【熱門】初中作文集錦七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的初中作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
愛的呼喚，是生活的風向標；愛的呼喚，是心靈的座右銘；愛的呼喚，是成長的指明燈。那一聲聲動人的呼喚，像一個個條跳躍的音符，在我的心靈譜下歡快的樂章。我的世界，總是有星星點點的愛裝。
母愛·深情的呼喚
伴隨着“臍帶”的剪斷，我來到了這個世界上。一雙大手牽起了我，那寬厚的手掌給了我纖細的手指一點溫存，母愛綿延在我的天空裏。
小時候我很貪玩，每每出去總會忘記回家的時間。母親燒好了飯菜，總會在窗臺上呼喚着我，“女兒，快點回家吃飯啦。”母親的聲音不大，卻很清晰，我聽到這深情的呼喚，便循聲回家了。
媽媽深情的呼喚日復一日、年復一年，伴我走過那充滿溫情的童年時光。
師恩·鼓勵的呼喚
步入中學，我在學校裏的時間就多了，很少回家，這時候，老師就成了我的父母，在我成長的路上給予指點和關愛。
我考試失利了。平時成績一直很好的我實在不敢相信這樣的成績，這給我帶來的就像音樂家失去聽覺，畫家失去視覺，美食家失去味覺一般的痛苦，我感到全身乏力。而就在這時，老師的一句鼓勵的呼喚，像一股暖流，似有一股無形的力量扶我站起來，推動我堅持不懈地前進。
恩師的呼喚如影隨形，給予我莫大的`鼓勵，激勵我戰勝挫折，在成長路上堅定地前行。
友情·溫暖的呼喚
“千金易得，知己難求。”有人說，朋友是人生最大的財富，我想確實如此。朋友是我遇到挫折時忠實的傾聽者，心靈的調劑師。
曾經，我在學校生活中碰到一點不如意，心裏像上緊的發條一樣，擠得我無法喘氣。卻總是有一雙手伸出來，輕輕拍着我的背，給我輕輕的呼喚，讓我寬心。而我總是願意把煩惱向她們傾訴，朋友微笑地傾聽着，給我安慰，幫我一起分擔這些不如意。朋友輕絮溫暖的呼喚，打開了我緊閉的心扉，讓我感受到“風雨過後就是彩虹”的溫暖。
朋友的呼喚總是在我需要時出現，觸動我心靈最柔軟的地方，讓我在成長路上不會感到孤單。
母愛的呼喚、師恩的呼喚、友情的呼喚，像一個個跳躍的音符，譜下我的靈魂之歌。
在成長的路上，伴隨着的一聲聲呼喚承載着他們對我的愛，讓我不孤單地勇往直前。
初中作文 篇2
“不吃了！”“砰”的一聲，我又關上了那扇房門，回到了屬於自己的天地。突然，一陣腳步聲傳了過來，卻又在門口戛然而止，似乎可以感覺到她的眼睛正在敵視着我，空氣也在那一刻凝固，硝煙正在四處蔓延
也不知是怎麼了？近幾天的'心情十分不好，心中的小火山總是無法避免了，然而在每次衝突後我總是要把責任歸咎於她。
瞧！又來了，一個往常一樣的中午，我在家中吃飯，突然，嘴裏感到十分苦澀，吐出來一看，原來是一粒姜，心中的岩漿瞬間噴發了出來，厲聲喝道：“姜切那麼碎幹什麼？是不是想苦死我啊？”她反駁道：“切這麼碎不是更好地提味嗎？再說也沒有多苦啊！”我無言以對，終於氣憤地蹦出幾個字：“你這是強詞奪理！”隨即，甩下筷子，奔向臥室，將自己關在屋內，漸漸地，一陣腳步聲傳了過來，她說：“好啦！出來吃飯吧！”我卻以爲她在諷刺我，於是堅定了一個信念……不能出去！
時間一分一秒的流逝，我被困在屋內，想出去，卻不能出去，屋子裏瀰漫着乏味的氣息，我拖着疲憊的身心向窗戶走去，希望可以獲得一些新鮮空氣，透過窗戶，藍天和綠地映入眼簾，突然發現一棵紅杏挺立其間，粉紅的杏花綻滿了枝條，腳下的小草簇擁着杏樹，多麼甜美的畫面啊！一枝紅杏執着地探過牆外，牆的那邊是荒蕪的土地，沒有一絲生的氣息。剎那間，我發現，那枝紅杏不正是我的化身嗎？它不是像我一樣把自己置於不毛之地嗎？我獨自坐在空寂的屋中，望着四面灰白的牆壁，我有些悔恨當初，自己爲什麼要一意孤行？
