【必備】五年級生活的作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的五年級生活的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級生活的作文 篇1

酸、甜、苦、辣、鹹，就像是我生活中的五味瓶，是我生活中不可缺少的一部分。接下來，我給大家介紹一下我的暑假裏的酸、甜、苦、辣、鹹吧！

首先說的是酸。放暑假了，我和爸爸媽媽搭動車去了外婆家。一進門，我看到了白髮蒼蒼的外婆，她的臉上爬滿了一道道皺紋，眼睛也不像以前那麼明亮了，灰沉沉的，沒有什麼生氣。看到外婆變得蒼老，我的心裏就像藏着一個酸溜溜的檸檬。

接下來說的是甜。媽媽說假期要好好利用，所以決定教我彈古箏。我在家練習了整整一個下午，可把我累壞了。常言道“功夫不負有心人”，在媽媽的耐心指導下，我總算學會了彈一支完整動聽的曲子。媽媽誇我彈得好，我心裏比吃了蜜還甜。

再往下說的是苦。一個早晨，我不小心把媽媽最心愛的花瓶打碎了。這時，媽媽剛好買菜回來了，我心想：壞了，媽媽肯定會把我大罵一頓的。令人出乎意料的是，媽媽居然沒罵我，不過，要我拿出自己的零花錢再買一個花瓶做爲賠償。我的心裏就像是吃了黃蓮一樣苦呢。

最後說的是辣與鹹。我家的貓生貓寶寶了，我幫着媽媽給貓媽媽接生。就在我跑去洗手的時候，突然腳下一滑，摔倒了，傷口火辣辣的，真疼啊！我忍不住哭了出來，眼淚流進了我的嘴裏，味道鹹鹹的。

這就是我的暑期生活，我想，就是因爲有了這些酸、甜、苦、辣、鹹，我的生活纔會這麼多姿多彩。

五年級生活的作文 篇2

“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美無處不在，她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時，她會不經意出現在你面前，有時，她卻要你用心去捕捉。

11年下了場大雪，整條馬路都變成了冰的世界，雪積得又厚，這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨，“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢中拉了回來，到底是誰？一大早就“咚”“咚”的，還讓不讓人睡覺了？我透過窗戶向外望，“啊！”我不由得驚呆了，這敲擊聲竟是環衛工人們剷雪的聲音。我羞愧地低下頭，算是對剛剛所產生的想法做道歉。“咚”“咚”“咚”，剷雪聲不停地迴盪着，喚醒了沉睡中的城市。環衛工人們一大早不辭辛勞地鏟着雪，爲的是什麼？是大衆，爲了讓大家出行方便，才犧牲睡眠時間來剷雪，而我卻……望着他們略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

炎熱的節假日，雖然太陽火辣辣的，但總會外出進行遊玩。開到一個堵點路口時，發現一名交警站在十字路口中央，他的衣服大片大片地被汗水浸溼了，胸口還掛着一個口哨，顯然是爲維護交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的，但他依然專注地注視着紅綠燈的變化，指揮車輛和行人安全通行。但是，今天明明是節假日，交警應該也是放假的呀，怎麼還會有交警在這兒指揮交通呢？我越想越不明白，只好去問媽媽。“有些交警節假日也是值班的，因爲節假日車多，更需要有人來指揮交通。”媽媽回答道。我看着此時辛苦的交警，覺得他是那麼地可愛和可敬。

“青青翠竹，皆是法身；鬱郁黃花，無非般若。”只要用心，生活中便處處都是美。

生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。去捕捉和欣賞生活中的美，爲心靈打開一扇窗，讓生活中炫目多彩的美呈現在眼前。

五年級生活的作文 篇3

有人說，真是一種品德，我說是一種性格；有人說善是一種美德，我說善是一種快樂；有人說美是一種外表，我說美是一種心靈美。

真，真誠待人；善，以善待人；美，心靈美好，這三個字組成了一個多麼美妙的詞：真善美，真善美也許是環衛工人默默無聞的打掃我們的家園；也許是父母無微不至的關懷，也許是老師夜燈下辛勤的工作；也許……我也有過一次真善美的經歷。

