小學五年級作文9篇（精）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
每一個人都有屬於自己得理想，有得人想當畫家；有得人想當作家；有得人想當科學家；有得人想當醫生。但是，我的理想是做一位小提琴家，我愛小提琴。“一份耕耘一分收穫。”我在小提琴學習中深有體會。
我是二年級開始學的。記得剛開始時，滿懷熱情的我已經迫不及待地想開始學小提琴了，別提我有多喜歡小提琴。可是沒過三天，我多新鮮勁就慢慢淡了，一首曲子或一個音符就要重複練習好幾十遍，真想放棄，那時多虧了媽媽的鼓勵，陪我一起學習。每當我想偷懶時，媽媽就來當我多聽衆。每當我拉完一遍時，她就像臺下多觀衆給我鼓掌，有時候還充當主持人報幕。我當初的熱情和興趣一下子就被媽媽揪了回來，讓我陶醉在美妙的'音樂裏。
在這兩年多的學琴生涯中，除了一些特殊情況，我都會去老師的工作室上課，從未缺過課。老師佈置的作業，我都會認真的完成，回家後每天練一個小時的琴。每當老師要求表演節目時，我都會積極的報名參加。記得有一次去鄭州電視臺錄節目時，我緊張的雙手直冒汗，還是老師幫我解除了緊張的心理。老師告訴我：“只要把你最好的一面展示出來，不管你有沒有拉錯都是最棒的，因爲你已經盡力了”。
我相信，有媽媽的陪伴，有老師的幫助，加上我每天刻苦的練習，在不久的將來，我一定能實現我的理想！
小學五年級作文 篇2
今天雖然天公不作美，太陽公公爽約了，躲了起來，可我們的心中依然陽光明媚。因爲我們20個小記者和爸爸媽媽一起去參加錢江晚報小記者的活動——湖源溪漂流。
一路上，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，連綿起伏的山，清澈見底的溪。啊！這裏的環境多美妙啊！
吃過可口的'午飯，來到目的地，我們迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木槳，坐上皮艇，一切準備就緒，出發了！湖源溪，我們來啦！
正當我興致高昂的時候，誰知，剛一下水，第一個關口，我就被潑了一身冷水。啊！好冷啊！冷得我瑟瑟發抖，牙齒都在打寒戰了。好不容易過了幾個關卡，一片寬闊的水域出現在我的眼前，我以爲平衡了，哪知道，這纔是一小段路呢，我大吃一驚，心中微微有點害怕，畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，過了一會兒，我就不怕了，反而欣賞起了兩岸美麗的風景。
啊。遇到急流了！我們抓緊“扶手”，不斷地吶喊，想爲自己助威加油，同時也爲自己增加膽量。
終於。到了終點站了，我渾身溼漉漉的，腳也冰冰的了，感覺好像要失去知覺了，身體不停地發抖。再看看艇上，積起的水居然足足有一尺厚，好多水啊！
回家的時刻到了，可我們還是意猶未盡，想想再漂一次啊！
小學五年級作文 篇3
春遊，是一次成長的過程；春遊，是一次與同學加深感情的時光；春遊，更是一次鍛鍊自我的機會。在20xx年3月25日星期二的那天，我校組織了全體師生去盈香生態園春遊。
那是一個陽光明媚的早晨，我懷着既興奮又期待的心情與全班同學來到了——盈香生態園，午飯過後，老師便宣佈解散了，並千叮嚀萬囑咐地說：“記得三點鐘要來這裏（就是食堂）集合啊！”
“知道了。”我大聲說道。我的心十分愉快：終於解散了。我像一支離弦的箭飛了出去。不一會兒，我便看到了一個指路牌，上面寫着：機動樂園向下走。哈！終於給我找到了！我馬上化身成一匹野馬跑了過去。
