【精華】五年級敘事作文（通用50篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
天使以他純潔的光環照亮人們的心，讓你不好的心情離去，並帶來舒暢，在每個人的心目中都有一個天使。它們可以是你身邊最好的朋友，也可以是小動物。可在我心中的天使就是一隻活潑可愛的小狗。
在陽光明媚的'一天下午。我垂頭喪氣的走在大街上，準備回家。這時，一隻薩摩耶，悄悄的跟在我身後，我十分好奇的想：“咦，它爲什麼要跟着我呢？難道是它主人不要它了嗎？”我十分疑惑，克服了心中的恐懼，轉過身試圖接近它，他也慢慢的靠近我，然後，輕輕的舔了一下我的手指。我頓時激動萬分蹦蹦跳跳的走在回家的路上，就這樣，他一直跟着我回到家。可回到家裏，爸爸媽媽媽看見我帶了一隻髒兮兮的來歷不明的狗回來十分生氣，對我說：“你就必須把這隻狗送出去，你都不知道它到底有沒有生病，會不會有傳染的細菌，萬一咬到你怎麼辦，還是放它走吧。”我聽了十分難過大聲的對媽媽說：“媽媽，媽媽，我求求您了，讓他留下來吧。”經過我一番求情媽媽才鬆口說：“好吧，那先讓你養幾天看看。”我給他洗完澡之後，看着它全身雪白的毛，我給它取名字叫雪兒。
在我心目中，她就是一個調皮可愛的孩子，在我失落的時候逗我開心，在我需要幫助的時候站出來。記得有一次我和好朋友約好一起到濱江路玩。玩兒着玩兒着邱詩雅，突然對我說：“與其在這兒坐着沒事幹，還不如去濱江路那個小型遊樂園玩兒呢。”我點了點頭說：“好啊！咱們現在就去吧。”快到了，一米，兩米，三米，四米終於到了，我摸了摸口袋說：“糟糕，我的錢包忘拿出來了。”他們的錢也只夠自己的，我該怎麼辦。真當我焦急萬分時雪兒出現了，他嘴裏還含着我的錢包，我喜出望外，連忙跑過去抱住雪兒誇獎它說：“你真棒，我回去一定好好獎勵你。”
你瞧，這就是我心中的天使，她總是會在我遇到困難的時候出現，如果你們有一個這樣的天使是不是會感到非常自豪呢？
五年級敘事作文 篇2
星期日早上我跑到爸爸房間裏，爸爸正在看早間新聞。見我來了，就和我閒聊了起來。爸爸說：“暑假一個多月了，你過的快樂嗎？”“不快樂”“爲什麼呢？”“因爲有很多作業。”“你現在在學習階段，做作業是你的天職。做作業好比打仗，做完一題就等於消滅了一個敵人。”“有點道理，我在第一個星期就把邊學邊玩做完了。還完成了二本寫字練習和二本數學題，語文的黃岡密卷，英語也重新過了一遍，我消滅了很多敵人，我是李雲龍。” “其它方面呢？” “學會了游泳。”“學游泳有快樂嗎？” “學游泳讓我有了勇敢、堅強、毅力和自信，這就是快樂。”“讀書方面呢？”“讀了愛德華的奇妙之旅、人鴉、香草女巫、蘭心的祕密、大林和小林、小兵張嘎、下巴上的洞洞。寶葫蘆的祕密和夢想風暴有一點點沒看完。”“爸爸看了你寫的讀書筆記，覺得你不能光停留在故事情節方面，應該有所提高。去發現這本書的特色以及寫的好的地方。你知道爸爸爲什麼讓你採集曉玲叮噹的一套魔法小仙子的花蜜嗎？” “因爲她寫的好。”“好在哪裏呢？” “好在那美麗的語句裏。”“爸爸爲你買了很多書，但爸爸對曉玲叮噹的書情有獨鍾。曉玲叮噹的書大致是分爲兩類，一是勵志類的、二是小說類的。這些書以後你每個假期重新讀一遍，值得你讀到小學畢業。你知道曉玲叮噹的書有什麼特點嗎？”“想象力很豐富。”“對了。她的書有3個特點。其一是題材與衆不同，選取植物爲對象、塑造了一個個活潑可愛的小仙子，展開了美麗的故事。這類題材前人鮮有涉獵，因而具有新穎性。其二是她具有自己獨特的奇思妙想，豐富的想象力使故事設計得相當生動，因而具有相當的趣味性和可讀性。其三是她的語言輕靈飄逸、雋秀維美，這是爸爸最爲佩服的。讀她的書給人以享受、欣賞。那語言好比藍天上白雲輕輕的走過，給人棉花糖的甜美。猶如荷塘邊的花香飄來，沁人心脾。好似潺潺的清泉流去，甘冽直入肺腑。爸爸認真的拜讀過。感覺她的造詣己超過許多前輩作家。” “這麼厲害呀？”“是啊，她長期從事少兒節目主持，知道孩子們需要什麼。也只有她這位女作家才寫得出這麼美的書，男作家是很難寫的.出的。”“爲什麼？”“沒辦法，這是女性所特有的細膩和美的特殊敏感與捕捉力所決定的。你記住，爸爸今天告誡你：作品的語言是衡量一個作家深厚積累與紮實功力的唯一標尺。爸爸希望你在以後的習作過程中務必加強語言的訓練。爸爸看了你們的語文課本，那些範文的語言都很不錯，你要認真的領會。”“儘量做到吧。”“不過爸爸還想告訴你，曹文軒的小說比曉玲叮噹的書更好看，那要等你長大一點再說”
“爸爸昨晚看了你們同學的習作，感覺章悅的《四季系列》、肖凡?的《去廣州》、《大姨媽家的按摩機》，汪濟楚《奧運系列》、《河神的後代》，陳振宇的《幽默系列》，付淼的《海蒂讀後感》，蘇逸恆《吵鬧村的孩子》都寫得很好，希望你認真的看一看，多向人家學習。”“我一定會的。”“去看奧運比賽吧，好好的打幾篇觀後感。”“好的。”
五年級敘事作文 篇3
我家附近有一個公園，爸爸、媽媽有空時常常帶着我到公園遊玩。
我們首先來到公園的南大門，南大門有一個寬敞的廣場，廣場上前方是四層Z型的階梯，在Z型階梯的右側有一塊約三米高一米寬的褐色大石，上面寫着“張家花園”四個綠色大字。張家花園的入口處，不僅有這塊古香古色的大石頭，還有許許多多的花草樹木。快瞧，迎面一排排五顏六色的花，放眼望去，就像一條彩色的綢帶，美極了！
進入花園，我們慢慢走到了“桂樹林”景區。我們離桂樹林十米遠時，就聞到一股隱約的香味兒，離桂樹林五米遠時，香味兒變得濃郁，進入了桂樹林，我就聞到一陣陣沁人肺腑的香味兒撲鼻而來，真是令人陶醉呀！於是，我情不自禁的`吟起詩：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。”這時爸爸說：“我們找棵最美的桂樹吧，誰先找到誰就贏了。”“好！”我好不猶豫的說。我東找找，西望望，每一棵桂花樹的樹枝上都掛着黃燦燦的桂花，都很美，哪一棵是最美的呢？突然，一棵茂密的桂樹出現在我的眼前，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，經過爸爸的認證，我奪得勝利。
張家花園不僅有美麗的南大門和瀰漫着香氣的桂樹林，還有一面綠樹環繞、水平如鏡的湖。這個湖經過多年的雨水沖刷，許多落葉、垃圾掉進湖裏，使原本乾淨清澈的湖水變得渾濁，安靜的湖面倒映着樹影，別有一番意境！
張家花園很美，總是令人戀戀不捨，令人流連忘返，令人回味無窮。
五年級敘事作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，我靜靜地躺在潔白的病牀上。周圍的一切全部都是潔白的，只有窗外那湛藍的天空。
我望着天空呆呆地想，癡癡地看。聽着窗外汽車的喧鬧聲，我當做一種忘憂的音樂。
“doudou、dou、dou！”一陣急促的敲門聲，我有氣無力的'說了聲：“進來吧。”目光依然停在那片天空。
我的母親來了。她問護士我的情況，我卻在想那片天空爲什麼那麼藍，是爲潔白病房裏的病人，多一點樂趣嗎？
母親有急事，匆忙地走了。護士也隨後出去。
天空的白雲在天空飄了許久，一陣小心翼翼的敲門聲傳來。這次，我沒有回答。門外的人，小心翼翼地打開門，他們踮着腳尖，走進安靜的病房，把一株紫丁香輕輕地放在我的牀頭桌上。
我聞到了三天未聞到淡淡清香。我轉過頭去，看了看紫丁香，我笑了笑，聞着這久違的清香，進入了夢鄉。
在這隻有白色的病房裏，躺了三天，我的身體終於恢復了健康。
有一次，我和家人一同前來醫院裏看望病人。向病人送完祝福與水果，我們便走出病房。我看見一位護士雙手捧着一株紫丁香，我和家人說了一聲，便偷偷地跟在那位護士身後。突然，護士在一間兒童病房前，停下了腳步，輕輕打開門，踮着腳尖，小心翼翼地將那株紫丁香放在牀頭桌上，便出來了。那一株紫丁香，一剎那，我想起了住院的那株紫丁香，鼻子一酸，眼眶裏那晶瑩的水珠順着臉頰，輕輕滑落······
那病房裏的白衣天使和那一株飄着淡淡清香的紫丁香是我住院時最美的風景。
五年級敘事作文 篇5
秋日的午後，柔和的陽光照映在芝溪河上，在寬闊的河提上，有散步的，有做操的，還有小孩子在快樂地做遊戲，遠處傳來了老人的歌聲，人們歡歌笑語，悠閒自在，好不愜意。一位老奶奶正帶着小孫子在步行街悠閒地散步，小孫子又蹦又跳，像一個活潑可愛的'小松鼠。
祖孫倆走着走着，突然，一輛像施了魔法的摩托車向他們飛馳而來。有人不禁驚呼起來：“危險！”這時，孫子大聲地呼救道：“救命啊！”（老奶奶被嚇得驚慌失措。）
眼看着就要撞上祖孫二人了，就在（這千鈞一髮之際，）一位身穿夾克、面容清秀的年輕人挺身而出，他奮力一撲，把這祖孫輛推開在了馬路旁，用雙手艱難地支撐着摩托車。就這樣，這位年輕人把這對祖孫倆的命挽救了回來。
年輕人滿臉是血，衣服破爛不堪，地上到處都是血跡，腿好像也折斷了。大家急忙打開電話撥打急救電話“120”，並且還通知了年輕人的家人。一位老爺爺讚歎地對年輕人說：“真是見義勇爲的好人啊！”
不一會兒，急救車到了，年輕人被送上了車，大家依依不捨地向年輕人告別。此時，這對祖孫倆望着急救車，流出了感激的眼淚，老奶奶對孫子說道：“這年輕人是我們的救命恩人，我們應該感謝人家，走，我們到醫院去看看他吧！”
圍觀的人羣一邊議論着，一邊匆匆地散開了。我在心中默默地爲這位素不相識的叔叔祈禱，希望好人平安無事。
五年級敘事作文 篇6
一大早，小阿姨來到我家，當她和小妹妹走進我房間的時候我嚇了一跳，我驚奇地問：“咦，今天怎麼這麼早來我家了？”“我們來叫你起牀的呀”，小阿姨笑嘻嘻的答道，然後又抱着妹妹進了爸媽的'房間，我就趕緊起牀， 有小妹妹在，我還能安分的睡嗎？
我、爸爸、媽媽、還有小阿姨一起到了肨塘，在那吃好早飯，一看爸爸跟趙軍叔叔開車走了，我們也趕緊溜，進軍小百貨，媽媽說她好久沒逛小百貨了，我就更不用說了，小百貨太擠了，車子都沒地方停，我們只能在停車場兜圈，後來幸好有一輛車開走了，我們才能“鑽”進去。小百貨的東西好多哦，什麼都有，琳琅滿目，我跟在媽媽和小阿姨後面東看看西看看，覺得什麼都很稀奇，媽媽看中了一雙鞋子，有點貴，要三百多，媽媽有點捨不得，我跟媽媽說：“媽媽，買吧，我的零花錢給你”，小阿姨也說這鞋子挺好的，後來媽媽就狠狠心買了。小阿姨也看中了一雙鞋，她比媽媽拽多了，她從一百六殺價到一百，店主說一百太少了，要虧本，加點，小阿姨轉身就走，店家一看小阿姨走人了，趕緊說回來回來，虧就虧吧，就算給你帶來的。唉，做生意的真有一套。隨後媽媽給我買了幾雙襪子和一些小東西就離開了小百貨。
從小百貨出來我們去了趟大唐，因爲媽媽要找表姨有點事，我也只能跟着走了，表姨請我們吃有意思，我挺樂意的，難的一整天在外面逛，真的好開心的。
就這樣，一天的時光就被我們消磨的查不多了，但我還是第一次這麼舒舒服服的玩一整天過，這個星期六真好！
五年級敘事作文 篇7
