以體驗爲話題的作文（通用37篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以體驗爲話題的作文，希望對大家有所幫助。

以體驗爲話題的作文 篇1

天空恢復了昨日的湛藍，卻不見了昨日的安然。呼見小鳥驚飛樹梢，繁華零落。我感悟着這一切的聖潔，感悟大自然神聖的真諦，體驗成長的艱辛與美好。——題記

夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌豔，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏於山谷，點染了山谷，盡顯粉紅豔姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最後一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌豔，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待着發芽的夢想。

盛夏的陽光照亮我的窗櫺，我知道，第一片樹葉已悄然爬上枝頭，在有陽光的角落安家，一切都繁殖的那麼快速。聽着泉眼的叮咚作響，合着青蛙跳躍的拍子，透過綠蔭的幾束陽光照進了我的心田，使理想的種子發芽成了夢想，我體驗着生活的每一天，僅管我知道過了秋天，心中的夢想也只能芬芳這一刻，涼風送爽，夢想也隨之凋零一路。

驕陽過去了，良好時機也隨之揮霍，迎來了一片枯色。生機卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無了蹤跡，無處追尋。金風過處，送來一縷悠香那麼綿長。雖沒了盛夏的驕陽，更多的充滿了淒涼。落葉藏於大地，世間一片枯黃。再看心中的夢想，多少個果實卻又成熟鮮紅了許多？一切還只是個未知數。

枯葉沒有了，來臨的'事更多的寒氣逼人，風捲起吹落的殘雲，也捲走了世間的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽照進，進入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發芽，夢想，大自然的日月交替。

以體驗爲話題的作文 篇2

什麼是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典裏的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中一個意思就是進行各種活動。那麼，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。

小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要說體驗生活了。

只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我說，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行爲美名爲“體驗生活”。對於我，那時是非常不願意的，爲什麼放暑假不在家裏吹空調而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什麼叫自然。體驗那樣的生活，悠閒自在。

那現在的生活呢？

初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋裏的每一根弦。說什麼初三是你人生的第一個重大轉折點諸如此類。

爸爸常常對我說老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的`說教，誰都避免不了。

那麼在這樣的生活中，能體驗到什麼呢？不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。

在這裏面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。

以體驗爲話題的作文 篇3

哦，終於可以背上我心愛的粉色包包，踏上我精緻的休閒運動鞋，帶上嶄新的乒乓球拍——去打乒乓球啦！這可是我東盼西盼、最最緊張（剛來肯定會有點緊張啦）的興奮時刻啊！前幾天我能做的只有揣上一份興奮的心情，但今天可不一樣了，今天，我可以實實在在來體會這樣微妙的運動快樂了。

剛一進乒乓球教室，我的心就開始發慌，但我看到老師和同學向我打招呼時，我已經把那發慌的心情拋到九霄雲外去了哩！也許是我比較友好吧，剛一來，我就交上了很多好朋友。但是，乒乓球課又是怎麼上的呢？

老師先讓我們做準備活動，只要先稍微屈膝，胳膊放直，然後再把乒乓球拍舉到眉心，這就是大體的動作規範。

做得差不多了，我們就開始打多球了（無非是老師站在乒乓球檯的右下角，然後發球給我們，讓我們一個個接住），但這樣也是可以勾起我的興趣的，我興趣大發，大打一通，那些如在天空飄蕩的.白鴿一般的乒乓球，剛到“屬於我的區域”就被“砰”的一聲打飛，當然我也不忘在對方的球檯上彈一下。

老師當然也不忘留給我們練習顛球和“單打獨鬥”的時間，那段時光是最放鬆的啦，我們可以隨意地在場地上上躥下跳，可以在沙發上“修身養性”，更可以簡簡單單地“殺”上幾局，打熱了也不太要緊，只要休息休息，空調吐出的冷氣就會自然而然把你身上的汗吹乾。

我們也有休息的十分鐘時間，那時候，我們幾個“瘋丫頭”便會在整個演藝中心（我們學習的地方）滿處亂跑，或者玩什麼別的遊戲，總之會熱得汗流浹背。

噓，過一會兒，我們就要玩遊戲啦！老師正在絞盡腦汁地想遊戲讓我們玩。在玩過的遊戲中，印象裏我最喜歡的就是“乒乓球蹦極”了，那是一個合作的小遊戲，規則如下：

1、每人把乒乓球拍頂在頭上，可以用手扶。

2、不能用手來接乒乓球。

3、只要接住了“飛”在上空的乒乓球就可以讓下一位來繼續接。

每次的遊戲幾乎都會“變副模樣”，但有時候只能一直玩一個，我們對遊戲的要求也不會太高，因爲不管是什麼遊戲，我們都能玩得熱火朝天。

實際上，運動的快樂就是伴隨着汗水有一定的收穫和成功。

以體驗爲話題的作文 篇4

班主任孫老師說讓我們明天帶一個大口杯子，要裝上滿滿的水，這些水就相當於我們寶貴的生命和時間，如果不好好地保護，如果灑了，就是浪費生命和時間，如果灑光了，那麼你就完了，你就失敗了。我覺得莫名其妙，孫老師在搞什麼名堂？不知道他又在讓我們體驗什麼？

先不管了，反正歸根到底，不就只是端一杯水嗎？太容易了，我絕不會灑的，so easy！

這個活動我牢牢地記在心裏，一大早剛剛起牀，我就準備好水杯灌滿了水。爸爸發話了：“不行，不能灌。”“爲什麼？”我問，爸爸說：“今天你坐阿姨的車去學校，你端不好會灑到別人車上，那就不好了。”我無可奈何，只好倒掉。爸爸說：“等到了學校門口，你再把杯子灌滿水吧。”我只好聽話。

到了學校門口，我在路邊灌好水，便開始了以爲很容易地端水活動了。剛剛起步就灑了，急得我直跺腳，幸虧灑的不多，不然我就完了。你可別說，這真想穩穩當當端好一杯滿滿的水，太不容易了，得非常小心才行。我慢慢悠悠地走，好不容易到教室裏了，哎呀，又灑了一些！我把水杯小心翼翼地放進了書包櫃裏，抹了一把汗，哎呦喂，“so easy”的想法一下全沒了，真是“so difficult”！一丁點兒也不容易呀！

