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![北師大版必修《三塊錢國幣》優秀教案]()
教學目標1.瞭解多幕劇和單幕劇的區別2.學生分角色朗讀劇本3.初步瞭解獨幕劇結構嚴謹、矛盾集中的特點教學過程1.瞭解劇情、劇中人物身份。2.分角色朗讀劇本，瞭解該劇矛盾集中特點。3.分析劇本的矛盾衝突，瞭解劇本的結構......
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![三塊錢國幣閱讀理解]()
閱讀文段，回答問題。三塊錢國幣時間：民國期間地點：西南某省城吳太太（回頭問楊）你說你是一個窮光蛋，請問現在哪一個不是窮光蛋。楊長雄（被迫抗戰）吳太太，你還要多講嗎？吳太太我爲甚不能多講？難道我連在我自己家裏說話的權利都沒有......
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![高中語文《三塊錢國幣》教案設計大綱]()
教學目的一、瞭解大學生與吳太太之間的三次交鋒，弄清矛盾衝突的開端、發展和結局。二、通過臺詞和舞臺說明了解兩個主要人物的思想性格。三、體會作者出人意料的安排劇本結構的佳妙處。四、品味劇本幽默的語言風格，繼續......
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![三塊錢國幣教案設計]()
教學目標1．瞭解多幕劇和單幕劇的區別2．學生分角色朗讀劇本3．初步瞭解獨幕劇結構嚴謹、矛盾集中的特點教學過程1．瞭解劇情、劇中人物身份。2．分角色朗讀劇本，瞭解該劇矛盾集中特點。3．分析劇本的矛盾衝突，瞭解劇本的結構，開端、......
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![河大版初三下冊《三塊錢國幣》教案]()
教學目標1.瞭解獨幕劇的特點。2.分析劇中人物形象及語言、情節安排對錶現人物性格的作用。3.體味形象、生動、富於個性的人物語言，欣賞戲劇蘊含的輕鬆機智的詼諧和幽默。4.學習劇中大學生楊長雄的正義感和同情心;認識......
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![高一語文《三塊錢國幣》教案設計]()
《三塊錢國幣》教案設計1教學目的：感受分析主要人物的思想性格體會本文構思精巧的妙處品味作者幽默的語言風格教學重點：人物和構思課時安排：兩課時教學內容：導語：這節課我們來學習丁西林的喜劇《三塊錢國幣》。這是一出獨......
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![北師大版必修五《三塊錢國幣》教案]()
第一課時教學目標1.瞭解多幕劇和單幕劇的區別2.學生分角色朗讀劇本3.初步瞭解獨幕劇結構嚴謹、矛盾集中的特點教學過程1.瞭解劇情、劇中人物身份。2.分角色朗讀劇本，瞭解該劇矛盾集中特點。3.分析劇本的矛盾衝突，瞭解劇......
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![國王和硬幣]()
國王很忙。每天，國王一睜開眼，這個國家的事情無論大小，都等着他來裁定。國王很累。人民體恤國王辛苦，故早有臣民把每個事情都斟酌出最好的兩個解決方案，等待國王選擇。這樣，國王就無需爲判斷事件、考慮解決方案而浪費大量的......
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![紀念幣]()
紀念幣浙江省桐鄉市烏鎮植材小學五（2）沈臻傑紀念幣是一種具有紀念意義的錢幣，因此，我十分喜歡。今年春節上午，我跟着媽媽去銀行儲蓄時，一位叔叔給了我一個信封。我立刻打開一看，原來裏面是一張賀卡，賀卡上面正中有一隻小雞的......
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![集幣]()
-記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包裏掉出一枚圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不鏽鋼做的，背面是一隻展翅飛翔的厚鷹，正面刻着一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什麼。爸......
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![猜硬幣]()
今天,蔡校長等一行人來我校檢查工作,聽老師是怎樣給我們上課的.上數學課時,數學老師手裏拿着一個盒子,數學老師說;"同學們,今天同學們用耳朵聽,老師搖動盒子,用耳朵聽盒子裏老師放了幾個硬幣,答對了有`"賞"?接着閔......