還記得三年級的時候，老師在上課的時候推薦了一套書，老師那時把那套書說得像個百寶箱，好像一打開，所有的煩惱都會消滅似的，老師說書那好像是圖書館剩的賣不了了，把這書價便宜了，這套書100元，老師說這書裏有很多學習文具，放學的時候，我急急忙忙地跑回家。
到了家裏，跟家長說：”媽媽，老師今天推薦了一套書，老師說看了這書，閱讀題就不怕錯了，我的閱讀題就不好，媽媽，那本書只要100元就可以買下了。“媽媽說：”媽媽不能給你買。“我急了生氣地說：”爲什麼，我就是要那本書，我就要。“媽媽又說：”媽媽不給你買書也是有理由的，你得體諒媽媽啊.“我哭了，我大聲的哭着，這是我第一次放聲大哭，媽媽無可奈何。
第二天，我去學校的時候，媽媽把100元遞給我說：”買下書你可要好好珍惜啊。“我立刻高興了起來，連忙說：”等我買下書，一定會好好保管的'，您就放心吧。“我高高興興的去學校了，到了學校，老師說：誰要買那套書，把錢交過來。”我看見有許多同學都給老師交了，我也給老師交了，領了這套書的那一瞬間，我後悔了買這套書，還花了100元，回到座位上，扯開包書的紙，這些書封面挺吸引人的，可打開，並沒有我想象中的那麼好，只不過是一些普通的小故事罷了，這裏的文具只有鉛筆、橡皮、轉筆刀和一個記事本。
回到家裏，媽媽不在家，她出去打工了，我只好自己一個人坐在牀上看那套書。
媽媽，對不起，我不該爲了看書，向您要錢，那錢是用您辛勤的汗水換來的，而我直接向您要錢，我覺得我很自私，媽媽，我錯了！
五年級敘事作文 篇8
人生中，總有一些事會發生：快樂的、悲傷的、可笑的、委屈的······今天，我就和大家講一件曾令我委屈的`事情。
那是一個週末，我正在家寫作業，媽媽在洗被子，她洗完後就端起盆子準備到八樓頂上去曬：“寶貝，媽媽到樓頂曬被子去了，家裏門沒關。”“喔”，不等我回答，媽媽就上樓了，我並沒有受影響，繼續寫作業，過了一會兒，我聽到脫鞋子的聲音，就知道是媽媽回來了。她把鞋子放在門口，門也沒關，喝了一杯水後，媽媽再次洗好餘下的被子，然後端起這一盆被褥走往門口去準備去曬時，“咦，奇怪，我還有一隻鞋子呢？到哪去了？”媽媽放下盆子，回頭看看鞋櫃，又不時用手摸摸沙發底，這樣大約過了十多分鐘，媽媽把該找的地方都找了個底朝天，也沒找到。一轉身，正好看見我在“咯咯咯”地笑，就走到我身邊問：“是不是你拿了我的鞋？”
“沒有啊”，我很詫異，“我拿你的鞋子又沒用，我有鞋子穿”。
“是不是你拿了？”媽媽再次大聲地問道。
“我說了我沒拿！”我也急了。
“一定是你，要不然你笑什麼？”媽媽大叫，“快點還給我，我還要去曬被子！”
我被嚇着了，媽媽見我不還，就說：“不拿出來今天就別吃飯！”媽媽跺着腳，氣呼呼地上樓去了。可我確實沒拿，我能交出什麼啊，我心裏想着，卻不敢再回嘴，只任豆大的眼淚順着臉頰往下流，我用舌頭沾了沾，哇，這麼苦！
過了幾天，我放學回來，媽媽突然對我說：“寶貝，媽媽錯怪你了，那天我沒有調查，就說是你拿了我的鞋子，剛纔在樓下碰到八樓的伯伯，他說是他家的小客人淘氣，把我的一隻鞋子扔到了樓底下，媽媽錯了，原諒媽媽，好嗎？”我一聽，頓時呆住了，眼淚再次流了下來，我又用舌頭沾了沾，啊！甜甜的。
五年級敘事作文 篇9
“你在幹什麼？”我大聲地呵斥。房間裏，弟弟正在翻找着我的櫃子，櫃子已經是亂七八糟。“我……我……”弟弟結結巴巴地說不出話來。
我被氣得語無倫次，根本不理會弟弟的解釋，只知道不停地訓斥着：“莫名其妙！莫名其妙！不可理喻——”我一邊訓斥，一邊收拾着那已經凌亂不堪的櫃子，還時不時擡頭對弟弟瞪上一眼。
弟弟恐懼地望着我，見我是那麼憤怒，一點都沒有停下責罵的'樣子，低着小腦袋流着眼淚，一聲不吭地跑了出去。
“又在幹嗎啦，你是姐姐就讓着弟弟一點……”媽媽的嘮叨聲從身後傳來，看到弟弟哭着跑出去，肯定以爲我又欺負他了。被媽媽這樣不分青紅皁白地埋怨着，我委屈極了，想：我錯哪裏了？眼眶裏淚水不受控制地往下流，拳頭攥了又攥，咬牙切齒地喊了一句：“又不是我的錯，能不能搞搞清楚——”我跑回了房間，委屈地鎖上了門。
在房間裏，我趴在牀上哭着，不知道過了多久，我冷靜下來了，回想自己也有不對，對媽媽態度也不好，對弟弟也不能這樣苛責，想去道個歉，一時又拉不下臉走出房間，最後決定晚上去說一聲“對不起”。
我躲在房間裏，時間十分難熬，十分鐘，半小時，一小時……終於媽媽來叫我吃飯了。剛走到桌子旁，媽媽就對着弟弟說：“過來，跟姐姐道歉！” “姐姐對不起，我錯了，我只是想給你做個禮物，給你一個驚喜。” “女兒呀！媽媽也不對，沒有了解情況，不該兇你。”媽媽苦口婆心地說道。“媽媽對不起，我也不對，沒有問清楚事情原委，不該無緣無故地就罵弟弟。”
就這樣，我們都笑了，開開心心地吃了飯。回到房間，我趴在牀上，開心地笑了，發自肺腑地笑了，因爲弟弟想給我的驚喜，因爲媽媽給我的理解，更因爲我們是相親相愛一家人。
五年級敘事作文 篇10
前進着，前進着，世間萬物變化不息。
我喜歡風，那自然的，混着陣陣青草與泥土香味的風。他總是能告訴我許多事情。
但是，隨着一棟棟高樓大廈拔地而起，田野與森林被工廠所替代，風，也漸漸失去了它原本的韻味。
媽媽常常向我提起：“十幾年前，這裏不是這樣的。處處都是村莊田野，地面崎嶇不平。那時我們的生活無憂無慮，雖然科技不發達，但那纔是真正的自然。”是的，世界本應是一片綠色，可是時代在變幻高樓越來越多，大山和土地也被鑲上了“裝飾品”：各種各樣的遊樂設施，或者是農家樂，處處光鮮亮麗，卻失去了原本的自然美——一切都變了。
世界啊，你能否前進地緩慢些呢？
下課鈴響起，我習慣性的趴到欄杆上呼吸着“新鮮”的空氣。可是，風中失去了自然的香味，變成了一股股嗆人的濃煙。
“呼——呼——”那是風兒在傾訴。它們所經過的不再是金黃的沙灘，柔軟的草地，碧綠的枝頭，芬芳的桂花，而是那昏黃的高樓大廈，灰沉的地基，“氣喘呼呼”的工廠和頻繁的車輛。
世界啊，你能否前進的緩慢些呢？
在這一點一滴的變化中，人類於自然也就斷開了聯繫——植樹種田的人寥寥無幾，“農民”這個身份也在消沉着。都說品味生活就是咖啡手機家網絡，可是若不能與自然朝夕相處，要如何才能體會到最真實的生活呢？
變了，一切都在變化着。
真正意義上的'生活已在時光的變幻中被消磨了，所有人都在過着虛擬的“現代”生活，甚至變的機械化，忘了這個世界原來的模樣。
世界啊，你能否前進地緩慢些呢？我向聽到風的歌聲，而不是那淒涼的哀嘆。
五年級敘事作文 篇11
又到了一年一度的春遊活早早動了，同學們都高興極了，我也一樣，都興奮地睡不着覺。地就收拾好東西準備出發去錠塘畈春遊。
在擠進大客車的時候，我們小小的心中充滿了對錠塘畈的嚮往，帶着這種心情，我們來到了春遊的目的地——“錠塘畈”。
導演帶着我們來到了遊樂場。“哇！”不知是誰叫了一聲，大家都衝了進去，迫不及待地想玩，老師便讓我們排成兩列，輪着玩。
導演把我們帶到過山車前，我耐不住我興奮的心情，就飛快地衝了上去，在車上東摸摸，西看看。當管理員叔叔按下行駛鍵時，龍車慢慢動了起來，好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤旋着。在開得最快的一瞬間，大家都忍不住大叫起來。最終，龍車在我們的尖叫聲中停止。
玩好了過山車，我們還開了碰碰車，走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險的`，就屬在那半空中爬行的中國龍了！
吃完了午飯，我們又來到了遊樂場。這次，我們要坐驚險刺激的海盜船了！正如它的名字一樣，班裏的同學聽了做過同學的感言，便嚇得不敢接近。真是船如其名呀！
我是第一批上的船，隨着船動的幅度越來越大，越來越高，許多同學嚇得尖叫起來。當船升到半空時，我的四肢一點兒也不聽使喚，全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時，我覺得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了護攔。經幾十次的一升一落，船終於停了下來。我拖着早已無力的身體，下了船。
一天的春遊終於結束了，我玩的筋疲力盡，一放學就直撲到了牀上。雖然很驚險，但非常好玩。
五年級敘事作文 篇12
人的一生都會有對手，只有對手才能讓你更加上進，更加強大。——題記
清晨，霧還沒有散，更像婚紗一樣籠罩着大地，眼前一片白色。此時，有人已經聞到一陣濃濃的“火藥味”，因爲我正在和我的對手——嘉嘉哥下象棋，時間不知不覺地過去了。我只出了馬後炮的絕招就把哥哥將軍，哥哥不服氣地說：“哼，等着瞧吧，一個月後，我再跟你一決高下。”“當然可以，手下敗將。”我得意洋洋地說。
之後，我根本沒有把象棋決賽放在心裏，每天都在忙着其他事，根本沒有練習和看棋譜。可我的對手，他卻一天一天的在練棋，很刻苦地跟我家象棋高手——爺爺練習，他輸了沒泄氣，再比，贏了，也是淡然笑一笑。他的棋藝慢慢地就超越我了，我還矇在鼓裏呢！
一眨眼就過了一個月，第二次比賽正式開始了。我三心二意，邊走棋邊看書，一開始我就失去了心愛的“炮”了，我這下可着急了，想用回以前的絕招，可對手早以看穿我的局勢，用“車”卡住我的“馬”，不讓我跳到河對岸，我被氣得火冒三丈，就想跟他對掉，可他的馬守侯已久，一下子就把我的.“馬”吞掉了。我的馬被對手吃了，頓時亂了方寸，以前的聰明頭腦變得混亂無比。經過幾個回合的比拼過後，我軍損失嚴重，他佔了上風，我想用“馬”踩掉他的“車”，可對手很冷靜，也很細心，趁我回過神來，他就用雙重炮把我置之於死地。一向單槍匹馬就可以贏對方的我竟然輸了，我覺得很委屈，忍不住哇哇大哭，爸爸走過來說：“孩子，誰讓你當初那麼驕傲？現在，認輸了吧？”
通過這件事，我的對手讓我明白了驕傲使人落後，謙虛使人進步的含義。嘉嘉哥哥，我一定會再回來跟你挑戰的，我不會再輕易認輸的！
五年級敘事作文 篇13
我哭了……
時間就像火箭那般快，小學五年還沒到，但是我們已經分班了，分到一個新的班我不是那麼適應。想原來班級的老師、同學。想到那些往事我覺得以前非常快樂，在新的班級我不認識這的一位新同學。
在這數老師中我最想的就是班主任李老師，別的老師我們都能看到，可就是李老師我們看不到，李老師被調到一中初中部當老師去了，我非常想念李老師，想念她那慈祥的面容、讓我們覺得溫暖的笑容、上課時認真的樣子。上課時，如果我走神了，老師會用嚴厲的眼光看着我好像在說：“要好好聽課。”當我回答問題答對的時候老師會用滿意的眼神來看着我好像在說：“真棒！”想到這我情不自禁的落淚了。
記得有一次上語文課的時候。我和同桌熱火朝天地說話，被您發現了您讓我站起來，當時我心裏確實有點恨您，但現在回想起您是爲我好，你說過我以後我就再也沒有說話，我在新班一定會好好的學習的，不辜負您對我們的期望。
