【精選】五年級敘事作文錦集十篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文 篇1

今天，放學回家路上。我雙手抱後腦勺，斜着身子，嘴裏哼着一首歡快的歌曲，一副悠閒的樣子。我向街邊的小商店裏看去，看着琳琅滿目的商品；突然我發現後面有一個戴着一點鴨舌帽，穿着一件黑色夾克，一條黑色的皮褲，很高壯的叔叔，看起來很像電影裏的壞人，我開始緊張起來。

怎麼辦？這裏離家還有十幾分鍾路呢。我開始加快腳步，那個人窮追不捨。他不會要把我綁架，然後向家人索要幾百萬元？難道他家沒有女兒要把我抓起來當他的女兒。還是他要抓我然後賣給別人……哎，這是我長得再難看一點，一定不會遇到這種事了。

偏偏這裏沒有別人。我摸摸口袋竟然沒有帶手機，這下真的沒救了。媽媽說：“如果遇到壞人，鎮定下來，如果他和你說話，別理他。”果然壞人上來和我說話：“小朋友，喜盈門花園怎麼走？”“從……從這裏向……向西走。”我抖着聲音地回答他。呀！瞧我這腦袋，竟然忘了不能和陌生人說話。現在我要不要喊救命？我剛想轉頭喊救命，卻見那人禮貌地向我說了聲：“謝謝”。然後轉身向西走去。

我放心地舒了口氣，原來是虛驚一場。看來我既不能放鬆警惕，也不能以貌取人。

五年級敘事作文 篇2

“找到啦！找到啦！快出來吧！”我高興地大聲叫道。因爲我看到勵一馳和黃豆豆就躲在客房的窗戶下面，前面就一張牀擋着，上面也沒一點能遮掩的東西，黃豆豆筆直地趴在牀邊，臉朝着牀一動不動的，勵一馳也伸直雙臂，壓在黃豆豆的身上，把頭使勁往下低，以爲這樣，我就看不到他了。

我走過去，一把拉起勵一馳，他就不情願地站起來，灰心喪氣地說：“肯定是我找的啦！這黃豆那麼狡猾，自己趴在地下，讓我沒藏身之地。”我心裏偷偷地樂着：誰叫你那麼傻，黃豆豆躲在這裏，你可以躲到別的地方去呀，再說，這裏也不隱蔽。黃豆豆對他說：“既然她先看到你，那當然就是你找啦！”勵一馳嘟着嘴巴，很快地走到三樓，用手矇住眼睛，扒在牆上，很響亮地數起來：“1、2、3、４……”

我和黃豆豆迅速地跑到一樓，我躲進了樓梯下的小儲藏間裏，黃豆豆也像影子似的跟了進來。我連忙悄聲地對他說：“小聲點，要輕輕地呼吸，腳別亂動！”豆豆馬上停下了正在移動的腳步。我剛想輕輕喘口氣，就聽見樓上傳來“９８、９９、１００！”的數數聲，連忙用手矇住嘴巴，連大氣也不敢出。

接着，便聽見勵一馳“蹬蹬蹬”地跑到二樓，好像在仔細地搜查每個房間，然後聽見他在自言自語：“嗯？人怎麼都不見了？大概都躲到一樓去了吧？”然後，我又聽到更響的腳步聲從樓上奔下來。於是，我們兩個就像木頭人似的站在黑暗中，緊張得只聽到心在“怦怦”地跳。我側耳傾聽：勵一馳先進了廚房，又來到洗手間的門背後，發現都沒人，就以爲我們在院子裏，可他出去不一會兒又回來了，迷惑地說：“奇怪！”於是他又跑出院子，到外面去找了，過了好久纔回來，有點焦急地叫道：“黃豆豆，黃豆豆！別躲了，再躲我就不來啦！”一邊說，一邊走上樓，我躲在儲藏間裏差點笑出聲來，便推開櫥門，招了招手，說：“哈哈，別走，我們在這兒呢！”勵一馳馬上跑下來，笑着說：“我早就料想你們在這兒，但是看這兒那麼小，怎麼能裝得下你們兩個人呢？”