我突然感悟到：原來保護時間是如此之難啊！平時我們就是這樣不注意，才浪費了時間和生命！

課間我更是對我的水杯無微不至地照顧，害怕有同學碰到了我的“生命和時間”，真把我累得氣喘吁吁，提心吊擔的。可有的`同學一點都不放在心上，水灑了卻說：“沒事兒！”

這一天，可真不容易呀！終於到放學的時間了，我總算可以放鬆一下了。可是，也不知爲什麼，我還是不想把這些水倒掉，因爲它代表着我的生命和時間啊，我細心地保護了一天呢！可是因爲要坐車回家了，只好把水給倒了。這時我想起了一句電影臺詞：啊！我的血肉、汗水、生命、時間，一切的一切與大自然融合了，我就是大自然，大自然就是我。

我明白了孫老師組織這次活動真是用心良苦！他讓我體驗到了時間和生命的珍貴，只要稍不留神，一疏忽，沒有抓住機會，時間就會流失，生命就會減少。來吧，大家一起來愛護我們的生命吧！一起來珍惜我們的時間吧！我們現在知道了，生命和時間是如此珍貴， Love this moment！行出你的愛，把握機會，熱愛生命，珍惜時間！

以體驗爲話題的作文 篇5

“巧克力”那可是我的最愛，媽媽說，小時候我只要一聽見“巧克力”三個字，就馬上會破啼而笑，不再吵鬧。

有一天，媽媽神祕地對我說：“蕾蕾，媽媽帶你去個好地方，快跟我走！”我好奇地想，到底去哪裏啊？是不是去什麼好玩的地方呢？想着便不由自主地跟媽媽來到了一幢大廈裏，穿過了一條狹長的走廊後，我們來到了一個巧克力吧。店面雖然不大，但特別的雅緻，還充滿着一股濃濃的巧克力香味，我情不自禁深深地吸了一口氣，就直奔櫃檯，櫃檯裏琳琅滿目，有美麗的“皇冠”，有調皮的“流氓兔”，有可愛的“花仙子”，還有色彩鮮豔的'“小花”……這麼多造型奇特的巧克力，我還是第一次看見，讓我垂延欲滴。這時媽媽笑眯眯地摸着我的頭說：“我們自己動手做巧克力吧？”我一聽興奮地連聲說：“好！好！”最終我們選擇了愛心、小仙女、玫瑰花等模具進行奇妙的做巧克力體驗。服務員小姐送上一個杯子，裏面擺放着五支顏色鮮豔的巧克力醬。它的形狀是三角形的，就像一個漏斗。在服務員精心地指導下，我右手捏着下面，左手一邊捏着上面，一邊用力地擠。

由於我用力過猛，粉紅色的巧克力醬從頂端溢出來，弄得我滿手都是。媽媽和服務員異口同聲地說：“輕點，快擦！”看到她們手忙腳亂的樣子，我忍不住地笑出了聲。望着滿手的巧克力醬，我忍不住放進嘴裏一舔，哇！好香好甜啊！媽媽看見了笑着說：“小讒貓，別吃了！”我纔不管那麼多呢，不住地舔着手上的巧克力，笑得比蜜還甜呢！第二次我小心翼翼地擠着各色巧克力醬，還不停地用模具敲打着桌面，據說這樣做能把巧克力醬中的氣泡敲出來，做出來的巧克力更美觀。在不斷地努力嘗試下，我和媽媽終於完成了一次奇妙的體驗。過了一會兒，服務員把我們做的巧克力一塊塊放在盤子裏端出來。我一看那些精美的巧克力竟出自自己的手，自豪感油然而生。這時，媽媽在一旁笑破了肚子，原來由於我的技術不過關，把小仙女白白的臉龐做成了咖啡色的，簡直像個“非洲人”。可滑稽了。我把這些親手做的巧克力收藏在一個精美盒子裏，捨不得吃。

三月八日那天，我特意從盒中挑出幾塊最漂亮的巧克力送給媽媽、奶奶和外婆吃，看到她們吃得津津有味，我比自己吃了還要快樂！

以體驗爲話題的作文 篇6

今天，我和媽媽去了鄉下外婆家。

在公共汽車上，我無法抑制自己的快樂。我感動，感動，問了又問。就連一向耐心的媽媽也覺得我很討厭。過了一會兒，奶奶的家在鄉下。我坐在車裏向外看。我看到一排排瓦房落入我的眼簾。紅色瓷磚和白色油漆真的很美！這時，我發現綠色的植物在一個大盆裏一個接一個地生長，柱子上有幾片綠葉。當我在想這是哪種植物時，我媽媽似乎看到了我的`想法，告訴我這是胡椒。聽完後，我點點頭。然而，我很快就來到了奶奶家。奶奶看到我時非常高興。她摸了摸我的頭，拉了拉我的辮子。我很尷尬。所以我對奶奶說，“奶奶，現在是中午。你不幫我做午飯嗎？”？奶奶聽了之後，把我的鼻子掛上，說：“哦，我差點忘了你來的時候我有多開心。今天你來的時候，奶奶會抓一隻老母雞給你吃！當我聽到奶奶說她要去抓一隻老母雞時，我表現出我的興趣，對奶奶說：“奶奶，讓我去抓一隻老母雞！“在奶奶的允許下，我開始抓母雞。首先，首先，經過觀察，我發現了一隻最胖的老母雞。然後我悄悄地走上前去，猛吸了一口。結果，老母雞的反應比我快。嘎嘎嘎閃到一邊。我不僅扔了一個空而且還摔倒在一隻狗身上。我的肺幾乎喘不過氣來。這時，我的眼睛發出咯咯聲，想出了一個好主意。我拿起掃帚，我的眼睛開始向着火的老母雞撲去。老母雞被我攻擊了。一想到這一點，我就感到一陣喜悅。但不知道老母雞突然向另一邊叫道。我一好奇，就往那邊看，但我不想被愚弄。那隻母雞看見我朝那邊看，很快就逃走了。我的心突然燃燒起來，我心想：神馬抓雞。抓雞絕對是浮雲！我的眼睛環顧四周，突然盯着一隻碗，這時我的心裏充滿了另一個計劃。我打電話給奶奶，告訴她在盆裏放些蟲子。把它們收起來後，我立即躲到了一邊。果然，雞帶着一股屁來到碗裏。它敏捷地吃着蟲子。看到他如此享受，我感到一陣喜悅和一陣厭惡。眼看時機成熟了，我衝上前去捶胸頓足，哈！果然被抓住了。我說不出我有多開心。奶奶看到我抓小雞時表揚了我！午飯後，我和媽媽去豌豆田、西紅柿田和白菜田學習一些知識。我們直到晚上纔回家。

