同學五年級作文集錦15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同學五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同學五年級作文1

提起王小明，他做的好事幾天幾夜也說不完。有一次，上課鈴響後，語文老師走進教室，見黑板上還留着上節課的內容，就問：“今天是誰檫黑板，怎麼忘了檫了？”教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地尋找着值日生，暗自發問：“是誰呢？”就在這時，王小明立即從座位上站起來，快步走到黑板前，熟練地拿起黑板檫，默默地檫起來，直到把黑板檫地乾乾淨淨纔回到座位上。接着，老師嚴肅地說：“以後值日的同學要認真負責，不要因爲自己的疏忽，影響全班同學上課！”這時不知道是那一位同學說了一句：“今天不是王小明的值日！”緊接着，兩位同學站了起來，紅着臉，不好意思地說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向王小明投去了讚許的目光。王小明不但助人爲樂，而且還不貪小便宜。有一次，我和他去商場買東西，他買了三十元錢的書，交了五十錢元，售貨員熟練地找給他錢之後，我們高高興興地走了。出了商店，他一數錢，發現售貨員多給了他十元，於是他要把錢還回去，我叫住他說：“十元錢可以買好多吃的，自己留着吧！”他毫不猶豫地說：“不能貪小便宜！”於是我和他一起把錢還回去了，我也受到了教育。

這就是樂於助人，不貪小便宜的王小明。

同學五年級作文2

我有一位同學，他是個“小大人”，他什麼都好，就是品德太差。

他有一次把他的同桌給惹哭了，自已還說是“你先弄得，”“你先弄得！”我和幾個同學實在忍不住了，就去告老師。老師和他談了一番，他嘴上說“我會改，我知道了。”其實呢，打人，罵人，一樣不少。少了一樣，手癢癢，這脾氣得倔到天上雲。每次上體育課，我們都遠離他，不和他玩，他嘴皮子就不耐煩地鬥智勇地動了起來：“你們憑什麼不和我玩？”我說：“切。”他就兇巴巴他說：“你說什麼？”然後，開始追打我。

他跑得很快，只要有誰招惹他，他只要動動他的飛毛腳兒，就可以抓住一個一個招惹他的同學像獵豹捕食一樣快。不過按他的倔脾氣，誰又敢招惹他呢？

他還有一個名子叫“嘴劍大王”，他的嘴巴很死，誰碰一下他，他就開始罵人了，還一份人套餐，逃都逃不掉。

可是他再倔，也有人會和他玩，他就開始當“霸道總裁”了。什麼東西他都要搶，真是拿他沒辦法。

他可真倔啊！

同學五年級作文3

我的同學叫小明，他是個大胖子，一個南瓜臉，他臉上有一雙大的眼睛，一個小嘴巴，還有兩隻大耳朵，大大的塌 鼻 子長在臉中央。

他非常喜歡跑步，別看他是個大胖子，他可參加過學校運動會的八百米跑，在跑道上，他拖着笨重的身體，跑完了八百米，他已經上氣不接下氣了，可他還是榮獲了第一名，他能獲得那麼好的成績，有一個原因，他家住在學校一百米處的地方，他每天早上一有時間，就晨跑，跑到學校再回來，這樣跑十個來回，共一千米，下雨天，他也堅持跑步，他那專注的神情，讓我不能忘懷。

他不僅喜歡跑步，而且喜歡做小發明，上次他做的用風力做爲電力的電燈，也得了一等獎，我非常佩服他，他的電燈怎麼亮的呢？我來說一下，這外形，先在邊緣上裝一個小電扇，在中央靠左有一個小水車，水面上有一個渠道浮着，渠道通往中央的小房子，盡頭有一根電線，電線 另一頭粘在電池上，電風扇吹動了水車，水車上的筒，接着一杯杯水，再倒入渠道，流到盡頭，電線 上的電傳入水中，有水上電燈便亮了，這風力電燈，倒不如說成水力電燈好了，因爲這發明水用得比較多。

這就是我的同學小明。

同學五年級作文4

我們班的許多老同學已經轉走了，他們的名字、相貌在我腦海裏已經模糊不清了，唯有我那朝夕相處的同學——俏俏，仍像一葉小舟在我腦海裏行駛......她，中等個兒，烏黑的頭髮，像月牙兒那樣彎的眉毛下嵌着一雙水靈靈的大眼睛；她，性格爽朗，活潑好動又聰明，一說起話來，又快又急，像開機關槍一樣......

