《“柳文化”集錦》教學設計

　教學目標：

1、閱讀教材中提供的和“柳”有關的文字資料。

2、瞭解和“柳”有關的民間風俗和文化信息，接受文化薰陶。

3、開展和“柳文化”相關的綜合學習活動。

　　教學時間：

一課時

　教學過程：

　　教學過程設計意圖

　　一、回憶單元課文，點明單元文化主題。

　　二、自讀自悟，瞭解“柳文化”。

師：“柳”是一種再自然不過的植物，但是，由於對“柳”的偏愛，中國人爲“柳”賦予了特殊的含義。這一單元的文化主題是“傳統文化吐幽香”。這一節課，我們就一起來了解中國的“柳文化”。

1、自讀文章

出示學習要求：

閱讀課文，瞭解課文介紹了哪些有趣的“柳文化”?準備和大家交流。

2、全班交流：

預設①：

“插柳”部分接受了清明插柳的習俗。

“折柳”部分介紹了“折柳贈別”的習俗的由來。

“戴柳”部分介紹了“戴柳”的習俗以及和“戴柳”有關的傳說。

“詠柳”部分例舉了歷代文人以柳入詩的名篇佳句。

“愛柳”部分介紹了古今文人名士“愛柳”的種種做飯。

預設②：本文結構：總——分——總。

　　三、拓展鏈接，豐富“柳文化”。

1、補充相關的詩文，古詩。

臘日

唐：杜甫

臘日常年暖尚遙，今年臘日凍全消。

侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。

縱酒欲謀良夜醉，還家初散紫宸朝。

口脂面藥隨恩澤，翠管銀罌下九霄。

詩中柳

1.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。(韓雄《寒食》)

2.山重水複疑無路，柳暗花明又一村。(陸游：《遊山西村》)

3.沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南：《絕句))

4.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。(王維(送元二使安西》)

5.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫：(絕句))

6.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙：<涼州詞))

7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫：(竹枝詞》)

8.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮牆柳。(陸游：《釵頭鳳》)

9.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈：《早春呈水部張十八員外二首》)

10.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白：《春夜洛城聞笛》)

2、補充其他的“柳文化”。

學生自己蒐集的有關“柳文化”的信息。

　　四、精心謀劃，發展“柳文化”。

吟誦精美詩文

介紹風土人情

演繹名人軼事

欣賞名畫佳作