【精選】五年級童話作文錦集8篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的五年級童話作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級童話作文 篇1

春姑娘溫柔地撫摸着柳枝，奏響“沙沙沙”的春之曲。黑瓦白牆掩映下的屋檐下，“唧唧”小燕子一家正其樂融融地生活着。

大清早，勤勞的燕子媽媽就爲幾個孩子帶回了一頓美味的“早餐”——小蟲蟲。“哇！”小燕子們流着口水爭先恐後地搶奪起媽媽口中銜着的蟲子……“哎呀！”隨着一聲尖叫，家裏排行老幺的“黑剪刀”不小心被體形胖墩墩的哥哥一個用力擠出了窩。“黑剪刀”掙扎着用還未發育好的翅膀在空中撲楞着，風兒“呼呼”在它耳旁呼嘯而過，“黑剪刀”害怕極了，顫抖着發出微弱的叫聲：“唧唧，媽媽救我！”可此時，燕子媽媽卻也是心有餘而力不足，盤旋在空中，焦急地看着“黑剪刀”朝地面墜下……

剛吃完早飯的芳芳正在欣賞着屋前美麗的桃花，忽然，眼前“撲棱”一下掉下了一個黑咕隆咚的物體，定睛一看，呀！原來是受傷的小燕子。芳芳快步上前，小心翼翼地捧起“黑剪刀”，察看傷勢，“嗯，運氣還不錯，沒受傷！怎麼這麼不小心呀！”芳芳嘀咕道。“小可憐，我該怎麼送你回家呢？”看着那麼高的屋檐，芳芳不禁發愁了，對了，叫哥哥一起來用梯子送上去！靈光一閃的芳芳將“黑剪刀”放在地上，趕緊進屋了……

“真是個熱心腸的小主人呀！”“黑剪刀”長吁了一口氣，等待着小主人，完全沒有發現草坪中，一雙充滿敵意的眼睛正注視着自己……“真是天上掉餡餅呀！”花貓“飛飛”一邊監視着“黑剪刀”，一邊舔了舔自己的肉爪子，然後抖了抖鬍鬚，開始朝“黑剪刀”方向匍匐前進，一根小尾巴夾在屁股後面一動不動，生怕讓“到嘴的肥肉給嚇跑了”。“悉索！”地上的樹葉一不留神將飛飛這位“不速之客”的行蹤暴露了，聽見聲音的“黑剪刀”立刻警覺起來，環顧四周，可是沒發現隱藏着的飛飛，便又悠閒地用嘴梳理起羽毛來。近了，近了，到了一樹之隔，貪婪的飛飛頓時一個“餓虎撲食”使勁兒凌空一躍，向“黑剪刀”撲去……

“臭飛飛！滾開！”正在這千鈞一髮之際，芳芳拉着哥哥出來了。生氣的芳芳順手撿起小石子舉起，佯裝要砸花貓“飛飛”，“喵嗚！真倒黴呀！”雖然不甘心，飛飛還是灰溜溜地離開了。在哥哥的幫助下，芳芳用梯子將“黑剪刀”送回了溫馨的“家”。

“唧唧……”此後，小燕子一家每天都會唱着快樂的歌兒，彷彿在感謝善良的小主人……

五年級童話作文 篇2

從前有一個國王，老是忘事，常常不是忘了這個就是忘了那個，爲此國王的手下很是煩惱。

這天國王又忘了事兒了，早上他本來說要讀書，結果國王卻找起了眼鏡來。可眼鏡放哪裏了呢？他怎麼也想不起來了，怎麼辦呢？找唄！不信把整個王宮都翻遍了還找不到。他來到御膳房，看見僕人“不高興”正在炒蛋炒飯呢，香噴噴的直流口水，完全把讀書的事拋到九霄雲外去了。他剛抓起勺子，正要大吃，又轉念一想，還沒餓呢，不如帶上僕人去外面跑餓了再回來吃吧，於是他就帶上“沒頭腦”與“不高興”去往外面走去，來到花園，景色優美，國王邊走邊看，僕人沒頭腦和不高興納悶了：國王不是要跑步的嗎？怎麼來欣賞風景了？他們又走到小河邊，小河裏的水清澈見底，國王看着小河裏的魚，馬上來了興致，大聲吆喝道：“哈哈！快把釣竿和魚餌拿來，本王要釣大魚！”

“是！”兩個僕人應聲道。

沒過一會兒，兩個僕人就拿來了魚竿和魚餌。國王放下魚線，開始釣魚，過了很久，浮標還是紋絲不動。國王脖然大怒：“真是氣煞我也！”一把摔下竿子，往回走，兩個僕人趕忙跟上國王。