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![硬幣]()
今日去吃早點，付過錢後，店家找給我一枚硬幣。面對這枚硬幣，我感到了它的重量。它的價值很小，但承擔了千百年流通的義務，從刀幣、麻錢到銀元金幣，從分釐到角元，它無疑是平凡而又不平凡的。它的平凡，讓人隨意放置，直至丟失在角落......
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![【幣】 幣字的讀音|幣的意思]()
基本解釋基本字義●幣（幣）bìㄅㄧˋ◎錢幣，交換各種商品的媒介：貨～。外～。人民～。～值（貨幣的價值）。......
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![國王和硬幣範例]()
國王很忙。每天，國王一睜開眼，這個國家的事情無論大小，都等着他來裁定。國王很累。人民體恤國王辛苦，故早有臣民把每個事情都斟酌出最好的兩個解決方案，等待國王選擇。這樣，國王就無需爲判斷事件、考慮解決方案而浪費大量的......
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![我心愛的幣幣大綱]()
我的'生日快到了，我高興極了，因爲我又會有新的禮物了。大姨回來了，問我想要什麼，我走到大姨身邊湊近她對她說：“大姨，我想要兩個幣幣大姨想都沒想就答應了。過了一會兒，大姨真的給我買來兩個幣幣，這兩個分別叫伊歐和利爪尤一......
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![紙幣]()
我是一張剛剛印刷出來的、嶄新的紙幣，我經過嚴格的認證，才經允許，同夥伴們一起出來闖蕩。我們來到一家大公司，被關在黑咕隆咚的保險箱裏。有一天，老闆抓起一沓錢，放進口袋。當然，我也在其中。路上，所有的紙幣都想象着自己今後......
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![我心愛的幣幣]()
我的生日快到了，我高興極了，因爲我又會有新的禮物了。大姨回來了，問我想要什麼，我走到大姨身邊湊近她對她說：“大姨，我想要兩個幣幣大姨想都沒想就答應了。過了一會兒，大姨真的給我買來兩個幣幣，這兩個分別叫伊歐和利爪尤一安......
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![中國航天紀念幣收藏價值]()
中國航天紀念鈔，是中國人民銀行定於2015年11月26日發行的航天主題紀念鈔，幣值100元，與現行流通人民幣職能相同，與同面額人民幣等值流通。紀念鈔主色調爲藍色，圖案包括東方紅一號衛星、神舟九號、天宮一號、嫦娥衛星等。預......
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![【夕幣】 夕幣是什麼意思]()
詞典名字：夕幣詞典發音：xībì成語繁體：夕幣......
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![【幣馬】 幣馬是什麼意思]()
詞典名字：幣馬詞典發音：bìmǎ成語繁體：幣馬......
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![中國貨幣升值 （唐人·前驪單珠）]()
謎題：中國貨幣升值（唐人·前驪單珠）謎底：錢起......
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![中國貨幣升值（唐人·前驪單珠）]()
謎題：中國貨幣升值（唐人·前驪單珠）謎底：錢起......
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![國王和硬幣大綱]()
國王很忙。每天，國王一睜開眼，這個國家的事情無論大小，都等着他來裁定。國王很累。人民體恤國王辛苦，故早有臣民把每個事情都斟酌出最好的兩個解決方案，等待國王選擇。這樣，國王就無需爲判斷事件、考慮解決方案而浪費大量的......
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![找硬幣]()
硬幣，可謂是無人不知，無人不曉啊。可今天王老師卻要讓我們在教室裏找到一枚一元的硬幣，它被王老師事先放在了教室的某個地方。你想想，這麼大的一個教室，那麼小的硬幣，怎麼找呀？不過，王老師提醒我們：“硬幣不在課桌上，也不在抽屜......
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![人民幣]()
在深圳的一個銀行保險倉庫裏，人民幣們在討論一個話題。100元老大說：“話題是：人們用誰用的多。第一個話題開始了，每個人民幣都七嘴八舌的說自己是被人們用的最多，一角說：“別看我只是一個小小的數字，其實我被人們用的還是挺......