今天真的很有趣！我不僅獲得了洞察力，還經歷了養雞的艱辛！

以體驗爲話題的作文 篇7

爲了完成老師佈置的暑期體驗任務，晚上，我將要獨自一人斷電生活一小時。

屋裏很黑，客廳照進鄰居的燈光還有一點點亮。今天沒有月亮，其他房間幾乎伸手不見五指。

我直挺挺地坐在沙發上，眼珠瞟了一下四周。雖然有些緊張，但滿腦子想的都是：我會有些什麼收穫和感悟呢？

在這黑洞洞的環境裏，似乎什麼也不會發生。過了一會，我感到口渴，緩緩站起身，微微弓着腰，手向前摸索找水杯。我不禁轉頭看向那漆黑一片的房間，那裏充滿了神祕感。可是，我的感悟在哪呢？

客廳似乎沒有什麼收穫，那我就去臥室找找吧！我起身邁步，“嘭！”““咣噹！”我的小腿一陣疼痛。肯定是碰到什麼東西了。這一次，我不再邁步，手向前伸，腳擦着地，一點一點往前探。藉着從窗戶透進的燈光，我挪到了臥室。我的.手和腳碰到了牀，可是，我的感悟在哪呢？我爬上牀，平躺在那裏，眼睛看着窗外，一顆星星都沒有，家裏只有我一個人，安靜極了。我撓撓頭，揉揉眼。“感悟感悟，你怎麼還不來？”我感覺自己已經絕望了。想到明天寫不出，我越來越着急。

第二天，當我回憶昨晚的經歷，我忽然發現：我當時太想得到感悟了，卻忽視了靜下心體驗過程中的每一點兒經歷。當你過於注重想要的結果時，經歷便成了走馬觀花，反而得不到想要的結果。

以體驗爲話題的作文 篇8

星期五，我跟朋友去吃壽司，由於約的人都沒有到齊，所以我們幾個就先在周圍轉，意外的發現壽司店旁邊正好開了一家VR體驗店，我們馬上興趣沖沖的跑過去觀看，VR體驗一次要二十元，只能玩十分鐘。可是媽媽去停車一直沒上來，爸爸還在過來的路上，所以我們都只能在旁邊看別人玩，心裏別提有多着急了。

突然，妹妹從壽司店裏跑了過來，她手上竟然還拿着一百元錢，我已經顧不上問她錢是哪來的了，馬上跟工作人員說，我要玩“”，但是妹妹卻要和她的朋友先玩，由於錢是她拿來的，所以我只能讓她們先。我和朋友則選擇猜拳決定誰先玩，最後我贏了，我可以第三個玩。爲了消磨時間，也爲了填飽肚子，我就先回去吃壽司了，過了大約十五分鐘，我纔回到VR體驗館，果然只剩一分鐘就要到我了，我興奮極了，終於要到我啦。

在工作人員的幫助下，我拿好了感應手柄，戴上了VR眼鏡和立體耳機。哇！在我眼前呈現出一個立體世界，而我站在立體世界中的一個紅色圓圈裏，手上的手柄變成了兩把，我成爲了一個士兵。遊戲開始了，我先按下手柄上的填彈按鈕，然後躲在一些箱子後面，靜靜得觀察着外面，啊！撞牆了，我的頭好痛！原來，我玩得太投入，撞到了VR體驗館的牆上了，但誰還顧得着那麼多啊！因爲我的視野裏一個手持步槍的敵兵正朝我跑來，準備對我射擊，我馬上舉起，瞄準敵兵開了兩槍，打中了，敵人應聲倒下，我太幸運了。接着，不停的有敵人涌過來，我緊張又冷靜的和他們戰鬥，突然，一名手持噴火槍的`敵人跑來，擡起手中的噴火槍就噴過來，我還沒反應過來就顯示”gameover”了，我回到了主頁，又選擇了第一關……時間就這麼一分一秒的過去，我終於通過了第一關，這時遊戲時間也結束了，我意猶未盡的退出了遊戲，取下了VR裝備。

VR體驗真有一種身臨其境的感覺，真是太好玩了。科技進步的真快，或許我應該更努力的學習，否則怎麼能跟上時代的發展呢。

以體驗爲話題的作文 篇9

勞動節，顧名思義就是勞動的節日。我爲了感受勞動的快樂，特意回了一趟老家。

下午，與奶奶一起去種花生。過程看似簡單其實也需要很高的技術。奶奶在前面 “挖坑”，我在後面端着一瓢花生歪歪扭扭的走着。邊走邊往坑裏放兩到三粒花生。只聽“啊”的一聲，我不見了蹤影，再往地下看看，我四腳朝地的趴在地上，很是狼狽。

雖然很狼狽，但因爲摔在土裏也就不覺得疼了。拍掉身上的土繼續種花生，越幹越起勁，通過幾次的'摔倒我也累積了不少經驗。最後，乾脆把鞋都脫下來扔到一邊去，赤腳播種。土壤經過一中午太陽的照射變得溫暖，踩在上面就像踩在海綿上一樣，大概天鵝絨就是這種感覺吧。

快樂勞動，勞動快樂。通過半天的體驗，我更加體會到了爺爺和奶奶的辛苦，體會到了食物的來之不易。只是播種就如此的麻煩，那後期的照料豈不是難上加難。真實反映了那句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

以體驗爲話題的作文 篇10

陽春三月，去外邊走走吧！體驗一番這午後的快樂！

當然，今日，我就踏步在校園的小道上，感受了這三月的氣息與快樂。三月的太陽，沒有夏日的那麼火辣，驕陽似火。三月的太陽很溫和，可還是很刺眼。長時間站在這陽光下，你就會被曬得滿臉通紅，汗流浹背。