終於回到了王宮，國王大叫：“我餓了，快把煎牛排給我端來！”

僕人又納悶了，國王，您剛纔不是要吃蛋炒飯的嗎？現在怎麼變成牛排了？兩個僕人只好按令行事，去御膳房做牛排了。國王呢？他正在牀上呼呼大睡呢！

兩個僕人端來牛排，看着熟睡中的國王，嘆了一口氣，國王什麼時候才能改掉這個忘事的壞毛病呢？大家請來說一說，你覺得國王還會記起早上讀書的事嗎？

五年級童話作文 篇3

在一片大森林裏，大象伯伯準備開一場盛大的舞會。小松鼠也收到了邀請，它要到臺上唱歌，小松鼠高興極了。

可是，上臺要打扮得很好看，那要怎麼打扮呢？小松鼠急得直撓頭。這時，小松鼠靈機一動，心想：可以用草做成草帽戴在頭上呀，這樣一定很漂亮！於是，它飛快地向草叢跑去，它剛要彎下腰伸手去摘草的時候，小草突然大叫：不要採我，我是有生命的！你採了我，我就會枯萎。小松鼠點了點頭，心想：小草有生命，我摘了它，就是在傷害它，我就不摘它了，我去花叢採花吧。可是小花也是有生命的，小松鼠也放棄了，所以它只好什麼打扮也沒有就去參加舞會了。然而，小松鼠愛護花草的一幕卻被別人看見了

小松鼠在去舞會的路上，遇見了兩隻螢火蟲。螢火蟲提着它的小燈籠爲小松鼠引路，螢火蟲們看到小松鼠這麼難過就問它爲什麼這麼傷心，小松鼠把經歷告訴螢火蟲。螢火蟲被深深地打動了，其實剛剛在草叢裏螢火蟲們就已經看見了小松鼠，爲了讓小松鼠開心，它們決定爲小松鼠做些什麼。兩隻螢火蟲悄悄地叫來許多螢火蟲終於到小松鼠上臺了，緊張的小松鼠因爲怕被其它動物嘲笑，它低着頭，慢慢挪到舞臺上。燈光灰暗，小松鼠緩緩擡起頭，這時，小松鼠發現，一羣螢火蟲把它圍起來了，它發現自己有了一條金光閃閃的裙子，它驚喜萬分。看着舞臺上的小松鼠，大家都驚訝極了，心想：小松鼠怎麼會有這麼美麗的裙子？小松鼠自信地唱完了歌，螢火蟲把小松鼠的經歷告訴了大家。大家都喜歡小松鼠了。

小松鼠愛護了花草，所以當它需要幫助時，螢火蟲們主動幫助了它，所以我們一定要愛護花草，同時，當別人需要幫助時，我們也要幫助他。

五年級童話作文 篇4

從前，有兩隻小狗，一隻叫花花，一隻叫樂樂，它們整天形影不離。突然有一天，它們倆互不理睬，花花走它的陽關道，樂樂走它的獨木橋，好像鬧了矛盾。到底發生了什麼？哦，原來事情是這樣的：有一天，春光明媚，花花和樂樂一起去新開的“狗狗遊樂場”玩。它們玩着玩着，發現了一面奇特的鏡子。鏡子一共有兩個面，樂樂站在凹下去的那一面，神奇的一幕發生了：鏡子裏的樂樂高大威猛，昂首挺胸，像一個威風凜凜的大將軍，驕傲極了。花花站在凸出來的那一面，不可思議的一幕發生了：鏡子裏的花花又矮又小，蜷縮成一團，像一個被抓回來的俘虜。

從此，樂樂以爲自己高大威猛，每天抽著名牌香菸，趾高氣昂的，一副目中無人的樣子。而花花覺得自己矮小軟弱，一看見樂樂就覺得很自卑，離他遠遠的，不敢靠近他。

一個偶然的機會，花花發現了鏡子的祕密，它拉着樂樂在兩個鏡子前站了站，若有所思地對樂樂說：“你並不像鏡子裏那般高大，我也不是真的如鏡子裏這般渺小。我們不能被鏡子裏的假象所迷惑，不能因爲自己的高大而驕傲，也不能被自己的矮小所打倒。我們都要學會正確認識自己和他人！”樂樂聽了花花的一番話，慚愧地低下了頭。從此，樂樂再也不驕傲自大了，花花也不膽小自卑了，兩個人又回到了最初的形影不離。

五年級童話作文 篇5

從前有一隻蟋蟀，它的嗓子很好，於是它想成爲一個音樂家，它就在家裏刻苦的練習，尋找靈感。終於有一天，經過它堅持不懈的努力，蟋蟀終於成爲了一個音樂家。有一次，它又一次出去到外面找靈感，走着走着，看到了一口老井，上面刻着字，蟋蟀走近一看，上面寫着：你想去音符世界嗎？你如果想去的話，就圍繞着這口井轉三圈吧！出於好奇心，蟋蟀照辦了，果不其然它真來到了一個奇妙的世界!

