幼兒園大班語言教案《爸爸本領大》

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言教案《爸爸本領大》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1．幼兒能用自豪的情緒介紹自己的爸爸，增進對爸爸的瞭解。

2．激發幼兒對爸爸的愛和崇敬之懷情，增進親子互動。

活動準備

材料準備：活動前蒐集有關爸爸的資料，建立“爸爸小檔案”（包括姓名、年齡、職業、特長、愛好等）；錄音機、畫紙、畫筆、磁帶、幼兒與爸爸的影像TV資料、電腦等。

活動過程

1．讓幼兒談論爸爸

師：我知道小朋友們都有一個偉大的爸爸，請說說你們的爸爸長的是什麼樣子的，好嗎？

幼：爸爸頭髮短，爸爸有鬍子，爸爸個子高，爸爸有力氣…．

2．引導幼兒生動地介紹爸爸

師：小朋友在家蒐集了許多有關自己爸爸的資料，下面請小朋友們來介紹一下自己的爸爸。（採用個別介紹和集體介紹的方式，讓幼兒拿着有關爸爸的資料上場介紹爸爸的年齡、職業、興趣、愛好等多方面的'信息，讓爸爸的形象鮮活起來。介紹後在幼兒不知情的情況下把爸爸請到活動現場，給幼兒一個驚喜）

師：既然小朋友們的爸爸都這麼了不起，那有請小朋友的爸爸們上場。

3．引導幼兒欣賞散文《爸爸的手》，激發幼兒對爸爸的熱愛和崇敬之情

師：小朋友的爸爸本領都很大，下面請你們欣賞一首有關爸爸的散文《爸爸的手》。

在優美音樂的伴奏下，教師用生動的語言朗誦散文《爸爸的手》（背景畫面配有幼兒和爸爸的影像TV，此時幼兒完全沉浸在散文所表達的情感當中，大大激發了幼兒對爸爸的崇敬之情）

師：散文裏爸爸有一雙什麼樣的手？

幼：大大的手。

師：大大的手可以爲我們做什麼？

師：握住爸爸的手你有什麼感覺？

師：請小朋友找到自己的爸爸，共同進行大手拍小手的遊戲。（在音樂中幼兒和爸爸共同進行有趣的拍手遊戲）

4．讓幼兒感受到爸爸的愛

師：散文中爸爸爲小朋友做了什麼事，爲什麼？

師：你的爸爸是怎樣愛你的？

請爸爸對寶寶說一句話或做一個動作，讓幼兒感受到爸爸的愛。

5．請爸爸們和小朋友們共同活動，畫畫爸爸的手通過具體的手的描畫，體驗爸爸的偉大，並讓孩子們向爸爸表達由衷的愛和感激。

幼兒和自己的爸爸共同描畫自己的和爸爸的手，並把手創意地改畫成各種各樣的物品（小鳥、大樹、花朵、小山等）。

展示爸爸和幼兒共同完成的作品。

幼兒向爸爸表達愛和感激之情。

師：爸爸那麼愛你們，你們也向爸爸表達一下你們的愛，好嗎？（幼兒熱烈地擁抱和親吻爸爸）

讓爸爸們用手把孩子們高高舉起“坐飛機”，看看誰的飛機飛得最高。（讓幼兒感受爸爸的力量和偉大）