三塊錢國幣教案設計
教學目標
1.瞭解多幕劇和單幕劇的區別
2.學生分角色朗讀劇本
3.初步瞭解獨幕劇結構嚴謹、矛盾集中的特點
教學過程
1.瞭解劇情、劇中人物身份。
2.分角色朗讀劇本,瞭解該劇矛盾集中特點。
3.分析劇本的矛盾衝突,瞭解劇本的結構,開端、發展、高潮、結局四個很完整過程。
分析情節結構:
開端:吳太太繼續開幕破前的口角,成衆來找楊長雄下棋。(虛寫女僕打碎花瓶、賠不起,以鋪蓋抵押,被辭退等情節)
發展:圍繞李嫂該不該賠花瓶和該不該典押李嫂的鋪蓋,楊與吳進行正面交鋒。
高潮:第三次交鋒,楊忍無可忍,打碎吳的另一隻花瓶。
結局:楊長雄無可奈何,賠償吳三塊錢國幣。
4.指導學生分析矛盾衝突的`焦點,本應是女僕與女主人的衝突,如何轉移到大學生與女主人的衝突併成爲焦點。劇本着重描寫了這個焦點,即他們之間的三次交鋒,這些交鋒,層次清晰,由發展到高潮, 結尾以打碎另一隻花瓶解決衝突,收到了出人意料的藝術效果。
在矛盾衝突中,大學生楊長雄是替女僕說話,義正詞嚴,據理力爭,而女主人吳太太胡攪蠻纏,尖酸刻薄,顯示了鮮明的性格特徵。
5. 總結擴展
本劇把看似平談無奇的事件,安排點染得波瀾起伏,表現了富有現實意義的主題。
6.佈置作業
1.閱讀劇中反映楊長雄與吳太太沖突的部分,歸納他們之間三次交鋒的焦點。
2.找出丁西林的獨幕劇《一隻馬蜂》或《壓迫》,閱讀欣賞其諷刺幽默的喜劇特點。
附:板書設計
結構 人物 劇情
開端 吳太太→自言自語 埋怨女僕
楊長雄→坐着看書 與友下棋
發展 吳太太 逼僕賠錢 典押鋪蓋
(兩次交鋒) 楊長雄 不應賠錢 不應典押
高潮 楊長雄 忍無可忍 打碎花瓶
吳太太 爭吵謾罵 不依不饒
結局 楊長雄 握緊拳頭 掏出紙幣
吳太太 一時語塞 搶過紙幣