這裏的所有的房子都是用音符做的，就連小草也是一個個綠色的音符，美麗的花兒像一個個音樂播放器，播放着優美的歌曲。就當蟋蟀正沉浸在美妙的音樂中時，“你是從哪裏來的呀!”突然出現的聲音打亂了它的思緒。只見一隻小紅鹿朝它跑了過來，說：”蟋蟀先生你好，你是從哪裏來的呀!”蟋蟀說：“我是從外面來的，這裏是哪裏啊？”小紅鹿說：“哈哈這裏是音符世界，好多音樂家都是從這裏出名的。”蟋蟀心裏想：我要是也在這裏居住，不僅能天天感受音樂的氣息，還能作曲，讓自己更出名，那該多好呀！於是它就在這裏安了家。

突然有一天，蟋蟀爲了讓大家對它刮目相看，就舉辦了一場音樂會，但是音樂會結束後，它發現自己的音樂並不被大家認可。蟋蟀急了，決心一定要刻苦多學習，要讓自己的音樂把大家征服。

有一天下着傾盆大雨，蟋蟀發燒了，但是它爲了尋找音樂靈感堅持寫作。第二天，太陽像火爐一樣照着大地，曬的人身上發燙，蟋蟀爲了自己的理想踏上了它的音樂旅程。

終於，功夫不負有心人，經過蟋蟀的刻苦努力它譜寫了許多美妙的音樂旋律。它又一次邀請大家參加它的音樂會，大家蜂擁而至。這一次大家終於被蟋蟀的音樂所征服了，這一刻，音符世界的人們都沉浸在蟋蟀那激昂的樂曲中。蟋蟀成功了，大家歡呼爲它鼓掌!蟋蟀流下了幸福的淚水。它終於成爲了音符世界中偉大的音樂家。

這個故事告訴我們，無論做什麼事，只要努力堅持自己的夢想，不怕困難。就一定能取得成功!

五年級童話作文 篇6

一個月明星稀的晚上，家住人民體育場的蟈蟈一家在人民體育場的草坪上一邊賞月一邊聊天。

蟈蟈爺爺捋了捋長長的`白鬍須說：“光陰似箭，我們祖祖輩輩在這個體育場生活都60年啦!我是這兒的老居民嘍，看着長泰從不起眼的縣城一步步進步爲文明都市，我這心裏甭提多開心啊!”

“是啊!爸爸，這些年，長泰縣城的變化可真是日新月異!”蟈蟈爸爸附和道，“就拿這個體育場來說，以前這裏到處雜草叢生、坑坑窪窪，常常有羊兒到這來大飽口福。晴天，這裏是牧場;雨天，這裏就成了沼澤地。跑道高低不平，上面的沙子身材粗壯，跑步的人一不小心摔倒就得皮開肉綻。”

“對對對，最讓人刻骨銘心的是，那一次‘馬洋溪漂流節’，這裏舉辦了晚會，連日的傾盆大雨使體育場成了沼澤地。有的人爲了欣賞精彩的晚會節目，不得不脫下鞋子，高一腳低一腳地踏進‘沼澤地’。也有一些人猶豫不決：脫鞋吧，怕踩到玻璃碎片、羊糞之類的東西;不脫吧，又怕鞋跟陷入淤泥拽不出來。最後，只能遠遠地站在邊上望洋興嘆。”蟈蟈媽媽搶着說。

“不過，現在可好了，重建後的體育場，不僅排水性能好，而且規模宏偉。”蟈蟈爺爺眉開眼笑，“你們瞧，寬6米，長400米的跑道上面鋪滿紅細沙，像鋪着一條長長的紅地毯，踩上去特別舒服，一點兒也不咯腳。中間那一片綠油油、軟綿綿的草地讓人見了都忍不住想躺下打幾個滾。每到黃昏時分，熱愛運動的人們在跑道上、草坪上或跑步，或踢球……整個體育場生機勃勃，熱鬧非凡。我由衷地感謝政府讓我們家變得煥然一新。”

“其實不止體育場變化大!”小蟈蟈也插嘴道，“爺爺您看，圍牆那邊的汽車站不也告別了破舊不堪，變得規模宏偉嗎?還有那高樓林立的江濱小區，讓人流連忘返的綠水景觀……我越來越喜歡長泰了。我真爲我們是長泰蟈蟈感到驕傲!”

