《 爸爸媽媽和我 》幼兒園大班教案大綱

　　活動目標

1.通過理解詩歌中“爸爸、媽媽和我”的相互關係，進一步瞭解大自然中事物間的關聯。

2.體驗仿編活動帶來的成功感，初步學習有感情地朗誦詩歌。

活動準備

1.樂幼教ppt課件：爸爸 媽媽和我。

http://www.leyojo.com/community/myfile_bbs_view.htm?k=&ki=&ke=&page=0&c=251

2.幼兒用書。

　　活動過程

　　一、導入

談話引出課題

小朋友，你們家裏都有誰呀？

你們喜歡爸爸、媽媽嗎？爲什麼？

　　二、展開

1.當你遇到困難的時候，爸爸、媽媽會保護你，你感覺爸爸像什麼？媽媽像什麼？你又像什麼？

2.教師朗誦詩歌

3.學習詩歌

ppt課件: 圖一

（1）畫面上有什麼？

爸爸是（一座山），

媽媽是（一座山），

我是山間的（小溪）

（2）課件：圖二

採用上述方法，鼓勵幼兒看圖學習詩歌的第二段。

爸爸是（一棵樹）

媽媽是（一棵樹）

我是樹上的（小鳥）

在爸爸媽媽身邊飛過。

4.師生共同學習詩歌，並有表情地完整朗誦。

5.引導幼兒按詩歌中的.格式仿編部分內容。

（

1）爸爸、媽媽除了是一座山，一棵樹，爸爸、媽媽還可以是什麼？

（教師鼓勵幼兒大膽地說一說）

（2）帶領幼兒念一念自己仿編的詩歌。

　　三、結束

詩歌表演。

請部分幼兒分別扮演爸爸和媽媽，先表演詩歌內容，再表演仿編的詩歌。

【附兒歌】

爸爸是一座山

媽媽是一座山

我是山間的小溪

爸爸是一棵樹

媽媽是一棵樹

我是樹上的小鳥

在爸爸媽媽身邊飛過。