同學們我也非常的想念，記得那是個寒風凜冽的冬天，但那個冬天是溫暖的，是心裏溫暖。下課了女同學一夥，男同學一夥，我們玩起了抓人遊戲，看到同學們快樂的玩耍着，再也不是那個男同學和女同學打成一團的班級了，我心裏很溫暖，真高興，想念同學們燦爛的笑容，天真的想法，純真的友情，想到這兒我又不爭氣的.落淚了。
回憶是那麼的美好，謝謝老師您教誨了我們知識和做人的道理，我深深的給您敬一個禮。我交了那麼多的好朋友，我都是認真地對待，雖然我們不在一個班了，但是我們的友情是一輩子不會改變的。我愛你們……
五年級敘事作文 篇14
俗話說得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學生的命根。”在學習的過程中，誰不會遇到考試。“明天要考試！”煩人的考試又來了。
星期一，同學們剛來到學校，早自習便開始了，老師走進教室，說：“星期五要期中考試，請大家好好複習。”話音未落，教室裏遍炸開了鍋，有的同學埋怨：“怎麼又要考試啊！”有的同學驚叫：“只有幾天可以複習了，快複習！”而一些名列前茅的.同學則無所謂、鎮定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒考過。”我坐在位子上，注視前方，要是沒考好……我都不敢在想下去了，“叮鈴鈴——”下課了。
也許是因爲緊張的關係，四天的時間轉眼就過去了，恐怖的星期五來臨。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶着恐怖、威脅的味道。我坐在教室裏，時間艱澀地流動着，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點吧！睜開眼，老師已經走上講臺。卷子慢慢地發下來，“嘩啦啦”的聲音撥動着我緊張、不安的心絃。卷子發到我的手裏，我趕緊拿起手中的筆，開始寫了起來。剛想伸手寫，便被第一道題難住了：親戚（qi）應該要讀四聲吧，可是兩個字的時候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒得出個結論，唉，不管了，隨便寫一個，瞎貓有時也能碰上死耗子嘛。
連針落到地上都聽得到的教室只聽見沙沙的寫字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。
考完了，教室裏就熱鬧起來了，同學們三五成羣地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及……
唉，考試真是幾家歡喜幾家愁啊！
五年級敘事作文 篇15
時間就是流水，一去不可返回。
這句話我最常寫，但是不常說。
五年級下學期了，我還是如上學期一樣散漫。我週六上午新增了兩個提高班，週五不可以上網了，週六晚上也只可以寫作業了。明明在開學前還興高采烈地說自己犧牲星期五寫作業，週六上提高班。但是我在週一到週四卻是在學校慌亂地抄朋友的作業，晚上在家悠哉悠哉地看漫畫小說，一點也不關心學業。
媽媽說，這次如果我語文和英語考不好，她就不讓我買漫畫和小說來看了。電腦鼠標碰都別想碰。我當時只是哦了一聲，事實上心裏卻緊張地可怕。
我上了五年級，換了新的校區。人變得散漫了，也變得不愛學習了。我沒有了四年級的童真和愛學習的熱情，開始叛逆地在嚴格的數學課上講話，傳紙條，在英語老師聽寫前打滿了小抄，每次堂聽100分。我知道那根本就不是我真正的成績，但是我愛虛榮，我喜歡受表揚。
五年級上學期過的還挺好的，至起碼我用半個小時寫的七百來八百字的‘我愛八一’刊登在了我校的創刊號，十分的開心。寫的‘書’現代詩被老師一眼看中，修改了一下就寄出去當選稿了。
我並不覺得我的`作文很突出，但至少我寫出來了。我不認爲我自大，也不認爲我謙虛。所以，我一直以我不自我表揚，但聽見別人稱讚時還是會沾沾自喜的理論來做事。
語文的考試我有點不會，英語的幾個單詞突然不會。
不知道我的漫畫還有小說有沒有着落，親愛的電腦還會不會再次陪我一個個凌晨。
啊——我都不知道我新的一年怎麼辦，現在就像會動的木偶，可以幹自己的事，但是卻不知道幹什麼。以前的理想被我拋得越來越遠……我，該怎麼辦呢？
流水，我留不下了。
五年級敘事作文 篇16
“哎呦，快下去打水，水沒了！”“呀！水還沒來啊！”這是誰的叫聲？唉，當然是我和媽媽嘍。因爲我家停水了唄！而且，竟然停了三天！
到底怎麼停水？別急，聽我慢慢道來。暑假中的一天，我上完廁所正想洗手，咦？怎麼連一滴水也沒了？上午還流的好好的呢！我腦袋裏立即浮出兩個字：停水。“媽媽，快來，咱家停水了！”我連忙大喊。媽媽正在看好看的電視連續劇，而且正是精彩的時候，如果是其他事，她理都不理我，而一聽“停水”二字，就像蒸汽火車一樣從臥室開到廚房。她把水龍頭上、下、左、右扭了扭，可無濟於事。只好去樓下借點水，可一進家門，她臉上又多了許多憂愁。原來，是樓下施工把水管打壞了，整棟樓都要停水三天！唉，接下來的三天裏，整棟樓裏的人們都像過着地獄般的生活。我們家的'人都像過着地獄般的生活。我們家的人也要到樓下去打水，去外婆家洗澡。最悲慘的是，刷牙也只能用那幾滴水，而且，不是非常乾淨。不過，有幾滴水刷牙對沒水的時候來說，已經算的上是一種享受了。現在，我終於明白水是多麼重要了，沙漠、缺水地區人們的生活的艱苦了。水是生命之源，沒了水，生活真困難。不知不覺，我想到自己那麼浪費水是多麼可恥：每次洗完手不關水龍頭；把水用來撒別人……浪費了很多水，現在想起自己以前做的事，真是追悔莫及啊！“哇！有水了！太好了！”媽媽喊起來。耶！太好了！終於有水了！
雖然，“停水風波”過去了，不過，我也懂得一個道理：水是生命之源，讓我們節約每一滴水，不要讓世界上最後一滴水變成人類的眼淚！
五年級敘事作文 篇17
有一件事，我一直銘刻在心。
天空陰沉沉的，放學後我快步回家。路過天橋的時候，我看見了一位正在乞討的小女孩，她用可憐巴巴的眼神凝視着路旁的每一個人，可都無動於衷。她穿着破爛不堪的衣服，全身髒兮兮的，還不時有幾隻蒼蠅在周圍做伴，看了我幾乎都要嘔吐。我一掃而過，轉過頭正準備扭頭前進，可當我準備踏出步伐時，一位年幼的小弟弟向那位女孩緩緩走去。那位小弟弟望着那個小女孩，過了一會將手慢慢伸進褲兜，不知在尋找着什麼。我當時不屑一顧地想：這位小弟弟在找什麼？玩具？錢？還是……他該不會要給那位女孩錢吧！果然不出我所料，他掏出了僅有的2元錢，打開書包從裏面拿出一個白花花的饅頭，低下頭對那個女孩溫和地說：“大姐姐，這些東西可能吃不飽，因爲我身上只有那麼一點了，但還是希望你不要嫌棄。”那個女孩微微一笑，接過小弟弟遞過的東西，眼淚在眼眶裏直打轉轉，含着淚感激不盡的說：“弟弟，太謝謝你了，你真好。”小弟弟的眼睛眯成了一條線，興奮的說：“姐姐，不用誇獎，這是我應該做的事。”說完，向那位女孩揮揮手，蹦蹦跳跳的走了。就在這是，我心裏“咯嚓”一下，小弟弟的精神是多麼的.偉大！想了想，瞬間，我的臉紅得像個大蘋果，我愧疚極了！我身爲一個光榮的少先隊隊員，可今天……卻將這沾滿光彩的紅領巾抹黑！我一定要配得上飄揚在我胸前的紅領巾！我收了收情緒，連忙走上去，掏了掏自己的衣兜，將身上僅有的5元全部給了她——小女孩。小女孩擡起頭，憔悴的臉上露出了笑容，從嘴巴里蹦出三個字：“謝謝你！”我欣慰的笑了。
這件事雖然過去了很久，但永遠都會感動着我，溫暖着我。那位小弟弟的品質我永遠不會忘記。
五年級敘事作文 篇18
古人云：言必信，行必果。說的就是誠信。在生活中，小小的誠信事件伴隨着我成長。
我家有個親戚的女兒叫菲菲，她家在一個小鎮上，她非常羨慕我們家的新房。有一年我們過完春節要回上海，回鄉下去她家告別時，她哭鬧着說要去我們家住，要和我一起睡我的小房間。但是時間來不及了，我們答應她，下一個春節讓她去我們家，她才咧開了那嘟着的小嘴。
第二年我們回到老家，把她接了過來，白天我們去熊貓樂園玩了一天，我累得暈頭轉向。到了晚上洗漱後，我恨不得馬上躺在我的小牀上美美地睡上一覺，可那小傢伙鬧着要跟我睡，可我不想讓她跟我睡，因爲她睡覺打呼嚕，還喜歡在牀上亂蹬被子，我去求媽媽幫忙放過我，媽媽俯下身對她說：“今天你跟我們大人睡好嗎？”“不嘛！不嘛！”“阿姨給你講故事。”“不不不！！我就要和姐姐睡，我就要睡她的小牀，我媽媽說你們去年就同意了。”她帶着幾分哭腔說。我們都愣了一下，我們都同時想起了去年答應她和我睡的事情。“那好吧！你和姐姐睡。”媽媽都沒徵求我的意見，一口答應了下來。“耶！”菲菲一蹦三尺高，可我心裏卻難過起來…。。媽媽把我拉到一旁，細聲細語地對我說：“小妹妹沒有住過你的房間，她很想很想睡你的小牀，而且我們在去年答應了她，對嗎？既然答應過別人的事情，就該遵守承諾。君子一言，駟馬難追，你不會是一個不遵守承諾的人吧？”“我纔不是嘞！”我藏起了心裏那一小點兒不樂意。因爲我知道我答應了她我就要做到。媽媽說得對，我不能違背承諾，我也不能讓一顆小心靈受到傷害。我們倆人說笑着，打鬧着在我的牀上進入了甜蜜的.夢鄉…
這就是我生活中點滴的誠信事件，誠信讓人與人之間架起了友好的橋樑，誠信讓我們的生活充滿美好！
五年級敘事作文 篇19
在一次次錯誤的經歷，我也獲得了錯誤轉換成的成功。
比如我9歲的時候，有一次作業沒做完我還在那玩着電腦。當爸爸或者媽媽問我作業做完沒有，我就直接的一句“做完了！”結果，星期天晚上9點。爸媽都睡覺了，我還在那裏玩電腦。媽媽起來了看見我還在玩電腦，叫我馬上睡覺。我只好關上電腦，關了燈，回到自己的牀上。心裏想着：這次作業該怎麼辦啊？但是我怎麼做啊？如果不寫老師會不會給爸媽說啊？我想起了我同學以前沒做作業都是補的，所以我想補完剩下的作業。我心裏暗暗想着：我真“聰明”，額呵呵！。
我就去拿作業，我似乎像一個小偷一樣翻着自己的書包，東看看西看看找作業。作業拿完了準備去牀上慢慢補，再聽歌。我又開着檯燈，在那光照中慢慢的補着作業。時間一秒一秒的過去了，我的作業才寫完一辦，那該怎麼辦？那我寫快點。結果媽媽開了門拿衣服明天穿，看見我在牀上補作業。擔心地問：“你作業不是寫完了嗎？”“我就是寫完了，我想看下書，明天要考數學。”我非常急迫的說。媽媽不相信地說：“那我來看看。”我心在撲通撲通的跳，不知道要發生什麼。媽媽拿起了我的作業本，皺了皺眉頭說：“你寫的字有題嗎？我怎麼連題都沒看到。”我像一個無家的'孩子一樣，哭了起來。媽媽問我爲什麼哭。因爲我補作業。
在一本書上，我看到了這樣一句話“知道錯了，不難把錯誤根除”，“天才偉人也犯錯誤，錯誤不會使他們畏縮不前。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。”我們要想《左傳》裏的一句話哪樣“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”
五年級敘事作文 篇20
要說2013這個新年，我過的別有一番滋味，其趣事，也是源源不斷地“飛”來。