三月的草已從嫩黃轉爲翠綠色了，在陽光的照射下閃閃發光，在雨水的滋養下茁壯成長。翠綠的草兒們覆蓋在這片大地上，給人一種綠草如茵的感覺。在這密密麻麻的草兒之中，到處可見星星點點的小白花，點綴着“單調”的綠色，使這片綠更加充滿生活力。

三月的樹都重新披上了一件件綠衣。柳樹穿了件嫩黃色的外套，把長長的辮子送進河裏清洗。還有些樹的枝上都綻開了花，有白裏透粉的、黃裏透白的、雪白雪白的……

三月的'天空，一隻只五彩繽紛的風箏自由飛翔，起起落落，悠悠閒閒。操場上，孩子們高高舉起風箏，天真地奔跑着，跑得滿頭大汗，卻樂此不疲。蔚藍蔚藍的天空，飄飄悠悠的風箏，勾起你我無限的童心。

呵！三月，充滿活力和生機的三月！你是否體驗到了這三月帶給你的快樂？

以體驗爲話題的作文 篇11

浩浩蒼空，已步黑幕。星月探路，林間小築。竹披黑紗，百里一家。微風過處，縷縷菊香。田園居士，已無塵雜。飲酒自樂，寄情南山。採菊東籬，清幽雅緻。美而得樂，樂而忘憂。攜酒仰天，吞噬星空。漫漫天際，漸忘其憂。美而得樂，樂而忘憂。

曹營篝火盛，擊缶擂而歌。對酒當歌曰，大業何時成。青青似子衿，悠悠進我心。明明如皎月，何時可摘掇。月明則星稀，烏鵲已南飛。年華東逝水，大江浪淘沙。淘盡英雄淚，血築長阪坡。煮酒論英雄，擇日下荊州。美而得壯志，壯志而忘悲。

地到無邊天做岸，山登絕頂人爲峯。子美曾攀泰山峯，凌雲壯志賦絕詩。好一會當凌絕頂，更甚一覽衆山小。天階蜿蜒無窮盡，玉皇頂上通雲霄。遙望遠處迎客鬆，躍過龍門昇仙坊。美而得雄渾之詩，雄渾而令心胸闊。

年年歲歲花依相似，歲歲年年人卻不同。牧之仍驅車至楓林，深秋霜葉已泛橘紅。好停車坐愛楓林晚，然霜葉紅於二月花。惜遠處寒山石徑斜，但白雲深處有人家。秋天雖爲孤寂之季，反之杜牧融情於景。美而使其不復孤伶，心悅之意涌而忘寂。

美，無需尋找。只因它無處不在；美，無須詮釋。只因它難以闡述；美，務虛體驗。只因它伴我年華……

以體驗爲話題的作文 篇12

今天，是世界糧食日，在品社課上，老師建議我們一天不吃飯，體驗飢餓。

第二天，我就告訴媽媽，說：“昨天是世界糧食日，我要體驗一下飢餓感，今天一天我都不會吃飯。”媽媽笑着說：“那你可別半途而呦。”我答應媽媽說：“不會的，我一定能堅持一天。”

今天一早，我就沒吃早飯，我不慌不忙的趕到學校上學，在第四節課上，我因爲早上不吃飯的緣故，肚子裏發熱，非常想吃東西。“叮鈴鈴。”終於放學了，我馬上趕到家，看見媽媽擺的宴席，便直流口水。“不行，我一定要堅持一天。”“咕咕咕”這似乎是肚子在抗議，我拍着肚子，喃喃地說：“你就再忍耐一下午吧！”

下午，我帶着疲憊不堪的身體來到學校上課。“時間怎麼這麼慢，第一節剛剛下課。”

在課下，我坐在位子上一動也不動，趴在桌上。第二節課上課了，我無精打采，餓的`天昏地暗。終於，一天過去了，我回到家以後，拿起東西就開吃，真是狼吞虎嚥。彷彿是人在沙漠中找到綠洲。

經過這一飢餓，我體會到了天天行乞的人的辛苦他們是怎麼過的。今後，我要節約糧食，不浪費一粒米。

以體驗爲話題的作文 篇13

高一時仰望形形色色的建築到收到錄取通知書，一切塵埃落定，我終於邁入了清華大學建築系，開始體驗這個富有想象力和趣味性的專業，實現心中的夢想。

新生活終於正式拉開了帷幕。可以說，專業課的培訓和對有關素養的強調讓大學和高中如此不同。“建築設計”是最重的大課，它採取約十人一小組、老師分組授課的方式。我們從最初的“造型基礎訓練”開始，實物分析，提取要素，構建草模，被否定，再做草模，再被否，再做……幾乎完全依靠自己的摸索，我們學會用草圖紙和電腦軟件表達自己的想法，用手術刀、鉗子、小木鋸、U膠和各式各樣的材料實現簡單的構想；我們在小組討論中聆聽彼此、改善自我，在老師的指導和建議下不斷地改進方案。在這個過程中，我開始逐漸明白，外觀上的美感並不唯一重要，構造需要一種邏輯、一份意義、一個道理，學習設計應該按部就班、有理有據。當經過或熬夜或泡麪或崩潰或奇思妙想的奮鬥後，我們終於看到了自己的'第一個作品：立體構成。它或許在說，關於建築我們不懂的太多太多，而我們可以學會的、需要思考的、有待摸索的，也太多太多。

其他的課程也各有重要性，微積分、素描、思修、英語、計算機、空間形體表達基礎、建築設計基礎、建築美術基礎、外國建築史都是建築學生的不二選擇。沒有了高中時那樣無微不至、主動負責的老師，有的是培養了自學能力的教授。我們逐漸學會平衡各個學科、統籌規劃時間。繪畫零基礎？線描不過關？想象力不豐富？課堂知識吃不透？這些問題，經過不懈的努力和探索，最終都會不成問題。

畢竟，我們才大一，僅僅開始初體驗，即使現在不夠成功，也總歸會有進步。

以體驗爲話題的作文 篇14

在前年春節的一天晚上，一幫親朋好友聚到我家，聊聊天，打打麻將，但老爸、表哥傻呆呆得坐在沙發上。爲了打發時間，他們便準備到樓下的酒吧，還叫上了我的另外兩個表姐一起去。他們正在穿鞋時，看我傻呆呆地站在門旁，便把我也拉了去。

