實用的五年級我的作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級我的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

不知從什麼時候，爸爸帶回來了一幅畫，這幅畫好看了。

白天，這幅畫被太陽照得金光四射，十分引人注目；晚上，月光又給它披上了銀色的衣裳，猶如一個銀光閃閃的鏡子。

這幅畫的雕工十分精細。字是用膠製成的，且裏面還有一些五光十色的小金片，從外面看，就像一塊大得不得了的金牌！幾個紅色大字——猴年大吉，使它顯得非常喜慶。

翻開那紅紅火火的封面，我又被它裏邊的畫面吸引住了。只見上面幾個精工製作的“猴年大吉”，右上角不知從哪兒冒出來的樹枝上，一隻十分逼真的猴子，端坐其中，正垂涎欲滴地盯着枝頭兩個粉裏透紅的大蜜桃，真像一個大饞貓！猴子下面一個紅色長方形邊框裏，掛着兩串爆竹，上面還掛着一幅對聯，上聯是：招財進寶；下聯是：恭喜發財。寫得是龍飛鳳舞，字體流暢。對聯中間是一個用金粉寫的“福”字。“福”字下方是人見人愛的聚寶盆，裏面堆滿了奇珍異寶，數都數不過來。聚寶盆兩邊各有一個神采奕奕的紅猴子，他們都穿着金花衣服。左邊那隻猴子頭頂金元寶，正斜着身子騎自行車。右邊那隻猴子也騎着自行車，它雙手離把，兩手之間還在傳遞着三隻金子做的桃子，眼睛緊緊盯着金桃，深怕金桃掉下來。長方形邊框下面金花四濺，散落出無數金寶石、金珍珠、金元寶……

多喜慶的一幅畫呀！擁有這幅畫，今年一定會“猴年大吉”！

五年級我的作文 篇2

我叫左嘉禾，今年12歲。說起我的外貌，圓圓的臉蛋上嵌着一雙眯縫眼兒，照照鏡子，天哪，眼睛快要變成一條線了！頭髮也不爭氣地趴在頭上，一看就像個瞌睡蟲樣兒。

再說性格，我覺得自己很膽小。什麼？！一個男孩子會膽小？難道你不相信？那請看一看我的遭遇吧！

在一個漆黑的夜晚，媽媽讓我去樓下商店買麪包，正在玩遊戲的我裝作無動於衷，其實是因爲我怕黑。媽媽再三要求，我只能不情願地答應了。

出門後，我邊下樓邊想：不就買個麪包嘛，沒什麼好怕的。到了單元樓門口，我探頭左看看，右看看：一片漆黑，什麼也看不見，外面的風似乎像遊蕩的鬼魂，背後彷彿有幾隻野鬼在嚎叫。我猛地回頭，卻什麼也沒有……自己嚇自己，沒什麼好怕的！我心裏越是安慰自己，可越是害怕，心裏像十五個吊桶打水，七上八下。突然，樓道里的燈閃了兩下，我嚇得大叫一聲，衝出樓門，以極快的速度“飛奔”至商店。

我哆嗦着買了麪包，奪門而出，疾跑着回到了家門口。“咚、咚、咚……”我急促地敲着門，但是沒人開。“啪！”麪包從手中掉下去，我又迅速撿起，心裏像有幾隻小鹿在亂撞，連自己都能聽到。突然，樓道里的燈滅了，頓時我置身於一片漆黑中， “啊、啊——”嚇得我連連大叫。嗚嗚嗚，爲什麼非讓我這種膽小如鼠的人下去買麪包呢？我正瑟瑟發抖地想着，“咔噠”門開了，嚇得我又是一個激靈。哼！原來我敲門時，媽媽正好在洗頭，纔沒能給我開門。唉！也怪我，誰叫我不帶鑰匙呢？

這就是我，一個膽小的男孩——左嘉禾。

五年級我的作文 篇3

在我的生活中有許許多多的人，形形色色的面孔，有和藹可親的，有慈祥的等等。

她是一位嚴厲的人，又似一位慈母。作爲老師，每見到不聽話的人，她就皺起“川”子眉，嚴肅地對待他，我們十分害怕她。每見到乖巧的孩子，她就會喜笑顏開的與同學交流，這時的她已變成了慈母。