夜已深，可蟈蟈一家的興致還很高，就着美麗的月色，它們唱起了歌——“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮，歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強……”

五年級童話作文 篇7

沙漠中的綠洲上住着一個人。這個人有一匹駿馬。他每次騎着這匹馬去狩獵、競技時，總是能跑在所有人的前面。這匹馬不管是白天還是黑夜載着他的主人，從來沒有摔過跤，受過傷，也從來不知疲倦。

可是這位主人對自己的馬一點兒也不愛惜，他不給它洗刷、理毛，不給它提水喝，也不給它喂飼料。他要上哪兒走一趟，便給它套上籠頭，放上鞍子，跳上馬背騎着它飛奔而去。等他到達目的地，便把馬鞍和籠頭卸下來，隨那匹馬自己去找草吃，找水喝。

就這樣過了很長一段時間，直到有一次爆發了戰爭。這位主人和其他人一樣騎着馬去打仗。在戰鬥中，他英勇頑強，可是由於敵人優勢太大，他和他的戰友們不得不撤退。

我們這位騎手信賴自己的馬跑得快，過了一會兒，他才掉轉馬頭，往後撤。他用馬刺刺馬，並用鞭子趕它快跑。可是這匹馬由於長期得不到主人的料理，它瘦削、虛弱，而且有病了。沒多久就無法再往前走，敵人把這位騎手包圍了起來，馬被擒住，騎手當了俘虜。

馬兒換了一位新主人。騎手被俘虜一段時間之後被當作奴隸出賣，買他的這個財主在此之前恰恰買下了他這匹馬。

奴隸的主人有滿滿一馬廄漂亮的馬，每匹馬都由一名奴隸照料。我們這位騎手負責照料的正是他原來的那匹馬。他得給它梳毛，領它去清洗，給它提水來喝，送飼料給它吃，總而言之，他過去從來沒有像現在這麼細心地照料過它。他要是稍有疏忽不周之處，就會受到主人殘酷的懲罰。

馬過得很好，很乾淨，漸漸地強壯了，力氣恢復了。有一天，當它原來的主人給它拿來燕麥的時候，它嘶鳴着說道：

“我的主人，你想獲得自由嗎?”

奴隸大吃一驚說道：

“想啊，可是有什麼辦法呢?”

馬又嘶鳴了一聲，說道：

“跳到我的背上來，抓住我的鬃毛，什麼也不用怕，然後你就會明白的。”

奴隸聽了，連忙跳上馬背，抓住馬鬃，馬兒飛馳而去。財主趕出多得像滿天烏雲的馬來追它，但它早已跑得無影無蹤了。

騎手健康地活着回到了家，和他的妻子、孩子團聚。當他在家門前從馬背上跳下來時，馬兒對他說話了：

“我的主人，發生過的事情，你要牢記心上。你要是像當奴隸的時候那樣照料我，你就不會再落到當奴隸的地步。”

從此，這位騎手學會了細心照料自己的馬匹。

五年級童話作文 篇8

最近我得了感冒，總是咳嗽，流鼻涕。一天晚上，我竟然發現，我的作業開了一場會，在討論是誰讓我的感冒的。

“我認爲，是數學作業惹的禍。小主人數學不好，肯定是因爲它，害的小主人一天到晚的動腦筋，最後生病了。”語文作業理直氣壯的說。數學作業聽了，小心翼翼地說：“這怎麼能怪我呢，小主人數學是不好，可我也只是四張試卷啊，比你們都少，小主人早就把我做完了呀，感冒是近期才得的呢！”“近期，近期小主人不是在做語文作業嘛，而且成語有點難的，小主人動了很大的腦筋的，應該是語文作業弄得。”英語作業插嘴道。語文作業聽了，很生氣：“你——你血口噴人，怎麼可能是我呢，我看是你吧，英語作業，你最近剛來了那麼多其他作業，小主人都是連夜再趕呢，肯定是你，你就別賊喊捉賊了。”“你才血口噴人，我哪裏多了，你纔多呢，看，備忘錄上面有三分之二寫的都是你，我才佔了一點地方好不好。”不過，英語作業稍微有點心虛了。語文作業冷笑一聲：“你那還不叫多！”“當然不算，肯定是你的緣故。”英語作業大喊道。“是你。”“肯定是你，是你。”“你。”“你纔對。”

“別吵了。”一旁的大隊部作業說，“小聲點，小主人都要被你們吵醒了，你們都不要吵，我們之所以被製造是爲了使小主人的生活勞逸結合，在假期裏有事情幹。小主人感冒，確實有太累的緣故，但是主要原因還是因爲天氣太冷，你們不要亂吵，不要傷了和氣。”

聽了大隊部作業的話，作業們都安靜了，都默不作聲了。只是，他們不知道，他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰爭。