【必備】五年級敘事作文300字彙總九篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級敘事作文300字 篇1

大家對於紅綠燈和大轉盤這兩樣交通設施哪樣最喜歡呢？很多人都會覺得紅綠燈很好吧！可是，我就覺得大轉盤好一些。先說紅綠燈有哪些地方不太好吧！

1、如果紅綠燈壞了，車子就會亂闖，很容易發生交通事故。

2、有些人爲了圖方便，經常闖紅燈，搞不好也會出車禍。

3、有的紅綠燈還很不合理，比如孝肅路和龍山路的交叉口處，有一處紅綠燈，綠燈一亮四個路口的人全都走，紅燈一亮四個路口的人全都停。綠燈亮的時候特別容易發生車禍。

而大轉盤不但可以讓大家的安全有保障，有的大轉盤上可以安上噴泉，增加市容市貌，可以讓我們城市更加美麗。而且至今爲止幾乎還沒有什麼車禍發生在有大轉盤的地方呢！不管怎麼樣我就是覺得大轉盤比紅綠燈更好！

五年級敘事作文300字 篇2

老師說按要求五年級必須參加綜合實踐活動。要離家沒有父母陪同去外面進行體驗活動，要自己煮飯、疊被子等。懷着既開心又擔心的複雜心情我們坐上了去四會綜合實踐***的大巴。在這裏，我們將要開始三天兩夜的綜合實踐活動。

典禮後，我們開課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

教官帶我們來到一塊水田旁邊。水田用竹子繫上紅線來分區。由於我是我們這行的第一個（原第一不在），所以我第一下水。我捲起褲腳，慢慢走進水裏。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定後，教官發給我們一些秧苗，並教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因爲角度不好，秧苗總是倒下。經過了兩次失敗後，我控制好了角度，秧苗終於直立水中，插秧真有趣啊！不過也很累。農民伯伯可真不容易啊!

接下來的課也接着進行，很快就到星期三，活動的尾聲到了。教官也每人發了一個蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車離開了***。這真是一次難忘的活動啊！

五年級敘事作文300字 篇3

怡樂園的建設，讓坦洲迅速成爲一個知名的地方。當我們走進怡樂園時，就會發現，裏面不僅有機動遊戲設施，還有許多能展示坦洲的'過去的照片。

在我的記憶裏，幾年前的怡樂園只是一個普通的公園，那裏沒有機動遊戲設施，非常地安靜，只吸引一些喜歡清靜的人進來遊玩。可如今，這裏有孩子們樂看的鯉魚，有機動遊戲，還有民俗表演，如有反映當地文化的鹹水傳唱，有婚嫁習俗展示，這一切都能讓人緬懷過去,傳承文化。

花開花落，潮漲潮退，一路歡歌，一路尋覓。我看到了坦洲自改革開放後，發生了天翻地覆的變化，昔日的小村子成了繁華都市，成了工業強鎮。漸漸地，在中山偏遠處，坦洲成了一顆耀眼的明珠。

親愛的朋友，如果你問我，美在哪裏？我一定會大聲告訴你：“美在坦洲，美在步履匆匆中，美在坦洲人們的心中！”

五年級敘事作文300字 篇4

“第一輪腦筋急轉彎，就由我當考官。”我清了清嗓子，繼續說，“什麼時候11+3=2?”爸爸媽媽聽了問題後，顯得非常驚訝。但我對於此一點兒不奇怪，這道題本來對於他們大人說來就是比較難嘛。

“我知道了，是在計算錯的時候。”爸爸大聲回答道。我帶着遺憾的口氣對他說：“這也算對吧，不過不是最佳答案，再猜一下。”說完後我舒了一口氣，本以爲爸爸會一下子就知道答案。時間一分一秒地過去了，爸爸媽媽還沒猜出答案，等了一會兒，我故作神祕地宣佈：“正確的答案就是······鐘錶上的11再數三個數就是2了！”爸爸媽媽先是一愣，隨即擡頭看了看牆上的大鐘，哈哈笑了起來。接着我們三個人輪流當考官，互相提了不少的問題，最終的比賽結果當然是我贏了。

五年級敘事作文300字 篇5

老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩後，慢慢地向那裏走去。小男孩穿着一件衣角上有破損的衣服和一條髒兮兮的短褲，顯然，他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子裏一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。

我發現過路人對小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。

寒風中，老爺爺的破棉衣被風吹了起來，他從油乎乎的口袋裏掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖着把另一塊錢放進小男孩的帽子，就在離帽子還有十釐米的時候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進去。

老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心裏做了一番搏鬥。

這一塊錢能買兩個饅頭；能買一瓶水；能買一小塊麪包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。

這是一篇敘事文章，作者講述了一位老爺爺施捨乞討男孩一元錢的故事。文章語言樸實無華，但作者開篇能夠細緻從外貌和動作描寫兩方面展現了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經過時，同樣是採用細節描寫，給人留下深刻印象。文章結構緊湊，字裏行間流露出作者對老爺爺的崇敬之情。

