，所以活動時間較少，對舌頭的辨別味道的功能還是不很理解，在以後的活動中再讓幼兒作進一步的理解。