哇！這裏的機動設施真多！有旋轉木馬、有海盜船、有升降飛機……還有叢林飛鼠！那正是一個過山車！我馬上看了看在那裏排隊的，真是不看不知道，一看嚇一跳！那裏的人真多，多得連一隻螞蟻也無法鑽過去，但是，我決不會輕言放棄！我靈活地運用了人多口雜的特點，趁一個大哥哥與另一個大哥哥說話的時間，插進了他們的前面，可是……前面還有好多人！2點10分、2點20分、2點30分……我已經在這裏排了20分鐘了！眼看真着集合的時間就快到了。我朝天拱了拱手：老天啊，讓下一個玩的是我吧。說來也怪，一眨眼功夫就輪到我了。
我扣緊了安全帶，環顧四周，全是樹。哦，原來叢林飛鼠的含義是這樣的.啊。還沒等我回過神來，“飛鼠”已經在緩慢地向前移動了，我趕緊抓緊扶手。“飛鼠”載着我慢慢地爬坡（也許是爲了待會的飛行做準備吧）。那個坡可真高，都有3米高了，坡的傾斜度也高，起碼都有80度了，我整個人的重心都在往下移，好像一不小心，就會摔下去。不一會兒“飛鼠”已經準備完畢開始飛行了，它先往下飛，我的心臟也往下飛。它試飛完了，就開始“瘋”了，一上一下地，我的心總是上去後便下不來。最刺激的要數“飛鼠”它飛了一個大彎，我嚇壞了：“啊——”，我的心臟它受不了了，它飛了出來，我頓時覺得呼吸困難，馬上把它抓回來，放回去。終於，這隻“飛鼠”漸漸地平靜了下來。我的雙腳都軟了，我都找不着北了，頭冒金星。
刺激的機動遊戲給予了我不同的感受，讓我平淡的學習生活中增添了一絲色彩！
小學五年級作文 篇4
我和朋友做好事暑假的一天，我和小夥伴李陽宇去一個伯伯家玩，李陽宇是個高高的小男孩。
在去伯伯家的路上，李陽宇和我看見前面的路上有個老爺爺摔倒了。我和李陽宇二話不說，飛快的跑到了那位老爺爺後面，一人一隻手，把這位年邁的老爺爺扶了起來。說：老爺爺，您沒事吧？
老爺爺說：我沒事。
我們說：您沒事就好。
老爺爺感激的說：謝謝你們了，小朋友。
我們異口同聲說：不用謝。
老爺爺走了，我們兩個好朋友又走在去伯伯家的路上
在回家的'路上，我們兩個人心裏高興極了。
同學們，你和你的朋友做過好事嗎？如果你和你的朋友做過好事的話，就把這件你和你朋友做的好事寫下來，好嗎？
小學五年級作文 篇5
父親在孩子心中，永遠是個配角，而母親總是主角。父親的愛是默默無聲的，是不經意難以發現、不用心難以感悟到的。
一天晚上，我想在睡覺前喝一杯水。到了客廳，卻發現廚房的燈亮着，這麼晚了誰還在廚房裏？我好奇地走過去。只見爸爸正拿着勺子在鍋裏攪動，鍋裏的湯沸騰着，香氣四溢的`牛肉味鑽進我的鼻尖。我不禁驚訝地問：“爸，這麼晚了你怎麼還在做飯？”爸爸回過頭來，用袖子擦了擦額頭上滲出的汗珠，說：“你早上說的，明天早餐想吃牛肉麪，我剛想起來，還好冰箱裏有凍牛肉。”說完，爸爸從鍋裏舀了一點湯，放嘴邊吹了吹，吸溜了一口，然後從旁邊的調料盒裏挖了一小勺鹽，灑在湯裏，再攪動兩圈，又嚐了一口，這才滿意地點點頭，並調小了火，蓋上鍋蓋。
爸爸號稱我家的“牛肉麪大王”，他的動作是那麼嫺熟，這些動作在他的生命中重複了無數次吧。我呆呆地看了一會兒，問道“你不是說要想牛肉好吃，得燉上兩個多小時嗎？那你燉完肉就半夜了！”爸爸拉着我從廚房出來，說：“我既然答應你了，就要說話算數。你別管那麼多了，快去睡覺。”我還想說點什麼，爸爸嚴肅起來：“去睡覺！”我只好慢慢地移回房間。
躺在牀上，我輾轉反側，爸爸爲了我隨口說的話，就要忙上幾個小時，得幾點才能睡覺啊！我真後悔自己剛纔怎麼不阻止爸爸，他明天還要上班呢。也不知道他曾經爲了我第二天早上能吃上熱氣騰騰的牛肉麪，熬過多少個這樣的夜晚。而我每次都坦然地享受着美味的牛肉麪，卻從未體會過爸爸的辛苦，我一口一口嚥下去的，都是爸爸的愛啊。
