【精選】五年級敘事作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
在被雲霧環繞的山路拐彎處一羣質樸可愛的孩子揮舞着手中的紅領巾……這是去年姨夫帶我去義烏的一座山上看到最美的一幕。
記得那天，一場大霧瀰漫在天地之間，分不清高山和深谷，雲霧滿世界翻滾、奔涌……十分壯觀！
汽車在曲折蜿蜒的山路上停停開開。姨夫埋怨說：“這路真難開。”忽然，我聽到一個甜甜的聲音在喊：“叔叔，這裏是急轉彎。”咦，這呻吟從何處傳來？我循聲望去，原來這是一個揮舞着紅領巾的孩子像公共汽車站一樣。從我眼中略過，一站一站的向前傳……
姨父告訴我：有霧的早晨，山裏的小朋友總這樣守在這上路的急轉彎處，揮着紅領巾給行駛在山路上開車的人引路。頓時，一股敬佩之情在我心底油然而生。
車快要行駛到山頂了，霧也越來越淡，金色的陽光霎時間灑遍了整個山頭。那羣揮舞着紅領巾的孩子們也漸漸看清了，他們那紅撲撲的臉上淌着汗水，小手上拿着一條鮮豔的紅領巾，不停的揮動着、喊着……我肅靜起敬：在這些“小活雷鋒”身上我體會到了“助人爲樂”這四個字的真諦。透過他們那一雙雙美麗清澈的眼睛，我彷彿看到了一顆顆美麗而淳樸的心靈在跳動着，火紅紅的，像一朵朵開得正剩的春花……
汽車向前行駛，霧漸漸散去，在淡淡的雲霧中揮舞着的紅領巾也越來越鮮，他麼爲春天增添了無限美麗。
五年級敘事作文 篇2
在我的小時候，家裏總堆着一些玩具。在我成長時，它們有的被丟棄、遺棄，有的則一直跟隨我到現在。在衆多的玩具中，我最喜愛的，依舊是那架玩具飛機。
讓我們來認識一下它吧！它全身呈灰白色，長着圓尖圓尖的腦袋，兩翼張開，像一隻雄鷹在天空裏翱翔。它還會發聲——“砰砰砰”，活像與敵人正進行激烈的戰鬥。最具有特色的，就要數飛機中的飛行員了。
那時，我剛進入小學，因爲對新事物的陌生，我的成績一直不是很好。直到那一天，好好的話語，和那架飛機，徹底改變了我。那天晚上，媽媽拿過飛機，放在我面前，問我：“你知道飛行員的精神是什麼嗎？”“不知道。是什麼呀？”我漫不經心地回答。媽媽笑着說：“他們的精神就是積極向上，不懼怕一切新的事物呀！”我的眼睛瞪得像銅鈴一般，彷彿領悟到了什麼，對飛行員的敬佩之情也不禁油然而生。接下來的幾天裏，在課堂中，我總是積極地舉手發言；課餘時間，我也主動地和同學們交朋友，我突然感覺，周圍的一切，已不是那樣陌生，而是如此的美好、熟悉。從此以後，每當我怕回答錯誤而退縮時，我總會想起那駕飛機，那個飛行員和媽媽的話語。這時，我就會舉起手，即使回答錯了也會有一種成就感。
這就是我最喜愛的玩具——那架玩具飛機，因爲它將伴隨我走向輝煌！
五年級敘事作文 篇3
看到我家的自行車，我就想起了第一次學騎自行車的事。
那時候，我爸爸騎着三輪車在一個賣自行車的地方給我買了一輛小自行車，後面還帶着兩個小輪子。我學了三天，就學會騎了。後來我爸爸把自行車後面的兩個小輪子給拆了下來。我又騎上了自行車，可是我害怕了，不敢再騎了。爸爸讓我試了一次，我用右腳蹬上了右邊的'腳蹬子，左腳在地面上撐着，我心想：我會不會在騎的過程中摔下來呢？我膽子大了起來，我的左腳用力向前一蹬，自行車走了起來。騎着騎着，我的心突然緊張了起來，我一緊張，就從自行車上摔了下來。爸爸走到了我跟前，把我扶了起來，拍了拍我身上的土，對我說：“剛纔你騎的時候心裏在想什麼呢？”我低聲說：“剛纔我的心緊張了起來，然後就摔倒了。”爸爸堅定的說：“一定要專心，只要你堅持不懈，就一定能成功。你再試一次！"我扶起自行車，再一次騎了起來，可是還是摔了下來。但想起爸爸剛纔說的話，我又試了一遍。
就這樣，我一直試了兩個星期才把自行車練好啊。
現在每當看見我的自行車，我就會想起一句話：只要堅持不懈，就一定能成功！
五年級敘事作文 篇4
“我鍛鍊，我快樂！”暑假讓我有充足的時間，去做一些有意義、開心的事情，暑假真好！但是今年的夏天，驕陽似火，烈日炎炎，天地間，彷彿有一股熱浪在來回翻涌着，烘烤着我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”，只能每天宅在家裏吹空調，太無聊了！晚飯後，爸爸答應帶我到新建的游泳池去游泳。我一聽，高興得一蹦三尺高，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛鍊鍛鍊身體！一舉三得。於是，我便迫不及待地準備好游泳用品，朝中天體育館出發！
來到游泳館，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前，到處都是人，他們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺。我壓制不住內心的激動，一個箭步衝向泳池邊，用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，我渾身的暑氣頓時煙消雲散。便一頭栽進了池裏，原來喧鬧的聲音消失了，留下的是一片寂靜。透過泳鏡，我看到原本清澈的水變黑變暗了。水底好像有一隻妖魔在我身邊盤旋。心裏突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我會不會淹死？想到這，我突然將去年的游泳技術忘得一乾二淨，很長時間停在水中一動不動。