記得那是大年三十的早上，爸爸和媽媽帶我去買菸花。一路上，我的思緒都憧憬着美妙的煙花。我想：煙花畢竟是人工做的，一定比不上奇花異草但，事情並非我想的那樣。
到了煙花店門口，那可真是人山人海，煙花店內的顧客更是摩肩接踵，大家你爭我搶，爭相購買買各式各樣的煙花。我仔細一瞧，今年煙花的品種可真不少啊：有“地老鼠”，有“滿天紅”，有“仙女棒”……看得我眼花繚亂，不知那種好玩，也不知那種更美。
哎，終於到晚上了!我迫不及待的想放煙花。“給，拿這個玩。”爸爸一邊說一邊把“仙女棒”遞給我。我興奮得很，立即就把打火機拿在手裏，點燃“仙女棒”的引線。只聽“砰”的一聲，頓時，射出了五顏六色的火花，我的內心高興極了，臉上洋溢着滿滿的幸福和快樂！
爸爸準備放“禮花彈“了，只見他拿出打火機，俯下身子，把打火機的按鈕一按，點燃了”禮花彈“的引線。爸爸急忙後退，保持安全距離。大約過了三秒鐘，我就聽見“砰”的'一聲，一朵紫色的“花”就衝上了節日的夜空。
我靜靜地看着那些五彩斑斕、形狀各異的煙花，那粉色的像雍容華貴牡丹花；那紅色的像鮮豔動人玫瑰花；那紫色的像溫柔可愛的紫薇花……
我回頭看了一眼爸爸和媽媽，他們的臉上都露出了笑容。此情此景，他們一定跟我一樣感到無比的幸福和快樂。
朋友，大年三十那晚上你放煙花了嗎？我好期待下一個新年，那時我們一起相約放煙花，好麼？
五年級敘事作文 篇21
大街上，張燈結綵。房屋門前着喜慶的對聯。廚房裏媽媽正與雞鴨魚肉咣咚作戰，這年味可真足啊！
年味是張揚的春在作怪，是一家團聚的好時節。每個人臉上洋溢着團聚的喜悅，擋不住的興奮與開心，好像剛從蜜罐裏出來的。老奶奶的臉上經歷過風雨，卻依然笑得燦爛，大概是兒女的歸來才能使這位耄耋老人笑得如此燦爛吧。
團圓飯纔是過年的重頭戲呢。瞧，媽媽正在廚房裏演奏，鍋、碗、瓢、盆叮咣響，熱火朝天的準備團圓飯。門前的燈籠今天格外耀眼，這火紅的.光芒，是聚集一家人的喜悅與幸福。
夜色已晚，在外地工作的小叔還沒到家，奶奶站在門前望了又望，眼裏充滿了焦急的等待與期望。門外玩鞭炮的弟弟妹妹們邊走進房間邊朝廚房望了又望，窗口飄出飯菜的香味，滿是年的味道。飯菜熱了又熱，桌旁的我早已飢腸轆轆，。姨媽手中君君已不再哭泣，而是靜靜等待，今天卻顯得如此乖巧，大概都知道今天團圓飯的重要吧。奶奶提議先吃，但大家都拒絕了，都說：“再等等吧，說不定快要到了。”央視中放着春晚，門外一陣車聲響過，耀眼的車燈，小叔回來了，大伯忙過去接了小叔手上的行李，奶奶平日嚴肅的眼裏充滿慈愛，奶奶懸着的心落下了。大家一起回到桌旁，開始吃飯，爸爸和伯伯們舉杯賀春，那手中的酒杯裏滿是久別重聚的欣喜，是過年家人團聚的喜悅，大概這也是年味吧！
年味是久等小叔一起吃團圓飯的執着，是媽媽忙前忙後準備年夜飯的辛勞，更是吃團圓飯時大家收穫滿滿，聊天熱火朝頭的氛圍。
大概，這就是年味。新年的味道。
五年級敘事作文 篇22
今年暑假我參加了夏令營，來到了青島。青島有很多著名的景點：五月的風、海洋館、棧橋、海洋科技館、海洋牧場……
吃過早飯我們迎着清涼的海風登上了去海洋牧場的船，那一望無邊的綠色大海美極了。我們的船行駛在海面上，我盡情欣賞着眼前的美景，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”啊！正當我沉醉其中時一個身影從我眼前快速閃過，“啊，海鷗！”我驚喜地喊道。船裏的同學頓時炸開了鍋，幾十雙目光刷地一下都落在了那隻海鷗身上，只見它穿着一身潔白無瑕的衣服，好似一隻可愛的小天使，在我們船隻的上空無拘無束地飛着。船上的工作人員見海鷗來了立刻把準備好的小魚，拿在手裏等待着時機向它們拋撒。一隻、兩隻、三隻……轉眼間一羣海鷗在我們眼前狂歡了起來，好像在迎接我們這些遠道而來的客人。這時，工作人員把手中小魚使勁向空中扔了出去，這上等美食怎能逃脫海鷗們銳利的目光，眼看小魚就要落到水裏了，幾隻海鷗“嗖”地一下俯衝下來，那速度快如閃電，一眨眼的功夫就把小魚街在了嘴裏，接着一個華麗的轉身又飛上天去。我想那一定很美味吧，看，從它們的眼睛裏似乎正流露出一種極其享受的'神情。旁邊幾隻海鷗可能剛纔開了小差，當他們發現小魚並衝下去時，小魚就像一羣調皮的孩子已經“跳”入海里，躲起來了。海鷗們只有垂頭喪氣地又撲騰着飛了起來等待美食再次出現。它們的樣子真像在給我們表演雜技卻搞砸了，逗得我們捧腹大笑。工作人員繼續向海鷗們拋撒着美食，可愛的海鷗盡情地享受着大餐帶來的快樂，他們在空中跳起了狂歡舞，我們在船上唱起了歡樂歌……
這些海鷗多麼可愛呀，我們一定要保護好這些動物，與它們和諧相處，讓這個世界變得更加美好！
五年級敘事作文 篇23
天空上一羣羣燕子在快樂地飛翔，小河中可愛的魚兒在快樂地暢遊，田地裏菜苗快樂地成長。它們都在告訴人們“春天來了，春天來了！”
我和媽媽回家鄉探望奶奶時，發現了春天真的很美！
午飯後，我漫步到小山溝。河裏的水清澈見底，許許多多的鵝卵石靜靜地躺在沙子上面，有說有笑地接受春天的免費洗禮。有幾顆小孩般調皮的小鵝卵石在隨着春水到處旅遊，有的甚至在水邊和旁邊俏麗的小草阿姨談天說地，道古論今。可愛的小魚兒隨伴着春水媽媽旅遊，它們有的在深思什麼，有的在竊竊私語，有的和隨行小草或鵝卵石高談闊論。
跨過小河，走上不高的山丘。喲，山丘上的樹木已在春風阿姨的溫柔撫摸下發芽了。那大大的`樹頭上一支小小的嫩嫩的枝條突了出來，枝上還有幾片淺綠色的手指般的嫩葉。地面上，小草在春風阿姨的滋潤下也成長起來。山丘下有幾片田，用於蔬菜的。幾個農民，彎着腰，仔細地撒菜種子，那樣子似乎不願意讓哪一小塊地方空着。這就是春啊！
一個小時後，幾滴小雨落在土地上，我卻沉醉在這美如畫的景色中。“好雨，好雨！”那幾個農民高聲叫，我才如夢初醒。我感到十分快樂，那不小而又不大的春雨會讓種子在土地裏迅速地生長。我顧不上跑走逃雨，大叫：“好雨知時節，當春乃發生。”這是春風阿姨給農民的禮物——春雨啊！
在雨中的小山溝更是美不勝收，小河泛起小漣漪；春雨在地上起了一個個小坑。好一幅春意盎然的美畫！春天來了！春天來得是那麼急，還給我們帶了禮物！
我在春雨中，也像鵝卵石一樣接受春的洗禮……。
五年級敘事作文 篇24
今天的作文課可把我們給樂壞了，因爲我們進行了一場有趣的逗笑比賽。
我們分成了兩隊，一隊叫“笑破天”隊，還有一隊是我們的“笑掉牙”隊，同學們一聽這兩個名字就哈哈大笑起來。
第一回合，是“笑破天”隊的'王晨鋒對我方的張昊翔。王晨鋒一上臺就進行“語言攻擊”，不料不僅沒有笑倒張昊翔，反而把自己給逗笑了，他只好垂頭喪氣地敗下陣去。
第二場，李慕華對何小川，隊長對隊長，真是高手遇高手。因爲他們倆平時都非常搞笑，和他們在一起簡直能笑掉大牙，我心想，這下可有好戲看了！看，我們隊長何小川居然來了一段“柳枝舞”，只見他身體一通亂扭，臺下的同學立刻鬨笑起來，李慕華堅持不住，一下就笑倒在地上了。嗨，這場我們隊長贏得可真是不費吹灰之力呀！
２：０！我們是勝利在望！可是沒想到在三、四兩場的比賽中，“笑破天”隊把分數追成了２：２。我不由得又有點擔心起來。
現在是關鍵時刻了，沈翔對抗朱雯雯。朱雯雯做了很多搞笑的動作，一會兒扮鬼臉，一會兒翻白眼，一會兒用手一摁鼻子，活脫脫一個豬八戒的樣子，可笑極了，我們在下面都笑得喘不過氣來了，老師也笑彎了腰。可是沈翔不知哪來這麼大的“憋勁”，好像什麼都沒看到一樣，就是不笑，可真是難爲他了，臉都漲得通紅……他們苦戰了很久都沒分出勝負，老師只好判成平局。
最後的決勝局到了，紀振威ＶＳ吳忠卿。他們你做個“鬥雞眼”,我翻個大白眼；你撅起嘴巴，我扭動身體，真是使出了渾身的招數。最後吳忠卿實在堅持不住，哈哈大笑起來。
“哦！勝利了！”歡樂的笑聲在教室裏久久地迴盪……
五年級敘事作文 篇25
培根曾經說過：“如果你把快樂和別人分享，你就會得到兩個快樂……”的確，我就有過這樣的經歷。
記得今年寒假的時候，我們一家準備去花芯水庫野炊，結果這個消息讓好多人知道了，於是，在媽媽的召集下，很多親戚都來一起去花芯水庫野炊。大家分好了工，你帶鍋，他帶食物，很快就出發了。
到了水庫以後，兩個大人拿着磚頭在一塊理想的平地上搭竈臺。你瞧，我舅舅拿起兩塊磚頭，往地上端端正正地一放，一個圓形的、高高的竈臺就出現了。
還有幾個大人則去撿木柴，這邊山上的木柴可多得很，那兒有一捆，這兒也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，幹得不亦樂乎。
這時，就剩下我們幾個興高采烈的.小孩子了。在我這個“孩子頭”的帶領下，我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭，接着身子往後傾，拿着石頭，用力往前方一扔，哈！我的石頭在水面上蹦了三下，我高興得一蹦三尺高。兩個表弟看着我這樣“厲害”，也不服氣，大表弟挑了一塊小石頭，學着我的樣子，用力往前方扔去，但是，表弟沒有用上力氣，那塊石頭在水面上才蹦了兩下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他撿起一塊大大的石頭，用力往水中扔去，“啪——”的一聲，濺起了四十釐米高的水花。這時，舅舅的朋友也來了，他可是個打水漂的好手。“嗖——”的一聲，他把一塊薄薄的石頭扔了出去。“啪——啪——啪——”這塊石頭在他手中蹦出二十多米遠。“哇！”我們幾個這才大開眼界，不住地歡呼起來。
美好的時光總過得很快，轉眼間就到了下午，我們在夕陽中依依不捨地會到了家。
啊！分享快樂真好！
五年級敘事作文 篇26
軍訓已經過去三個多月了，我卻十分留戀那段日子，雖然只是短短的五天時間，但經歷的許多事情使我成長了許多。
記得軍訓第一天，我們對教官並不大熟悉，彼此之間有一種陌生。漸漸的，我們學會主動與教官交流了。
有一次休息時，同學們都圍着教官玩遊戲，慢慢便問起他爲什麼要來當兵了。當教官回答起這個問題時，他的話語令人出乎意料，他說是自願當兵的。我們有些不相信，軍營生活給我們的感覺是又髒又累，我才住一天，就特別不適應，哪有家舒坦。先說起牀時間吧，要比平時早一小時，還有晚上一熄燈，啥事都別想做。起牀後先去開會，再回來洗漱，如果動作慢，早上就別想洗漱，晚上也一樣，第一天我們就沒洗。真的不習慣！
當我問起教官爲什麼是自願的，他說，當兵雖然苦，但是他能在部隊這個特殊的環境裏學到很多東西，而且這是爲國家效力，很光榮。值！他還說自己當兵之前就是個混混，沒有穩定的工作，整天無所事事，是部隊讓他鍛鍊了，使他成長了。他還說要繼續當兵，爲國家效力。我還取笑他呢，說他噁心，竟然在大熱天不洗澡，而且不是一、兩天，是好幾年，我可受不了這樣的環境，一點都不講衛生！可後來仔細想想，他來當兵是爲國家做貢獻的，爲捍衛國家盡公民的'義務！這是一股愛的力量，是愛國的表現。或許是因爲這股力量，他才心甘情願來當兵，他這種愛國的精神使我深受感動，鼓舞我要好好學習，長大後像教官一樣，他當兵爲國家是武，我們成爲有才幹的人是文，文武雙全，才能使中國越來越強大，越來越繁榮。