她是一位以身作則的人。她教育孩子們時，首先要教育自己，發現問題時，先從自己的工作中找問題。校園裏的任何活動，她都遙遙領先，把別人甩在最後。她總是把時間安排的滿滿當當，正應了魯迅的名言：“時間都是擠出來的”。

她是一位仔細認真的人。書寫必須是工整的，答句要完美，要求極高。如果不按照這樣做，她會讓你反反覆覆的做，直到做好爲止。她常說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“不經歷風雨怎能見彩虹？”

她是一位知識淵博的人。她博覽羣書，經常去書店借書。有一年我去她家做客，發現她家簡直就是“書店”。

她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。

楊老師感謝您！是您讓我知道什麼叫“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。

五年級我的作文 篇4

我們班有許多小能人，那可真是臥虎藏龍呀！比如說“友愛大使”——汪奕宸、“書法家”——沈珂、“舞蹈家”——張馨甜、“飛毛腿”周齊軍……今天，班級開展“雛鷹爭章”活動，我來推薦兩位“人才”。

我推薦我們班的“小畫家”任新悅拿到“繪畫獎章”。任新悅胖胖的，長着一張標準的蘋果臉，一對黑寶石般的大眼睛一眨一眨的，臉上似乎每時每刻都掛着花兒般燦爛的笑臉，越看越讓人喜歡。任新悅特別喜歡繪畫，一到上美術課的時候，她就兩眼放光，面頰通紅，彷彿有什麼喜事一樣。一上美術課，她就坐得十分端正，雙眼緊跟着老師，時不時提些問題。開始畫畫了，只見她拿起鉛筆，左一勾，右一描，又用彩筆飛快地塗了起來，一幅精美的畫就完成了。比起她，我真是自嘆不如！任新悅還負責畫黑板報，每一次，我和蔡悠冉都欺負她，把簡單的挑走，留給她一些比較難的。可她卻也不抱怨，還是十分認真的完成了。每一次，我們總累得腰痠背疼，可一看黑板上出好的板報，便什麼痠痛也不記得了。任新悅最近參加了繪畫比賽，還拿到了金獎！你說，這個“繪畫獎章”她是不是受之無愧呢！

我要推薦“書呆子”鄭宇軒得“閱讀獎章”，他有一張瓜子臉，小小的眼睛上戴着一副與他極不相稱的眼鏡，顯得十分博學。他愛書，愛到了走火入魔的程度。課間，大家都出去玩了，可他卻捧起一本書，津津有味地看了起來。似乎書裏有一塊磁鐵，把他吸引住了。有一節語文課上，惲老師發現鄭宇軒正低着頭，不知正在幹什麼。於是，惲老師走到他的面前，發現他正在看《怪物大師》。鄭宇軒看得實在是太入迷了，連惲老師走到他旁邊都沒察覺。當惲老師把他的書一把拿走後，他才一臉茫然的擡起頭。可一會兒，鄭宇軒反應過來了，雙眼緊緊的盯着惲老師看，好像惲老師搶走了他的寶貝一樣。這個“閱讀獎章”非他莫屬。

你同意她（他）嗎？投她（他）一票吧！

五年級我的作文 篇5

在生活中，有許許多多讓人回味無窮的滋味，他們隨着時間姑娘那輕快的步伐，在一點一點地消失，而讓我記憶猶新的味道——甜，卻慢慢地化爲了一顆晶瑩剔透並閃閃發光的寶石。

那一天，由於爸爸和媽媽要回老家辦一點事。於是，他們就將我“扔”回了只屬於我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走後，我就開始暢遊在我家的海洋——書海之中了。

我坐在了我家最神聖的地方——小書桌上。翻開了一本名叫《安徒生童話》的書，開始津津有味地看了起來。不久後，我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書，一頁又一頁，它如同毒藥一般吸引着我，我則像那毫無防備的少年，嚐到了一口毒後，貪婪地吸取着那毒藥般的“致命”的知識。