我一邊拍手笑，一邊招呼黃豆豆出來。接着，我們三個又重新更帶勁地玩了起來。

五年級敘事作文 篇3

今天下午，天氣晴朗。爸爸帶我去買書，一到書店，我就被滿書架的書搞得眼花繚亂。這裏的書各種各樣，品種很多。我買了《實驗班》和《愛的教育》着兩本書。

西看看，剛剛要買魷魚串，又改成了羊肉串，只聽“老闆，來三串羊肉串。”“好嘞！”的對白，三串羊肉串就到了爸爸手裏。再三下五除二，爸爸居然幹了個精光。因爲我不喜歡吃燒烤，所以拒絕了爸爸的“請客”。這時，我的腦海裏出現了棉花糖，我纏着爸爸要買，但是書店周圍都是商店，到哪去找賣棉花糖的呢？我們一路走一路找，找遍了整條街都沒找到。這時，迎面來了一位阿姨領着她的女兒，這個女孩手上正好拿着一根棉花糖，爸爸走過去問道：“請問你這棉花糖是在哪裏買的？”“在前面賣包包的地方。”她用手指着她身後的方向。

我們順着阿姨指着的方向走去，終於，找到了賣棉花糖的攤子，花了5快錢買了一根棉花糖。一陣微風吹來，棉花糖歪着身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴裏，一秒鐘都不用，就化了，我又咬了一口，有一點棉花糖都鑽進了鼻子裏，惹得爸爸笑個不停。

這真是一個愉快的下午。

五年級敘事作文 篇4

雖然時間流逝的很快，雖然很明顯可以看出我們都已經慢慢長大了。可是，有一個東西是永遠也不會變的，你知道那是什麼嗎？對了，那就是師恩啊！

師恩是非常平凡的，每一位老師，都是他的含義。師恩非常偉大，它改變了我們，讓我們從幼小幼稚的遊戲中拉了出來，走向人生正道。師恩，是平凡的，也是偉大的。

老師，每天拿着粉筆在黑板上寫字，講臺下，我們還是不知道老師的辛苦，還在下面大吵大鬧，不讓老師安心講課。

老師，您的桌子上每天都放着我們的作業，都是您認認真真地爲我們批改着作業。

老師，您將一生都奉獻在了教師的這個工作。每天，一樣的動作，一樣的形態：老師在寫着粉筆字，身上灑落着一粒粒的粉筆灰。那高高的講臺，是您的舞臺，黑板，是讓我們學習知識的陣地。教鞭，是您用來管我們的智慧。

老師，我們愛您，我們感激您，是您給我們了知識，是您給我們了希望，是您給我們了成功的路，讓我們成長着。

五年級敘事作文 篇5

我的童年是快樂的，趣事就像海洋裏的珍珠，天上的星星，數也數不清。今天，就讓我來告訴你一個我覺得最有趣的故事吧！

我家的陽臺有一些花盆，花盆裏屯了一些土。有一次，我看見媽媽在種花，媽媽看見了我，就對我說：“只要常常給花澆水、施肥，它們就能開出許多漂亮的花朵哦！”聽完，我想：媽媽剛纔把種子埋進土裏，澆水，以後就會開出鮮豔的花朵，那我把玩具埋進土裏，每天澆水，以後就能長出許許多多玩具了！

我趁媽媽不注意，就拿了一個玩具埋進花盆，澆足了水，花盆寄託了我所有的希望。我每天給它澆水，等待着玩具新芽的冒頭。但是過了好幾天，我種的玩具依然沒有發芽，媽媽種的花早已發芽了。我以爲水澆得不夠，於是就每天多澆了些。過了半個月，我的玩具依然沒有發芽。這到底是怎麼回事呢？是不是每天的水量不夠？以後要不要多澆一些？