少年強，則國強，我們要努力學習，將來成爲國家的有用之才！
五年級敘事作文 篇27
盼望着盼望着，我可愛的小弟弟終於出生了!在全家歡喜之餘，一個大問題擺在全家面前，可愛的弟弟到底叫什麼名字好呢?
媽媽對我說：“你叫張紫涵，他連着你的紫，就叫‘紫宣’吧。”
我說：“不好聽，也太俗，我們班有好幾個叫‘紫宣’的。”
爸爸是語文老師，他總說名字要文雅點，要有文化底蘊什麼的，讓我們從歷史人物裏找靈感。爸爸話還沒說完，奶奶急忙說：“不行不行，我孫子的名字不能像你平時說話一樣，讓人聽不懂。照我說，名字嘛，好記就行了，叫‘二小’吧。”奶奶一邊說着，一邊逗弟弟，“二小二小!”大家都被奶奶的話逗笑了。
咦，最有文化的爺爺怎麼不說話了?原來爺爺在翻《新華字典》，奶奶無奈地笑道：“這老頭子半年前天天沒事就看字典起名兒，好好地一本字典都被他翻爛了。”爺爺聽了合上字典，摘下老花鏡，說出了好幾個名字，卻被大家一一否定了。
弟弟出生在猴年，“小猴”就挺好。這個既好聽又好記的名字立即贏得全家的贊同，可是弟弟將來的作業本上總不能寫“張小猴”吧，這當個小名還可以。
正當大家不知怎麼辦的時候，爺爺說：“名字我早想好了，就叫‘張仲石’，小名‘小石頭’。”爺爺揹着手在客廳裏踱來踱去，“古時候排行老二的.名字裏都帶一個‘仲’字，比如孔子字仲尼，還有張仲景、董仲舒，等等，”爺爺說到這，神采奕奕地摸着電視牆上的大理石繼續說，“而‘石’字就是要我的小孫子像石頭一樣堅硬、頑強。”
爺爺講的有憑有據，我們沒有理由反駁，可是我們每個人還是喜歡自己起的名字。於是，在日常生活中，我叫弟弟“小猴”，爺爺叫他“小石頭”，奶奶叫他“二小”，媽媽叫他“紫宣”。
五年級敘事作文 篇28
秋天是農民伯伯豐收的季節，是小蟲子們狂吃的季節，更是孩子們玩樂的季節。
國慶假間，我和奶奶去田野裏摘花生。奶奶在田野裏辛勤地摘着花生，我在田野裏歡快地跑來跑去。忽然，一隻小青蛙從我眼前一閃。我眼疾手快，猛地一下將它撲倒在地，鬆開一看，聰明的小青蛙居然趁這時溜走了。我緊追不捨，小青蛙跳下了渠道，我也跟着跳了下去，只見一大羣青蛙都在目瞪口呆地看着。我剛想去抓它們，忽然想起了《緊追一頭羊》的故事，拒絕身邊的其它誘惑，目標專一，便順利地追捕了那隻小青蛙，拿着青蛙跑來跑去。玩了會兒，我覺得很無聊，就把它放到一個石頭縫裏，只見它進去爲什麼不見它出來呢？過了一會，我才知道，原來這裏是它的家啊！怪不得它一直都往這兒跑哩！
我在石頭上休息了一會兒，突然一個大苦瓜掛在了我的眼前。我看了看四周，發現了一根小木棍，便把它當成工具敲了起來，“一、二、三、四、五……”一連敲了十幾下都沒把它敲下來，也沒把它敲破，我心裏不禁埋怨起來：這苦瓜臉皮真厚！我想了個辦法，跳起來抱住苦瓜使勁往下扯，“呯”地一聲，藤斷了，它便乖乖就犯，躺在了奶奶的籃子裏。
接着，小木棍成了我的'“打果棒”，我拿着它在樹上瘋狂地敲起果子來。“唔、唔……”我的打果棒不停地揮舞着，“啪、啪……”果子不斷地往上掉。最後，我用絕招“天下無果”“啪”的一聲，樹上的果子全部落在了地上，真像是下了一場果子雨！
頭頂湛藍的天空，腳踩金黃的田野，在這充滿樂趣的田野裏，我盡情地享受大自然的風光，這裏成了我的樂園！
五年級敘事作文 篇29
一年一度的六一兒童節就這樣過去了，可是在六一兒童節期間發生的一件事情卻令我很難忘。難忘的六一兒童節
記得在六一兒童節當天的上午，我在姑姑家，然後中午要到大伯家去吃飯。於是我就打電話給大伯，並且告訴他關於我到他家吃飯的事情，後來大的伯就叫他的兒子騎着他家的那一輛今年新買的三輪電動車到姑姑家來接我。
過了一會兒，堂哥就騎着車子來到了姑姑家，然後我就跟着堂哥上車去大伯家，但由於我比較喜歡說話，所以堂哥就和我在車子上一邊說話，一邊向大伯家前進，後來說着說着我便看見車子的後面有一點小小的破損，於是，我便和堂哥說，誰知我跟堂哥說完了之後，堂哥便向後面看那一點小小的破損是怎樣的，沒想到正在這時，恰有一位中年婦女從這裏經過，接着車子便撞到了這位婦女，緊接着車子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車子上面的那一把傘也摔得變了型，車子的一些部分也有些鬆了，而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄杆站在那裏，用左手一直摸着右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。
可是，堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦女道歉，可這位婦子卻一直指責堂哥的.錯誤，卻對堂哥的道歉感到視而不見，堂哥便知道這女人一定不會接受自己的道歉，而她的目的只是爲了藉此機會騙取一些錢，所以堂哥便叫我上車，就這樣離開，可是這位婦女卻一直拉着車，堂哥便就這樣強行開着車離開，終於，這位婦女力量不尺，便只有鬆手，鬆手後還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續開始向大伯家靠近……
這個難忘的六一兒童節，這件難忘的事情，它讓我更認清了這個社會是多麼的現實，同時，我也明白在馬路上應該小心，開車不應該說話，氫，我以後一定會很小心的。
五年級敘事作文 篇30
時間，它悄然無聲，往往在我們不知不覺中，它便默默離去，不留下一絲痕跡。人們常常在他失去後，才漸漸發覺，原來剩下的時間已沒有多少。也正是如此，應了古人一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
星期一早晨起牀，媽媽對我說：“爸爸媽媽出去上班，姥姥去串門，只有自己一個人在家，今天要把琴練好，回來我查。”
送走爸媽，我想：練琴就一會兒，先玩會兒再練也不遲。我拉開電視津津有味的看起來，哎呦，你瞧快樂寶貝go一個大人連一個高5分米的斜坡都沒翻過去，看來做什麼事情都不要慌張啊！看看電視劇，太感人了，我哭得稀里嘩啦的，再看看恐怖片，太可怕了，太刺激了…看着看着，我想：該練琴了吧，看看錶，才10點多，還早着呢，畫畫吧，先畫出輪廓，再勾上邊，然後塗上顏色，哇！一直活靈活現的小狗出現了，接着我又花了小貓、小熊、大象、兔子、小鹿、大灰狼、老虎、獅子等等，簡直都可以開動物園了。看看錶，12點了，做飯，吃飯。吃晚飯已經1點了，正準備看書，電話鈴響了，一個朋友找我玩，穿好衣服，痛痛快快玩了一下午，回到家，漫不經心的看一眼表，眼神頓時凝固，4點30了，完了完了，爸爸媽媽5點鐘回來，趕快去練琴，打開琴譜，啊？這麼難，還是雙手配合！慘了。
半個小時過得這麼快，媽媽回來了，她見我在“發奮”練琴，喜笑顏開，表揚我說：“一進門就看見你在練琴，你肯定連得非常好！”我暗自叫苦，垂頭喪氣地對媽媽說：“對不起，我今天光玩了，沒練好。”媽媽語重心長地說：“沒關係，只要吸取這次的教訓，下次不再犯就行，要記住時間是寶貴的'，你不珍惜它，他就會過得很快。”
“光陰似箭，日月如梭”時間是寶貴的，吸取了這次的教訓，我一定珍惜時間。
五年級敘事作文 篇31
我的成長充滿快樂！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉彎的遊戲。規則是：誰輸了要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對了，急着向我要錢，我就踢了媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說：“真舒服呀！”我說：“要不要再來一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽了，高興極了，毫不猶豫地答應了。媽媽腦子真靈，答得又快又對。當媽媽再次向我要錢時，我拿出早就準備好了的.五根頭髮遞給媽媽。不是我自誇，我學會了阿凡提那樣智取“財主”了！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎了腰。
我的成長充滿了煩惱！
在我八歲那年，發生了一件事。媽媽數錢包裏的錢時，少了五塊錢，稀裏糊塗地就說是我偷的，我說沒偷，媽媽不相信，硬逼我承認，我不承認，我勇敢地說：“我不是小偷！”誰知媽媽不分清紅皁白，拿出木棍來打我，把我的屁股打得紅通通的，摸着火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這麼不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個壞孩子，我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說下才平息的。
我的成長充滿了可愛！
有一個星期，媽媽加班去了，我還在睡覺。媽媽留了張紙條，讓我把沙發上的衣服折了。我醒來後看到的卻是讓我把衣服拆了，結果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分屍了。媽媽回來以後，看見了那一塊塊布料，吃驚極了，鬨堂大笑：“你這個小可愛，醒來了還在做美夢，真是一個睡仙哪！”我不知媽媽是誇獎我還是在譏諷我，也跟着傻傻地笑了起來，房間裏傳出了一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂、煩惱、可愛，讓我度過了一個幸福的童年。
五年級敘事作文 篇32
今天，老師告訴了我們一個振奮人心的消息：班裏要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班裏立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準備迎戰敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿着一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊的界線，哪隊就獲勝。
開始拔河了，老師喊了一聲“預備”，我握緊了繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始了激烈的戰鬥。紅布條在中間不停地晃動着，我使盡了力氣，拼命往後拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的'石縫，拼了命的扛住這股力，我身後的同學見狀，也使勁往後拉，我們節節敗“退”，近了！近了！終於，我們這組勝利了，同學們各個歡欣鼓舞，追究責任。
