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![有關花木蘭的故事]()
古代的女孩子幾乎是不出門的，但是在南北朝的時候，北魏有一個姑娘叫花木蘭，女扮男裝，替父從軍。一天，花木蘭的爹爹接到了朝廷緊急徵兵的文書，花木蘭覺得父親年紀大了身體也不好，弟弟年紀較小，一時不知道怎麼辦。弟弟卻說要是自......
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![讀《木蘭從軍》有感示例]()
在我小學的時候就聽爸爸講過花木蘭替父從軍，去前線英勇殺敵的故事，那個時候，我就非常地崇拜這位幗國女豪傑。今天，在老師的帶領下我再次讀了《木蘭從軍》之後，更是被木蘭的精神和英勇氣魄所打動。《木蘭從軍》這篇文章主要......
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![讀《木蘭從軍》有感]()
在我小學的時候就聽爸爸講過花木蘭替父從軍，去前線英勇殺敵的故事，那個時候，我就非常地崇拜這位幗國女豪傑。今天，在老師的帶領下我再次讀了《木蘭從軍》之後，更是被木蘭的精神和英勇氣魄所打動。《木蘭從軍》這篇文章主要......
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![《木蘭從軍》讀後感範例]()
最近我們學習了《木蘭從軍》這篇課文。故事講的是花木蘭女扮男裝，替父從軍。在多年的征戰中爲國立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉後，將士們來探望她。這才驚訝地發現昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜美麗的姑娘。花木蘭是一......
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![《木蘭從軍》說課稿範文]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的《木蘭從軍》說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。《木蘭從軍》......
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![《木蘭從軍》讀後感示例]()
最近我們學習了《木蘭從軍》這篇課文。故事講的`是花木蘭女扮男裝，替父從軍。在多年的征戰中爲國立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉後，將士們來探望她。這才驚訝地發現昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜美麗的姑娘。花木蘭是......
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![木蘭從軍讀後感範文]()
（一）木蘭從軍讀後感《木蘭從軍》這篇課文中有不少留白的地方，如課文中講“木蘭說服了家人，女扮男裝，替父從軍。”就是一個留有“空白”的地方：家人是怎樣反對木蘭從軍的呢？木蘭又是如何一一說服的呢？針對此處留白，我讓學生先同......
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![花木蘭替父從軍的故事大綱]()
唧唧唧唧，木蘭對着門在織布。花木蘭的爸爸聽不到織布的聲音，只聽見女兒的嘆息聲。花木蘭的爸爸問：姑娘你這樣嘆息是在思念什麼，在回想什麼呢?木蘭回答道：“木蘭沒有思念什麼，也沒有回想什麼。昨夜我看見軍中的文告，知道皇上......
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![花木蘭替父從軍的故事]()
唧唧唧唧，木蘭對着門在織布。花木蘭的爸爸聽不到織布的聲音，只聽見女兒的嘆息聲。花木蘭的爸爸問：姑娘你這樣嘆息是在思念什麼，在回想什麼呢?木蘭回答道：“木蘭沒有思念什麼，也沒有回想什麼。昨夜我看見軍中的文告，知道皇上......
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![木蘭從軍文言文翻譯]()
《木蘭從軍》已經是我國流傳的一段佳話，以下是小編整理的木蘭從軍文言文翻譯，歡迎參考閱讀！原文唧(jī)唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tiě），......
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![讀《木蘭從軍》有感範例]()
今天我讀了《木蘭從軍》這個故事，故事講的內容是花木蘭因爲當時北方常常有戰爭，而父親年老多病，弟弟又年幼，於是她說服父親，努力練習武藝學習打仗的技巧並女扮男裝替父從軍，在戰場上她英勇、機智，有勇有謀，爲國家立下了赫赫戰......
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![《木蘭從軍》]()
M《木蘭從軍》教學設計揚州市育才小學薛衛一、複習導入：1、小朋友們，這節課我們繼續學習木蘭從軍（齊讀）2、通過上節課的學習，我們知道了花木蘭是我國古代的一位（）[板書/女英雄]3、誰能說說這位女英雄留給你的印象？（）（）（）（）（）二、精講課......
