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有關長城五年級作文彙總七篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的長城五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關長城五年級作文彙總七篇

長城五年級作文 篇1

春風吹拂着我的面頰,一陣陣暖意向我襲來,我的心情無比輕快,江南長城這條巨龍正在向我招手。

登上巍峨的好漢坡,需要幾百級臺階,這麼高這麼陡,不是普通古代建築能比擬的。噔噔噔,一口氣登上攬勝門,就來到了頂端那復古的殿堂前,眺望城下,歷史悠久的臨海古城盡收眼底。沿着高高低低蜿蜒曲折的城牆,往前走上幾百米,就來到了一棵千年古樟前,雄偉的江南長城,一個建築奇蹟,終於展現我的眼前。站在烽火臺上,俯瞰這條巨龍盤旋而上,一級級臺階高而陡峭,看着就令人生畏。長城的兩旁樹木叢生,壁立的懸崖看着令人膽戰心驚。正值春季,各色花兒爭相開放。正值一年好風景,無數遊客盡陶醉。

往前走,長城直上雲霄,猶如一條長龍躍入雲間,在雲間翻滾跳躍。走上那臺階,心裏又不禁感嘆古代有多少壯士在此揮汗?

到了山底,長城聳立,令人不禁心生敬畏,古樸的長城又將迎接又一位客人。兩旁景色也不再是樹木,而是一望無際的羣山,真可與八達嶺相比!

到達長城的最高點,往下眺望,臨海的又一美景——靈江突現在眼前,那一條翻滾着滔滔江水的靈江,被我們盡收眼底。

往下看去,與上時相反,一條長龍從雲間直入地下,彷彿坐了過山車一般。

長城山腳,一梅園矗立在眼前,冬季梅花粉紅。園中彷彿一片紅色。處在園中,一陣梅花雨飄下,將大地染成粉紅。

到了長城盡頭,江水滔滔,無比壯觀。回望長城長長,猶如絲帶飄上飄下,令人歎爲觀止。

啊!我愛長城,我也愛風景秀美的祖國。

長城五年級作文 篇2

歡迎大家來到八達嶺景區觀光旅遊。我是譚導遊。今天很高興能和你們一起在八達嶺上渡過一段美好的時光。

現在讓我來介紹長城吧!

長城是世界聞名的奇蹟之一,它像一條巨龍盤旋在中國北方的遼闊地土地上。它是中國古代勞動人民血汗結晶,也是中國古代文化的象徵和中華民族的驕傲。

現在我們來到八達嶺長城,長城是從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,共有一萬三千多裏。它全是用巨大的條石和城磚築成的。從遠處看,可以發現這裏的長城分爲南、北兩峯,蜿蜒于山脊之上,龍騰虎躍,氣象萬千,景色十分壯觀。

八達嶺長城由三臺兩牆組成的。我給你們介紹一下吧!三臺分別是城臺、敵臺。其中城臺的構造非常簡單,只是屯兵避寒的地方。敵臺的構造相對就要複雜一些,分爲兩層,下層是由“回”、“井”字形組成。上層有垛口和望孔,是觀察軍情和射擊用的,所以,這裏也具有防禦敵人的功能。

下面就來到了烽火臺,又叫狼煙臺。一旦敵人來犯,就點燃烽火通報軍情。明朝時還對烽火與敵人的關係作了嚴格的規定。這樣,在邊關的軍情就能夠飛速傳到皇宮大內。

有一句話大家一定知道:不到長城非好漢。剛纔說了這麼多關於長城的事情。大家一定等不及要到長城遊覽一番。不過呀,我還得跟大家說點注意事項哦!

現在,有許多遊客在長城上亂刻亂畫,還扔了許多垃圾在長城上,破壞了長城的生態環境。你們希望長城更美麗嗎?那就做一個文明的遊客吧!

回頭看看那雄偉的長城,這麼快我們要說再見了,真有點依依不捨!如果你們有機會再來遊覽,我一定再當你們的導遊!