媽媽看到後，鼓勵我：“男孩子要勇敢。”爸爸還把我拖到了“深水區”，在鼓勵和逼迫之下，我終於遊了起來。我先吸氣後低下頭，伸直雙手，儘量讓身子呈一條線，雙腳不斷地做着鞭打運動，把水攪得嘩嘩作響，然後手朝兩邊側下划着，身體便前進了許多。我遊越越自如，朝泳池邊遊着，終於我的手觸摸到了泳池的邊緣，成功了！頓時我興奮不已，游泳真像走路，去年學會了，就再也不會忘記了。稍微休息了一會兒，我就投入了下一個回合。
可慢慢地，我有些飄飄然了。我曾見過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們凌空展翅，在空中翻幾個根頭，一頭扎入水中，像魚在水中那樣瀟灑自如。我也想試試，於是爬上岸，往水裏一跳。當我跳入水中時，游泳池裏的水好像不再是若有若無的液體，而是堅固的冰，讓我感到十分疼痛。如果這算是開胃菜的話呢下面絕對是道大餐：巨大的衝擊力竟把我的泳鏡沖掉了，頓時，我感到一片黑暗，身體失去了平衡。我連忙大喊救命，可一張嘴，嘴裏就涌進了水，我拼命擺動雙腿，可人就是浮不上來，我又想讓自己沉下去，觸地後跳起來換氣，可夠不到池底。當我絕望的時候。爸爸游過來把我託了起來，我才化險爲夷。看來，我還得努力練習，真正掌握游泳這門生存技能。
游泳是一項運動，更是一項技能，能減少溺水的發生。一位船伕曾對一名哲學家說過：“如果你不會游泳，那你就等於失去了整個生命。”可見游泳是多麼的重要！
五年級敘事作文 篇5
前幾天，我剛學騎自行車，是哥哥教我的。
那天，我把哥哥的自行車牽過來，然後就大叫一聲：“哥哥！”哥哥立刻跑過來，邊喘氣邊問我說：“幹嘛，用得着叫那麼大聲嗎？”“我要學騎自行車”我說道。哥哥不慌不忙地說：“不行，你還小，怎麼可以呢？不安全。”我就假裝要哭起來。哥哥一見急着說：“好啦，我可真服了你。”哥哥在說話，而我卻躲在牆角偷偷地笑。哥哥同意教我了。
首先，哥哥叫我把腳踩在腳踏上面，然後我就一腳踩上去，沒想到我這一腳踩上去就走了“十萬八千里”，我哈哈大笑說：“你看，我厲害吧。”“啊”一聲我就摔了個屁股朝天。“哈哈，你不是很厲害嗎，現在出醜了吧”哥哥說道。 我害羞地低下了頭。
不過我還是挺高興的。
五年級敘事作文 篇6
感之，動之
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱着自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當我們想起它時，心裏總涌動着一絲久違的衝動，這便是感動。
從不會有人刻意得去尋找感動，因爲是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自己的同伴們爲了這個集體而戰時，總會不禁爲他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心裏涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許並不是那麼好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想着當時聽這首歌時的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。
其實，在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動，
朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰籍，
生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心裏便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨，
所以，每每捧着一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己爲何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經的牽掛。
所以，夢裏飄來一片紅葉，不要驚詫於它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精緻的小品，不要驚詫於自己爲何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
而感動也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛的同時，你是否也想過付出？