於是，從那天開始，我就澆了比原先多幾倍的水，可是別說長玩具了，甚至連新芽都沒看到！媽媽種的花都已經開始長新枝了！

我看了一眼種玩具的花盆，大聲哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，就來到我的身邊，問我怎麼回事，我一邊哭一邊說：“我每天都給玩具澆水，可爲什麼玩具不會發芽？我希望玩具能發芽長出許許多多的新玩具！”

媽媽聽了，哈哈大笑起來，對我說：“傻孩子，要想發芽就必須把種子埋進土裏，你種玩具，不管你等多久，澆多少水，也是永遠長不出來新玩具的。你現在明白了嗎？以後別幹這樣的傻事了。”我點點頭：“原來是這樣啊！”我和媽媽一起哈哈哈地笑了起來。

我覺得我的童年十分快樂，每當想起童年時發生的趣事，我就一定會哈哈大笑，所有的煩惱一下子都煙消雲散。

五年級敘事作文 篇6

“春遊綠道、萬家同樂”活動，今天是20xx年1月1日，是20xx年的第一天，在市委副書記、代市長薛曉峯、市委副書記彭建文的帶領下，我們一同暢遊了綠道。

我們沐浴着和暖的陽光，一起向快樂出發，一切似乎都因我們而很順利。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，它們七嘴八舌得高聲歡唱，傳來美妙的歌聲，樹木枝繁葉茂，花兒笑彎了腰，好像也在歡迎我們。小草更綠，花兒更美，小河更清，以獨特和環保的方式迎接新一年的到來。

你瞧，他們中有的騎着登山車、專業單車手打扮，更多的是普通的休閒服。舉辦方和組織者考慮周到，爲每個家庭準備了礦泉水，帽子，東初學子各個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備投入春天大自然的懷抱，暢享綠道遊的快樂。他們頭上都統一戴着小紅帽，推着各式各樣的自行車，準備以踩單車，遊綠道的方式揭開新一年序幕。萬衆期待的時候到了，開始出發了，大家都不約而同地張開笑臉，露出潔白的牙齒，車輪在人們的帶動下使勁地轉動着，一路上大家歡聲笑語，玩的不亦樂乎。有的人拿着照相機，拍下人們遊綠道時的溫馨畫面。“咔嚓”，拍下了一位女兒在幫母親擦汗，一個小小的動作，記下了無比的親情。 “咔嚓”，一次又一次的聲音，拍下一張又一張的溫馨照片，多麼美好的瞬間，多麼美妙的時候啊！場面其樂融融，無限溫馨。綠道上，記錄着，每個人的真情實感，記錄着，每個人的美麗回憶。“多組織遊綠道的活動，有益身心健康，大家一定要堅持騎自行車，低碳，健康，環保，靜謐，大家一起暢遊綠道，享綠道，親近自然，倡導健康低碳生活。”某同學家長即興喊道。

自然風光無限精彩！自然風光無處不在！這次“春遊綠道 萬家同樂”活動，組織千萬城鄉家庭暢遊綠道，讓人們在快節奏生活中放鬆身心，分享綠道帶來的靜謐、祥和、芬芳，感受人與自然的和諧，他們不僅騎了自行車，還觀賞了綠樹成蔭的綠道。我們一定要積極引導身邊的所有人來遊綠道。我們既享受了綠道帶來的歡樂、祥和又傳承綠色、低碳、文明的新理念，倡導親近自然、愛護環境、保護生態、熱愛生活的文明向上的生活方式、生活情趣和行爲習慣。騎自行車是一種非常地毯健康的運動，我覺得大家應該有必要堅持下去。市委副書記代市長薛曉峯在活動中強調了本次活動的意義：要讓市民朋友、廣大家庭在遊綠道、享綠道中，感受中山科學發展和諧建設的成果，培養愛鄉愛國的情感和文明向上的生活情趣，追求低碳環保、健康有益的生活方式。希望也能如此。

