【必備】五年級生活的作文彙總九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的五年級生活的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級生活的作文 篇1

媽媽說：“到了五年級，作業就越來越多、越來越難了，家長也再也輔導不了了，孩子也再也沒有時間玩了。”可我不這麼認爲，到了五年級，就能學到更多的知識了，就說明自己又長大了……可是，五年級的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級生活是怎樣的呢？是科學課上能夠組裝機器人。

聽說，五年級的科學課上就可以拼裝機器人了，得到這個消息後，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當發明家，可是，從來都沒有一次能夠展現和測試自己的機會，這一次我終於有了！”等到了五年級，我一定更加刻苦用功研究科學，發明一個大家都想不到的機器人，讓大家對我刮目相看。這就是我向往的五年級生活。我向往的五年級生活是怎樣的呢？是上數學課時能夠學到方程。聽三樓的張文瑞姐姐說：“你們到了五年級就要學習方程了，既簡單，又非常有趣。”一天，我坐上了張文瑞家的車，上學的路上，我們有說有笑，我問她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來做幾個。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關的簡單計算題我都做對了，心想：還以爲方程有多難呢，也不過如此嘛！”可是回家找了找有關方程的題，才知道，原來在車上學到的只不過是方程中最簡單的一種，其他都非常難呢！在五年級的數學課上我應該加倍認真，一定要把方程學會！這就是我向往的五年級生活。

我向往的五年級生活呀，你一定要快快來到我的身邊！

五年級生活的作文 篇2

我的課餘生活豐富多彩。畫畫、下象棋、溜冰、看書等，都是我的課餘愛好。這些愛好不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還鍛鍊了身體。這些愛好中，我最喜歡的是下象棋。

暑假裏的一天，我看見爸爸在電腦上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答應了。首先，爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前進，過河後才能橫向移動。然後，爸爸教了我炮的走法。炮可以橫着走，也可以豎着走，吃子時必須隔一個子飛過去吃。接着，爸爸又教了我車的走法。車可以橫衝直撞，消滅任何擋住它去路的棋子。最後，爸爸教了我馬走日，象走田，仕走斜線。

學完了棋子的走法，我開始和爸爸正式下象棋。可沒下一會兒，我的子就死的死，傷的傷。有好幾次，我都不想下了。爸爸對我說：下期需要耐心，需要認真思考。聽了爸爸的話，我按下性子，想一步走一步。終於，趁爸爸不注意，我偷襲得手，取得了勝利。

下象棋不僅給了我快樂，更讓我養成了動腦筋的好習慣。

瞧，我的課餘生活多麼豐富多彩！

五年級生活的作文 篇3

我經常去阿姨家看小妹妹，她是個才幾個月大的小不點，可麻煩了。

這一次雙休日，我和媽媽又去看哪個“麻煩鬼”。我剛進房間，就聽見小妹妹的大叫聲，聲音震耳欲聾，她的臉跟豬肝一樣紅。原來她要尿尿了，我連忙拿起一塊布，大步流星的奔過去，怕小便拉在牀上，說時遲，那時快，還差半步時已經尿出了，但是牀沒溼，原來她穿了尿不溼，可尿不溼也沒溼，只是加重了。我百思不得其解。於是我決定做一次實驗。

我千方百計，好不容易向阿姨要來了一塊尿不溼。我先用剪刀剪開，發現裏面也只不過是一些粉末和一些棉花，我想那些粉末肯定是重點對象，於是我把大約3克的粉末倒進一盆水裏，奇蹟出現了，水被粉末給“喝”了而且個個撐得進化成了一種不知名的結晶體，我頓時怔住了。於是我查了一下電腦，原來是這樣的：尿不溼採用的材料是高吸水性樹脂，它是由澱粉和丙烯酸鹽做主要原料製成的。吸水量是自身重量的500~1000倍，所以穿上這種內褲，大人半天不給嬰兒把尿，也不夠這條內褲吸收，再也不用怕嬰兒把牀尿溼了。

瞧！這就是生活中的科學，科學可以是在平凡中，也可以在讓人注意之中。要知道，許多科學家就是從平凡的小事中發現科學，在深入思考得出結論。比如說牛頓，他就是從蘋果掉地，這一件平凡的不能再平凡的小事中發現了“萬有引力”。

處處留心皆學問，善於發現生活中的科學，你一定會大有收穫！

五年級生活的作文 篇4

感恩讓生活充滿陽光，親情讓世界瀰漫花香。

——題記

“誰言寸草心，報得三春暉。”正如詩中描述的一樣，父母的恩情哺育了我們，讓我們成長，可我們自己能夠回報他們的卻是渺小而微不足道。有時候我們連這一些小小的回報都不能給予父母，身爲子女的我們又怎能接受父母給予我們的呢?