我還記得，有一天，下午放學時已經是黃昏五點了，我背起書包就往家裏跑，要知道，媽媽早就給我買了下午五點半的電影票。

看完電影回來，已經七點了，我這纔想起要寫一篇作文，可本子又忘在學校裏。唉，都怪我只顧看電影，忘了作文本，我無可奈何地穿上鞋，打算去學校拿作文本.

剛要下樓，只見俏俏沿着階梯走上來，她一見到我，就問：“上哪兒去？”我回答道：“回學校拿作文本。”

我話音未落，她就從口袋裏拿出一本作文本塞在我手中，我激動地拉着俏俏的手說：“俏俏，謝謝你，爲了我的作文本，讓你跑這麼遠，真不好意思。”“你沒了你的作文本該多着急，我多跑一點路算不了什麼。”她說完向我一笑便走了。

這件事雖然已成過去，但它卻深深地印在我的心中，激起我對俏俏同學的無限懷念。

同學五年級作文5

今天，我來給大家介紹一下我的舞蹈班同學——杜奕霏。她瘦瘦的，臉小小的，眼睛小小的像兩條線，嘴小小的像一個小櫻桃，你別看她長得小小的，她的舞蹈非常厲害，最讓我佩服的是她的堅強的意志和堅持不懈，我來給大家講講她在練舞蹈時的故事吧！

一次，我和她一起上舞蹈課，老師讓同學們一排排下腰，她在起的時候，只聽“砰”的一聲響，大家嚇了一跳，原來是她頭碰在了把杆上，這麼重的撞了一下，換了我，一定是眼淚都流出來了，可是，她堅強地站起沒有哭，看臉上的表情，好像沒發生這事一樣。

還有一次，舞蹈老師教給我們後橋，那個動作很難，大家都在努力練習，可是沒練多久，大家就堅持不住了，一個個東倒西歪的倒在地上，我也想放棄了，可她一遍遍一絲不苟的練習踢蹬與腰的配合，在舞蹈下課時，還在不知疲倦地練，老天沒有辜負有心人，她的後橋竟然神奇地過去了。

這就是我的好同學杜奕霏，怎麼樣，厲害吧，一個堅強又堅持不懈，對舞蹈無比喜愛的人。

同學五年級作文6

早上還是晴空萬里，一放學卻烏雲密佈、雷聲轟轟，下起了傾盆大雨。

看着其他同學都被爸爸媽媽接走了，鼕鼕心裏很焦急，他心想：今天的雨這麼大，爸爸媽媽都在上班呢，沒人給我送傘，我怎麼回家呀！鼕鼕傷心地扒在桌子上。外面的雨下的越來越大，鼕鼕孤單地坐在教室裏。忽然，門開了，原來是明明，鼕鼕低下頭，心想：他不會是爲我來的吧？這時，明明拿着傘朝鼕鼕走去，明明拍了拍鼕鼕的背，說：“今天你的家人不會來了，我送你回家吧！”這時，鼕鼕的臉一下子就紅了，心裏十分地愧疚，他想起早上明明問他借橡皮，但他沒有借給明明橡皮，現在他卻……雨越下越大，他們倆人合撐一把陽傘走在路上，鼕鼕說：“對不起明明，我今天不該不借你橡皮。”明明說：“沒關係的，這點小事我不會放在心上。”這時，鼕鼕的心裏熱乎乎的，心裏在想：以後一定要大方點，不能太小氣了。同學之間要相互幫助。

這件事情使我懂得了：同學之間要互相幫助、互相關心，同學之間的友情是可貴的，我要珍惜它。

同學五年級作文7

新學期第一天，我們班來了一位新同學，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。

多麼富有詩意的名字啊！我媽媽說，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，纔給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。

也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學期轉來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是擡起頭，看看我們都在玩些什麼遊戲？

我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的圈子。”於是，下課後我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這裏了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳着取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的遊戲。

今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的遊戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應了。

我發現，其實她真的非常渴望和我們一起玩，只是融入我們的班級需要她積極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！

同學五年級作文8

你知道我最好的同學是誰嗎？那就是在全年級同學中成績高高在上的趙**。我們是在二年級時，在王老師的英語補習班裏認識的。

這不，認識久了，她就和她的好朋友——**一起來對付我。在英語補習班裏，一下課我就得躲起來，不能發出一點聲音。因爲她的聽力非常好，哪怕很小很小的聲音她都聽得見。所以每次我都被她打倒在地上，然後就一個勁地撓我癢癢。