長城五年級作文 篇3

提起長城,大家想到的一定是八達嶺長城,居庸關,嘉峪關……不過今天我介紹的是一段另有風情的長城—金山嶺長城。

金山嶺長城位於河北省灤平縣,相比較八達嶺長城,它更加雄偉壯美,更加古樸秀麗。這段長城依山而建,周圍山崖陡峭,奇峯險峻。因此這裏也是軍事要塞,是逢戰兵家的必爭之地。當年,明朝大將戚繼光爲防外敵入侵,重修工事,把它修成了一道又高又寬的防禦設施。

來到長城腳下,通過磚垛口,沿着磚梯直上長城,眼前一片豁然開朗。長城的兩側,翠綠樹木枝繁葉茂,遠處的長城宛若一條巨龍,蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間,山間雲霧繚繞,更加顯現出了巨龍的活靈活現。

沿着寬闊的地面向前行,長城內外的景色盡收眼底。每隔一段距離就有一座敵樓或戰臺。這裏的建築形式也各具特色:敵樓有磚木結構,也有磚石結構的;樓墩有方形,扇形,還有圓形;樓頂則被修建成了穹窿形,船篷形。這段長城還設有障礙牆、擋馬牆、射孔、雷石孔、圍戰牆等等防禦措施,可謂層層設防、固若金湯啊!

走在長城上,望着那些彈洞槍孔,你彷彿還能聽到萬馬奔騰的轟鳴聲;撫摸着那些殘牆斷壁,你彷彿還能聽到它們述說的輝煌歷史……

長城五年級作文 篇4

今天是國慶小長假,各處的景點人山人海,而最熱鬧的就是北京萬里長城了,從20xx多年前的春秋戰國時期開始建造,始建於燕王,它東起鴨綠江,西至內陸地區的嘉峪關,全長約2萬多公里。

我們去長城的時候,我的心裏非常高興,終於見到了我心儀已久的長城。那是北京最有名的八達嶺長城。它像*蜿蜒在山間,長城上人山人海。

但是,就是因爲人太多了,擠來擠去,到處扔垃圾拍照,還在長城的磚上刻自己的名字,各種不文明的現象頻現,在長城上的人都是慕名而來的,其中還包括外國華僑。

一級級陡峭的臺階出現在面前,在資料上,長城是古代勞動人民創造的奇蹟,用了近百萬勞動力,佔全國人口的20分之1,那時,沒有任何的機器,只能靠人力,把一塊塊重千斤的磚拉上去,萬里長城這個建築奇蹟是我們中華民族的驕傲,有多少的人爲了建設長城,保衛祖國,奉獻出了寶貴的生命,才成就了這一奇蹟,它象徵着中華民族堅強不屈的精神,它是人類珍貴的文化遺產,閃耀着中華民族文明和智慧的光彩。

我們走着走着就走到了最高處,我興奮的跟爸爸說:“爸爸,我們終於來到這裏。”站在高處俯視下去,綠油油的草地上穿行這一條巨龍。

真是一個奇蹟,他就是我們中國人的驕傲!

長城五年級作文 篇5

中華上下五千年輝煌歷史中,長城已經成爲了古代戰爭中一部分。作爲邊疆一道必不可少的防線,它集齊了所有勞動人民的汗水和智慧。今天我就來遊一遊長城,撫今懷古,體會一下以前人們的勤勞與智慧。

在前往長城的路上,透過車窗遙望長城,那長城猶如一條巨龍,盤踞在北固山上,蓄勢待發,爲戰鬥做好了充足的準備。我閉上眼睛,彷彿再一次看到了尉遲恭大將軍打仗的時候,敵人如潮水般向長城涌來,攻城車,爬梯,統統準備完畢,試圖攻下長城。尉遲恭不慌不忙,一聲令下,弓箭手們萬箭齊發,射向了敵人。地面上,慘叫聲,呻吟聲響成一片,血流成河,染紅了大地,也染紅了天上的雲朵。猛然睜開眼,長城依舊矗立在那裏。我不由得對它產生了一分敬佩之情。

爬上長城,進入雙層烽火臺。那一塊塊古老的城牆磚,彷彿正訴說着歷史的滄桑。站在高高的瞭望臺上往下眺望,我好像也成爲了千千萬萬弓箭手中的一員,身披戰甲,拿着弓箭,往長城下的敵人射擊,箭無虛發,次次打中敵人要害。這時,一支毒箭帶着風聲向我飛來。我躲閃不及,被射中了……我從驚嚇中回過神來,看看雙手,發現自己還站在炮臺上。

看看現在,展望未來,讓我們珍惜現在的和平,讓這個世界變得更加和諧美好!

