【熱門】五年級幸福作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級幸福作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級幸福作文 篇1

在一個陽光明媚，萬里無雲的早上，小樂的姐姐小可在家想看看窗外。她推開窗戶，看見太陽露出了笑臉，彷彿在跟小可問好呢！陽光照耀在草地上，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。小可看天氣這麼好，便叫爸爸媽媽和弟弟過來看看。“哎，天氣真好呀！不如咱們去釣魚吧！”爸爸說道。全家都舉雙手贊同。

他們興高采烈地徒步出發了。爸爸手裏拿着魚竿，媽媽的右手拿着野餐籃，怕呆會兒釣魚的時候餓了。裏面裝着各種好吃的，有巧克力、蘋果、梨子、蛋糕、汽水，左手拿着魚簍。姐姐小可拿着漁網，漁網裏面有魚餌，準備等一下餵給小魚吃。至於弟弟小樂嘛，肚子上套着游泳圈，把自己當做了游泳超人呢！哈哈哈……

一家人有說有笑地走着，最後他們來到了釣魚區。好美的的風景！粉紅色的梅花掛在了枝頭，草地上開出了漂亮的花兒，魚兒在清澈見底的河裏游來游去，大家心裏覺得特別舒暢！

開始釣魚了！第一次，爸爸用力一拋，把浮標和魚鉤拋進了水裏。但是釣了好半天，魚兒還是沒上鉤。爸爸又連續釣了幾次都沒有成功，爸爸有點氣餒的把魚竿收回來時仔細一看，他才恍然大悟，哎，原來是沒放魚餌呀！這時爸爸開始有點着急了，媽媽鼓勵爸爸說“別急，別急，要有耐心才能做好一件事呀！”於是，爸爸在魚鉤上放上魚餌，再一次把浮標和魚鉤向水中拋去。

家人們等得都快睡着了，浮標也不見動靜。突然，浮標沉到水下去了。爸爸回過神來，用力往回收。一條大鯉魚上鉤了！媽媽使勁的鼓掌，弟弟大聲叫道：“爸爸真棒！”姐姐小可高興地手舞足蹈。緊接着，爸爸又釣了幾條大魚。這時媽媽說：“夠了夠了，吃點東西吧！”爸爸收好東西，一家人開始津津有味享受起美味的食物。

吃完東西，天色已晚，他們滿載而歸的回家了。他們在美麗的小湖邊度過了開心的一天，真是幸福的一家呀！

五年級幸福作文 篇2

幸福是什麼？對於不同的人來說，有不同的理解。有一個乞丐看到一個男孩有東西吃，就認爲他很幸福。小男孩看到一輛“法拉利”轎車飛馳而過，心想：這輛車的主人真幸福！而那輛轎車裏坐的是個逃犯，他看到這個乞丐很自由，則認爲乞丐是最幸福的。其實，幸福在不同人的心裏是不一樣的。生長在一個充滿愛的家庭，我很幸福。

我的父母很愛我，希望我健康快樂地成長。他們很開明，沒有讓我上過多的特長班，我只選擇了自己喜歡的畫畫和乒乓球。因爲畫畫能培養耐心，而乒乓球能增強體質和鍛鍊視力。當我在學習上遇到不懂問題的時候，爸爸就成了我的“大救星”。爸爸會一題一題的耐心給我講解，幫我解決了一個又一個難題。可是，班上有的同學總有一些題懸而未決，要是他們能像我一樣該多好呀！

父母儘可能抽出時間來陪我。中午放學回到家，媽媽已經煮好了香噴噴的飯菜。週末，父母有時會帶我去郊外遠足。而我的一些同學，平常父母很忙，他們只能寄宿在學校，就是到了週末也不能和父母出去散心。和他們相比，我真幸福！

大家都喜歡的電腦遊戲，父母也適當讓我玩兒。不過我總覺得玩電腦遊戲的時間比較少，有點牴觸情緒，但是我知道父母這樣做是爲我好：時間少是讓我保護視力，並且多一些時間用來和夥伴玩耍。一想到這些，我便自豪起來：有這麼好的父母，我真幸福！

我要好好學習，在學校好好表現，在家裏聽父母的話，要珍惜來之不易的幸福，長大後做一個對社會有用的人，做一個讓大家都幸福的人。

五年級幸福作文 篇3

我先用一個圓 做了我的臉，又用兩個藍色的小圓做了我的眼睛，再用一個紅色的半圓做了我的嘴巴。接着用兩個連着的紅色的小圓做蝴蝶結用橙色的半圓做我的辮子，接下來我用一個淺綠色的梯形做裙子，我用三個六邊形裝飾了我的裙子，你看很漂亮吧！我的胳膊是用兩個長方形做成的，最後我的'兩條腿是用兩個三角形做成的。

這樣一個完整的我就站在你面前了。

你看還給我修了一座漂亮的小房子，裏面佈置的可好了。我可以在裏面讀書、畫畫、唱歌、跳舞·······

我好幸福啊！

五年級幸福作文 篇4

幸福像花好月圓的電影，所以人們都向往幸福，課時，每個人對幸福的看法卻不相同，有人認爲自己家境富裕，要什麼父母就給什麼，非常幸福；而有的人認爲自己家裏雖然不富裕，但每天都能在快樂的世界裏徜徉着，他也幸福。而我，每時每刻都幸福。

在學校裏，我能學到新知識，能交到許多好朋友，我很幸福；一回家就能聞到一陣陣飯菜香味，還能看見我那可愛的弟弟，我很幸福；我認爲我最幸福的就是我有一個健健康康的身體。我有健康的身體，可以有朋友們在草坪上玩耍、奔跑；可以坐在教室裏和同學一起分享學習的快樂；長大後還能去追逐自己的夢想。父母給我的健康身體讓我十分幸福。

幸福是什麼，它是課堂上回答問題後，獲得老師一個肯定讚許的眼神；它是生病時聽到父母關切的話語；是看到有人跌倒時，走上前友好地幫助；是看見老人過馬路時，能主動地攙扶；它是生活中點點滴滴的愉悅和鼓舞；是是一種人世間似淡似深的情愫。我們發現幸福，釀造幸福；讓幸福像陽光一樣普照人生。

五年級幸福作文 篇5

清晨背起夢想的書包，迎着絢麗的朝霞，我們像一隻只快樂的百靈鳥，飛向幸福的樂園——糧食市小學。

聽，朗朗的讀書聲劃破了校園的寧靜；看，一張張笑臉詠讀着祖國美好的詩篇。我愛美麗的校園，因爲有我們敬愛的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，爲我們這些“小樹苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長，將來成爲國家棟梁之才。

我是一名幸福的小學生，因爲在學校裏我可以學到很多文化知識。語文課讓我學會了讀書寫字，使我可以在文學海洋裏暢遊。數學課讓我學會了科學計算，在生活中可以幫奶奶算賬，幫爸爸測量傢俱的長度，幫媽媽計算烤麪包的時間，他們都誇我是個好孩子。我喜歡美術課，因爲可以用七彩的神筆，畫出色彩斑斕的生活。品德課教會了我文明禮貌和助人爲樂的精神，使我成爲一名優秀的好少年。科學課將我帶入科技新時代，讓我領略自然界的神奇。

在校園裏我是幸福的，不但有老師對我精心地呵護，而且還有同學對我熱情地幫助。當我遇到疑惑的問題，老師會耐心認真地爲我講解，直到露出領會的笑容。當我忘記帶文具盒，同學們會遞上削好的鉛筆，我內心充滿着對大家的感謝，同時我也會用心地回報大家，如幫生病的同學補課，借給同學學習用品，幫大家搬運書籍等等。我們都幸福地生活在這個溫馨的大家庭裏。

