【必備】五年級敘事作文300字彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級敘事作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文300字 篇1

老師給予我知識的人，他有時嚴格有時和藹。可我們還是認真的聽他的批評。認真的和他有好。

我有一個嚴格的老師。他的話沒人不聽，他的嚴歷無人不知。

在一個陽光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見一位同學不小心和同桌說話說大了聲。老師的頭像火箭一樣轉了過來，兩個同學滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個“說話蟲”老師的臉拉長了，大步走向他們，用嚴歷的眼神看着他們，同學們都很緊張的望着他們。老師走向前說：“你們爲什麼要說話？”兩個同學害怕又小聲的說：“因爲—，”各指對方“他…”老師好像看出了什麼說：“你們以後要學會‘讓’纔有友誼””爲什麼要學讓呀！”同學們紛紛同聲。“因爲，你們以後就知道了”兩個同學紛紛向對方道歉。

同學們都不知道，只有他們知道。當我上高年級時才知道。一個普普通通的字，我一輩子也不會望它給人的一生。

五年級敘事作文300字 篇2

懂得自尊並且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。

初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那麼幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前後左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？

對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她纔不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。

“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”

不知爲何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因爲在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流裏，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。

古人云：愛人者人恆愛之，重人者人恆重之。

五年級敘事作文300字 篇3

我家有一隻小狗，這隻小狗既頑皮、又聰明，所以我們給它取了個名字——皮皮。皮皮的眼睛被四周的絨毛遮住了，所以很小。鼻子平平的，嘴巴小小的。它身上的毛是潔白色的，宛如天上飛過的天使。

爲什麼說它聰明呢？你聽一聽我和它的故事就明白了。

有一次，我和皮皮正在玩你丟我撿的遊戲，我丟出去飛碟，讓皮皮叼回來。我們正玩得開心的時候，皮皮突然朝大門的方向跑，我以爲它是去喝水，但等了一會兒後，我看見皮皮叼着一份《淮北晨刊》回來。原來，郵遞員叔叔見我家大門鎖着，以爲我家沒人，就把報紙塞到了門縫裏。我興高采烈地跑過去摟住皮皮說：“皮皮，你太聰明瞭！”

爲什麼說它頑皮呢？你再讀一讀我和它的故事就明白了。

有一次，我過生日，當我們一家人（包括皮皮）正美滋滋地吃着蛋糕時，皮皮突然跑了

五年級敘事作文300字 篇4

“羅馨然，起牀了”媽媽喊道，我伸了個大大的懶腰，才慢吞吞的穿了衣服。“別忘了去店子，今天你爸爸去出差了，對了，記得帶碗！”媽媽又嘮叨道，我不賴煩的說了聲“哦！”我看看錶，哎呀，7點40了，要遲到了！我急匆匆的跑了，終於趕上了！

英語主張來了，讓我交作業，我把書包翻來覆去的找了一遍，纔想起忘帶了來，我裝出一副可憐兮兮的表情，說：“我忘帶了，下五再給你好嗎？”主張的臉立刻有晴轉陰，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。

吃飯了，我這纔想起我沒帶碗，看着別人吃着香噴噴的早點，我的口水都要流出來了。

放學了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往點子跑，到了點子，媽媽問我爲甚麼這麼晚纔來，我把我的經歷講給媽媽聽，媽媽說：“你怎沒就這麼健忘呢？”

神啊！救救我的健忘症吧！

五年級敘事作文300字 篇5

在寒假裏開心的事一籮筐，就像天上的星星，怎麼也數不盡！但讓我最開心的還是——除夕那天。

吃過年夜飯後，我要做的事是玩鞭炮。於是，我便急匆匆的走向樓頂，走在半路上，我就聽到了炮響。是誰在那裏玩鞭炮啊？哦，原來是“大小孩”哥哥和“小玩童”弟弟在放鞭炮啊！太氣人了，放鞭炮也不叫上我。我就用盡了平生最快的速度，趕到樓頂。在樓頂外，我看見他們那開心的樣子，我心裏就來氣。正想向前找他們“評理”，就看見腳底下有一盒火柴炮……

