【精華】五年級敘事作文五篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級敘事作文 篇1

規則本身的作用就是約束我們的行動，並要我們遵守，如果不遵守規則或違反了規則，我們將會受到處分。

星期五，本該美好的一天，可這一天我都很不高興，事情是這樣的：

中午，我寫完了作業，就來到操場上與同學玩耍，找到同學們後，我們就在一個偏僻的角落裏玩跳馬，等遊戲結束後，同學們便各自分散，去小賣部買東西，買完東西的同學基本上都回教室了，只有我和個別同學還在操場上逗留，等待其他同學的到來。

我閒着無聊，就解開了一包食物開始大吃特吃，吃完後的包裝袋隨手一丟，丟在了地上，這一切正好被一名“衛生監督員”看在了眼裏，這還得了？“衛生監督員”二話不說就衝上來問我的班級、姓名，看她那副模樣，我頓時被她弄得不知所措，於是轉念一想：“能避過去的就盡力避過去，不想給班級添麻煩。”正巧，我覺得她有點面熟，便在腦海裏搜索她的信息。喔！我想起來了，她不就是與我同一個小區的人嗎！憑着這一點，我開始拉攏她，試圖躲過這場“災難”。我把我能想到了所以詞都用上了，好話也說盡了，她好像也認出了我這個大哥哥，笑了起來，可她又搖了搖頭，毫不猶豫地給我記上了一筆，我驚訝極了，不知如何是好，就好像發了高燒的人被丟進了刺骨的冰水裏一樣，她也遺憾地笑了笑：“沒辦法，這是我的責任！”

之前的努力都是徒勞，我生氣了，開始質問她，她堅定地搖着頭，沒有改變想法，既然結局已定。我也只能自認倒黴，垂頭喪氣地走了。

我很不解，爲什麼她不肯放過我呢？我也是初犯，就不能原諒我一次嗎？我開始埋怨她了，埋怨她不給我面子，“不看僧面看佛面”，她也應顧一下往日的友誼呀，得饒人處且饒人嗎。真是的，怎麼這樣。

情與法的衝突，真折磨人呀！我不由自主地說了一句：“下次再也不犯了！”這時，我才恍然大悟：她是叫我認識錯誤，吸取教訓呀！說是處分，還不如說是幫助，受益匪淺呀！

我不再埋怨她了，只把這個教訓，牢牢鎖在心裏。

五年級敘事作文 篇2

小時候，我做的家務事雖然不是很多，而且每次都會受到爸爸媽媽的表揚，但我印響最深的還是第一次包湯圓。

那是春節時的一個晚上，我們一家人圍着桌子包湯圓。我學着媽媽的樣子，揪起一個米粉糰子，再把它捏成“凹”形，把餡兒放在“碗”裏，把大口子捏在一起搓成圓形就大功告成了啦！就在我得意洋洋的時候，湯圓扁下去了。媽媽說：“是你搓的時間太長水分多了，湯圓才扁下去。”

不過我沒有灰心，又揪起一個米粉糰子，吸取了上次的教訓，搓幾下就放在盤子裏。結果一看，口子沒封好，漏餡了。我連忙揪起一個糰子把它封上。“還勉強合格”。媽媽笑着說“你的湯圓打了很多“補丁”哦！”。我看了看媽媽做的湯圓，她做的湯圓像一個個小球。我很不服氣，我繼續又包了不少，雖然沒有媽媽包的好看，但比我原來包的湯圓好看多啦！

媽媽煮了幾個我包的湯圓。煮熟了，鍋裏的水開得像花兒一樣，湯圓像小魚兒缺氧似的探出頭來。媽媽撈了幾個湯圓給我裝在碗裏，我飛快的接過碗，拿起筷子夾起一個，媽媽溫柔地說：“小心，燙！心急吃不了熱豆腐。”媽媽還沒說完，湯圓就已經把我的舌頭燙起一個小泡，但還是阻止不了我貪吃的慾望。我又迅速夾起一個湯圓，吹幾下放進嘴裏。“嗯，真好吃！真香啊！”我高興的說。之後，我又吃了幾碗，真是人間美味啊！