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![花木蘭從軍的故事]()
導語：花木蘭是我們熟知的代父從軍的巾幗形象，那麼這其中有什麼故事呢?讓我們一起來了解一下吧!北魏年間，有一個名叫花弧的將軍，他在戰爭中受了重傷回老家養病。花弧有三個孩子，大女兒花木蓮，二女兒花木蘭，最小的孩子是個兒子......
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![讀《木蘭從軍》有感大綱]()
今天我讀了《木蘭從軍》這個故事，故事講的內容是花木蘭因爲當時北方常常有戰爭，而父親年老多病，弟弟又年幼，於是她說服父親，努力練習武藝學習打仗的技巧並女扮男裝替父從軍，在戰場上她英勇、機智，有勇有謀，爲國家立下了赫赫戰......
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![《木蘭從軍》讀後感大綱]()
最近我們學習了《木蘭從軍》這篇課文。故事講的是花木蘭女扮男裝，替父從軍。在多年的征戰中爲國立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉後，將士們來探望她。這才驚訝地發現昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜美麗的姑娘。花木蘭是一......
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![說課稿《木蘭從軍》]()
作爲一名教職工，時常需要用到說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編整理的說課稿《木蘭從軍》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析1、我說課的題目是蘇......
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![花木蘭的歷史故事]()
花木蘭的故事流傳廣遠，一千多年以來有口皆碑，但對於她的姓氏、里居、出生年代，仍然傳說紛壇，莫衷一是。關於她的姓氏，有人說是姓朱，有人說是複姓木蘭，有人說是姓魏，明代徐渭在《四聲猿傳奇》中說她是姓花，名木蘭，父親花弧是一個......
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![《木蘭從軍》的課文原文！]()
我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急徵兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征;弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應爲國爲家分憂。她說服......
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![讀《木蘭從軍》有感範文]()
讀《木蘭從軍》有感範文1前幾天，方老師給我們上了《木蘭從軍》這篇課文。這篇課文內容講述的是，一位名叫木蘭的女英雄，他爲了不讓年老多病的父親去打仗，於是他就女扮男裝，替父從軍了。最後在木蘭立下赫赫戰功勝利返回家鄉......
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![《木蘭從軍》讀後感]()
學習了《木蘭從軍》這篇課文，我不禁對巾幗英雄有了濃厚的興趣。“巾幗”是指古代婦女用的頭巾和髮飾。巾幗英雄就是女英雄。下面我就說說我國古代的幾位著名的巾幗英雄。明朝有抗金名將秦良玉；唐朝有美麗動人、智勇雙全......
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![《木蘭從軍》課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-0815:11:57文件大小：365.62KB課件格式：swf我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急徵兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父......
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![花木蘭從軍文言文翻譯]()
花木蘭從軍這是一個家喻戶曉的故事，其中的《木蘭詩》在我們初中課本就有，以下是小編爲大家整理好的花木蘭從軍文言文翻譯，歡迎大家參考學習哦！木蘭詩唧(jī)唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。問女何所思，......
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![花木蘭的故事作文]()
花木蘭的故事作文怎麼寫？以下是小編整理的相關範文，歡迎閱讀。花木蘭的故事作文一話說北魏年間，中原有一位聰明美麗的姑娘叫花木蘭，她有年邁的父母和年幼的弟弟，一家人過着農耕生活，其樂融融。天有不測風雲，正像民國一支小曲......
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![花木蘭替父從軍的故事範例]()
唧唧唧唧，木蘭對着門在織布。花木蘭的爸爸聽不到織布的聲音，只聽見女兒的嘆息聲。花木蘭的爸爸問：姑娘你這樣嘆息是在思念什麼，在回想什麼呢?木蘭回答道：“木蘭沒有思念什麼，也沒有回想什麼。昨夜我看見軍中的文告，知道皇上......
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![真的有花木蘭替父從軍嗎]()
花木蘭是中國文學作品中一位代父從軍的巾幗英雄，年紀輕輕便率領大軍出征打仗，是中國歷史上膾炙人口的女中豪傑。花木蘭最早出現於南北朝北朝時的一首敘事詩《木蘭辭》中，該詩約作於北魏，最初收錄於南朝陳朝的《古今樂錄》......