現在進入了初中生活，面對來自學習的壓力，大多數人選擇了漠視親情：每天放學回家，面對父母端上來的精緻菜餚，你無動於衷;面對父母的關心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是囉嗦的體現;你覺得父母的給予都是理所應當，不必回報……你只知道學習和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙於工作也身心疲憊。

難道父母這些愛的體現都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關愛的呀!

時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。世上沒有後悔藥，如果我們不能從現在開始感恩父母，那麼等到以後怕是已爲時已晚。

其實感恩並不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現關心之情;一個問候，可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!

五年級生活的作文 篇5

充實着我們的生活的，除了趣事，還有什麼呢？——題記

風，伴隨着陽光，吹散了窗外的烏雲。雨，停了。潔白的雲朵之間，露出了一片寶石般的湛藍。

遠遠的，望見了一把藍色的雨傘。母親衝我笑了笑，我立刻向她跑去。我笑着她的愚，笑她在沒雨時撐雨傘。她不以爲然，說，雨傘也可遮陽，沒什麼大礙。

回家後，我操起一本書來看。忽然聽見一聲“啊”。趕忙到廚房一瞧，發現電飯煲裏，除了未開始燒的米，寥寥無幾。

母親笑了，笑得無奈。她說，你媽老了，連飯都忘燒了。說着，嘆了一口氣。

她將米倒進高壓鍋，放進水煮着。一邊煮還不忘樂觀地說，夏日喝點兒稀飯比吃飯更好。母親太樂觀了，我想。

一刻鐘後，水開始往外溢。先是在鍋蓋上的咕嚕咕嚕地冒着泡，接着成水狀往下流。母親急忙隨手拿了一塊布，拭去了那鍋上的水。掀開鍋蓋一瞧，嚇了一跳。鍋裏的`不是稀飯，而是米湯。

她看了看我，嘆了口氣。不出一會兒，她又樂觀地說，米湯也不錯。正好喝點湯……

趣事，是生活中必不可少的。它會使人感到無比愉悅，也會使你成爲他人眼中的笑柄。但，無論如何，它都會被人們所喜歡。

五年級生活的作文 篇6

家鄉，心中涌動一股暖流，舒服而愜意。她如春天微風拂面，撩人心意；又如夏天那樣熱情奔放，肌膚相親；她以秋的清爽給人心境高遠，冬的寧靜，給人以心靈的安慰，就如熟睡的嬰孩，讓人放心。家鄉的小河，你用歡快的流淌，迎接親人的歸來，用不停的步伐，帶來祝福，送來關懷。

當孤獨的天空不時會下點毛毛雨，我會把它用於心靈的淨化，精神的洗禮。小河，當我累的時候，我的心會隨風回到家鄉，來到你的身邊，靜靜地看着你，捧起水，你又調皮地親吻我的臉，溫暖我的心，撫平我的疲憊。家鄉的小河，你已被我藏在心靈的深處，用你博大而寬廣的胸懷溫暖着我這顆心。

寒來暑往，家鄉的小河，你像母親，哺育着家鄉的一草一木，你用甘甜的乳汁哺育着家鄉的人民。現在的人們越來越懂禮貌，越來越有愛心，我和同學相處越來越好，認識的人也越來越多。在公車上人們主動給老、幼、病、殘、孕讓座，孩子們的玩具越來越新奇。一座座立交橋拔地而起，捲簾門、窗美觀而實用。馬路越來越寬，車輛越來越豪華，出來的人越來越多。一艘艘火箭，一顆顆衛星成功飛向宇宙，更向先進化邁了一大步。

