九色鹿優秀教案專題頻道

教學目標1、知識與技能品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；正確、流利按意義節奏有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式（自由朗讀、齊讀、分組讀）使學生把握詩文基調；通過合作與探究的學習方......

寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......

案例是教學情境的故事，不同的人對故事會有不同的解讀，因此案例十分適於用來進行交流和研討，可以成爲教研活動和教師培訓的有效載體。今天，小編爲您介紹的是二年級上冊《九色鹿》教案，歡迎欣賞與借鑑。教學目標：1、用自己喜......

第二課時一、課時目標1、流利、有感情的朗讀課文，詳細複述2、課生字、理解由生字組成的詞語，認識“叩、妃、陛、骯”3、通過課文中具體的語言材料，領悟九色鹿救助他人、不圖報答的品質、譴責背信棄義、恩將仇報的可恥行......

教學目標1.讀課文，讀準本課生字字音，理清人物之間的關係。2.通過有感情地朗讀課文，感悟九色鹿的特點。3.理解課文內容，明白做人要恪守信用的道理。教學重點通過有感情地朗讀課文，感悟九色鹿的特點。教學重點通過有感情地朗......

《九色鹿》,是一個民間故事,雖然筆者在課前做了充分的準備,但是教學效果仍舊不夠理想,對文本的利用仍不夠,仍處於"多教少學"的狀態,民間故事該如何教,心中一直模糊不清。下面是小編收集整理的九色鹿教學反思，歡迎閱讀......

教學目標1.用自己喜歡的方式認識湖、救等16個生字，會寫義、求等8個生字。2.正確、流利有感情地朗讀課文，從中感悟意境、積累語言。3.教育學生從小養成講信用、守信用的好品質。內容分析這是一篇神話故事。講的是一隻九......

教學目的：1、知識與能力：瞭解作者孟浩然;瞭解意象的特徵，掌握緣景明情的詩歌賞析方法。注意詩歌朗讀節奏和本首詩歌的語言特色。2、過程與方法：通過自主、合作的學習方式疏通、賞析詩歌，注重學生詩歌閱讀、理解和表達交流......

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來。相較於教案，教學反思也很重要。下面是小編爲大家整理的《九色鹿》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《九......

教學目標：1、用自己喜歡的方式認識13個生字，會寫8個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，從中感悟意境、積累語言。3、教育學生從小養成講信用、守信用的好品質。教學重點：有感情朗讀課文，會認13個生字，會寫8個生字。教學......

《九色鹿》教學設計（第二課時）教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、能理解上下文，理解詞句的意思，會用“竟然”。3、理解課文內容，領悟九色鹿救助他人、不圖回報的品質，譴責調達背信棄義、恩將仇報的可......

教學目標：知識與能力：1、學會本課生字，理解由字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能複述課文。過程與方法：1、自主學習法。學生自己思考問題，到文中尋找相應的答案，通過交流討論得出結論。2、圈點勾畫法。在文中......

《九色鹿》教案1【教學目標】1.學會課文問中的生字、新詞。2.把課文讀準確、讀通順，瞭解課文的主要內容。3.能通過閱讀理解課文內容，明白故事中蘊涵的道理。讓它們在潛移默化中深入孩子們的心靈。【教學流程】一、揭題......

文本解讀《狼和鹿》是蘇教版三下一篇關於生態平衡的閱讀文章。文章通過講述凱巴伯森林的居民爲了保護鹿羣，大量捕殺狼與其他的一些鹿的天敵，結果事與願違，鹿大量病死，森林也被嚴重破壞的故事，用來告誡人們：要認識到自然界各......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級語文《九色鹿》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學五年級語文《九......

學習目標：1.讀課文,讀準本課生字字音,理清人物之間的關係。2.通過有感情地朗讀課文,感悟九色鹿的特點。3.理解課文內容,明白做人要恪守信用的道理。學習重難點：通過有感情地朗讀課文,感悟九色鹿的特點。教學準備：多媒體......

老師的教案要結合本地區的特點，因材施教。下面是小編整理的二年級語文上冊《九色鹿》教案，歡迎閱讀參考！教學目標1。讀課文，讀準本課生字字音，理清人物之間的關係。2。通過有感情地朗讀課文，感悟九色鹿的特點。3。理解課文......

一、說教材九色鹿是蘇教版小學語文第七冊中的一個民間故事。“九色鹿”傳說菩薩身爲九色鹿，其毛九種色，其角白如雪，常在恆水邊飲食水草，與烏鴉爲知交。故事原出自《佛經》(佛說九色鹿經)，該故事被後人用繪畫的形式在敦煌石......

案例是教學情境的故事，不同的人對故事會有不同的解讀，因此案例十分適於用來進行交流和研討，可以成爲教研活動和教師培訓的有效載體。今天，小編爲您介紹的是二年級上冊《九色鹿》教案，歡迎欣賞與借鑑。教學目標：1、用自己喜......

《九色鹿》第二課時教學設計教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用，能聯繫上下文理解關鍵詞語和句子的意思3.能瞭解文章的主要內容，感受故事中生動的人物形象和人物語言......

教學目標：1、正確、流利地有感情地朗讀課文，詳細複述。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識“叩、妃、陛、骯”4個生字。3、通過課文中具體的語言材料，領悟九色鹿救助他人，不圖報答的品質，遣責背信棄義、恩將仇報的可......

一、導入今天我們的好朋友九色鹿又來和我們一起學習了，誰還記得它的樣子？讓我們繼續來聽聽九色鹿的故事吧。二、研讀課文，思辨明理1、師朗讀課文2-6自然段，聽了九色鹿的故事，你知道了什麼？2、學習課文第2-4自然段①自由讀課......

教材分析：《九色鹿》是蘇教版小學語文第八冊中的一個民間故事。講的是九色鹿救了一個落水人，落水人發誓永不說出九色鹿的住處。但在金錢面前，落水人背信棄義，出賣了九色鹿，最後受到了嚴懲。課文情節生動，語言淺顯，學生比較喜......

《夜歸鹿門歌》優秀教案一教學目標1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的.2、品味詩歌,並背誦全詩.3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣......

傳說，九色鹿是鹿中之王，全身斑斕，異常聰明，任何問題都難不倒它。但是，當九色鹿遇到九色路，這個民間傳說就被改寫了。九色路是什麼東西呢?原來它就是路中之王，也是全身斑斕。只不過，它異常狡猾，老愛出謎語，考別人。有一天，九色鹿......