-
![豐碑五年級語文教案大綱]()
教學目標：（知識、能力、教法、德育滲透點）知識與能力：1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他爲了他人，爲了革命，不惜犧牲自己的崇高精神。2、弄清課文中哪些地方詳寫、哪些地方略寫。3、學習本課生......
-
![永遠的豐碑黑板報版面設計]()
版面設計黑板報的版面包括文字、報頭、標題等內容。每期的版面，都要事先考慮一下佈局，根據內容來統一設計安排。做到重點文字內容突出，標題生動活潑，報頭畫美觀大方，起到應有的宣傳作用。1.文字在版面設計時，首先要對文字稿......
-
![五年級下冊語文《豐碑》教學設計]()
教材簡析：這篇課文講的是在一個寒冷的冬天，紅軍隊伍在冰天雪地裏行進，爲後繼部隊開闢了一條通路。當時供應非常困難，軍需處長把棉衣發給了戰士們，自己只穿着單薄破舊的衣服，在過雲中山時被凍死了。課文讚揚了軍需處長爲了他......
-
![人教版新課標五年級下冊《豐碑》教學設計]()
教學目標：1抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己爲人的崇高精神。2深刻理解課題的含義。3有感情地朗讀課文。教學重點：1抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己爲人的崇高精神。2深刻理解課題的含義。教學難點：抓住......
-
![鄂教版五年級下冊《豐碑》教學設計大綱]()
導語：《豐碑》是“九義”教材小學語文第十冊中的一篇精讀課文，講述了紅軍在行軍途中，一位軍需處長竟然未留一件棉衣給自己而被凍死的可歌可泣的故事。下面就由小編爲大家帶來鄂教版五年級下冊《豐碑》教學設計，歡迎各位參......
-
![《豐碑》教學設計及反思「兩篇」大綱]()
《豐碑》教學設計及反思【1】教材分析：這篇課文意境優美，人物形象鮮明生動，感情真摯濃烈。文章敘述了在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過於單薄被嚴寒凍死的感人事蹟，表現了這位軍需處長毫不利己、專門利人......
-
![《豐碑》優質課教學設計]()
教學目標：1、學習本課出現的生字新詞。2、能夠正確理解課文中豐碑的含義。3、通過學習課文內容，領悟人物的心理活動和人物的精神品格。4、抓重點詞句理解內容，感悟文中人物的人格魅力，激發學生自覺主動學習紅軍忠於革命、......
-
![五年級語文《豐碑》第二課時教學設計]()
《豐碑》第二課時教學設計1課文特點：本文記敘了中國工農紅軍二萬五千里長正中得意見感人肺腑的故事，反映了長征中的艱苦生活，謳歌了軍需處長毫不利己專門利人的共產主義精神。第二課時教學目標：通過學習課文，瞭解紅軍長征......
-
![豐碑的五年級語文教案]()
一、導入新課1、（課件出示紅軍爬雪山過草地的情景，配樂《長征組歌》）師用低沉的聲音描述：爲了新中國的誕生，多少英雄兒女不惜拋頭顱灑熱血，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌哥泣的英雄讚歌。今天，我們將把份飛的紛飛的思......
-
![鄂教版五年級下冊《豐碑》教學設計]()
導語：《豐碑》是“九義”教材小學語文第十冊中的一篇精讀課文，講述了紅軍在行軍途中，一位軍需處長竟然未留一件棉衣給自己而被凍死的可歌可泣的故事。下面就由小編爲大家帶來鄂教版五年級下冊《豐碑》教學設計，歡迎各位參......
-
![五年級語文《豐碑》教案]()
一、教學目標：1、學習本課13個生字，正確讀寫下面詞語：“冰坨、呼嘯、殘酷、嚴峻、豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、溼潤、覆蓋、晶瑩”等。2。深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育；正確理解“豐碑”的含義。3、有感......
-
![《豐碑》教學設計]()
教學目標：1、抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己爲人的崇高精神。2、深刻理解課題的含義。3、有感情地朗讀課文。教學重點：1、抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己爲人的崇高精神。2、深刻理解課題的含義。教......