本次活動倡導的人與自然和諧中促進人與人、人與社會的和諧深入學生的心田。增強了學生參與環境保護的精神，培養文明、健康、安全的生活情趣。讓我們一起踏上低碳環保的旅程，騎進綠色大自然的懷抱。倡導低碳生活理念，創建綠色環保家園。享受着燦爛的陽光，呼吸青春的氣息。通過本次活動，學生家長們感謝學校給了他們這次活動的機會，紛紛表示要積極引導身邊的親朋好友、同事鄰居來遊綠道、愛綠道，共建和諧美麗中山。

五年級敘事作文 篇7

民族舞是一種民間藝術，也是許多小女孩喜愛的一種藝術，我也不例外，我也很喜歡它。

民族舞泛指產生並流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風格相對穩定、以自娛爲主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由於受生存環境、風谷習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技藝和風格上有着十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業舞蹈創作不可或缺的素材來源。

有時我們會學幾個要表演的現代舞，現代舞是20世紀初在歐美出現的舞蹈形式，是在現代主義思潮的影響下產生和發展起來的'。現代舞只是一種舞蹈類型的統稱，並不概括其中各種流派的全貌。現代舞是一個生動而又複雜的藝術現象，對它的評價始終存在爭議。擴大人們的藝術視野以及深刻反應個性、心裏等方面，對現代舞的評價是肯定的。因爲它這麼生動複雜，所以我很認真地去學。

我練舞認真，基本功還算可以，經常受到老師的表揚。我們這位老師教得好，使我們每次考級，每個人都大獲全勝，學校裏也得到“優秀考級點”的榮譽稱號。我也很刻苦，每到跳舞放學回家或放假我天天牀上刻苦練習，我的努力讓我現在已經獲得四本“榮譽證書”。

啊，舞蹈啊我愛你！

五年級敘事作文 篇8

秋風乍起，秋高氣爽。李小呆卻一點也不高興，他怎麼也想不通，爲什麼自己開的店生意會那麼差呢?王二帶着一大堆魚餌擡着魚竿大搖大擺的走過來，嘴裏還哼着小曲：“春天去那裏呀?春天去那裏......”。看見小李呆呆傻傻的坐在度口，心想：“這人不會是想尋死吧?算了，不多管閒事了，專心的釣魚去吧!釣到大魚給小寶做美味的鮮魚湯去。”

過了一會，王二斜了斜眼一看，哎喲!李小呆還沒走呀!都快坐了一個多時辰了，看來他不是來尋死的。呀!難道他是想打劫。哼!想搶我的魚，沒門。看來我得想個辦法把他趕走才行呀!李小呆正在想着心事，突然腳下的木板晃了一下，他伸長脖子一看，呀!不好，綁木樁的鐵絲鬆了，得趕快走。怎麼辦呢?我離岸邊很近，只要跳過去就可以脫離危險了，可是，如果我站起來的話，王二就會......，李小呆心想。

正在這時，對門的王二開始進攻了：“你坐在這裏幹什麼，你影響我釣魚了，滾開!”李小呆卻被這突如其來的話矇住了，不知如何回答。王二又惡狠狠的叫道：“你不是想搶我的魚吧，我可不拍你，你最好趕快走開!”李小呆一聽，笑嘻嘻的說：“沒有呀，我......。”“我什麼我，你肯定不、懷、好、意!”王二一字一頓的說。“我不懷好意?”李小呆的小宇宙終於爆發了：“你真是狗咬呂洞賓——不識好人心!”。“你是呂洞賓?那我就是玉皇大帝，哼!”王二冷笑道。李小呆生氣的說：“你——哎!真是不可理喻。”“你還是給我滾吧，再不滾我就不客氣了。”“我真的可以走了?你可別後悔”李小呆說。“快滾吧!能滾多遠滾多遠。”王二不耐煩的說。

李小呆小心翼翼地站起來，揚長而去。王二心想：“哼!真是關羽面前耍大刀——自不量力呀!”王二心裏開心得象一朵花似的，哼!終於把這傢伙趕走了，我家小寶的鮮魚湯有希望了，他不禁大笑起來。李小呆沒走出幾步，一聲“轟隆”的巨響傳到耳邊，王二象滑滑梯一樣掉進了水裏。

王二掙扎了半天才從水裏爬上來，看着李小呆遠去的背影，後悔得要死，真把別人的好心當驢肝肺啊!