在學校裏，她追我逃。我跑不動就趴在地上。她跑步的速度驚人，一不留神就跑過頭了。她清醒過來以後，就趕緊調頭往回追我。我見狀，立刻從地上爬起來。就在我準備逃走的時候，一隻手突然抓住了我，把我弄倒在地。我一看，原來是趙韻涵。我問她：“你跑步怎麼這麼快？”她只是笑笑，沒有說話。我在這一剎那間，敏捷地從地上爬起來，往班上跑去。她也追了過來，可我已經進了教室了。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。她氣呼呼地回她的班上，嘴裏還在嘟囔：“下次一定不饒你！”而我呢，正嬉皮笑臉地對她做鬼臉呢！

這就是我最好的同學——趙**！

同學五年級作文9

早晨，我的隨身機器人“卡卡”提示我，今天下午兩點鐘，我們小學同學將在嶽麓山下的新世紀同學聚會廳舉行聚會。

聚會廳是一座淺綠色的摩天大樓，總共1 001層，擡頭仰望就能看見幾個金光閃閃的大字:新世紀同學聚會廳。這座現代化大樓剛建成不久，是專爲多年不見的同學進行聚會而修建的。

聚會廳的房間全是模仿自然環境進行佈置的，有冰天雪地的、繁星滿天的、春暖花開的、落英繽紛的、鳥語花香的……我們班的聚會場地在520層的百花爭豔房。

站在旋轉器上，一眨眼我便來到了520層。當我急切地推開門想尋找兒時的夥伴時，不料被一雙有力的手從身後捂住了眼睛，“猜猜我是誰？”哈哈，這不是我們小時候經常玩的遊戲嗎？嘿嘿，對付這個我可有一招，“丟東西啦！”我故意大喊，他忙鬆開了手。

同學五年級作文10

瞧！他是一個性格激動、舉動誇張的男生，遇到一些事情時常會發出很搞笑的怪聲音。

有一次，他看見一隻蜜蜂趴在同學的背上。他在那兒就激動地跳了起來，說：“啊！這有蜜蜂，蜜蜂！”他這一叫引來了好多人，還有老師，老師過來問：“在哪兒呢？”他說：“在他背上呢，那麼大的！”他的雙手還一直捧着自己的臉。老師一看說：“弄掉不就行了嗎？還光在那兒大吼大叫，不知道把它的弄掉的。真是的！被一隻蜜蜂就嚇得連膽兒都沒了，好意思嗎？”當時我們一聽，都不禁大笑了起來，當我再回頭看他的時候，他的頭很低，臉都紅透了！

從那以後，我們就都給他起了一個外號——“誇張臧”。“誇張臧”在平時手裏面還會有一些奇怪的小動作。比如：在老師給他批改作業時，他常會伸出雙手的食指互相碰。當然，也免去不了老師對他的一頓批評。但是，在老師批評他時，他的眼睛睜得滴溜圓，好像自己被表揚了一樣。這一節課又免不了我們的大笑了。“誇張臧”從那以後，只要一天不鬧出一點可笑奇怪的事情出來，我們就會覺得很奇怪。雖然我們叫他“誇張臧”，但是他帶給我們的快樂更多。

看！我的同學他有趣吧，他就是我們班裏最古靈精怪的人物——臧栩博。你們覺得他這人怎麼樣呢？

同學五年級作文11

從我記事起，我有很多的同學，有託兒所的，有幼兒園的……有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了。但在我讀小學的三年中，我和她一直是好朋友。

她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副小學者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎？對了，趙一菲。

趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務後，看見我還在勞動，就小聲對我說：“陳思文，我來幫你擦飲水機吧。”還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用抹布手指包着伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看着這一切心裏很是感動。

我愛我的同學——趙一菲!