新的一輪開始了，由第二組代替我們出戰，“預備……開始”老師一聲令下，雙方便開始了一場“沒有硝煙的戰爭”。繩子中間的紅布條一會兒偏向我們隊上，一會兒偏向敵方隊上。女生早已沒了平時端莊的姿態，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛纔也是這個模樣，心裏暗自好笑。
雙方僵持了大約半分鐘，對方開始鬆懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊員齊使勁就獲勝了，我鬆了一口氣，這次獲勝了並沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因爲他們已經用盡了所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿意足的排着隊回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠都不會忘記這次拔河比賽。
五年級敘事作文 篇33
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯後，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母啊！”
和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股後面轉來轉去。幾分鐘後，小明拿着最後洗乾淨的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮噹”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴着許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。
“小樂，別丟！”
“不丟，那還留着幹什麼，沒有用那，留着只會讓你受媽媽的罵。”
“不會的，它的用處還大着呢，你等一下，我去找一個東西。”
看着小明神祕一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚啊？”小樂說：“像啊！”說着，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然後再塗上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。
看着自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的'牆上。這時，單調的廚房一下子充滿了生機勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直誇獎小明和小樂的聰明、機智。
看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
五年級敘事作文 篇34
暑期中的一個星期四，我們一行相約去沙埠水上樂園游泳。一路上雖然烈日炎炎，我們仍是談笑風生，不知不覺就到了目的地。
我們先玩了水上衝浪，極速滑梯和水上摩托，之後，我們來到一個靜謐的游泳池安下心來學游泳。
爸爸是個游泳高手，他理所當然成了我的教練：他託着我的下巴，讓我練習划動手腳，於是我手腳並用開始毫無章法地使勁亂撲騰。十幾分鍾後，爸爸放開手，我才撲騰了幾下，就又沉了下去，還喝了好幾口水。爸爸再次託着我的下巴，並告訴我手腳動作怎麼配合纔不會沉入水中。練習了好一陣子，爸爸見我撲騰得有點章法了，便又放手了。耶，這次我沒往下沉。
我膽子漸漸大了些，撲騰了一陣子，心裏感覺應該游出了很遠吧？可當我回頭望時，覺得實在太丟人了，竟然還在原地沒動！我不服氣，叫爸爸別幫我，於是我使出了九牛二虎之力使勁撲騰，把水面攪得水花四濺，圍觀的人都說這小孩的力氣不小！我是不是會遊了啊？正當我欣喜地張大嘴巴時，一個浪頭打過來，灌了我一肚子的.水，連打了幾個嗝。這時我悟出了一個道理：游泳必須做到手腳動作協調配合,只有這樣離成功就不遠了。我下定決心克服困難，慢慢地我的四肢動作開始協調起來了，我吸了一口氣，猛地鑽進水裏從左邊游到右邊，雖說距離不遠但是我還是成功了。“耶！”經過我的努力，我終於可以離開游泳圈的庇護了。
時間在歡聲笑語中流逝，不知不覺已是黃昏時分。我們迎着落日的餘暉回家了。一路上車子在平坦的路面上奔馳，道路兩旁的景物從窗外一晃而過，我的心情隨着音樂那奔放的曲調越發激昂。這是多麼快樂和充實的一天啊！
五年級敘事作文 篇35
上週五下午，全體學生在籃球場上進行了跳繩比賽。
陸老師賽前動員：檢查好鞋帶，要沉着，不要緊張，發揮最佳水平。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
來到操場，人聲鼎沸。同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待着比賽的開始。
這時，陸老師讓我們到跑道上去熱身。同學們紛紛拿出繩子，陸陸續續地跳了起來。程璐瑤輕鬆地揮着繩子，緊抿嘴巴，輕盈的好像一隻活潑的小燕子，馬尾辮一跳一跳地，神態自若，好像這對她根本是張飛吃豆腐——小菜一碟。
再看，旁邊邱子津正無力地跳着，頭上滲出了密密地汗珠，眼睛眯着，咬着嘴脣，顯然很吃力。
最有趣的是瀋海峯了，他跳着跳着，右手的繩離奇的“失蹤”了。原來，他跳着跳着，後來只用左手握住繩，在那裏空跳着呢。可能他想在比賽時發揮得更好吧！
我們進入賽場，輕裝上陣，找到了自己的位置，一時緊張的心情難以平靜。個個站得筆直，準備比賽的開始。
哨聲頓時響起，我猛得一甩繩子。屏息凝神，風馳電掣般地跳料起來。我如燕子一樣上上下下，腳尖輕微踮地，繩子在空中劃出了一道又一道的弧線，在空中翻起，從鞋底掠過。上下翻飛的`繩子令人眼花繚亂。我雙眼目不轉睛地盯着前方，繩子在我眼前若隱若現。塵土調皮地翻滾着。“啪！”踩繩了！我驚慌失措，重新調整好繩子，又跳了起來。我的手緊靠腰間，手慢了下來。我給自己定下一個目標，努力跳慢150個。50個……70個……100個……當跳到110個時，我立刻覺得手痠腳軟，彷彿手上綁了一塊鉛磚，節奏漸漸慢了下來。“停！”我絆住了繩子，跳了134個。
跳繩比賽，在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們心中還在回味比賽時的一幕幕場景。
五年級敘事作文 篇36
想到校園，我就想到了那次考試。
四年級時，我們要進行一次科學品德考試，測測每個班的水平。選擇考生時，不偏不向正好選到了我！
我和幾位被選上的考生，一起來到我們上科學公開課的地方。
一進門，我便尋找到自己的桌子。每個考生的桌子上都放有黑筆（用來填填空題，應用題之類的.）、鉛筆（選擇題塗色）、水瓶（上面貼有自己的名字）和橡皮。
開始考試，每個人的試卷幾乎都不一樣，班上只有每兩個人一樣。大家都以爲自己的試卷很難，但一打開卷子，哈哈！好簡單呀！二話不說，大家埋頭認真寫起來。我們一會兒埋頭寫，一會苦苦冥冥，然後恍然大悟
不知不覺便下課了，我們像一隻只從籠子飛出的小鳥自由飛翔，興奮的同學們玩起了“水瓶大戰”：許多人把瓶子扎一個孔，向別人灑去，哇！沒想到我也被灑到了，真涼爽啊！
上課了，我們像“落湯雞一樣回到”座位上繼續考試，這次寫你對科學有哪些瞭解或你熱愛科學嗎？之類的問題。我們通過上次考試的經驗，認真地把考卷做完了。
中午，我們在班裏吃飯，我還是第一次吃盒飯，有：香香的米飯、酸甜的茄子、辣子雞丁、魚香豆腐，同學們完全不顧形象
吃得不亦樂乎！
下午，我們考品德，老師讓我讀要求，我緊張地上了講臺，大聲讀完了要求，便害羞地下去了。激動的心情還未平復，前面的那個男生想和我換卷子，我拒絕了，幸虧沒被老師發現，不然，我也要背黑鍋了。
考完品德，又考了關於品德對你有什麼啓發之類的卷子，一天的考試終於結束了，我們帶着像太陽一樣燦爛的微笑，今天真開心。這是我最難忘的考試，也很難忘那香甜美味的飯菜。
充滿智慧的校園，給我無窮的力量，感謝您！
五年級敘事作文 篇37
“房子遙控器”，顧名思義，就是可以控制房子的遙控器。這個遙控器別看它的“外貌”長得象電視的遙控器。但只要你認真看，就可以很快分辨出它和普通電視遙控器的不同之處。首先，在它的右上角有一紅一綠兩個按鈕，紅的是關，綠的是開。第二排有四個按鈕，都是黑色的，分別是樹林、宇宙、大海、高山。你只要選中其中一個你想要去的按鈕，再按一下，一眨眼工夫，你就可以到達你的“目的地”。而第三排按鈕是指房間裏的氣候，有春、夏、秋、凍這四個按鈕，也是任你自由選擇。最後一排只有兩個按鈕，一個是大的，一個是小的。這兩個按鈕可以控制房子的'大小。怎麼樣，夠方便吧。
至於這個遙控器的用途，更是多得數不勝數。它可以發出強烈的輻射，讓東西變得柔軟。如果你用遙控器一直對着房子按紅色的按鈕，最後房子就會象衣服一樣可以摺疊，然後你再把房子變小，就能帶着它隨便走動。而這個小房子也可以充當小朋友過家家的玩具，真是一舉兩得啊！如果你把房子搬到樹林裏，就再也不用擔心人們的住房問題。那麼多樹，難道還不夠１３億人住嗎？住在樹林裏也更有助於我們瞭解大自然，呼吸到更新鮮的空氣。而且遙控器還會在你房子周圍自動設置保護膜，不用擔心昆蟲和野獸的侵害。
如果你住到宇宙裏的話，就可以享受在房子裏一飄一浮的“特別待遇”。而且遙控器會讓你自由走動，不用穿又厚又重的宇航服，還可以觀賞到宇宙裏的星球，那不是很好嗎？如果你到海里居住，就可以看到各種各樣的魚和五彩繽紛的海底世界，就象童話裏一樣。而且更主要的是，這樣就能節省出很多的土地面積。
真希望我能快快長大，實現這個夢想，爲人類造福。
五年級敘事作文 篇38
記得幼兒園時的一個星期天，天氣晴朗，我左手拿漁網，右手提着小水桶，扎着兩根羊角辮，穿着小拖鞋，拖拖拉拉、樂呵呵的走着。一會兒讓媽媽牽、一會兒讓爸爸抱，嘿嘿，我還嘴裏還唱着歌哩：“今兒我去網魚、網魚、網魚，到天外村黑龍潭小池塘網魚……”
到了天外村，我首先跑到那個小池塘旁，給水桶裝上水，分配工作，“爸爸網魚，媽媽照看魚，我……，嘿嘿，搗蛋、打醬油！”我笑嘻嘻的'把工作分配好，還沒來得及跑開，爸爸“打”了我一巴掌，“爲什麼你們無所事事我卻……”，“我同意”，媽媽搶先說道。少數服從多數，爸爸也沒招了，我和媽媽旗開得勝。
我應該在前先假裝捕魚，再趁爸爸認真捕魚時吼一聲，把他的注意力分散，然後在他馬上捕到魚時，說這有條大魚，把他吸引過來。這個兩連殺的主意堪稱完美啊，哈哈，爸爸你完了。
開始捕魚了，我跟着小魚東跑跑西逛逛，惹得爸爸那邊也“雞犬不寧。”10分鐘了卻毫無收穫。“孫瑞陽你注意點，別惹是生非。”“哦”，我裝作乖乖回答的樣子，心理卻在想：“好戲還在後頭呢”。