在路上，我還擔心自己是個未成年人，那兒的保安不讓我進去。但事實告訴我。我的想法是多餘的。因爲門口的“未成年人不準進”的'牌子只是個擺設。在表哥表姐的帶領下，我順利地進入了酒吧。

以前，我對酒吧還挺好奇的：奇異的燈光、歌聲，漂亮的裝潢使我十分想進去一看究竟。可一到酒吧裏面，我就有點後悔了。大廳裏擠滿了人，有些還喝得爛醉，在走廊裏東倒西歪，看着就不爽。再加上那些節奏感十足、音量很大的音樂，讓我腦袋都快爆炸了！不過幸好，我們是在包廂裏，安靜多了！但裏面忽閃着的燈光還是令我難受不已。坐在包廂裏，表哥們吃着爆米花、水果拼盤，可我不愛吃；而表姐們正在點歌，但不知道是機子不好，還是兩位的技術不過關，怎麼弄就是找不到他們要的歌或者是根本唱不起來！

最後，我在酒吧裏呆了不到十分鐘，便跟表姐們一起回家了。從此以後，我一聽到去酒吧就頭昏腦脹難受得不得了！

以體驗爲話題的作文 篇15

當你坐在雲霄飛車上一衝而下，是否感覺到每一根神精都在瘋狂叫囂着驚險與激動？當你倘佯與山水之間，是否體會出那份寧靜而舒心的恬？體驗，不可強求，是當你完全融入你的心玄，讓你產生共鳴的一瞬間才能獲得心靈感悟。體驗，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來時猶如靈光一閃，無法逃脫，而當我們真正獲得它之後，又顯得深刻攜永，讓人回味無窮。

你可以飽覽名山大川，感嘆息然的鬼斧神工；你可以遊歷五湖四海，體驗自然的波瀾壯闊。陶醉在大自然中的你體驗到的是心靈最原始悸動，迴歸大自然的渴望如同你最初見到她時一樣的強烈。

你也可以在滾滾紅塵中感受人生百態，在繁華的都市中體驗大千世界的豐富多彩。撲捉每一個精彩的瞬間都會得到不同的體驗，讓人學會珍惜並且充滿希望。

你還可以“偷得浮生半日閒”，放下手頭的工作，泡一杯香茗，細細評味青山綠水；聆聽窗外的'雨，享受每一個細胞都充溢着愉悅和滿足的幸福感。

體驗，也是具備這樣的力量，它賦予我們對不同事物真實的認知，不但使我們感受到

自己仍然還活着，而且真切的享受到情感的動人，理性的魅力，生命的意義。

用心體會，生活原有的滋味。

以體驗爲話題的作文 篇16

昨晚，9：00，在姥姥家早早的睡下了。

一大早上，天還矇矇亮，姥姥的聲音便在耳邊響起——去客廳睡吧，我還得澆園子呢，那個水管得從窗戶放出去，一會兒該受風啦！“哦，沒事沒事……”隨手將身邊的被子“譁”，蒙在臉上，然後用悶悶的聲音說：“這下就好了，誰也吹不着我。”可惜，這被子裏沒有空氣，差點就“犧牲”了。算了，爬起來吧。

呵呵，洗臉的時候，眼前突然浮現了那張小小的、卻很可愛的笑臉——瑤瑤起沒起來呀！瑤瑤，這個小傢伙在我的文章上出鏡率可是很高的。冬天在天津和爸爸媽媽享受“春暖花開”，夏天就和我的三姨姥、她的姥姥來海拉爾——避暑。生活十分滋潤。她來的時候，我就放假了，三姨姥和姥姥還要管理菜園子（姥姥家樓房後面有一塊空地，沒人用，就變成了“私人菜園”）這小瑤瑤就時常和我泡在一起。

她，怎麼說呢？第一大特點就是“好奇”。什麼事都願意問個“這是什麼呀？”於是，我的第一份工作，瑤瑤的“專職翻譯”。只要她一出口問，我的腦袋就開始旋轉——這是什麼？這到底是什麼？我怎麼說她才能聽懂？經過大概3秒的時間，我將這些問題一一在腦海中想好，再經過1秒，我整理一下語序，就可以開始解答了——這小傢伙跟我在一起時間長了，連做事都冷靜了許多，比如——哭的時候，她會很巧妙的哭。看到人在聽的時候，就“河東獅吼”，人不在的時候，就小聲點兒，省省嗓子。

瑤瑤的第二大特點——還不能自理。這……好像每個2歲多的小朋友，都是這樣的吧。於是，我的第二份工作——爲她整理內務。這個內務，包括了許多：上牀脫鞋子、下牀穿鞋子、跑的時候要時常給她提提褲子，流口水或流鼻涕時，主動拿紙給擦等……經過了這樣的“特種訓練”後，我深感照顧小朋友有多累，也深深體會到了“媽媽”的辛苦。不過，做“媽媽”也像生活一樣，酸甜苦辣鹹，樣樣都在小朋友的身上。

瑤瑤的第三大特點——可愛的讓人覺得是小仙女。每當，看到她自己單腿跳着，並且用稚嫩的聲音說着：“我會單腿蹦”時，總覺得比吃了糖更甜；每當，看到我一去，她便樂顛顛的拿個什麼東西出來給我吃時，就覺得和小朋友在一起，快樂是無處不在的。誒？是不是每個媽媽都是這樣看着寶寶長大的？就這樣，和小朋友呆久了，連路上碰到的小寶寶都想摸一摸。

我聽過這樣一個俗語，大概意思好像是“小朋友肯定會在小時候破一次相。”可是一直也不明白爲什麼一定要這樣。真的.，這話挺準的。這不，就是那天，我去補習班學了一天。第二天來的時候，就看到瑤瑤的小鼻子那兒有一道劃痕。原來，是三姨姥陪她在外面玩，她跑的太快，一不小心摔了一跤。不過，瑤瑤沒有哭的很厲害，我來的時候，她還高興的蹦了兩下。可是，全家人都好心疼她呀。雖然她並不覺得疼，但是光看着那道小劃痕在她漂亮的臉蛋上，好心情瞬間變成了“好心疼”。

