幼兒園中班科學優秀教案範文《小棕兔的一天》

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班科學優秀教案範文《小棕兔的一天》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標

1．通過對鐘面的觀察與操作，瞭解秒針、分針、時針的運行關係。

2．認識整點、半點的讀法及記錄方法。

3．在活動中培養幼兒團結友愛，共同分享的良好習慣。

活動準備

材料準備

1．教具：《小棕兔的一天>故事圖片；時鐘一面；可活動的時鐘一面。

2．學具：時間記錄卡每人一份；活動鐘面每人一份；卡紙做的小鐘人手一面。

活動過程

1．複習對時鐘的認識

師：小朋友已經認識了時鐘，我們再來回憶一下時鐘的各個部位叫什麼名字。

出示時鐘，教師指着鐘面、秒針、分針、時針，幼兒講名稱。

師；（小結）最長的針叫秒針，有點長的針叫分針，最短的針叫時針。鐘面上一共有12個數字，最上面的是數字12，然後依次是1、2……11。請你好好回憶一下，時鐘裏的指針是朝哪一個方向走的？（1……12）對了，這樣的方向就叫順時針方向。鐘面上的指針在不停地發生着變化，它們在運行中有什麼關係呢？

教師讓幼兒上來操作時鐘，用手撥一撥時針，看看時針和分針有什麼變化。再看看分針和秒針的變化。

師：（小結）時鐘就像一個運動場，時針、分針、秒針就像三個運動員。

秒針是獵豹，分針是小白兔，時針是小烏龜。獵豹跑了一圈，小白兔才跑了一小格，小白兔跑了一圈，小烏龜才跑了一大格。

2．幼兒討論：鐘有什麼用

教師讓幼兒暢所欲言，及時提示幼兒，並肯定說得好的幼兒。最後教師進行總結：時鐘對我們的作用很大，有了時鐘，我們可以知道什麼時候該做什麼事情。同時教師要教育幼兒合理安排時間，珍惜時間，讓幼兒知道時間的寶貴。

3．教師出示小棕兔圖片，導入情境故事：《小棕兔的`一天》

師：今天下午三點鐘，小棕兔的三個好朋友要來它家玩。小棕兔準備做四個美味的大果凍招待好朋友：紫色的大果凍、橘紅色的大果凍、綠色的大果凍，還有黃色的大果凍。

出示第一幅圖，幼兒觀察圖片，看看小棕兔是幾點起牀的（圖片上有鍾，顯示7：00）。出示時間記錄卡，請一個小朋友上來把掛在黑板上的鐘撥到7點鐘，另一個小朋友填寫時間記錄卡，其他幼兒在自己的時間記錄卡上填上時間。（…：…小棕兔起牀了）

出示第二幅圖，請幼兒觀察圖片，說說圖片上的內容，並出示時間記錄卡。再請一個小朋友上來把掛在黑板上的鐘撥得和圖片上的鐘一樣，請一個幼兒上來填寫時間，其他幼兒在自己的時間記錄卡上填寫。（…：…小棕兔出門找來了草莓、蒲公英花、蘿蔔……）

出示第三幅圖，幼兒觀察後告訴老師，這幅圖小棕兔在幹什麼？它是幾點鐘吃的午餐？讓幼兒在時間記錄卡上填上數字。（……小棕兔吃完午餐，再來個大蘋果）

出示第四幅圖，幼兒觀察後填寫時間記錄卡。（…：…果凍做好了，四個，好朋友一起享用）忙了一天，小棕兔該睡覺了。教師出示圖片，讓幼兒看看小棕兔是幾點鐘睡覺的，並填寫時間記錄卡。

4．幼兒操作小時鐘

師：小棕兔有了時鐘，可以很好地安排一天的時間。老師也爲你們準備了時鐘，請你用手撥一撥，告訴老師和小朋友，你的一天是怎麼過的呢？

教師請一個小朋友上來，用手拔時鐘，並用語言描述自己一天的時間安排。如7：30分起牀，自己穿衣服、刷牙洗臉；8：00上幼兒園；8：30跟着老師做早操……（邊撥邊說）

5．遊戲“老狼老狼幾點鐘”

師：小棕兔和小夥伴們吃完果凍在草地上玩遊戲，媽媽告訴它：草地後的樹林裏有大灰狼，一到十點鐘，大灰狼就會出來找吃的，你們一定要注意時間啊！

幼兒扮小動物，教師扮大灰狼。教師用手撥時鐘，幼兒讀時鐘上的數，當教師撥到十點鐘時，幼兒跑到凳子上坐好，教師就可以變成大灰狼去抓小動物，誰沒跑到凳子上就被大灰狼抓了，誰就會被大灰狼“吃掉”，就不能再參加遊戲。