第二輪捕魚開始了，我緊緊的盯着爸爸行蹤，就在他即將捕到魚時我突然撿起來一塊石頭打起了水漂，“一個、兩個”，不妙，爸爸正怒氣衝衝的向我走來，什麼情況？我連忙賠禮道歉，“好吧好吧，我們協同作戰，我尋找你來捕捉”，我和爸爸達成了一致，我也只好乖乖的開始小魚的行蹤了。在我和爸爸的齊心協力下，我們不一會就捉到了七條小魚加一條大魚，哈哈，收穫滿滿啊！黃昏時分，在回家的路上又響起了我自創的那首捕魚歌……
五年級敘事作文 篇39
鹹鹹的海風吹拂着我的臉，海燕在海面上自由地飛舞，採拮着一朵朵美麗的蓮花。遠處，青色的天空和蔚藍的大海融和在一起，分不清哪裏是海，哪裏是天。
我們合力把網放了下去，我不停地在心裏祈禱：海龍王啊，我們難得來捕一次魚，就讓我們有所收穫吧！
不知過了多久，船老大示意我們開始收網。這真是激動人心的時刻！空氣中充滿了滿滿的期待，深怕大家的努力徒勞無功。“吱吱嘎嘎，吱吱嘎嘎”，網一點一點往船上拉起，我們的視線緊緊地盯着慢慢被拉上來的魚網，大氣都不敢出。“一條米魚，好大！”隨着爸爸的一聲響，一條活蹦亂跳的大魚突然降臨在我們面前。這是我見過的最大的米魚了，足有三四斤，瞧，它正做着最後的掙扎，上下撲騰……還沒等我看仔細，各種各樣的海產品接踵而來，有懶洋洋的石斑魚，有像刺蝟一樣的海膽，有平時我最愛吃的蝦蛄，還有軟骨章魚等等，一會兒功夫就裝滿了魚簍。一些剛捕上來的螃蟹試圖“越獄”，都被笑得合不攏嘴的我們一一抓了回去。
網還在向上拉着，這時，一隻大青蟹闖入我們的眼簾，我們爲之一振，瞧，好大的個兒！它的.背足足有一個盤子那麼大，看它的神氣樣，像一個戰場上的常勝將軍，耀武揚威地把鉗子舞動如飛，還可以聽得見銳利的鉗子相互碰撞發出的咔嚓咔嚓的響聲。好傢伙，要是不小心被夾到，少說也要傷到幾根手指頭。但這也嚇不倒我的好奇心，我小心翼翼地碰了一下它的背，它馬上揮起武器向我發起進攻，似乎在告誡我，它是神聖不可侵犯的！
……
一股炊煙升起，我站在船頭，聞着海鮮淡淡的腥味，十分滿足，由衷地吶喊到：“豐收啦……”！海風把嫋嫋的炊煙和我們愉悅的歡笑聲傳向遠方。
五年級敘事作文 篇40
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神祕地將我拉到一邊，從身後偷偷摸摸拿出了樣東西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神祕失蹤的自動鉛筆嘛！
我看到好友手上拿着那支鉛筆，高興壞了。滿心以爲她會看在我們是好哥們的份上還給我，可是當我伸手要把筆拿回來的時候，好友卻一臉“壞”笑地說：“哎……，我先不給你。”我做人可是有原則的，想要拿回筆的話就要跟我做“交易”。“什麼交易，快說快說。”我爲了把筆找回來可費了好大力氣，現在筆就在好友手裏，我還不抓住時機？好友往四周走張望了一下，確定沒有人看見，纔在我耳邊低語道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了。”
什麼？她竟然要做這個交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的'誘惑裏太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應了她。
考試開始了，我用筆寫着答案，心裏祈禱着好友別來“突襲”我。可該來的總要來。好友在我背後輕輕戳了一下，低低地說：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見我沒反應，又說了句：“你的筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想。“我沒有時間等你，快點，要下課了。”也不知道哪裏來的勇氣，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想。”“啊？你不要了？”好友又想誘惑我，可這次，我已經不再理睬她了。
很幸運，這個所謂的“等量交換”我沒幹，我沒有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對的一邊，幹了對的事，即使筆還是沒有回到我的手中，但我依然感到快樂。
五年級敘事作文 篇41
朵朵家的大門上被寫上了一個“拆”字，“這裏要蓋公路，請你們搬家！”工人的一句話讓朵爸朵媽傷透了頭腦，搬哪去呀？只有朵朵興奮不已，她急忙打電話給搬家公司：“喂，是搬家公司嗎？我要搬房子，要搬到天空上去！”爸爸媽媽哭笑不得，可是搬家公司回答道：“可以，我們馬上就來！”房子真的能搬到天空上嗎？不一會兒，搬家公司排了一個巨大的吊車，吊車把房子吊起來，放到了雲朵上，只見雲房子散發出光芒，那些光芒變成了一個大天梯。朵爸朵媽與朵朵順着梯子爬上去，哇，雲房子可真大！天空上，太陽照耀着雲房子，往下看，一切都是那麼小。“呀！快遲到了！”朵爸看了一下表，趕忙拿起行李箱去工作，“爸爸！我們這是在雲房子上呢！”朵朵的一句提醒，救了爸爸一命。“要是雲房子會動就好了。”爸爸感嘆道，那雲房子似乎聽懂了，開始動起來，而且，雲房子還知道爸爸的公司在哪裏。朵爸往下一看，下面是堵車的現象“幸好我們在雲房子，無憂無慮的`，還不怕堵車！”哈哈，這個雲房子可真好！送走了爸爸，還得讓朵朵去上學，朵媽在家裏做事。“誒，我的毛巾去哪了？”朵媽正在找她的毛巾，只聽“嘀”的一聲，毛巾被一隻手拿着，送到了朵媽的面前，“嘿，高科技啊！”朵媽說。等朵爸和朵朵回來，朵媽告訴他們，“這雲房子是高科技呢！早上我的毛巾不見了，他還找到給我了呢。”聽朵媽說，朵朵很高興。第二天早晨，在她牀頭櫃旁都爲她準備好了早餐等，不用說，是高科技雲房子乾的。多多一家感嘆道：“雲房子真啊！”
雲房子是想象出來的，但願今後會有這樣的雲房子。
五年級敘事作文 篇42
十月一日是國慶節，爸爸、媽媽和小姨、叔叔決定帶我和妹妹一起去佛教四大名山之一——安徽池州的九華山去遊玩。
那天，天公作美，陽光明媚，雲淡風輕。窗外小鳥的叫聲顯得更加清脆悅耳。我們吃完了早餐，準備好了東西，出發了。
我們坐在車子上，聊着天兒，欣賞着風景。那兒賣香的人很多，男女老少，有的開店，有的擺攤，一個接着一個。我們一共買了六盒，提上車後，又向前進發了。
來到那裏，我們等了一會兒，坐車子上山了。坐車子上山的滋味兒可真不好受，車子一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜，讓人眼花繚亂。不一會兒我就暈車了。下車後，我“稀里嘩啦”吐了一大堆，纔好受些。
開始爬山了，那山路像蛇一樣蜿蜒曲折，走起來陡峭不平，上山的人很多，下山的人更多，讓人每走一步都膽戰心驚。
突然，原本流動的人羣不動了，原來是看到猴子了。那兩隻猴子活潑機靈，十分可愛：一隻在津津有味的吃青蘋果，一隻從旁邊的樹叢中竄出來。一位叔叔拿出一袋餅乾，吃蘋果的沒在意，餅乾被另一隻搶去了，它迫不及待地吃起來，生怕被誰搶走了。
我走着走着，走不動了，原本興致勃勃，現在像泄了氣的.皮球一樣，一邊走一邊抱怨着。最後，在爸爸媽媽的鼓勵和激勵之下，我終於登上了天台。
天台上別有一番景象。高大的寺廟裏，金碧輝煌，內有多數佛祖，他們形態各異、栩栩如生。有的瘦骨嶙峋，有的大腹便便，有的神態安詳，有的怒氣沖天，有的閉目養神，有的穩坐如鐘……
不一會兒，下山了，下山可比上山輕鬆多了。剛開始，人頭攢動，爸爸牽着我往下走；後來，只剩我們六個人了，我鬆開爸爸的手，一下子把他們遠遠地甩在身後。
我們終於走出了九華山，坐車子回家了。
五年級敘事作文 篇43
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我船給摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，必想：陳明，你竟然把我的小木船給摔壞了，我也要向你那樣，把你的小木船仍在地上，讓你嚐嚐這種滋味！”就當我準備扔的時候，老子進來了，同學們馬上坐回了自己的座位上。
老師看到我準備扔東西的時候，就叫住了我。說：“你們兩個在幹什麼？怎麼鈴聲響，你們怎麼還不坐回座位？”
陳明酒水哦：方軍把我的小木船搶了過去，不還給我，我叫他幾次，他都不還。”就當我要說的時候，老師出聲了：“方軍，你幹嘛要搶同學的東西，趕快還給他，並回到自己的座位上，下課你們倆到辦公室來找我一下。”
心想：還惡人先告狀，明明是你先把我的小木船給弄爛的，連道歉都不說一聲，真想給你一拳。
到了辦公室，老師讓我們說爲什麼會爭執。老師聽了我們的描述以後，就說：你們是不是好朋友。“
”是“我們齊聲說。
”是友誼“我們又一次齊聲說。
”竟然是友誼讓你們成爲了好朋友，就應該互相幫助他人才對呀！方軍你這樣做的做法是錯誤的，你的'木船被陳明同學給弄壞了，是他不對。反倒你還要報復他，這就是你的不對了。還有你陳明，你雖然是不小心的，可是你在爭執中把他的木船給踢了一腳，讓木船面目全非，還不向方軍同學道歉。在生活中或者學習中，你們都要互相幫助他人，你們把你們這種精神傳遞給沒一個同學，我就不用那麼辛苦、帶着那麼多壓力來教你們學習了，明白了嗎？“
”明白“我們說
經過這件事以後，我和陳明果然將這種精神傳給了全校的學生，老師也表揚了他們。
五年級敘事作文 篇44
明天，有親戚到我家來，媽媽說要買些花來裝飾客廳，我就陪她去花店買花了。
剛進入商場，香氣撲鼻而來，映入眼簾的是各色的鮮花。有紅的似火的玫瑰，有白的似雪的百合，還有黃的似金的菊花......媽媽和我都看呆了，都不知道到底該選哪種花好。於是，媽媽和我就像賞花“專家”似的，一會兒聞聞這朵花，一會兒碰碰那種花，一會兒抓起這一束，細細觀賞......過了好一會兒，也沒發現哪種花好哪種花不適合，真是“籮裏挑花，越挑越花”，好難取捨呀!於是我想了一個妙計：把花粉抹在手指上聞聞。想畢，我說幹就幹。我先把百合花的花粉抹在手上，不聞倒還好，一聞，我馬上就打起噴嚏。一個個的'噴嚏打得我難受極了。而越是想止，就是止不住。媽媽在一旁也沒閒着，幫我想了很多辦法，如：閉緊嘴巴、按住鼻子、屏住呼吸......可就是不見效，這噴嚏打得我哪還有心情繼續“賞花”、選花，媽媽隨意買了幾束，拎着我打道回府了。
回到家後，我還在打噴嚏，媽媽說我是花粉過敏，所以纔會一直打噴嚏。說着，給我泡了一杯熱茶，放在那兒冷冷。
說來也怪，一到家後，我剛要拿起正在冷卻的茶，卻突然不打噴嚏了，我心想：早不打完，晚不打完，偏偏就在我不高興的時候打完，是存心和我作對吧，真是氣死我了。
不過，既然都已經回家了，也沒有再出去之理，我以後再也不碰花和花粉了，只有等媽媽自己去買了。
經過這次事件，雖然很難受，但也讓我以後多個防備心，那就是要和花粉保持距離，不然就會“舊病復發”了。
五年級敘事作文 篇45
像我，一名學生，很少有悠閒時光，但誰不喜歡悠閒呢?