有一次，我坐在公交車上，那時正是上學時間，去買菜的爺爺奶奶也在公交車上，所以公交車很擠，許多人都站着。我坐在一個比較靠門的位置吃着早飯，這時候上來了位老奶奶。我在想：要不要給她讓座；可到學校還很遠；但如果一個急剎車，老奶奶能站穩嗎？我正當猶豫不決時，突然聽到一個清脆的聲音。“老奶奶，到我這兒坐吧！”我一看，原來是後排的姐姐，頓時，我害羞了，我覺得自己丟臉了。我爲什麼不能像姐姐那樣勇敢善良呢？下一次我也要讓座。

公交車又到站了，這時上來一位白髮蒼蒼的老爺爺，我連忙站來說：“老爺爺，您坐這兒吧！”“謝謝你，小朋友。”“不用謝”。我說着話時我感覺我的腰板挺的更直了，聲音更響了，我想我臉上一定掛着笑容。那時我爲自己的行爲感到驕傲和自豪。下車到站時，我仰望天空，看，天空變得更加蔚藍了，草地更綠了，大樹在微風吹拂下，不住的點頭，像是說：“你真棒！”

真善美其實就在我們身邊，因爲有了它，世界纔會更美好，認真做好每一件事，誠心誠意，善待每一個人就是對真、善、美的詮釋。

五年級生活的作文 篇4

在驕陽似火的一天上午，我望着窗外，窗外晴空萬里，沒有一絲雲彩，這麼熱的天哪裏才涼快呢？我突發奇想：”爲什麼不到‘水上樂園’去玩玩呢？還可以讓爸爸教我游泳哩！“爸爸回來後，經過我再三請求，他終於答應了。吃完午飯後，我打電話和姐姐約好後，在下午4點就頂着烈日開心而又激動的出發了。

到了”水上樂園“，就忍不住向裏看了看：呀，人可真多！我敢說，在這”水上樂園“，沒有一平方米是沒人的。我迫不及待的換了泳衣，跳進了一個游泳池。在游泳池裏玩了一會，就去找爸爸，讓他教我們游泳。在一個比較深的水池裏，我們找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐學的差不多時，他又教我。他讓我用胳膊報膝，在水裏憋氣，感覺好像失去了地球引力一樣，挺刺激，還挺舒服。這個動作做好後，又讓我雙手雙腳一起放開，還在水裏憋氣，我都做好後，爸爸讓我重複剛纔第二個動作，然後就像游泳一樣劃幾下，我做完後，才發現……耶，我可以雙手雙腳一起離地並且往前遊了，我成功了！”這一切都是爸爸教給我的，我長大一定要報答我親愛的爸爸！“我想。我們又快快樂樂的在淺水池裏玩了一會兒，就回家了，說心裏話，我還真有些捨不得走呢！

夕陽落山了，我也回家了。媽媽給我門準備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺時，還在默默盼着下一次快樂時光的到來。

五年級生活的作文 篇5

“想出去玩？先寫完作業再說！”老媽一聲吼，又“砰”的一聲關上門，將我和自由完全分成了兩堆。無奈，剛想出去玩玩放鬆的我只好耷拉着耳朵，如同打了霜的茄子——焉了，只好回到書桌前奮筆疾書。

當夕陽親吻着西山的時候，我終於只剩下一篇作文了。我皺着眉頭，口裏咬着筆頭，兩眼直髮愣的望着窗外。腦子裏卻一片空白。寫什麼好呢？我琢磨着。可我腦子卻如同一個擰得死死的水龍頭，放不出一滴靈感的水。

我煩躁的抓抓頭，把筆一拋，正準備出去玩。前腳剛出門，右腳還沒出來，“作——業——”一聲把我叫住。這是老媽特有的聲音。我反過頭來，關上門。媽媽走了過來，問：“作業呢？”“只有作文了。”“那還不快去寫？”“沒有素材！”“你呀——”老媽拿起“楊梅粒”狠狠地打了我一下，我下意識的護住頭。“真不知道你那榆木腦袋裏裝的是漿糊嗎？”“媽——，”我習慣性的回了一句“我腦袋裏裝的是大腦、腦汁。還有——還有腦漿，不信你去大街上去問問！還有我的頭是肉和骨頭做的`。不信，您摸摸。”我特地把媽媽的手放到我頭上摸了摸。媽媽“噗嗤——”一聲笑出聲來。老媽又用“一陽指”點了我一下說：“說你笨，你還真笨！對啦，你剛纔說沒素材嗎？我給你提供一些，早上自己做飯。”“寫過了”“你幫我做家務！”“沒啥好寫。”“說媽媽辛苦，感恩媽媽。”“我又不在家，天曉得你幹了些什麼！”“今天你自己洗衣服。”“又不是第一次了。”“那你直接交空本子的啦。”老媽吼了一番。