沒過多久，天漸漸暗了，門外的“咚咚”聲卻響了起來，我沒有理會，而是將爸爸和媽媽拋到了九霄雲外，換了一本書，接着繼續看，我好像丟失了書後，就會像魚兒沒有了水那樣，苦苦地掙扎着。

大約過了三十分鐘左右，我打開了門，爸爸一進了屋就破口大罵，而我雖然被罵了，但是我依然很開心，因爲我獲得了許許多多的知識。

書，就像一把鑰匙，它可以帶我們進入知識的巨大寶庫。

五年級我的作文 篇6

一個秋日的午後，我和爸爸媽媽一起去後灘公園玩。

我們走在步行道上，道路兩邊的樹葉不再是綠油油的一片了。一陣秋風吹過，半黃半綠的梧桐樹葉沙沙作響，稀稀落落的幾片葉子從樹上飄落，好像蝴蝶一般翩翩起舞。再往前走，是一排高大的銀杏樹，滿樹的樹葉像被顏料染過似的，金黃鮮亮，飄落的銀杏葉好像給人行道鋪上了一段金色的地毯。遠處的幾棵楓樹在灌木叢中特別醒目。火紅的楓葉在風中搖曳，好像跳動的火苗。

我們繼續往前走，一股清甜淡雅的桂花香撲鼻而來，原來是幾棵茂盛的桂花樹，一簇簇淡黃色的桂花點綴在枝葉間，好似點點繁星。我們走累了，在草坪上坐下，發現草地已經脫去了翠綠色的夏裝，換上了黃綠相間的毛衣。我擡頭一看，湛藍的天空中飄着幾朵巨大的棉花糖，哈哈！原來是潔白的雲朵。閉上眼，和煦的陽光輕柔地撫摸着我的臉，好不愜意！

秋姑娘不僅是一位出色的畫師，還是一位神奇的魔法師。我愛美麗的秋天！

五年級我的作文 篇7

在我的影集裏有一張照片，是我6歲那年，在閘波留下的.紀念品。照片的背景照片裏是一望無垠的大海，我和爸爸蹲在金色的沙灘上，我雙手緊緊地按着用沙子壘成的寶塔，對着遠方微笑。

記得那是去年暑假裏，爸爸、媽媽和我到閘波遊玩。閘波是一個美麗的地方。由於我從來都沒有見過大海，所以，當天我就迫不及待地和他們去海邊遊玩。

來到海邊，展現在我眼前的是一片藍藍的天空，無邊無際的大海，還有一片金色的沙灘這裏遊玩的人很多，有大人、小孩、老人……這時，我的心情是多麼愉快啊！我漫步金色的沙灘上，享受着海邊的陽光。浪花唱着歡樂的歌，搔打着我的小腳丫，我歡樂地跑着、笑着，和浪花互相追逐着。海浪給我捧來了五顏六色的貝殼，青綠色的海蟹、雪白的海蜇……

我和爸爸抓了一隻大海蜇，想把它埋住。可是，我一抓，海蜇有從我手指縫裏鑽出來。爸爸連忙用手把它捂住，我趕緊培土。我們正忙得不可開交，突然，我聽見媽媽在叫我。我剛剛擡起頭，只聽見“咔嚓”一聲，我和爸爸就留在了這張照片裏。

五年級我的作文 篇8

臧克家曾經說過：“讀了一本好書，就像交了一位‘益友’。”聽了這句話我感到特別親切，因爲幼小的我，就是在這位‘益友’的幫助下健康快樂的成長。

我4、5歲的時候，媽媽就常常給我講《醜小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》等故事，《醜小鴨》讓我懂得了無論做什麼事都不能放棄，要堅持不懈；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、醜；《小紅帽》讓我明白了遇到困難，不能放棄，要憑自己的智慧戰勝困難。

上小學時，剛開始是媽媽給我講，後來，我開始自己讀書了，讀的書也更多了，有《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了後來我看書到了“忘我”的境界，我還得到了一個稱號“小書迷”。

後來不僅是童話，科技、小說等也成爲了我書櫃的新朋友，這些新朋友彷彿給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開知識的大門，以後我會度更多的書，交更多的朋友。