長城五年級作文 篇6

那個燦爛的笑容,我永遠也忘不了。

暑假時,爸爸媽媽帶我去北京旅遊,當然少不了爬長城。當遇到一個長長的下坡時,我像一頭脫繮的野馬,撒開了的雙腳在滑梯般的下坡道上狂奔。“該回去了!小心等會兒走丟了!”一個聲音在提醒我。哦,是該回去了!我想着該回頭走了!可是我突然發覺,我根本停不下來!一股力量迫使我的身體往前傾,而打滑的城牆似乎在警告我:只要你敢停下來,我就讓你順着這兒滾下去!

天啊!我就像童話裏穿着被巫婆施了魔法的紅鞋的女孩,不能控制自己的腳!“停下來!停下來!”我心裏只有這個強烈的願望了!“誰來幫我?誰來幫我!”一個個旅客喜笑顏開,自顧自地說着笑着,欣賞着風景——根本沒有人來注意我!

就在我幾乎絕望的時刻,突然——一雙手緊緊地攫住了我,抓得那麼緊,讓我有些痛,不由地愣了一下,但馬上又欣喜若狂起來——我終於停下來了!“是誰幫了我呢?”我滿懷感激的轉過頭去,又是一愣——竟然是一個金髮碧眼的老外!面對這個奇特的恩人,我不免有些拘束起來。但這位三四十歲的`老外叔叔突然咧開嘴笑了,雖然那滿臉的大鬍子又多又密,卻遮擋不住那陽光般燦爛的笑容。

這個笑容多麼溫暖啊!這麼真誠少見的笑容讓我有些驚異,我一下子呆了,時間,似乎在那一刻凝固了。那種真誠像陽光一般直射我的心靈,有一種暖暖的感覺。

回到成都,每每想到那個笑容,我都會被那種來自異國的真誠震撼一次,被那種燦爛的笑容溫暖一次。謝謝您,外國叔叔!

長城五年級作文 篇7

今天是來北京的第三天了,聽宋導說,今天要去遊覽舉世聞名的長城,我聽了興奮不已,終於要去我們人類一大奇蹟的地方。我們懷着激動與喜悅的心情,踏上了“征途”。

五十分鐘過去了,我們終於來到了“八達嶺”長城的腳下,這裏排隊的人數可用成百上千,成千上萬來形容。我們好不容易排上了坐滑車上長城的“長龍”隊,排隊等待的同時,我迫不及待地探出頭,眺望遠方,隱約看見不遠處高聳巍峨的青山“俯臥”着一條長長的巨龍,定睛一看,原來那條巨龍便是萬里長城,它依山而建,蜿蜒着伸向遠方。

我焦急地看着前方的隊伍,心想,啥時才輪到我們?五分鐘,十分鐘……漫長的一小時過去了,我們終於坐上了上長城的滑車。大約過了5分鐘,我終於登上了長城,我興奮地叫道:“長城,我來啦!”“不到長城非好漢”現在我也是一條好漢啦!在長城上行走,步步都艱難沉重,還有很高的坡,因爲長城是建在山上,所以它連綿起伏,彎彎曲曲。長城無比堅固,是秦始皇當年爲了抵禦外來侵略者,花費鉅額與上萬人力建成的。

長城上的每一個射箭孔,都額外顯得突出,烽火臺也相當有氣勢。 走在長城上,令我痛心的是城牆上到處都刻滿了“xxx,到此一遊”的痕跡,這具有上千年曆史,融入了幾十萬古代人民的智慧和血汗的傑作,就這樣被糟蹋了。

最後我呼籲:大家在遊覽名勝古蹟時,別因爲自己的所好,而毀了一個見證歷史的遺蹟。