我想，通過這一個月來，和瑤瑤的接觸，我應該長大了不少。懂得去呵護一個生命。體驗，讓我能和一個2歲多的生命成爲朋友；體驗，媽媽照顧我們的辛苦。

體驗，讓我學會了感恩——謝謝，讓我理解道理的瑤瑤。謝謝，給予我生命的父母。

以體驗爲話題的作文 篇17

古往今來，無論中外，殘疾人中出現過許許多多的出類拔萃的人物，他們的業績、他們的英名，至今仍被人們所稱道。在我國長期的革命鬥爭和建設中，也涌現出一大批英雄好漢，他們人殘志不殘，樂觀向上，努力開拓美好人生道路；他們熱愛知識，渴求知識，努力學習和掌握現代科學技術和爲人民服務的本領。他們這種剛毅不屈、堅忍不拔、頑強拼搏的獻身精神和高尚情操，是令人十分感動和敬慕的。他們的所作所爲，往往是一些健全的人難以想象和難以爲做到的。

確實在我們身邊，曾經或正在發生着許多身殘志堅，自強不息的殘疾人的感人故事。幾年前春節晚會上那個令人叫絕的舞蹈《千手觀音》，它是來自中國殘疾人藝術團的十幾位失聰的殘疾人藝術家共同完成的，伴着悅耳的音樂，演繹出近乎完美的舞蹈，這對失去聽力的人來說是何等的不易和難得？

這次，我們班就模擬了一次“殘疾人體驗”活動。

首先是體驗了“手殘疾”，幾位同學要用一隻手系紅領巾。開始了，可同學們的手法都很笨拙，繫了老半天也沒繫好。當最後一個“繫好”的同學回到座位上時，我發現他連紅領巾怎麼系都忘了。我想：那些真正“手殘疾”的和我們是同齡人的人系紅領巾或幹別的事，一定非常麻煩，在這些事中，他們一定會遇到健全人所無法想象的困難。

之後還有“腳殘疾”和“盲人”，這一切無一不讓我的'心靈受到強烈的震撼。殘疾人是真正的英雄，他們以常人毅力百倍面對這世界，他們是了不起的。

作爲健康的人，我們是幸運的。我們該如何將這份幸運、幸福撒播給殘疾朋友呢？給他們一個攙扶只需一隻手的力量；給他們讓一個座位只需我付出多站一會的辛苦。

從今天開始，用我們寬容的心態善待殘疾朋友，用強烈的責任感關注邊緣羣體吧！

以體驗爲話題的作文 篇18

今天，我們來到大栗子去體驗生活，我很激動，我們一定要有一個團體精神，同學之間一定要互幫互助。

老師給我們許多玩的時間，還有一些時間讓我們躺在牀上休息，這是因爲，我們要上兩節課，要補一補精神，我們馬上要開課了，原來這節課是學疊被子，切，疊被子是我們班強項，當時我想這麼簡單的事有什麼好學的，可真正疊起來可是費勁了，原來我們是在學習疊軍被呢。要求特別嚴，要把被子疊的方方正正，像豆腐塊一樣！

第二節課，是一節蔬菜課，我們在學習白菜的一些相關知識，我們都知道，白菜是菜中之王，要多吃白菜，俗話說的好：百菜不如白菜。

愉快的.大栗子之行就要結束了，我們都戀戀不捨！大栗子，再見了！

以體驗爲話題的作文 篇19

我還記得那一天，2022年8月8日，當我收到廈門吳起中學的錄取通知書時，那真是激動人心的一天！現在每天都在這個學校內外學習，在這個學校我學到了很多，體會到了很多。可能這就是新的初中生活吧！

還記得以前的小學生活嗎？每天七點起牀沒什麼幫助。現在別說七點起牀了。我每天六點鐘必須從溫暖的牀上爬起來。每天上學的時候，我總是手裏拿着幾個文件夾，因爲我的書包裏裝滿了書。作爲班幹部，每天在學校下課後，總會在“作業——”這個詞裏徘徊，然後奔向下一節課。現在作業多了，比那個小學說英語還多。生物、地理、歷史。學習和作業的壓力就來了。有時候一晚上就能解決五篇論文，比小學生活還要累。每天寫十點左右，第二天早起。這就是初中以後的壓力！

然而，我在這所學校學到了很多東西！這裏有一位老師學識淵博，樸實端莊，懂得與同學交流。比如我們的政治老師陳，我們的班主任方曉陽。難怪吳起中學的老師很多！真的是真的！

學校的建築也不錯！大家聽說吳凱中學的塑膠跑道是最標準的！春華樓、秋實樓，到處都是書香的少兒教學樓、書香的博學樓、香香的'食堂。都是我的學校，啓蒙中學！

在接下來的日子裏，我會再接再厲，努力學習，迎接入學考試！

這是我初中的新生活，你呢？哈哈，我也來看看！

以體驗爲話題的作文 篇20

活到十六七歲還瞎。這是六個月前的我。雖然我對互聯網的仰慕就像長江的滔滔不絕，但我從來沒有敢踏入這條河。

第一次和網絡親密接觸是在一個週六，我和朋友聊了一天下課去網吧。所以那個週六我就付諸行動了。但到了網吧門口，看到電腦前專注執着的背影，聽着清脆的按鍵敲擊聲。就在剛纔，我可憐的勇氣突然跑到了巨瓦島。啊，都在這裏。進去吧。於是我踏入網吧。呵呵，還好網吧老闆是個溫柔的小姐，還好我們都是坐在一起的，我也是第一次連我。我沒有理會別人，被人說真實冷酷。怎麼會冷？

算了，不解釋了，解釋清楚。對當時的`我來說；都是小說。會發出窗戶振動會讓我美麗半天。時間過得真快！我只能說三小時88。

其實第一次做什麼都會是最難忘最美好的！

以體驗爲話題的作文 篇21

十二月二十一日？不就是瑪雅人預言的“世界末日”嗎？

這一天過去了，地球並沒有毀滅，而這一天裏發生的各種小事讓我異常興奮，感覺特別好玩。

“上課！今天，我們就來唱幾首歌，再學跳一支聖誕舞。”一開始上課，全班同學突然“瘋”了起來。有的在尖叫，有的.在大聲唱歌，有的在跳舞。這樣瘋狂，老師竟沒有去管我們，難道，這是“末日”來臨前老師特地給我們的自由嗎？