於是，輕輕地打開房門，眼睛向四處窺探，望着依然散發着熱氣的飯菜，我茫然了……
初中作文 篇3
冬天過半，大家就盼着什麼時候打春，這份情有獨鍾年年如是。
春真的來了，帶着堅定的信念，要一點點的清除冬的痕跡。
冷冷清清的天空，逐漸地多了一些柔和，這是它接過重任開始實施的第一個計劃。而冬還不情願退出這個展示自己的舞臺，冷暖的交接，自然也遇到了一些阻力。陣陣的的衝突席捲了所到的空間，拉着塵土和樹的殘葉一起角逐。撞擊着高樓大廈、行走的人們、疾馳的車輛、挺立的樹木……一方邊戰邊退；一方越戰越勇，最終誰能留下，已是不爭的事實。
略顯疲憊的春風觀看着撫過之處，完全改了模樣：山上的枯枝已經換上了墨綠的春裝，欣喜若狂的葉片，左右欣賞着自己的腰身，雖是同根生，但是葉脈的'分佈大相徑庭，勾勒的是不同的畫面，表面看是統一的綠，但是亮度和深淺也是千變萬化，正所謂：事物的不同是絕對的，相同是相對的。況且，她們喜歡這差異，願意保留這點個性，悄悄地議論着今年的流行趨勢……接着，爲了慶祝又一次的春暖花開，集體舞蹈進行得有條不紊，前後簇擁搖擺，就像一對對新人，被身後的力量擁着撞向對方的懷裏，羞答答、美滋滋的。
山下的小河流，以曼妙的步伐，朝着每年都要經過的那些熟悉的路徑，緩緩地移動着，眼睛的餘光窺視者搔首弄姿的棵棵樹木，把此情此景留在了記憶裏；頭上暖暖的陽光既給了生機勃勃的樹兒以關愛，也撫慰着明亮的水面，與微微的波紋融爲一體，之後，擴散開來，不知疲倦的玩耍嬉戲；屆時，開心的還有那清涼的水流下面，成羣的魚蝦，以及一些不知名的生靈，自由自在的舒展着，扭動着，展示着極好的水下功夫。
潺潺的河水流經的村莊，猶如一根枝條上生長着許多不規則的含苞待放的花蕾，他們相偎相依。村民們喜歡這條帶來好風水的河流。尤其是充滿期待的春季，岸邊垂釣的老者，聚精會神的注視着自己的目標，樂在其中；還有他們身後那盛開的桃花，爭奇鬥豔，朵朵含情，引來一些藉口看景色的少男少女，他們那緋紅的臉龐與芬芳的花朵相互映襯，讓你很難分辨誰更動人心魄。這時，一對雙飛的布穀鳥兒，也不甘寂寞，留下幾聲清脆的鳴叫，羞澀的逃之夭夭了。
中午時分，收工的農民們，精神抖擻的開着自家的機動車，奔馳在濃蔭密佈的油漆路上，根據他們的嘴型判斷，一定是在盤算着第三個季節豐收時的那些事呢。
這些只是春天版圖中的，一點點生機盎然的影像。因爲誰也沒辦法寫完它走過多少路程，播下多少種子；給予了多少人以何種希望，只清楚它的身影已經深深地刻在了大地上。
初中作文 篇4
前些天去醫院套牙套，醫生給我打樣之前觀察了下，竟發現我有2顆蛀牙。
擇日，在父母“不要擔心，只是痠痛”話語的縈繞下，我大搖大擺地走進了補牙室。醫生剛開始鑽的時候我覺得沒什麼感覺，但後來就是劇痛，鑽心的痛。醫生說我的牙已經蛀到了神經附近，很深。聽到醫生說這樣的話我好像要昏了過去。最終我還是忍受不了這肉體的痛楚，醫生也只得先給我補上，說了一句晴天霹靂的話：“過個五六天可能還會痛起來，到時候要重補。”我神情恍惚地回了家。
躺在牀上，望着雪白的牆壁，回想起方纔的劇痛，我的神經變得麻木。樓下媽媽打開了電視，我一下子就聽到了汪峯的《存在》。那首激情澎湃充滿男人氣息的歌曲將我引入到了深深的沉思當中。