五年級敘事作文300字 篇6

我的家鄉是一個很美的地方，但最受人喜愛的，還是那條全村人都敬佩的小河。

春天，小河是一位愛笑的少女。河兩岸的柳樹都抽出了他們的柳枝，不時的撫摸着小河的臉龐，小河笑的那麼開心，連皺紋都被擠了出來。

夏天，小河是位放肆的少年。村裏的小孩子一放學，就奔回家中，把書包一丟，徑直向小河跑去。孩子們無憂無慮的在水中游泳、打水仗，小河也漸漸放下了拘束，和孩子們瘋狂地玩了起來，直到黃昏孩子們的媽媽喊他們吃飯，他才依依不捨的和孩子們道了別。

秋天，小河冷清了很多。但依然有幾位婦女在河邊洗着衣服，“哧檫哧檫”，小河也放鬆了心情，幫着婦女洗起了衣服。

冬天，小河把自己封閉在堅硬的冰面裏。孩子們和大人穿上了厚厚的棉襖、鋒利的滑冰鞋，快樂的在小河上划着冰，這時，小河也露出了他的微笑。

小河這是我們村的大恩人，我喜歡他。

五年級敘事作文300字 篇7

週末，我翻着小時候的照片津津有味地看着。忽然，我看到了拍於20xx年2月寒假我和家人去安吉滑雪的一張照片。

看着看着，我眼前一亮，彷彿又出現了當時滑雪的情景。我穿着厚厚的棉襖，又穿上了滑雪靴，興沖沖地想要開始滑雪了，OH,MYGOD!鞋子好重哦！我發現腳根本就不聽使喚，費了九牛二虎之力也是寸步難行啊！正在我孤立無助時，看到遠方的一位女教練“飄”了過來，哇！她的動作可輕盈了。原來這是外公給我請的一位教練啊！

我們乘着扶梯來到了最高處，從上往下看真是好高呀！這時候教練看出了我的心思，對我說：“身體不要太僵硬了，要放輕鬆。”教練接着說：“剎車時，腳要成內八字形。”於是，我按照教練的方法，試了好多次，逐漸找到了滑雪的感覺，讓我好好的享受了一番滑雪的旅程。

從這張照片裏看到了那個勇敢和堅持不懈的我，我喜歡這張照片。

五年級敘事作文300字 篇8

我有過和許多小動物在一起的日子，但都遠遠不及我和它在一起的子。它是誰？誰跟我在一起讓我快樂？

就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一隻喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水，我急忙抓住它。

這隻喜鵲長着金色的羽毛；小紅的爪子不停亂動，小嘴兒還唱着歌，在屋子裏自由自在地飛。我非常喜歡它，我們很快成了朋友。

有一次，我跟它做遊戲，我手拿一點麪包渣提在空中，讓它來撲食。只見它翅膀一扇，剛要撲到，我手提，它撲了個空，轉過身不理我了。我又拿了一些餅乾渣餵它吃，鼓勵它。一看到餅乾渣，它又蹦又跳，我們又玩了起來。

每天晚上，我都不會讓它睡在盒子裏面，而是拿個樹枝它站在樹枝上睡覺，也會有家的感覺。

一天早上，我發現陽臺多了兩隻喜鵲，原來是它父母來接它了。我一下子抱住了喜鵲，不讓它離開，可是動物也需要父母照顧。於是不由自主的慢慢鬆開手。喜鵲飛到父母前，對我叫了兩聲，好像在向我道謝。

那隻喜鵲是那麼可愛。可是天下沒有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子，我是快樂的。

五年級敘事作文300字 篇9

星期六的一個傍晚，天灰暗暗的，還不時飄着毛毛細雨。幾隻家燕在乾淨的馬路上憂無慮的遊戲着。突然，一輛龐大的卡車呼嘯而過，我心裏一驚，不由閉上了眼睛。我明白不幸的事發生了

只見一隻家燕孤獨的倒在血泊中，小腦袋無力地垂着，停止了呼吸，就在這時，另一隻燕子從天而降，看見了同伴，便用淒涼的聲音呼喚着同伴：“快醒一醒，別睡了，這兒危險，回家在睡吧！這可憐的“小傢伙”還不知自己的夥伴已經死了，不時用自己的雙翅拍打着夥伴的肩膀。這時，又一隻燕子飛來，對活着的燕子說：“幹嘛啦？怎麼不走啊，別管它啦。”活着的燕子不肯離去，想和同伴一塊兒離去，第三隻燕子無可奈何，只好飛走了。現在，只剩下它們了第二隻燕子看着已死去的夥伴，想：怎麼啦，快和我一起走吧。但它一身不吭。最後，第二隻燕子終於一一不捨地走了，擔不是飛而是一跳一跳的，很慢很慢，不時望着心愛的同伴。

看到這時，我的眼睛裏閃着淚光，沒想到動物的感情也這麼深，這就是一個代表。