校園的生活是美好的也是幸福的，因爲有我敬愛的老師，有我親愛的同學，還有校園裏充滿感情的一草一木。無論現在還是將來，我都永遠愛着“幸福的糧食市小學”。

五年級幸福作文 篇6

幸福是什麼？對於我們這些小孩來說答案並不複雜，比如在我眼裏，運動就是一大幸福。

一天，我們隊與敵隊比賽踢足球，我當守門員。雙方實力懸殊，我們一開始就佔了下風，當守門員的我更是緊張得很。

不久，對方主力隊員瞧準我們後防線空虛便開始衝刺，瞬間來到了禁區。我，守門員，我們隊的最後一道防線，心呼呼狂跳着，幾綹頭髮被汗水濡溼了，滴下汗來。

我緊緊地注視着那白色的球，忽然，如一顆流星飛起，朝門裏砸來，我用力一撲，手指觸到了球，卻無法改變球進的命運。

不經意地，一滴不甘的淚也順着我的臉頰滑下來，無聲地落在草坪上。

敵隊的又一次機會，冤家路窄，一樣是那位隊員。他筆直地朝球門衝來，沒有防守隊員，什麼也沒有，只有我和他。

我眼中噴射着怒火，即使下着雨也感到分外燥熱，手握緊了，心絃繃直了。當他一腳大力射門時，我以一種近乎悲壯的心情，朝那個方向撲去，手掌傳來了紮實的觸感，球飛出了禁區。

危機還未解除。又是一記地滾球朝我反方向射來，我拼盡全力，放手一搏，狠狠地衝了過去，就在最後一刻，我趴着用頭將球頂出了門。

我成功了，我感到心中的巨獸在勝利地咆哮，我守住了！

最後，我們贏了！全隊歡呼雀躍，我也在雨中感受着幸福與勝利的滋味。

風又飄飄，雨又瀟瀟，這，就是幸福的滋味。

五年級幸福作文 篇7

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。我們迎來了新的一年。“春節”是我們中華民族的傳統節日。人們脫下舊服，換上新衣，家家戶戶的門上貼着“福”和對聯。到處洋溢着節日的喜氣。

今天是大年三十，媽媽在廚房忙得不可開交，爸爸在一旁協助媽媽，幫媽媽擦桌子，掃地，收拾家務，把屋裏的一切都收拾得井井有條。“開飯了，”媽媽叫道，我趕緊跑過去“哇！好豐富的菜呀。”頓時整個屋子瀰漫着各種菜的濃香。“爺爺吃年夜飯”我們圍坐在一起，品嚐着美味佳餚。我舉起飲料杯，對爺爺說：“爺爺我祝你身體健康，萬事如意。”爺爺聽了，臉上笑開了花說：“好，爺爺也祝你學習進步。”說着還“變”出了一個壓歲紅包給我，我連聲說：“謝謝爺爺，謝謝爺爺。”大人們舉起酒杯，互相祝福着。飯桌上充滿了歡聲笑語。

我們一吃完年夜飯，我就迫不及待得拉着爸爸去放煙花。爸爸點燃了煙花，只見煙花發出了“呼哧”的聲音，“嘭”的一聲巨響，煙花如同清泉般灑向人間，猶如一顆顆大珍珠從天而降，又好像五顏六色的花朵兒開滿夜空，一朵朵光芒四射，燦爛無比，頓時，夜空中展現出五彩繽紛的畫面，五光十色美極了！我捂着耳朵，不時發出“哇”的聲音，各種各樣的煙花，讓我目不暇接，眼花繚亂。

晚上八點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們全家守在電視機前，津津有味地看了起來，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲······

“噹噹噹”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了。我們歡呼着，度過了一個快樂，幸福的除夕之夜。

五年級幸福作文 篇8

你知道怎樣打開幸福之門嗎？如果沒有，那是因爲你沒有幸福密碼。我有呢！今天我就來破譯一下的幸福密碼吧！

幸福是一種感覺，各種各樣的幸福感自然有不同的密碼。

第一種密碼是我們人類最崇高的感情——愛，有了愛，纔有家，有家了，纔會幸福。我的家就充滿了愛：我擁有爸爸媽媽對我暖暖的愛，爺爺奶奶對我無私的愛，外公外婆對我默默的愛……其實，家裏的愛何止這些？反過來，我也非常愛我的所有親人啊。互敬互愛讓我的家成了幸福之家。