存在到底是意味着什麼？我這樣問自己。可是，沒有靠譜的答案。想想存在就是生活嘛，快活他個八九十年再就是死去。可是再想想剛纔所遭受的痛楚，想想自己這十多年中受的不少委屈，這又怎麼能算是快活呢，若是這樣，倒不如說快活地死去。就這樣我鑽入了一個死衚衕。
自知這樣想下去是不會有結果的。便下了樓，想在要啥有啥的網絡世界裏尋找快活。這一快活倒是解開了我的心結。
照理打開NBA貼吧，在第一條就看到了雷霆VS灰熊的集錦。看着一個個炫麗的進球，我也就慢慢歸復到了平靜。直到、直到我看見了最後一個精彩球的時候，我的思緒被打了開了。那是雷霆還在落後，在最後關頭，威斯布魯克見杜蘭特三分未進想跳起來補釦，幾乎要到籃板頂的高度，他硬是跳起來碰到那個球，但就是抓不住，還是太高了。於是他輕輕撥了一下，可惜沒進。落地後的`他明顯有些不適，一拐一拐地離開場地。如果不是他之前膝蓋受過2次大傷，這個球應該是沒問題吧。看完這個集錦我頗感疑惑，即使是威斯布魯克那個球補進了也只是2分，但當時的幾秒鐘是不可能再挽回這最後1分的落差啊。
連忙打開了記者對威斯布魯克的賽後採訪，望一探究竟。看着下面的字幕翻譯，我驚愕了。
“你爲什麼要不顧自身安危去補進那個球呢？即使進去了不是也於事無補嗎？”
“因爲我相信上帝，他會讓我的球隊走向勝利。”
“可這樣你就是拿你的安危做賭注啊，萬一你受傷了，以後可怎麼打？”
“不不不。其實作爲一個球員，尤其是作爲球隊領袖的我，在球場上的責任就是想盡一切辦法干擾對方進球，拼盡一切實力將我方的球放進籃框。就算是有一份生的希望我都要把握。這是我的責任。我生下來就是爲了贏取籃球比賽的勝利，上帝告訴我，我會因此感到快樂。若是留下一絲的遺憾，球迷們會怪我，上帝會怪我，我也會埋怨我自己的。”
我反覆播了好幾遍威斯布魯克的話，也是若有所思的。我感覺到了自己已然是被什麼神奇的力量所觸動了。威斯布魯克拼了命要補釦那個籃就是爲了不給自己留下遺憾，爲了對得起自己，從某種意義上講，他是爲了生存，因爲他有了追求，他的生存被鑲上了別樣的光芒。
仔細檢索自己的生活足跡，才發現原來我的生活中也有這樣有大有小的追求，只是我將它們統統視爲垃圾，放入了那污垢的深處，然後將那些悲慘如斯的事情和情感放大了無數倍，以至於自己的心靈被蒙上了黑紗，矇蔽了純淨。
存在，說到底都是每個人要經歷的，與其醉生夢死地浪費光陰，不如去做點讓自己開心，讓別人開心的事情，追求幸福，讓這鑲嵌在身上的一部分發出醒人的光芒。
初中作文 篇5
命運之輪已經轉動，新的災難將降臨於人世間，人們將再一次選擇自己的命運，新的生命產生，美麗的怪物將出現，世界將會像巨石一樣滾動。
在和法國，瑞士，意大利相接之處。歐洲的一個小國，索貝魯王國。在阿爾卑斯山脈腳下建成的聖馬格瑞特學院。作爲貴族的教育特權，是一所聞名全國的名校。
我就是來自日本，這所學校的留學生，我的名字是……
“黑，黑死神來了”
“唉”沒錯，黑死神。“看那雙能吸食一切的漆黑色眼睛。”“他的內心也一定是漆黑的”在這個學校我並不受歡迎，可這說的也太離譜了吧！
回到教室，翻看哥哥寄來的信：一彌，在異國還好吧，第一次世界大戰時，他們認可了你的`成績，讓你去同盟國留學……“老師！”“我建議你去讀鬼故事，因爲這個國家有很多靈異故事”“啊，是這樣呀，黑死神也是吧。”“正確的說，是春日裏來的黑死神，也是你的名譽哦”“還名譽呢”
初中作文 篇6
一上課，老師就問我們一個問題：猜猜今天我們要品嚐什麼？大家有的說是紅棗，有的說是漢堡，有的猜是香蕉……我猜是橘子，因爲橘子一瓣一瓣的，好分給大家，而且又方便攜帶。但是我覺得，漢堡，老師是絕對不會帶的，因爲漢堡不容易帶，而且不好分。
老師說大家猜的都不對。沒想到老師沒有公佈正確答案，反而給了我們兩個小提示，讓我們接着往下猜。老師給的提示就是，那個食物是橢圓形的，裏面有個胡兒。我猜是橄欖，因爲我聽說橄欖是橢圓形的。班上同學聽了以後若有所悟，趕忙舉起手來，我也不例外。大家有的說是芒果，可芒果不是這個季節會有的水果，有的說是核桃，可核桃裏面沒有胡，有的猜是木瓜，可木瓜裏也沒有胡。老師請我來說，我說對了，真的是橄欖。以前我只聽大人講過橄欖，從沒見過，也從沒吃過，今天就可以嚐到了，我高興極了！真希望現在就吃，想着，想着，我就要流口水了。
老師拿出兩包橄欖，橄欖裝在青綠色的包裝袋裏，一眼看過去讓我感覺非常的舒服。包裝袋的前面是透明的，透過透明部分可以清清楚楚的'看到那灰白相間的橄欖。這些橄欖，有的像小形橄欖球，有的像一個個子彈，有個別幾個像氣球。
橄欖又名青果，因爲橄欖發青時我們便可以摘下來食用。一般保質期有12個月。但是這需要特殊加工纔可以長時間保存，味道纔會變的更加可口，也可以方便大家出去遊玩時隨身攜帶。
老師給我們一人發了一個橄欖，橄欖是橢圓形的，像個手榴彈。橄欖大部分爲灰色，在上面一層還有一些白色，它的表面現象凹凸不平，像一個個小坑，那上面一層又一層的白糖，好像一層厚厚的霜，鋪在灰色的大路上。我聞了一下，又香又酸，真是讓我口水直流三千尺啊！真想立刻把它吃了。
終於可以品嚐一下橄欖了。我首先拿兩根手指捏住，放到嘴邊舔了一下，感覺味道好極了。我又咬了一小口，味道可真甜！接着我咬了一大口，味道酸甜可口，這時我看見了躲在裏面的胡露出來了，這可真硬呀，像一個含苞待放的花兒。最後我把剩下的一大半一口吞了下去，感覺酸、甜、香這三種味道一下子流入了口中，不停地迴盪，嘴裏一直留着這三種味道。真想再吃幾個！
橄欖不僅好吃而且還含有不少維生素c和鈣質，小孩子多吃的話還可以長個子，所以大家稱橄欖爲“天堂之果”。
初中作文 篇7
我不由得停住了腳步。
從沒見過這樣的草坪。碧綠，晶瑩剔透，就像是一片草的海洋，無邊無垠。漫遊其間，沉浮，迷醉，能夠讓人浮想聯翩，漸漸便忘卻了一切煩惱，只覺得人生也如同這一芳青翠，前程似錦。一陣輕輕的春風拂過，無邊的青草泛起陣陣漣漪。對！是青色的漣漪，毫無雜色，那純一色的青在向我微笑，嚷嚷着：“我再生長！我再生長！”
時值暖春，別處的花開得正豔。賞花的人接連不斷的涌着，唯獨這邊，青翠的草陪伴着我一起陶醉。
躺在草叢中，望着藍天白雲，不禁想起了去年的秋天，格外蒼涼，到處都是死氣沉沉的，讓人看着都不禁發顫，而這一片的草地也如同那秋，完全沒有生機，全都枯黃了，黃的讓人害怕，甚至無法入目，於是，幾個壯年，來到草邊，點起火把，望了望無盡的黃色，嘆了口氣，猛地將火把扔了進去。頓時，大火就像猛獸，在那令人發抖的，瑟瑟的秋風的幫助下，瘋狂的肆虐着，橫亙了整片草地，萬里無雲的.天被大火映照的火紅火紅，更顯淒涼……
“野火燒不盡，春風吹又生。”
沒想到，今年的夏天。這裏再度翠綠，再度充滿生機。此時此刻，我雙眼模糊了。
草遭遇如此不幸，仍能充滿韌性，用片刻的屈服來孕育更長久的挺立。這樣的事每一年都會重演，卻每年都會給人以全新的震撼。只有經歷無數次的烈火焚燒，纔會展現更青翠的一面；只有經歷了秋那殘酷的折磨，纔會將春天的本質展現的淋漓盡致！
人生不也如此！
又是陣春風拂過，將一旁的青草壓在我的面頰上，嗅着青草那獨具特色的味道，凝視着藍天中那片恰似青草外形的白雲，我再度陶醉了……