五年級我的作文 篇9

20xx年，我是一位學識淵博、經驗豐富的航天設計師。這時，中國航天部組織傑出的航天工作者，成立了航天機器人小組，專門負責設計航天機器人，我有幸被任命爲組長。我知道這項科技的重要意義，這是中國“嫦娥工程”最後的一個計劃，同時也是一項新科技，只要掌握了這項技術，它就可以代替人類完成許多高難度太空作業，人類在探索宇宙方面將會實現無人化。我明白身上的重擔，依然接受了任務，馬上帶領小組人員開始了辛苦的研究，大家廢寢忘食，常常工作到深夜，儘管困難重重，但小組人員團結一致，攻破了重重難關，“功夫不負有心人”20xx年10月8日，世界上第一個航天機器人終於被我們研製成功！小組成員欣喜若狂，我立刻把消息傳達給國家航天部，他們也非常高興，並對我們表示熱烈祝賀。

12月24，搭載着航天機器人的“宇宙行者一號”火箭在全世界的目光中飛向太空，我感到無比的自豪，因爲這象徵着中國在航天方面又邁進了一步，更象徵着世界在探索宇宙的長河中進入了一個新的模式。

正當我沉浸在成功的喜悅中時，我又應要到20xx年中國北京市博會上做一次演講，向中外友人介紹航天機器人這一新科技，我興奮極了，因爲真不僅可以讓大家瞭解航空機器人，更重要的是，我可以藉此向世人展現中國力量，真是一舉兩得，我立刻赴往北京世博會，演講就在這萬衆矚目下開始了：

“女士們，先生們，你們好！我是航天機器人的設計者之一，航天機器人的出現可說是人類探索宇宙方式的一次突破，它讓我們的太空探索實現了無人化。機器人採用堅硬的複合金輕型材料製成，它的內部由一條條鋼製動脈組成，所以是機器人異常靈活，強勁的光能發動機可提供每小時20公里的行駛速度，並且只需吸收一點光能就可以連續行使5公里，他身上還帶有微型光學照相機，GPS導航定位系統等各種高精度儀器，適應任何條件，最後要講的也是最重要的，那就是機器人的大腦這是一個人造大腦，只要遠程指揮部一發命令，它大腦內的無線電波接受裝置立即會接受到，並在千分之一秒內作出反應，另外，大腦還有強大的計算功能，在一秒內可同時進行3123億萬次複雜計算，其他功能都和人腦一樣甚至比其優秀。所以，機器人對我們有重要意義。我的演講結束了，謝謝大家！”

這時，人們一直張開的嘴巴合上，臺下隨後爆發出驚雷般的掌聲。我想這是對我此次演講的最好回報。

在以後的日子裏，我用自己的勤奮努力換來了一個個成果，我要把自己的聰明和才智獻給祖國！

五年級我的作文 篇10

時光如白駒過隙，一去不復返。人生有多少時間，又有多少個十年？每一個十年，人會變化很多，從什麼都不懂的小毛孩，變成沉着冷靜的青年男子……

我想，十年後的我，應該會很高，身體健壯，因爲我小時候一直在打籃球，長得十分英俊帥氣，在美國哈佛大學當博士生。

或許，十年後的我已經找到了一份體面的工作――在一家大公司裏當了一位總經理，年薪百萬，跟同事和總裁的關係特別好。在這個地方選一個好社區，買了一套別墅，讓爸爸和媽媽住進來。有時候有空的話，會跟高中和小學同學聚聚會，討論以前我們在學校的趣事。

或許，十年後的我，不想像爸媽一樣當一個上班族，而是想要一個平凡而又快樂的生活。我想在這期間，自己攢一筆錢，一家人一起去環遊世界，把世界的名著風景都去玩一次，把風景的照片都剪下來，做一個相冊，體會一下平凡的快樂。

或許，十年後的我，也許會當一回人民教師，不會像以前的老師一樣，不會讓孩子寫太多的作業，做到讓孩子們在快樂中學習，在學習中體會快樂。

十年，很快就過去了，我想送以前的我：“請你珍惜時間，好好學習。”