五年級敘事作文 篇9

星期一，我們學校舉行了隆重的運動會，這一天，操場上熱鬧非凡。加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏，互相交織在一起。

“嗶~！”隨着一聲槍聲響徹雲宵，緊張的接力賽開始了，整個運動會場頓時沸騰起來。一開始正是激動人心、驚心動魄的兩百米跑步比賽，班上同學們的吶喊聲、助威聲此起彼伏。絡繹不絕的參賽者猶如矯兔一般健步如飛地奔向終點，引得場上人山人海的觀衆都興奮不已。參加這個項目的運動員們真真正正地體現了努力拼搏、永不服輸的體育精神。

同時進行激烈比賽的還有跳遠項目。跳遠運動員也不甘示弱。他們爲了得到好成績，爲了超越自我，都奮力一跳。

緊接着是實力相當的壘球比賽，運動員們左腳往前一邁、身體往後一傾，右手從後腦勺往前使勁一扔，把球拋到半個球場外，他們手中的壘球已不是壘球，彷彿變成了一個充滿勝利願希望的許願球。圍在球場邊上的觀衆們張大嘴巴、手握雙拳，心裏緊張極了，小心臟彷彿被懸在半空中。

隨着壘球落地，我們的小熠選手把球拋到了20多米以外，球場上馬上響起了雷鳴般的掌聲、吶喊聲。同班的選手激動得抱在了一起。

快樂又激動的校運會漸漸接近尾聲了。在這特別的日子裏，同學們懂得了團結，同學們學會了堅持，同學們看到了希望。而對於我，運動員們不甘示弱、爲班爭光、超越自我的精神，將會是我一生的財富。

五年級敘事作文 篇10

今年暑假我參加了夏令營，來到了青島。青島有很多著名的景點：五月的風、海洋館、棧橋、海洋科技館、海洋牧場……

吃過早飯我們迎着清涼的海風登上了去海洋牧場的船，那一望無邊的綠色大海美極了。我們的船行駛在海面上，我盡情欣賞着眼前的美景，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”啊！正當我沉醉其中時一個身影從我眼前快速閃過，“啊，海鷗！”我驚喜地喊道。船裏的同學頓時炸開了鍋，幾十雙目光刷地一下都落在了那隻海鷗身上，只見它穿着一身潔白無瑕的衣服，好似一隻可愛的小天使，在我們船隻的上空無拘無束地飛着。船上的工作人員見海鷗來了立刻把準備好的小魚，拿在手裏等待着時機向它們拋撒。一隻、兩隻、三隻……轉眼間一羣海鷗在我們眼前狂歡了起來，好像在迎接我們這些遠道而來的客人。這時，工作人員把手中小魚使勁向空中扔了出去，這上等美食怎能逃脫海鷗們銳利的目光，眼看小魚就要落到水裏了，幾隻海鷗“嗖”地一下俯衝下來，那速度快如閃電，一眨眼的功夫就把小魚街在了嘴裏，接着一個華麗的轉身又飛上天去。我想那一定很美味吧，看，從它們的眼睛裏似乎正流露出一種極其享受的神情。旁邊幾隻海鷗可能剛纔開了小差，當他們發現小魚並衝下去時，小魚就像一羣調皮的孩子已經“跳”入海里，躲起來了。海鷗們只有垂頭喪氣地又撲騰着飛了起來等待美食再次出現。它們的樣子真像在給我們表演雜技卻搞砸了，逗得我們捧腹大笑。工作人員繼續向海鷗們拋撒着美食，可愛的海鷗盡情地享受着大餐帶來的快樂，他們在空中跳起了狂歡舞，我們在船上唱起了歡樂歌……

這些海鷗多麼可愛呀，我們一定要保護好這些動物，與它們和諧相處，讓這個世界變得更加美好！