一天，我寫完所有作業，準備好好放鬆一下。但我好像沒有計劃。於是，我茫然地走進廚房，給自己倒了一杯棗茶(竟然沒燙到手)。我好像不再茫然了，我坐在沙發上，呷了一口棗茶，真好喝!接着，又把它放回桌子上。這時，我發現，我又沒事幹了!
悠閒，原來很難啊!我必須要有法子才能享受悠閒。現在，我倒了一杯棗茶喝，這算悠閒嗎?如果是的話，那也太低級了!恍惚之中，我撕開一包餅乾，但它是哪兒來的呢?“咔嚓，咔嚓”，我吃起來，吃一口餅乾，又抿一口茶。啊，茶和餅乾真是絕配!我十分欣喜地發現我有事做了。
不久，餅乾被我吃光了。不!我懊惱起來，我又得想辦法了。我掃視全屋，沒有吃的'，但是，在一遍又一遍的掃視中，我發現了一個可以讓我悠閒到停不下來的東西——
我最近在看的書。
我跳起來，跑過去，一把抓起那本書，坐到沙發上如飢似渴地讀起來。時間走得很快，我沒發現;狗汪汪叫起來，我沒聽見;一個大塑料袋從窗邊飛過，我沒看見;外婆燒的菜真香，但我沒聞到。
沉浸——我沉浸在書的世界裏，沉浸在悠閒的時光裏，沒什麼能阻擋我!
除非……
“叮鈴鈴……”門鈴響了，這聲音我可聽見了，我知道，媽媽回來了。
剛剛還沉浸在悠閒時光中的雙腿突然一下子清醒，並跳了起來……我趕緊合上書，把它放回原處，急急忙忙地去開門。
對我而言，悠閒如夢，是恍惚的;悠閒如霧，是迷茫的;但是，悠閒亦如詩，是美好的。不管怎樣，我依然享受它。
五年級敘事作文 篇46
我家有座書山，它既是一座真實存在於我房間內的書做成的山，更是一個奇妙的世界，是我心中一直想要征服的知識高地。每當週末，愛好閱讀的我就興奮地“躺”在書山中，幸福地“撈”起一本書，暢快淋漓地“啃”了起來。
我的兩個大書架上，排列了十幾排的書，每一排都擠得滿滿當當的`。就連邊上電視櫃上都整齊地擺放了好多好多的書，檯面上被擠壓得沒有一絲縫隙了。書山中包含了各種類型的書籍。每一本書我都很喜歡，簡直愛不釋手。一有時間我就拿起來反覆翻看，看得入了迷，看得忘我，看得不知今夕是何夕……
“天下大勢，合久必分，分久必合。”《三國演義》是我最最喜歡的一本，沒有之一。“一身轉戰三千里，一劍曾當百萬師。”“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”看，我已經手握利劍，在戰場上肆意揮灑，奮勇殺敵。“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。”讀到此，我又感覺多了幾分鬱悶和感慨，是爲了每天的雞毛蒜皮，還是爲李白的壯志未酬？
我以前看書一直採用的是無限續杯法，就像在咖啡店喝咖啡。看完20頁，又來20頁，還想看，後面就再加20頁，直到眼睛開始不舒服的時候，我才反應過來，已經連續看了2小時，最後纔不得不依依不捨地放下。那時的我，認爲看得多就是好，一目十行就是我的優勢。最後導致書看得一知半解，眼睛也有了近視的趨勢。此刻當我再次面對我的書山時，我知道了書不光要看得多，更需要慢慢地去“啃”，在這個“啃”的過程中培養提問、分析、理解和思考的能力，做到邊讀邊想。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，我發誓會一直將書山“啃”下去，融進自己生命的每一滴血液裏。
五年級敘事作文 篇47
春風、春雨，綠柳，紅桃 把春天裝扮得如此鮮活、絢麗、靈動。而花樣年華的我們就如這蓬勃的季節一樣，滿是朝氣，滿是快樂……
星期一，我們懷着激動的心情來到了少陽中學，開始了爲期三天的實踐生活。老師帶領我們熟悉了宿舍、餐廳、休息室等各個活動場所。我們的學習課目有：自救自護、製作光控小鳥、擺多米諾骨牌、製作紫砂壺、製作絲網花……
其中我印象最深刻的是製作絲網花。一進製作室，最醒目的'是課桌上擺的絲網，它是橘黃色的，這黃色格外柔和，摸起來軟中帶硬。桌子上還擺着一些工具：鐵絲、花蕊、線、花杆、剪刀、尖嘴刀、管子。同學們都興奮起來，我也躍躍欲試。首先，老師讓我們用尖嘴刀把兩根鐵絲剪成八段，把鐵絲繞在白色的管子上，然後戴上絲網用線繞起來，接着把多餘的絲網剪了，花瓣就製作成功了。“萬事俱備，只欠東風”，在老師的指導下我把花瓣小心翼翼地繞在花杆上，用綠膠粘好，一朵嬌嫩欲滴的康乃馨“橫空出世”了。
你瞧，綠色的枝杆上盛開着一朵橘黃色的花朵，花瓣錯落有致地疊着，花瓣中間點綴金色、白色的花蕊，多像是一朵真正的嬌豔欲滴的鮮花呀!我再向四周看，嗬，幾乎每個同學手裏都拿着一朵絲網花，橘黃的、茄紫的、粉紅的……看着看着，我似乎聞到了一陣清香，似乎看到我和同學們正漫步在奼紫嫣紅的花叢中，似乎看到一張張像花朵一樣綻放的笑臉…….
我們在知識的海洋裏，在實踐的歷練中，像花兒一樣快樂地成長，盡情地綻放!我們的年華將如花兒一樣絢麗多姿!
五年級敘事作文 篇48
一天晚上，我正在看書。
突然覺得一人在房間裏有些乏味，便請爸爸進來做客，順便聊聊天。
“爸，這幾天我好開心。科學老師給大家稱了體重，我竟然沒有想象中的那麼重!”爸爸一邊聽着，一邊看着我笑。
“咦?這個怎麼還在?”只見爸爸拿着一個訂書機。紅色的訂書機小巧玲瓏，那是剛上小學時爸爸送的`，也是我使用的第一個訂書機。“爸爸送的我當然要好好保管!”說着，我調皮地從爸爸手中搶過訂書機，用紙巾輕輕擦拭了一番，接着從抽屜裏隨手抽出一張紙，準備訂下去。怎麼回事呀?怎麼訂不下去?我費勁地拉開訂書機的卡口，一看，壞啦!爸!快來幫我!
爸爸見了，沒露出一絲氣憤、慌亂、着急的神情，而是胸有成竹，不緊不慢地直徑走向客廳，在修理箱翻找着什麼。
“你爸在幹什麼?媽媽問。”“找工具給我修訂書機。你說他能給我修好嗎?”只要一聽到爸爸要修什麼，媽媽便兩眼放光，說起話來滔滔不絕:“你要相信他。你爸可厲害啦!修理這行當他可是老手。想當年，我們家電視機洗衣機之類的電器，如果是那個零件出了問題，都是你爸修的。什麼不太懂的，在他手裏搗鼓幾天，也就修好了。放心吧!交給你爸絕對沒有問題!”
爸爸從工具箱裏拿出幾樣工具就往房間跑。只見他用老虎鉗打開出故障的地方，觀察了幾下，再用一字形螺絲刀修理，精確形狀，不到十分鐘就搞定了。
我用修好的訂書機在紙上試了試。“咔!”的一聲，紙上出現了一根訂書釘，修好啦!“爸爸我愛你!”“寶貝，我也愛你。”
可是不久，訂書機又壞了。爸，快來幫我!
五年級敘事作文 篇49
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因爲自然界的任何事物都是一個普遍聯繫的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
那一次，我的好朋友樂樂過生日，我拿着生日禮物，邁着輕快的腳步走向她家。到了那裏，我把生日禮物給她，走向裏屋。看見朋友們正在玩真心話大冒險，於是和他們一起玩了起來。
玩了一會兒，大家說沒勁，想出去玩玩。樂樂提議說去我家那邊。身邊人都贊同，拉着我出門。我無奈地走在他們前面帶路。走到右安門橋時，路面有一個全身髒兮兮，手和腿完全畸形的乞丐，在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。我看到他，直接帶着身後的朋友繞道走。“樂樂？怎麼了？快走了。”我一轉頭，發現樂樂站在那乞丐面前，不知在幹些什麼。我走到她面前，想把她拉走，可我還沒有伸出手。就發生了一件令我意想不到的事——樂樂從兜裏拿出五塊錢，在他面前的盤子裏放了５元錢，然後拉起我的手，悄悄的'離去。
路上，我把這件事跟朋友們說起，朋友們直說：“那可是你全部的零花錢啊，怎麼就去都給那乞丐了？腦子秀逗了吧。”我心想：也是，樂樂她把自己所有零花錢都給了那乞丐，不是腦子秀逗了，那是什麼？可樂樂卻說了一句：“我覺得我腦子沒有秀逗，而是在想着怎樣去幫助他。我還在想，我給他多少錢好呢？但轉念一想，算了，都給他吧。因爲他是那麼可憐。如果我下一次遇見他，我想，我還會把自己身上的所有錢都給了那乞丐。”我聽到這番話，愣住了。
互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
五年級敘事作文 篇50
“前面來了一羣鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水漲三次，一古腦兒趕上坡。”小朋友們，你猜這是什麼？對了，那當然是我們愛吃的——餃子。
星期六早上8：00整，我和其他邢週報小記者準時來到邵屯老六羊湯館，我們要在這裏親手包餃子。我們要把包的餃子獻給敬愛的老師，還要獻上鮮花表達我們對老師的敬意，另外我們還可以吃上自己包的美味大餐。首先我們小記者按照一定的`次序被老師分成5組，每組由10人組成，接着我們跟隨老師上了飯館的二樓，來到這裏，我們並沒有直接進入包餃子環節，而是進行了才藝展示，有變魔術的、唱歌的、拉琴的、吹葫蘆絲的……好不熱鬧。
經過幾十分鐘的節目表演，我們終於可以包餃了了，一切準備就緒後，老師首先拿起餃子劑，用小擀麪杖把它擀成又薄又圓的餃子皮，接着用勺子取適量的肉餡，放在餃子皮裏，對摺起來在周圍捏幾下，一個像樣的餃子就做成了，好似一輪彎月。我們也開始一起動手，我拿出餃子劑，學着老師的動作擀了起來，結果餃子皮成了“四不像”，看來，挺簡單的事件不下一番功夫也不行呀！我並沒有灰心，繼續學着老師的動作舀出肉餡，放到餃子皮裏，在周圍捏幾下，結果“露餡”了！
其他小記者笑了起來：“你包的這個真可謂是‘醜小鴨’”，我不服輸地說：“哼，早晚‘醜小鴨’會變成‘白天鵝’的！”我拿起餃子皮，按照剛纔的步驟又包了起來，經過一番努力後，醜小鴨成了名副其實的“白天鵝”。
幾十分鐘後，我們吃上了親自制作的、新鮮出爐的餃子，別提多開心了！