同學五年級作文12

我最喜歡的同學是劉雅慧。她個子不高，漂亮的瓜子臉上長着一雙亮晶晶的杏核眼，小巧的鼻子下是一張紅紅的嘴，她最喜歡扎一個馬尾辮，穿紅色的校服，黃色的.小靴子。走起路來，她那馬尾辮一甩一甩的，顯得特別有精神。她不光長得好看，而且特別愛幫助人。

有一天，在放學回家的路上，我們正一邊走一邊說笑。突然一不小心，我踩在了一塊香蕉皮上，身子一歪，“撲通”一聲摔倒在地。她看見了，急忙跑了過來，將我扶起來，關切的問“摔哪了，疼嗎?我揹你吧”我活動了一下，覺得哪也不疼，說：“不用，不疼。”她又叮囑我：“以後走路一定要小心。”說完她又撿起香蕉皮扔到路邊溝裏。

還有一次，我和她還有幾個同學一起去爬山，那天，天氣很熱，火辣辣的陽光照着。不一會，我就出汗了，脣乾嘴裂，感到特別渴，不巧的是我沒帶水，不由的自言自語說：“這下完了，只能渴着了。”在我旁邊的劉雅慧聽見了，拿出一瓶水，遞到我手上，說：“我這有水，喝我的。”“那你?”沒等我說完，她就說：“別多事，我還有。”我幾口就喝完了那一瓶水，可是當我們回家後我才知道她也只帶了一瓶水。

她這樣處處爲人着想，大家都喜歡她。

同學五年級作文13

週一，是一週的開頭。可我們班的開頭卻被四大金剛中的兩位搞砸了。

那天第二節課下節，張逸飛看見一支藍水筆，就把這個水筆扔給了劉毅偉。劉毅偉二話不說折斷了筆，只見墨汁四濺。墨汁不僅濺得地上都是，而且濺到了許傑的衣服。許傑呢，也不是一盞省油的燈，立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。

上課了，這一節是英語課，顧老師剛走進教室，發現地上都是墨跡，就問：“這是誰搞的？”大家異口同聲地說：“劉毅偉。”顧老師讓劉毅偉站起來，說一說事情的來龍去脈。“張逸飛先把一支筆扔過來……”劉毅偉話沒說完，張逸飛便搶着說：“我是給的，不是扔的。”顧老師沒聽他的話，讓劉毅偉接着說。“我走上來，把……”他沒說完，顧老師打斷了他：“我看你不是走的，是跑的。”劉毅偉堅定地說：“我是走的。”顧老師盯着他：“你是怎麼走的？”“跨……大步。”劉毅偉猶猶豫豫地說。“哈哈！嘻嘻！”大家聽了鬨堂大笑。顧老師也堅定地說：“你們倆真是太不誠實了。張逸飛，我看你就是扔的。”聽了這話，張逸飛和劉毅偉臉漲得通紅。

從這以後，我們再也不聽他們的話，哪怕他們說的是真話。

同學五年級作文14

五年的小學生活快要結束，想起身邊的這些同學們，最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。

那是三年級的時候，有一次，同學捉了一隻小蜜蜂，我喜歡蜜蜂，就跟他把它要了來，放在手裏，誰知道，那小傢伙可能是以爲我要害它，冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺，“呀！”我大叫着“疼死我了！”一邊叫，還一邊習慣性的往着教室裏跑，跑到同學于思晨面前，對她說：“哎呀，我被這個蜜蜂蟄了。”說着，鬆開手，把蜜蜂給秀了出來。于思晨二話不說，拿來蜜蜂就摔到地上，還用腳使勁的踩，並親切的問着我：“沒事吧？疼不疼呀？”頓時，一股暖流涌上我的心頭。是呀，朋友不就是要這樣互相幫助、互相關愛嗎？

在難忘的小學生活中，朋友的幫助，同學的友誼已經印在了我的腦海中，讓我永遠記住這個快樂的集體。

同學五年級作文15

長得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛着親切的笑容男孩，他就是我的同學——王泓文。

他是一個心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫畫用具時，他一看到，就熱心的過來幫我。我對他說：“謝謝。”“沒什麼。”他微笑的迴應我。下課時，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。

他在我們班上成績不好，所以常常受到同學們嘲笑和排擠。“還好有你這個朋友。”他哀怨的對我說。聽了這句話，我覺得高興又傷心。高興的是，聽到同學很樂意跟我做朋友，傷心的是，他在班上只有我一個真正的好朋友。我想他是多麼希望再交到更多的朋友啊！

其實每個人都有優點和缺點，功課不好也可能只是未開竅而已。他是一個讓人感覺溫馨的人，但希望他能把壞習慣改掉，上課專心一點，對待同學也能更開朗大方，相信有一天，他在班上也能人見人愛。