“陳思冰，一百零九點五分！”耶！我居然得了有史以來全班考得最高的分數，真不可思議！難道，這也是“末日”前上帝送我的禮物？

將近下午三點，在瑪雅人的預言下，世界此刻將毀滅。可我們還是從容地上課，只有幾個同學非常迷信，時常探出頭，看一下天空。天上，朵朵白雲消失了，變得暗了許多。這也許是迷信同學眼中的“末日”前兆吧。而我卻不以爲然，我並不相信有所謂的“世界末日”。

果然，一天都安全過去了，“末日”並沒有降臨。可能上帝把瑪雅人預言的“世界末日”給推遲了。不過，我倒希望“末日”永遠都不要來。但也許，“世界末日”只是上天給我們所有人的一個警告：金錢地位並不重要，沒了生命，其他東西又算得上什麼呢？

以體驗爲話題的作文 篇22

清晨，陽光照過樹葉將光明灑向大地。我與媽媽一起來到她的辦公室，開始了一天緊張又刺激的忙碌。可是來得早不如來得巧，恰巧明天司法局要來檢查，這一轟炸性的消息讓大家忙瘋了，每個人都爲檢查做起了準備。

我媽媽在律師事務所工作，司法局檢查的當然是檔案了。檔案裏記錄着案情的介紹、犯案的原因、法院的審批和定奪，還有警察錄的`口供、當事人承認的罪狀，以及對律師工作的評價和付款的發票等。簡而言之，就是展示律師事務所一年的業績，爲一年的工作成績交出一份答卷。

我先幫媽媽補蓋章，她們把檔案拿給我，我一頁一頁翻過去，看見有章沒蓋的就用力地補蓋上去。我一頁一頁看，一本一本查，不敢有一點馬虎，生怕出了問題。經過一個上午的努力，我補好了章，完成了媽媽交給我的第一個任務。可是僅這一個任務就讓我腰痠背痛，讓我深深體會到媽媽工作的辛苦與不易。

突然，媽媽的QQ上，有人發來一個人名與編號，媽媽告訴我，這是發票的編號。原來，她們把發票弄丟了，需要靠編號找到發票號，再通過發票號找到這張發票的票根，重新複印一張送到辦公室，幫助她們完成檔案整理工作。

不知不覺就下班了，這一天的工作經歷，使我深有感觸，讓我體會與上學時不同的感覺。

以體驗爲話題的作文 篇23

世界灰濛濛的，幾隻沒有精神的麻雀柔弱無力地從空中掠過，樹上的落葉早已微微泛黃，無能再給這世界生機，從空中緩緩地飄落在地上，光禿禿的枝幹上只有那幾只胖小的麻雀站在枝頭，讓樹幹有了一絲活力。我獨自一人落魄地騎着自行車行駛在街道上，刺骨的寒風刺在我的臉頰，心情就像這灰濛濛的世界。

這個下午我本應該在學校上課，結果卻提着一包沉重的貨物，騎着一輛破舊的小自行車，行駛在幾公里外的新區，走在送貨的路上。這學期的月考和期中考試，我都沒有考得很好，在班裏排名倒數第五，爸爸媽媽認爲我每天去學校並沒有學到什麼有用的知識，總是在學校虛度每一天，浪費時間，他們對我失望至極，於是決定停了我這個下午別去上課了，去送貨，讓我體會不好好學習，幹體力活的辛苦。

車把上掛着沉重的貨物，使我的`車子左搖右晃並不能平衡的行使。每到一個小店門口，我都會看到櫥窗裏自己愁眉苦臉的表情，每每這個時候滾燙的淚水就在我眼球邊滾動，努力抑制住不要掉下來。尤其我身穿着一身校服，接收貨物的老闆們和路上的行人都會投來異樣目光，那時我的臉瞬間變得赤紅起來，恨不得趕快逃離。

我吃力地騎着車向前行駛，送完一家又一家。我是去不情願送貨的，總想去逃避，有點疲憊了，看到一個花壇，我便停下車子，從背上取下貨物，那時才感覺到把書包換成貨物，多麼不同，平時揹着書包雖然有三四十斤重，可我是快樂的，而揹着一包貨物時，整個人都沉到了谷底。一個人坐在花池邊的臺階上靜靜的發呆，我心中涌出諸多不滿，眼淚不由自主地從眼角滑落了下來，我抹去眼淚抽泣着，無處發泄這種苦悶，我隨手拾起一塊小石子猛地向不遠處的湖面砸去，“撲通”水花泗濺驚走了在水中游玩的野鴨，看着那些飛起的鴨子，他們自由自在的樣子讓我陷入沉思，我多麼嚮往它們的自由啊！而我曾經無數次想象着不去上學，沒那麼多作業的美好生活，爲什麼真的不去上學，我又是如此的落寞。就在我思緒飛揚，心裏七上八下時，接到了客人催單的電話，我一想要是連貨都沒送完，父母臉上的表情和責罵時，只好無奈地起身，左搖右晃的騎着自行車把沉重的貨物送到了客人手裏，最後一個接到貨物的客人吃驚的問：“小朋友，今天你不上課嗎？你爸爸媽媽怎麼讓你來送貨？”我不知該怎樣回答他的話，低垂着頭，清點完貨物，羞愧地趕快離開。

我的臉頰凍得通紅，手腳發麻，有氣無力地回到家裏，爸爸媽媽讓我談談送貨的感受，想到這一個下午的失落和辛苦，再看看父母起早貪黑多少年來的辛苦，我誠懇表態，我已經認清了自己的錯誤，繼續回到學校用功讀書，我會一點一點去進步，我一定會努力，把我能學會的科目學好。