這時，一個‘壞’念頭漂浮在我的腦海。說壞不它壞，說壞它不壞：就是我點燃一個火柴炮，扔去他們那，嚇嚇他們。我說幹就幹，點燃一個火柴炮扔到他們那。過了許久，我還沒聽見炮響，就很納悶了。就走進樓頂外面一看，震耳欲聾的聲音不斷響起，炮紙彈到我的手上，我嚇的急忙跑回樓頂。原來我中了他們的.陷阱，他們事先把我扔進去的火柴炮弄熄滅，然後，用我在等的時間，‘埋’下陷阱。真是偷雞不成蝕把米啊！

雖然這次，我們三個都受家法斥候，但在這家法斥候中，你看我，我看你的，那滑稽的樣子，都忍不助笑了起來。新的一年，也在這鞭炮聲中響起，來到我們身旁。

這，就是我在寒假裏最開心的事！

五年級敘事作文300字 篇6

老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩後，慢慢地向那裏走去。小男孩穿着一件衣角上有破損的衣服和一條髒兮兮的短褲，顯然，他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子裏一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。

我發現過路人對小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。

寒風中，老爺爺的破棉衣被風吹了起來，他從油乎乎的口袋裏掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖着把另一塊錢放進小男孩的帽子，就在離帽子還有十釐米的時候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進去。

老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心裏做了一番搏鬥。

這一塊錢能買兩個饅頭；能買一瓶水；能買一小塊麪包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。

這是一篇敘事文章，作者講述了一位老爺爺施捨乞討男孩一元錢的故事。文章語言樸實無華，但作者開篇能夠細緻從外貌和動作描寫兩方面展現了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經過時，同樣是採用細節描寫，給人留下深刻印象。文章結構緊湊，字裏行間流露出作者對老爺爺的崇敬之情。

五年級敘事作文300字 篇7

我的課餘生活豐富多彩，看書、做遊戲……都是我的至愛，但我最喜歡的還是和老爸在棋盤上肆意廝殺。

這不，我們又拉開架勢，準備大戰一回了。我想來個“明修棧道，暗度陳倉”，於是表面上用兵殺向對方，實際上我是想取他的馬。還真好騙，老爸真的上當了，他向我發起了一連串的猛攻，想讓我的“車”出戰，哪料到我不用“車”，而用“炮”和“馬”發動反攻。這一攻不要緊，把他的“炮”和“車”都打掉了一個。正在我洋洋得意時，老爸識破了我的計謀，對着我的陣勢發動了第二輪更猛烈的進攻。我一看，傻眼了。我的兵將被他的打得只有四處逃竄的命。我慌了，趕緊調兵遣將，和他打“車輪戰”。好不容易見他快輸了，我就把“車”調出來，哪知道誤中他計，使我“傷亡慘重”。結果不得不和老爸以和棋告終。

下棋真好玩啊！課餘我還要多多練習，爭取早日戰勝老爸。

五年級敘事作文300字 篇8

一個陽光明媚的的下午，一羣男生跑到一個空地上，放下書包，堆成兩堆，就變成了一個簡易的球門了。他們分成兩隊，一場激動人心的小足球賽就開始了。

你看那個金髮小男孩，他就是守門員，看他的樣子，彎腰、屈膝，帶着皮手套，雖然腿磕破了，但他毫不在意。後面那個穿着紅色運動服，挺着個大肚子的小男孩，他可能是候補守門員吧，看他的樣子，真想上去大展風采，撲住幾個球呢！

看這場比賽的人真多呀！也不知道是哪個主人把它的大白狗牽來了，可他對足球一點興趣都沒有，正在地上呼呼大睡呢；還有一個小孩帶着他的弟弟來看球賽，他們兩個正聚精會神的看着前面；戴紅色帽子的小女孩伸着頭，好像有人擋着她似的；在他旁邊的小男孩正伸長脖子，看藍隊的精彩表現呢；戴着蝴蝶結的小女孩，雙手插着腰，嘴裏嘟囔着什麼，好像別人欺負他了一樣；懷裏抱着洋娃娃的小女孩正看球在哪兒，在哪個隊裏呢；戴帽子的小男孩聚精會神的看着遠方，正在爲黃隊加油呢；最引人注目的是哪位大人，正津津有味地看着球賽呢！

這場激動人心的比賽最終2：0藍隊贏了，這這是一場激烈的比賽啊！