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![五年級下冊語文教案《孔明借箭》]()
教學目標：1、指導學生運用已掌握的各種方法，把課文讀通順。2、引導學生通過默讀把握課文的主要內容，弄清孔明借箭的前因後果，進一步感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。3、引導學生聯繫全文內容，理解全文中心句，認識孔明、......
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![《孔明借箭》讀後感600字大綱]()
在我國的文學天空上，有四顆耀眼的星星，那就是四大名著。這個週末我就把其中的一顆星星——《三國演義》給重新溫習了一遍。其中有不少精彩的片段，比如《關羽溫酒斬華雄》《孔明借箭》《火燒赤壁》等。而我最喜歡的片段還......
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![孔明借箭 歇後語大全]()
孔明借箭歇後語謎底：有借無還......
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![孔明借箭ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2915:24:58文件大小：644.50KB課件格式：ppt卻說魯肅領了周瑜（yú）言語，徑來舟中相探孔明。孔明接入小舟對坐。肅曰（yuē）：“連日措辦軍務，有失聽教。”孔明曰：“便是亮亦未與都督賀喜。”肅......
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![讀《孔明借箭》有感範文400字]()
自古以來，諸葛亮在人們心中就是智者的化身，勇敢的使者。我看了《孔明借箭》這篇文章後，簡直對諸葛亮佩服得五體投地！妒忌賢能的周瑜，因爲諸葛亮的未卜先知，決定陷害他，要他十日內造十萬支箭，莫說十日，就是三十日也難造完哪！可諸......
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![《孔明借箭》教學反思]()
課文寫了周瑜妒忌諸葛亮的才幹,要諸葛亮在十天內造好十萬支箭,以此陷害他。【《孔明借箭》教學反思1】《孔明借箭》這篇課文是根據我國著名古典小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的，情節曲折，引人入勝。整......
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![孔明借箭··捲簾格 （打成語一）]()
謎題：孔明借箭··捲簾格（打成語一）謎底：草木皆兵......
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![《孔明借箭》讀後感範文]()
《孔明借箭》讀後感範文當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的《孔明借箭》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《孔明借箭》......
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![孔明借箭課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-0515:20:17文件大小：416.00KB課件格式：ppt卻說魯肅領了周瑜（yú）言語，徑來舟中相探孔明。孔明接入小舟對坐。肅曰（yuē）：“連日措辦軍務，有失聽教。”孔明曰：“便是亮亦未與都督賀喜。”肅......
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![《孔明借箭》讀後感大綱]()
今天，我讀了一篇作文，叫：《草船借箭》。文中主要講周瑜妒忌諸葛亮很能幹，就出了一個難題給諸葛亮要在幾天之內造十萬支箭。諸葛亮利用他的聰明才智，在這幾天之內用草船在曹營哪裏搞來了箭。他是真的得到了這十萬支箭/我想：......
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![語文S版語文五年級下冊《孔明借箭》教案]()
教學目標：1、指導學生運用已掌握的各種方法，把課文讀通順。2、引導學生通過默讀把握課文的主要內容，弄清孔明借箭的前因後果，進一步感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。3、引導學生聯繫全文內容，理解全文中心句，認識孔明、......
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![孔明借箭小學生讀後感]()
孔明借箭小學生讀後感1讀了《草船借箭》這騙課文後，我的心久久不能平靜。這篇課文寫的是諸葛亮很有才幹，周瑜很妒忌，於是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，並吩咐不......
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![《孔明用計草船借箭》讀後感]()
今年暑假，我讀了我國四大名着之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同......
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![《孔明借箭》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-0314:34:30文件大小：416.00KB課件格式：ppt卻說魯肅領了周瑜（yú）言語，徑來舟中相探孔明。孔明接入小舟對坐。肅曰（yuē）：“連日措辦軍務，有失聽教。”孔明曰：“便是亮亦未與都督賀喜。”肅......
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![孔明草船借箭讀後感大綱]()
今年暑假，我讀了我國四大名着之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同......
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![《用奇謀孔明借箭》教學反思三篇]()
【導語】《用奇謀孔明借箭》這篇課文寫了周瑜妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操"借箭",挫敗了周瑜的暗算，表現了諸葛亮有膽有識，才智過人。下面是小編爲大家整理的《用奇謀......
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![讀《孔明借箭》有感]()
讀《孔明借箭》有感1我讀過許多書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《查理九世》、《老人與海》…其中，我最喜歡《三國演義》裏的《孔明借箭》。有一次，我去書店買書，書架上許多書，我的目光在書架上掃蕩，突然我被......
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![《孔明借箭》讀後感600字]()
在我國的文學天空上，有四顆耀眼的星星，那就是四大名著。這個週末我就把其中的一顆星星——《三國演義》給重新溫習了一遍。其中有不少精彩的片段，比如《關羽溫酒斬華雄》《孔明借箭》《火燒赤壁》等。而我最喜歡的片段還......
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![六年級上冊語文《孔明借箭》教案]()
一、教學目標1、知識目標：①會認10個生字，會寫14個生字，正確讀寫詞語。②理解課文內容，認識諸葛亮借箭成功的主要原因。2、能力目標：①有感情地朗讀課文。②理清文章的敘述順序，學習分清事情的前因後果。3、情感目標：驚歎諸......
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![《孔明借箭》讀後感範文大綱]()
當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的《孔明借箭》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《孔明借箭》讀後感範文1《孔明借箭......
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![孔明草船借箭歇後語故事]()
歇後語：諸葛亮草船借箭——有借無還歇後語典故：《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中的一個故事，主要描述周瑜爲陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借子敬二十隻草船駛往......
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![六年級課文《孔明借箭》教學設計]()
一、教學目標1、知識目標：①會認10個生字，會寫14個生字，正確讀寫詞語。②理解課文內容，認識諸葛亮借箭成功的主要原因。2、能力目標：①有感情地朗讀課文。②理清文章的敘述順序，學習分清事情的前因後果。3、情感目標：驚歎諸......
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![六年級上《孔明借箭》教學設計]()
教學目標1、知識目標：①會認10個生字，會寫14個生字，正確讀寫詞語。②理解課文內容，認識諸葛亮借箭成功的主要原因。2、能力目標：①有感情地朗讀課文。②理清文章的敘述順序，學習分清事情的前因後果。3、情感目標：驚歎諸葛亮......
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![孔明草船借箭讀後感]()
今年暑假，我讀了我國四大名着之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同......
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![《孔明借箭》讀後感]()
《孔明借箭》讀後感今天，我讀了一篇作文，叫：《草船借箭》。文中主要講周瑜妒忌諸葛亮很能幹，就出了一個難題給諸葛亮要在幾天之內造十萬支箭。諸葛亮利用他的聰明才智，在這幾天之內用草船在曹營哪裏搞來了箭。他是真的得到......