-
![五年級語文《豐碑》教案6篇]()
作爲一名教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的五年級語文《豐碑》教案，歡迎閱讀與收藏。五年級語文《豐碑》教案1教學目標：1、學習作者按照思想感情發展......
-
![豐碑五年級語文教案]()
教學目標：（知識、能力、教法、德育滲透點）知識與能力：1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他爲了他人，爲了革命，不惜犧牲自己的崇高精神。2、弄清課文中哪些地方詳寫、哪些地方略寫。3、學習本課生......
-
![五年級語文《豐碑》優秀教案]()
一、教學目標：1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他毫不利已專門利人的崇高精神。2、弄清課文的重點內容。3、學習本課的生字。掌握“豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、溼潤、覆蓋、晶瑩”等詞語。4、......
-
![豐碑]()
遼寧省瀋陽市遼中縣老大房中心小學五年二班劉園園人生豈能匆匆過，千古流芳史冊。無私奉獻精神佳，勝利屬於誰，真正的豐碑。不，是豐碑似的的品質。爲國捐軀魂不怕，值得頌揚。豐碑2005-08/16244','',''16244......
-
![五年級語文《豐碑》第二課時教學設計大綱]()
《豐碑》第二課時教學設計1課文特點：本文記敘了中國工農紅軍二萬五千里長正中得意見感人肺腑的故事，反映了長征中的艱苦生活，謳歌了軍需處長毫不利己專門利人的共產主義精神。第二課時教學目標：通過學習課文，瞭解紅軍長征......
-
![《豐碑》教學設計大綱]()
教學目標：1、抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己爲人的崇高精神。2、深刻理解課題的含義。3、有感情地朗讀課文。教學重點：1、抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己爲人的崇高精神。2、深刻理解課題的含義。教......
-
![豐碑四年級語文教案大綱]()
第一課時教學目標：1．學習生字，理解詞義；2．引導學生反覆朗讀課文，整體感知課文內容；3．深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育。教學重點深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育教學步驟：（一）導入在海拔2000多......
-
![《豐碑》教學設計範文大綱]()
一、導入新課1、（課件出示紅軍爬雪山過草地的情景，配樂《長征組歌》）師用低沉的聲音描述：爲了新中國的誕生，多少英雄兒女不惜拋頭顱灑熱血，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌哥泣的英雄讚歌。今天，我們將把份飛的紛飛的思......
-
![《豐碑》教學設計及反思「兩篇」]()
《豐碑》教學設計及反思【1】教材分析：這篇課文意境優美，人物形象鮮明生動，感情真摯濃烈。文章敘述了在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過於單薄被嚴寒凍死的感人事蹟，表現了這位軍需處長毫不利己、專門利人......
-
![《豐碑》教學設計範文]()
一、導入新課1、（課件出示紅軍爬雪山過草地的情景，配樂《長征組歌》）師用低沉的聲音描述：爲了新中國的誕生，多少英雄兒女不惜拋頭顱灑熱血，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌哥泣的英雄讚歌。今天，我們將把份飛的紛飛的思......
-
![豐碑四年級語文教案]()
第一課時教學目標：1．學習生字，理解詞義；2．引導學生反覆朗讀課文，整體感知課文內容；3．深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育。教學重點深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育教學步驟：（一）導入在海拔2000多......
-
![《豐碑》原創教學設計彙總]()
《豐碑》教學設計教學目標：德育目標通過學習課文教育學生學習軍需處長毫不利己、專門利人的高貴品質。知識目標學會本課13個生字，正確讀寫“冰坨、呼嘯、惡劣、襲擊、嚴峻、覆蓋、晶瑩”等詞語。能力目標培養學生的朗讀......
-
![《豐碑》優質課教學設計大綱]()
教學目標：1、學習本課出現的生字新詞。2、能夠正確理解課文中豐碑的含義。3、通過學習課文內容，領悟人物的心理活動和人物的精神品格。4、抓重點詞句理解內容，感悟文中人物的人格魅力，激發學生自覺主動學習紅軍忠於革命、......