第二種密碼是我們所有家庭成員在一起纔會有的——溫馨。我家到處都可以體現出溫馨，溫馨就在我身邊，你聽，全家人唱着那支歌，裏面就唱響了溫馨；你看，一家人飯後坐在沙發上嗑瓜子、聊家常，裏面就訴說着溫馨；你聞，一家人坐在飯桌邊吃着散發着香味的飯菜，佳餚裏盛滿了溫馨……你的家裏也溢滿溫馨嗎？

第三種密碼是我們人類用來表達感情的——笑容。我的臉上時刻洋溢着笑容。受到老師的讚揚，我會自豪地笑；心情不錯時，我會傻傻地笑；聽到好消息，我會縱情地笑；得到自己想要的東西時，我會滿足地笑；取得好成績時，我會更加快樂更加自信地笑……你的生活裏也像我一樣充滿了笑聲嗎？

第四種密碼就是保持良好的心態，每個人的心態好了，身體就好，有了健康的身體，幸福就不難了。想怎麼幸福，就怎麼幸福。我們得把自己的心態都放鬆，不要隨便生氣，生氣會影響幸福哦！也不能隨便放縱自己，打亂生物鐘，怎麼能幸福，請自問，你心態好嗎？

現在，你一定明白了幸福密碼是什麼了吧？對，就是愛、是溫馨、是笑容，是良好的心態……你一定別忘了還有別的密碼哦，自己去找找幸福，用自己的密碼打開幸福的大門。

五年級幸福作文 篇9

幸福的定義有很多，對於深陷沙漠的人來說，一杯水就是幸福；對於身患重病的人來說，健康就是幸福；對於四處漂泊的遊子來說，回家就是幸福；而對於我來說，能捧着“你”讀上十來分鐘，就是最大的幸福。

猶記得剛剛踏入小學校門的我，告別了《中國兒童畫報》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫報，在懵懵懂懂中結識了你的一部分——低年級版《閱讀》，從那刻起，你的雙語特色一下子博得了我的青睞，其中的“閱讀長廊”和“英語萬花筒”是我的最愛。隨着年齡的增長，我又先後遇見了中年級版和高年級版的你，至此，我已經完全融入了你的大家族，我的手裏常常有你，甚至夢裏也經常會有你的身影閃現……

今年寒假，我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫的《北京的春節》一文，頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天，細讀這篇文章，就如同沐浴着冬日午後的陽光，聽一位老北京人將那些老北京的民俗風情娓娓道來，而這些分外熱鬧的春節，在老舍筆下全然沒有熱而鬧的感覺。他的筆調是溫馨的，衚衕裏的叫賣聲彷彿都成了曲調，在筆下起起伏伏。在他的眼裏，北京的春節是有味道的，值得細細琢磨品味的，因此，舒緩的筆調，從容的行文，錯落有致地描摹，讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。

當天晚上我做了一個夢，夢見自己成了老北京城的一個小孩，興沖沖地與小夥伴們一起去逛廟會、看野景、騎毛驢，還在廟會上買到了那些新年特有的玩具……我興奮極了，夢裏不停地在“咯咯咯”傻笑，直到笑醒爲止。媽媽詫異地看着我問：“什麼事這麼好笑啊？說來聽聽”。我眉飛色舞地說：“我夢見自己在老北京過年啦！”媽媽摸摸我的額頭，又摸摸她的額頭說：“沒發燒啊，難道是讀書讀傻了？”“媽，我沒發燒，也沒有讀書讀傻了，您就別瞎操心了。”說完，我又沉浸到夢中那一幕幕精彩的畫面中去了……

每當我捧起你的時候，就彷彿置身於浩瀚的知識海洋中遨遊。對於知識的渴望和滿足讓我感覺到無比的幸福。

謝謝你——《閱讀》，是你帶給了我閱讀的幸福！