看到了家鄉的進步，看到了祖國的繁榮昌盛，一股強烈的民族氣息涌上心頭：爲了祖國更強大，更美好，努力吧！爲家鄉，爲祖國，做一份貢獻，讓祖國的花朵成長起來，競相開放吧！

五年級生活的作文 篇7

生活是五彩繽紛的，生活中的樂趣更是多不勝收，養花、養兔、看電影、放風箏、踢球……而我生活中的樂趣，就是讀書。

從呀呀學語的幼兒時期，媽媽就在睡前給我講故事，當我聽着一個個好玩又趣的故事，不禁想到這一個個有趣的故事是從那裏來的呢？到了上學，我才懂的故事都是從書中來的，我從此就愛上了讀書。

讀書令我快樂，每讀一本書，我都會幻想自己就是書中的主人公，去演繹一個精彩的故事。每讀一本書，都會令我沉迷進書中，有時連吃飯、睡覺都會忘記。我的家人們都叫我“小書蟲”。其實，之所以我這麼愛讀書，是因爲我的媽媽就是個書迷，每次下班回來，她都要看一會書纔去做飯，這已經成了她生活中必不可少的一部分。我的爸爸也愛書。每天早上吃早飯時，他都要看一會報紙，瞭解更多的國家新聞。另外，爸爸睡覺前也要看書，有時他早上起來的時候，書還在他的臉上蓋着。俗話說的好：“書中自有黃金屋。”

每一本書都有它自己所蘊含的知識，讀書不僅能夠提高作文水平，還可以激發閱讀思考，引領我們感受不朽經典的語言魅力和文化內涵。我愛讀書，讀書會帶給我無窮無盡的樂趣。

五年級生活的作文 篇8

快過年了，媽媽從超市買來了各種各樣的飲料，有我喜歡的牛奶，可樂，雪碧等，我感到疑惑的是：牛奶的盒子是長方體的，而可樂的瓶子是圓柱體的？我查閱了一些資料。終於明白：可樂是碳酸飲料，會產生大量的氣體，容器內部有壓。圓形是同等周長下圍住面積最大的形狀，因此，對於柱體而言，相對體積最大，在內部氣壓的作用下，是最穩定的形態。最穩定的狀態應該是球體，但是，製造球體包裝一來造價高，而來不易陳列，所以選擇了圓柱體。

再說牛奶。牛奶是消耗量相當大，而且從生產到被喝掉相當快的產品。使用紙盒成本低，而且能讓人聯想到“天然”、“健康”的賣點。作成方盒我想原因有二。1 紙製品可以由一張很容易疊成方盒，做工簡單；2 一般運貨用的筐、車等都是矩形，而在矩形中放矩形，很容易佔有最大面積，因此便於運輸和陳列。

原來如此，我恍然大悟：生活離不開數學，數學爲生活服務。

五年級生活的作文 篇9

開學的第一天，我興高采烈的向教室裏走去，我要開始嶄新一學期了，當然壓制不住內心的激動。哇！同學們都高了不少，但其他一切還是那麼熟悉。

班上發生了一件有趣的事。

數學課上，吳老師發了三個作業本，叫我們寫上班級、姓名、學號。這時候吳老師在教室裏走了一圈，皺皺眉，上了講臺：“我看了一圈，發現很多同學都很還念四（1）班呢。”臺下的同學有的“呀！”地叫一聲，就拿起什麼塗改帶、橡皮猛改起來。“今天是五年級開學第一天。我們從四（1）班升到了五（1）班，你們知道五一意味着什麼嗎？”“勞動節！”不知怎麼回事（可能那時候我們的腦子都沒了），我們居然都異口同聲地喊了出來，接着是一陣爆笑。

開學第二天（星期五）上午的心理健康課，又發生了一件好笑的事。

一般下課之後我們都要說：“謝謝xx老師，xx老師再見。”之後才下課。湊巧，新來的老師姓謝，這麼一來就成了：“謝謝謝老師，謝老師再見。”按我的話來形容是：五（1）班全體同學口吃。

五年級的生活樂趣多多，一件件趣事給忙碌的生活帶來了歡樂，給緊張的神經帶來了放鬆，我喜歡五年級。（嘻嘻！）