我明白了，自己勞動所得的東西，吃起來才更有滋味。

五年級敘事作文 篇3

大家好！我是一位推銷員，我叫鄧天烽。今天我給大家介紹的是果汁機。這款果汁機是屬於天成電器公司；全自動家用果汁機JYDZ-23型。

首先我先介紹下它的外觀：它是一個口杯型，由機頭，面板開關，溫度傳感器，電熱器等組成他們的作用是加熱，而下面的拉法爾網：用於粉碎。

下面由我來介紹下使用方法吧：

1、把蘋果洗乾淨，切開。

2、杯體加入蘋果。

3、杯體內加入清水（可以不加，也可以加冰）將水加至上、下水位線之間。

4、取拉法爾網按安裝指示箭頭方向裝好。

5、製作蘋果汁。將機頭按正確位置放入杯體中，插上電源線，電源指示燈亮，按下紅鍵，啓動程序，程序通過自動工作程序自動進行。工作結束後，自動斷電，機器發出聲光報警，提示已做好。拔下電源，即可準備飲用蘋果汁。製作一瓶蘋果汁只需2-3分鐘。

這臺機還可以製做豆漿的！

瞧，使用就是這樣簡單而味美可口，營養易於人體消化吸收，心動不如行動啊。快買一臺回家試試哦。果汁機整機包修一年，終生免費維修，全國聯保，大家可以放心使用哦

五年級敘事作文 篇4

夏天來了，這是我最喜歡的季節，我每天洗完澡就吹吹電扇 ，感覺爽極了，而且還從來都有不打個噴嚏。可今天早上情況不妙了，我不停地打噴嚏。媽媽看見了知道我是感冒了，要送我去打針，我一想到要打針就膽顫心驚了。

我爲什麼害怕打針呢？記得我第一次打針的`時候，打的是右手，幾分針後血不知怎麼着，回到針管了，媽媽嚇壞了，馬上叫醫生來，醫生馬上把針拔出來了，我“得救”了，可是我的手上卻起了一個“大紅包”。於是從此我對打針十分恐懼！

今天，媽媽果然又要帶我去打針。我一進醫院，就聽見裏面傳來了哭聲，這時我更害怕了。我拖着媽媽叫媽媽走，可媽媽不理我，還越走越快。媽媽帶我去找醫生看一看，醫生果然開了處方給我打針了，我頓時嚇得滿身出冷汗。我坐在注射室渾身不舒服，這時醫生把一個花色的網子兜住吊瓶放在我旁邊的針杆上，再摸了摸我的手，然後用棉籤把白色的消毒水棕色的消毒水塗在我的手面上，再把針紮在我手中的血管裏，我咬着牙忍着疼痛。死死盯着輸液瓶，終於打完了針，針頭拔了出來，可手還是在流血，我用另一隻手按住，過了一兩分鐘手纔不流血了，我長長吁了一口氣，總算解脫了！

人人都有害怕和高興的經歷，小朋友，你們也寫寫你的真實的經歷吧！一定也很有趣！

五年級敘事作文 篇5

秋天是碩果累累、五穀豐登的季節，太陽一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的，小路是金黃的，羣山也是金黃的。同學們被宜人的秋色吸引，紛紛相約，來到森林裏、山谷間，追尋秋天的足跡，尋找秋天的落葉、果實，然後將他們製作成造型各異，富有豐富想象力的秋的作品。

週末，秋高氣爽，天高雲淡，我和爸爸媽媽一同去了森林公園裏感受秋的氣息。我們漫步在楓樹林裏，那數不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細選了許多漂亮的落葉和一些樹上掉下的果實小心翼翼地收在手提袋裏，邊收集邊思考究竟用它們來做什麼。最終，決定用它們根據我看見春曉苑的秋景製作一幅剪貼畫。

回到家裏，我找來了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準備工作完成後，就開始我的創作了。

我先用紅豆擺成一個太陽公公，並且發出萬丈光芒。他高高的掛在空中，俯視着大地秋日的美麗景色。

然後用黃豆擺成連綿起伏的小山坡，像黃河般滾滾而來。山坡上綠豆做成樹幹，黑色的瓜子當做樹葉，就這樣，一棵棵小樹挺着筆直的身體，高昂地站在山頭，就像森林的守衛員一樣，守護着自己的領域。

銀杏樹葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶，圍繞在樹林間飛來飛去，追逐、嬉戲、打鬧，給秋日的春曉苑增添了無限生機。

手工製作大功告成。欣賞着作品，彷彿自己又沉浸到了秋日的美景中，我愛美麗的秋天。