窗外北風呼嘯，屋裏寧靜溫馨，爸爸的愛就這樣無聲無息地刻在我心裏。聞着芳香的牛肉味，我進入了甜蜜的夢鄉，夢裏的我流出了幸福的口水……
路有盡頭，愛無止境。爸爸沒有過多的語言，他用一點一滴的行動譜寫他的愛。這份愛就像牛肉麪的香氣縈繞在我身邊，讓我成長的每一天都猶如“面朝大海，春暖花開”。
小學五年級作文 篇6
星期六的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵的白雲。媽媽帶我去防洪堤放風箏，我高興極了。
不一會，我們就到達了美麗的防洪堤，小鳥在枝頭唱歌，微風陣陣，飄搖的樹葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點頭，草兒在向我展示它那動人的舞姿……這裏的一切都充滿着勃勃生機，景色迷人。
再看江邊廣場上，已經聚集了好多前來放風箏的小夥伴，有可愛的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風箏如雄鷹般在展翅高飛。當然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉着風箏，我在前面跑，可剛開始風箏並沒有我想的那麼好放。不是不平衡就是飛一會就往下落，好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開，累的我滿頭大汗。放風箏的'喜悅漸漸的也沒了。我把手中的風箏線往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望着別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍天。過了一會，經過我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。
我們在那玩了一上午，最後我放得差不多是接近午飯時，纔不得不緩慢收線將風箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
小學五年級作文 篇7
晚霞時的暮靄如夢幻般消散了，此刻月光慘白的就像是未亡人的喪服，那樣悽切，覆蓋着廣袤的大地。夜色深沉，如同濃稠的墨一樣化不開，籠着樣子彷彿潰爛皮膚的枯樹與泥土。此刻的鄉間夜路，無一不是寧靜，不是死一般的寧靜。就是這一股寂然中，彷彿飄散着令人窒息的氣息。
我緩慢地邁動步伐，踏在夜路的泥濘之中，眼睛卻是半闔着的，那是因爲我怕見到什麼東西。我知道這是自欺欺人，這個世界很好很正常，沒有魍魎魑魅也沒有山精鬼祟，第一次走夜路也不會遇到綁架之類的稀奇事情，但是……腿爲什麼還會止不住地顫抖？
我的`上下牙齒不斷交接，打顫發出的膩人聲響讓雙手些許泛涼。見鬼，我就不該逞強說不用父母晚點來接，自己早點回去的……沒什麼，對吧？相信自己，可以的……
倏地，獵獵寒風掠過枯敗的枝間，帶起陣陣悽慘的哀鳴。我身子一抖，餘光忽然掃到像是鬼魅一樣的影子，不禁哆嗦着把手交叉到胸前，作無力的防禦姿態，腳步也不由得停了下來，身體變得僵硬……
忽而，我的耳邊出現很多聲音，那是我以前聽到的汽車噪鳴、汽笛……不知不覺耳鳴已然出現，我大腦也開始變得渾噩——各種無厘頭的念頭開始出現、分散，以及組合。
“滴——滴——滴——”
我大腦陡然一靜，僵硬的身體旋即便回到掌控，耳鳴也已消失——這麼大的噪音早就奪去了全部的位置。
回過神的我心下便只有疑惑，疑惑聲音的出現。循聲看去，才愕然發現是我的手錶不知道爲什麼抽風一般不斷髮出惱人噪音。