聽過這樣一個故事：有一個老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對於她已經沒有意義，於是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿着海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心裏，原來生活並沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那麼讓我們不妨在雨中爲別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是爲了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧着那一抹純樸而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。
生活是美的，感動別人也會讓自己感動。
哲人說，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感動是白茫茫的雪地裏一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；
感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；
感動是無邊的暗夜裏那一輪如鉤的月亮；
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因爲感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
五年級敘事作文 篇7
讀了《學雷鋒做有道德的人》，我不禁被雷鋒的事蹟感動。雷鋒，他給無數人帶去快樂，他的一生並沒有驚天動地的大事，可他卻用無數的小事爲人民服務。我 ——作爲一名校園志願者，更應該用自己的行動爲千家萬戶帶去溫暖。在家中、在學校、在社區，我都會盡自己的一份力量，你瞧——
鏡頭一
以前，我有不少小毛病：嬌氣，小氣，不願與人分享。學校的“三a”爭章活動對我有很大的影響：同學學習用品忘記帶了，我會主動借給他；同學題目不會做，我就想辦法教會他，就連我最喜愛的書我也捨得借給同學了。
一次，我把一本自己心愛的書借給了同學，過了兩天，她還書時，我發現這本書已變得不成樣子：有褶皺，有摺痕，有幾頁還被撕了一個缺口。我心疼極了，但轉念一想：我的每一本書能與同學們分享，也算是讓我的這些課外書發揮了最大的作用，我又何必這樣呢？於是，我說：“我還有一些課外書可以借給你看，不過，多愛惜一些好嗎？”
鏡頭二
在家裏，我會做力所能及的家務事，掃地拖地、收拾桌子、疊被子等。這個寒假裏，我跟着媽媽學會了做早飯。
那一天，我早早地起牀，拿起我們家的平鍋，放在竈上，煎了一塊餅，外加一個黃澄澄的荷包蛋，倒上一杯牛奶，親手把這豐盛的早餐擺在媽媽的眼前，媽媽簡直不敢相信，激動地抱着我，直誇我“真的長大了，懂事了！”我的心裏說不出的幸福感，我暗暗立下決心：一定幫父母多做事，做力所能及的事。
鏡頭三
在社區，我會伸出自己的小手，爲優美的環境出力。
今年那一場突如其來的大雪，一夜之間讓大地銀裝素裹，也讓小區的香樟樹、松樹壓彎了腰，我不再跟夥伴們堆雪人，而是找來一根竹竿衝下樓，和樓下的小朋友一起將壓在樹枝上的積雪，一點一點地打下來，見樹兒又伸直了腰，我感覺心裏美美的。
“人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”。我會用自己的小手，將雷鋒精神的春風吹向校園，吹向身邊每一個角落，讓雷鋒的精神之花開在每一個人心中，讓天空更潔淨，讓家園更美好！
五年級敘事作文 篇8
放學了，數學試卷發下來了，我的成績並不很理想，我很忐忑，很怕爸爸責罵。
回到家，我緊張地做完作業。雖然作業做完了，可是我卻一直呆在房間裏，直到媽媽說開飯了，才走出房間，默默地拿起飯碗，頭快要埋進那小小的飯碗裏了。
爸爸問我：“怎麼了？”
我低聲說：“我考試沒考好。”
“那你放學的時候怎麼沒說？把試卷拿來我看……”
我把試卷拿給爸爸，心裏更不安了。爸爸瞄了下，冷冷地說：“你看你，錯的都是簡單的，你都會做的，一點都不讓我省心；如果是難題不會錯，那是你思維有限，馬虎、粗心的毛病一點都沒改……”本來我的眼淚已經在眼眶裏打轉了，被爸爸這麼嚴厲的一說，我的眼淚再也忍不住，刷刷地流了下來。
這時，一直在旁觀的媽媽開口了：“沒關係，也許錯了也是好事，讓你長記性，學習本來就是腳踏實地，一步一步來的。”又對爸爸說：“別說了，弄得孩子都沒胃口了，不要在餐桌上教訓孩子，現在吃飯最重要。”說完，媽媽起身離開了餐桌，不一會，她手裏拿着一張白紙和一支筆回來了，交給爸爸，對他說：“你計算下孩子的心裏陰影面積……”
爸爸被這句話逗笑了，我也差點把嘴裏的米飯噴出來，一家人又嘻嘻哈哈，恢復成往常的餐桌了。
生活就像一部戲，一個個精彩的小鏡頭組成了它。餐桌上的小鏡頭有我的喜怒哀樂，讓我們熱愛這平凡的生活吧！