“切，你自己去寫呀！”我心裏想到。“啊！不好，老媽拿起掃把追來啦！”我大叫一聲，拔腿就跑，立即跑進房，反鎖了門。

過了一陣子，我靜下心來，想：今天，煉繩算一件，提飯菜算一件……後來我又說了出來，才發現有二十幾件。

這時，媽媽走了過來，“再送你一條好素材，剛纔那件事。”

五年級生活的作文 篇6

我的課餘生活有許多，畫畫、跳舞、打羽毛球……沒有一項我不喜歡，但是我最喜歡讀書。

凝視着滿櫃的書，我情不自禁地回憶起我和書前行的故事來。

記得上三年級的時候，媽媽帶我去了新華書店買書，我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上，我懷揣着這本散發着墨香的寶貝新書，像母親抱着新生的嬰兒一樣。一到家，我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的外套，生怕把它弄壞了。然後，我津津有味地看了起來，竟然忘記了吃完飯。看書好比看動畫片，“演員”的一舉一動都盡收眼底，我的心情隨着故事情節共悲傷共快樂。

如今，時光飛逝，我對書的熱情絲毫沒有減退。我每天如飢似渴地讀著名著，在引人入勝的書海中，我彷彿走進了《魯濱遜漂流記》中美麗的大森林；聆聽到了《昆蟲記》中各種昆蟲美妙的歌聲；看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場面……書，讓我瞭解了萬物，淨化了心靈，所以我願與書一道相伴前行。

書是我生命中的一部分，是它把我的生活變得更加豐富多彩。

五年級生活的作文 篇7

在我快樂的童年裏，有許多發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發現的嘛！其中有這麼一件事讓我記憶猶新。

那天，媽媽從化市上買來一盆仙人掌。我非常高興，把它放在了陽臺上。我盯着仙人掌看，好奇的想：仙人掌有葉子嗎？仙人掌上的刺是不是它的葉子？

我懷着好奇的心情去上網查資料。原來，仙人掌的葉子就是刺。這是因爲仙人掌常年生長在沙漠裏，沙漠裏常年乾旱、沒有水分。仙人掌爲了保存水源，葉子慢慢的退化成小刺。這樣更容易保存水分了。這樣就變成我們今天看到的仙人掌了。哦！原來是這樣。

我今天太高興了，因爲我又瞭解了一個新奧祕。媽媽誇我是一個愛觀察的好孩子。原來仙人掌是有葉子的，只要有一雙會觀察的眼睛，就能發現。因爲大千世界，無所不奇。我還明白了一個道理：只要會觀察，就能有所發現。

發現讓我懂得許多道理，而且我還明白了：生活中有許多稀奇的事，但只要會觀察，就能解決。

五年級生活的作文 篇8

生活是美好的，因爲我們可以看到藍藍的天空、潔白的雲朵、青翠的小草，我們也可以和許多可愛的小朋友快樂的學習、生活。

每個孩子，每時每刻都可以感受到生活的美好。

你在學校學習的時候，媽媽在家裏洗衣做飯，等待着你；課堂上，老師耐心地教給我們知識和學習方法，幫我們解決問題；課餘，老師又輔導我們完成作業，給我們講故事，教給我們做人的道理。

學習和生活中，是同學和朋友與我們一起學習，一起玩耍，讓我們感受到珍貴的友誼。

生活讓你感到了甜，甜是媽媽的一聲呼喚；生活讓你感到了酸，酸是做錯一件事的後悔。不管生活中你遇到了什麼，只要樂觀向上，你的生活就會是美好的！

生活是美好的，因爲我熱愛生活；生活是美好的，因爲我尊敬師長；生活是美好的，因爲我珍愛親友；生活是美好的，因爲我對生活充滿了希望！

讓我們用心感受身邊的親情和友情，感受生活的美好吧！