伸手關掉聲音，我恰好瞄到了一眼時間，方纔驚覺時間已經不早。我定了定心神，小心翼翼地向前一步步走去，像是怕驚到之前瞟到的鬼影一樣走着，但也存着一探鬼影究竟的念頭——既然非走不可，那何不看個明白再走？
微微扭頭，我悄然探去……忽而，我不禁啞然失笑，因放眼看去，哪有些什麼鬼影？不過是樹影罷了……
我灑然一笑，心中微動。
其實，很多時候困難都並不是那麼值得害怕。反而，使我們害怕困難的，往往都是自己的心——是它把困難無限妖魔化，讓我們去畏懼，去恐慌，去避而遠之。因此，一旦你鼓起勇氣，向荊棘衝去，你就會發現——
其實困難並不是那麼可怕。
小學五年級作文 篇8
是因爲她太貪心、太懦弱、逃避了責任，神纔會降下懲罰吧？
她的祈願，以最絕望的方式實現了。
露壬獨自走在走廊上，腳步有些踉蹌。
她的外表非常普通，甚至讓人覺得有點笨拙，但那並非僞裝，而是她與生俱來的氣質。就算如此，她也曾擔任過屠夫修女，受過間諜訓練，懂得要怎麼靈巧安靜的移動。
現在的她，只想像這樣子莽撞的走一走而已。
眼淚從她的眼眶裏滑落，然後滴落在地上。
那就是她消失的原因。
有時候，從聖職者的強烈信念中，會誕生出足以對抗黑暗生物的超自然能力。那被認爲是神賜給弱小人類的武器，取“信念之刃”的意義而被稱爲“念刃”。露壬正是持有念刃的聖職者，那稀有而效力強大的念刃，正是她成爲“潛入特化型”的原因。
“當哭泣的時候，無法被人記憶”。這就是露壬所擁有的'念刃，“哭泣石子”。
並不像那麼可怕，只不過，當她流淚的時候，任何人的認知能力都無法將她和“環境中的視覺雜訊”區分開來。
人無法記住戈壁上無數相似石子中特定的一顆，無法記住重複花紋的地磚上特定的一小片花紋，因爲它們只是環境的一部分，是不值得注意的視覺雜訊。人的大腦回自動將接受到的無可計量之資訊分類，將重要的信息提升，歸入“記憶”當中，而被判斷爲不值得注意的雜訊，則掃進名爲“遺忘”的回收站。
渴望不被注意的隱藏者們，就會反過來利用這種機制。動物會讓自己皮毛的花紋與周圍環境類似，人類發明出適用於各種環境的迷彩服，都是爲了迷惑觀察者的雙眼。
然而，無論是動物還是人類的科技，都無法做到像露壬這麼徹底。
當她流淚的時候，任何生物只要觀察到她的本體，不論方法，不計距離，都會將關於她的信號歸類到“雜訊”之中。
小學五年級作文 篇9
有一天，我發現了家的小院落裏有一個螞蟻窩，於是，我蹲下來，觀察這些可愛的小傢伙。下面，我就來說一班次我看到的吧！
小螞蟻的力量雖小，但他們團結起來力量可大了！
有一次，我正在吃板栗，無意間看見一隻小螞蟻，於是我分了一點給它，它遇到了吃的東西，去叫了兩個夥伴來和它們一起來搬這小小的板栗，我情不自禁地發出了感嘆：“啊！真是團結就是力量呀！”
這小螞蟻，可真是有着渾身的本領導呢！
雖然，螞蟻很小，可它卻是名附其實的天氣預測家，只要見到它們在搬家，就說明要下大雨了，每次它們都提醒我上學要帶雨傘，它們真是我的好朋友！
還有一次，我媽哂花椒，螞蟻們就聞着花椒子的味道爭先恐後地爬過來，一隻螞蟻遇上一個花椒籽，夾住它撒腿就跑，看上去很順利，實際上早就遇上問題了，花椒籽怎麼也拖不動了，它急了，在花椒籽旁打着轉，沒多久，它就努力向後退，看它這樣，我情不自禁地幫它了一把。
還有一個大花椒籽，一個螞蟻搬了一會兒，看到了自己的同伴了，它欣喜的`和它交流，不一會兒，它們就同心協力一起把它搬會了家。我想：它們一定很開心吧！
“這一定就是所謂的團結就是力量吧！”我想。
我媽媽一定會很開心，她再也不用抖出花椒籽了，他們可真是人類的好朋友呀！
就在那一天，那一刻我發現了螞蟻們的可愛——團結合作。也發現了它們的純真生活。
