2016語文五年級期中考試達標測試題
一、看拼音寫詞語。
二、給加點字選擇正確的讀音畫上“√”。
三、我能把下列詞語補充完整。
( )天( )地 風( )雪( ) ( )書( )畫 ( )斷( )連 ( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( ) 頗負( )( ) 安()無( )
四、我會選詞填空。
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與衆不同 悲歡離合 別出心裁 如飢似渴
不知從什麼時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，_________，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的________常常使我________。我開始________地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就________，落筆也________。
五、比一比，組成詞語。
六、我會根據課文內容填空。
1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像_________，貪婪地讀着。我很________，也很________——這種________的滋味。
2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建築物可以採用________;高層建築爲了安全起見，外部門窗可以採用________;爲了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上________和________。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“________，________。”“________，________。”等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得________的_________和________。
5、一本你喜愛的書就是________，也是一處你________的故地。
6、欲要看究竟，________;________自滿十事九空。
7、我筆尖一動，________下一時的感受：________。
8、那麼，人要________，不要________，而對別人沒有________。
9、松鼠________，眼睛________，身體________，四肢________，非常敏捷，非常________。
10、__________，春生江上幾人還?
七、我會默寫《泊船瓜洲》，寫明朝代、作者。
泊船瓜洲
______________，_____________。______________，_____________。
朝代_________，作者_________。
八、經典誦讀。
1、補充句子。
__________________，吾寧愛與憎。
2、將合適的句子用線連起來。
九、閱讀短文，回答問題。
贏自己一把
很久以前有一個很笨的孩子。功課咋樣先不說，只知道每次開家長會，老師宣佈班上學生的成績，他老爸吊着一顆心，只想早一些聽到念他孩子的名字，結果念出他孩子的名字時，老師就做了完結式的停頓，接下去就說：完了。
他老爸也不惱，只說：兒子，這世上許多人你無法比。你只跟你自己比。你只要每天能贏你自己。有一次兒子考試得了60分，樂得他老爸摟着兒子啃排骨似的親他，因爲。後來這孩子機靈了，知道功課比不過人家，就不想再當什麼牛頓、阿基米德了。他作文做得好，於是就每天寫文章給自己看，讓自己一天贏自己一把。結果，這孩子輕而舉地撿了箇中文系的保送指標把大學給唸完了。這很笨的孩子便是我_________。
有記者問奧運金牌得主劉易斯( )你是世界上跑得最快的了( )你沒有競爭的目標怎麼辦( )劉易斯回答( )我下一步該做的是( )粉碎自己( )
一直記得在京城採訪一個紅歌星時，她在我採訪本上寫下的留盲，她寫的是，願你的今天勝過昨天。我覺得這話挺哲學的。想想她這幾年步子邁得那麼穩實，便是有一定的道理了。
所以我說，你應記住了：人生終歸是你自己的，你不妨時時給自己提個醒：贏自己一把!
1、中國也有一位像劉易斯一樣的飛人，他是_________。
2、發揮自己的想象力，在文中的橫線上填上你認爲最恰當的話。
3、在第三自然段的括號里加上標點符號。
4、文中劉易斯說“粉碎自己”，對於這句話，下面項的說法最準確。( )
A.將自己粉碎，放棄自己
B.現在沒有人是我的對手
C.讓過去成爲歷史，迎接更新的挑戰
5、“你不妨時時給自己提個醒：贏自己一把!”從這句話中你受到了怎樣的啓發?
____________________________。
故鄉
只因爲我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成爲一種病：無從治癒，無法自已。
每當深夜，皎潔的月光灑上牀頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小夥伴們應該都已經甜甜入睡，屋子裏只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋裏卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閒置的牀帷;田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂着長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存着。多少個無眠的夜晚，我爲它寫過無數首思念的詩歌，因爲它是我永遠的戀人。
故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空裏輕紗薄翼般的白雲，久久地漂浮着，襯着天空那種憂鬱的蔚藍。久久地，直到我長大。
1、從文中找出以下詞語的反義詞。
搖動( ) 空閒( ) 憂愁( ) 悄悄( )
2、聯繫上下文理解詞語的意思。
(1)無法自已：_______________。
(2)輕紗薄翼：_______________。
3、畫線的句子中的“它”指的是_____。
4、找出文中的一句比喻句寫在下面的橫線上。
_____________________________。
5、第二自然段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的、_________、________、________、等表達自己對家鄉的思念。
6、作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧!看到明月想起“________，________。”當秋風起時想起“_________，________。”
十、習作展示。
在生活中，每個人都有手，每個人也都需要對手。請以“對手”爲話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。要求：500字左右;做到重點突出、內容具體、語句通順。
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