夜已經深了，那一晚我睡得好香甜。媽媽經常說不吃學習的苦，將來就是吃生活的苦，才一個下午我就體會到了生活的苦遠比學習的苦更難熬。

以體驗爲話題的作文 篇24

這次中秋節放假，剛好和國慶節在一起，學校連放了八天。

在這八天裏有國慶節和中秋節兩個節日。在國慶節那天，我非常快樂，因爲我們水喝完了，於是，我們又爬到了淌出山水的地方，那裏有個洞山，上的水就從動力用出來，我們裝了一些水，就有向上爬，比較終爬山了頂，再頂是我們要進山頂的'亭子休息，要收美錢，我們就沒進去，照了幾張相就下山了。

我還幹了許多有趣的事，我覺得這個節日很快樂。

美的睡了一覺，中午還爬了龍馬山，我還約了我朋友。我們爬龍馬山，先爬到仙人洞，

以體驗爲話題的作文 篇25

秋風肅起，我們期待已久的秋遊終於來臨。

這次，我們秋遊，五、六年級的全體是深圳車青少年活動中心。我們的活動有兩項，一項是驚險刺激的速降，另一項是划船。

首先是速降，老師給我們講解了一些裝備的作用，八字環、繩索……等了老半天，老師終於講了一些關於速降的東西，時間1分1秒的過去，老師終於說完了。開始體驗了，我原以爲可以從那個十多米高的樓上下來，可現實確實十分意想不到。老師先讓我們從只有一米多一點的鐵桿上降落。因爲老師講的比較的具體，所以我們做起來也就方便多了，可上天又玩弄我，萬萬沒想到還要排隊，我如離弦的箭般飛奔了過去，可還是晚了一步，第一名的保衛就在我的眼前失去了。第一個可能是上課只顧着吃東西了，沒有認真聽，所以降的太慢了。還卡在哪裏。我心急如焚，如若鍋上的.螞蟻急得團團轉。終於到我了，我一拉，一放，一鬆，一放，兩三個動作之後我的小型速降就沒了。我如夢初醒般的後悔，我真希望時光可以倒流，我真希望我的技術很差可以多玩一會兒。沒辦法，我只好再去排隊，體驗高樓速降法。

高樓速降就比這個刺激多了。原本是從一米多的鐵釺上速降，現在可以體驗從十多米高的樓上速降了，可是這個下面放了一層十分柔軟的墊子，就是從上面跳下來，也可以毫髮無傷，但首先你得有這個膽量。我要按照我從那個鐵桿上的降法，一步又一步的向下降。這次，我將的十分緩慢，這樣便可以從中自己細細的體驗那種快感，但因爲那個有點高，所以是老師親自弄的。

做完這個之後，我便去食堂吃飯了，吃完飯，我又去教室裏吃了些零食，此時此刻我真的有點懷疑我的肚子不是一個無底洞。休息了一會兒，我們又開始轉移“戰場”了。終於，又到了我十分期待的划船，沒想到這個老師與上課老師一樣又給我們講了一大堆知識。我們一路跟着老師去河邊，此時是這樣的，老師在前面帶隊，我們則在後面大吃大，又浪費了一些時間，我們終於到了海邊。老師讓我們把身上所有的裝備給脫下來，之後老師又讓我們穿上了那肥大的救生衣。我們一個個拿着想掃把的槳，便開始了划船之旅。我們這一艘船一直遙遙領先，讓別的船好生羨慕，可時間總是過得那麼快，不一會兒，老師就讓我們返回岸邊，我們一天到這個消息，一個個失魂落魄毫無快速可言的回到了岸邊，最後又乘着校車回到了我們的學校。

如果以後還有像這樣的活動，我一定會十分積極地去參加的。

以體驗爲話題的作文 篇26

星期天我們班級組織全體同學去參觀消防大隊，我們很興奮。剛進門，就看見五輛高大威猛的消防車停在大院內。我們邀請了幾位消防員叔叔和我們一起合了張影。然後消防員叔叔把我們帶到消防車旁邊，講解關於消防的知識。

讓我記憶最深刻的是液壓剪擴器，當有鐵板壓在人身上的時候，液壓剪擴器就派上用場了，它可以把鋼筋、鐵板、之類的'東西剪成兩半。還有砂輪鋸、齒輪鋸、他們是用來鋸門鎖和木頭的，最搞笑的是豬鼻子面具，它是救火時濃煙很大的時候，用來供氧的。最後是消防水帶，它們有長有短，有薄有厚，一盤水帶大約有5、6斤重。

接下來我們要參觀雲梯，消防員叔叔邀請部分同學體驗雲梯，這個消息一說我們就沸騰了，不停地舉手喊着：叔叔，我來吧，讓我來吧。我很榮幸，我也體驗了一次，叔叔給我們繫好安全帶。雲梯開始緩緩地升到了離地面有25米的地方，我一點也沒有害怕，感覺自己長了翅膀一樣，在天空翱翔。

這次的消防體驗，我體會到了消防叔叔非常不容易，當有危險發生時，他們總是第一個衝上前去救人，他們是最可愛的人，我向他們致敬。

以體驗爲話題的作文 篇27

今天是4月8日，是我們四年級去勞動基地的日子

我一大早起牀，吃完早飯準時到校。花了十幾分鍾纔到小勞務基地。這個地方是我們都想去並且熟悉的。

這次我們的任務是發出地震警報。首先，老師讓我們從料袋裏拿出一些小木棍，說：“同學們看到這些木棍分成8根15釐米的，一根6釐米的。切記要準確，不能超過一兩毫米。”我以爲只是鋸木頭。太簡單了。只是不要太窮。所以我測量的時候只標註了15 cm左右。鋸完之後，我看起來很好，很整齊。

下午吃完飯，我們裝了電線。終於完成了。檢查的.時候老師只看了外觀，給了我一個“優秀”的評價。我也沾沾自喜，覺得就算不衡量我也很優秀，技術也比你高很多。我滿心歡喜。安裝電池後，報警燈亮，蜂鳴器響。很奇怪，時間長了，爲什麼還報警？直到我檢查出我鋸了一塊木頭，我才知道。警鈴老是碰銅線，裝電池。銅線一直在傳輸電，所以警報不會停止。

這一刻我有些後悔。我沒聽老師的，老師的話總是故意原封不動的。

其實認真是個好習慣，養成這樣的習慣的結果會受益匪淺。我沒有這樣的習慣。我一直在想，但是最小的差別還不如做的徹底認真準確，最後還得吃虧。

以體驗爲話題的作文 篇28

一天，我正在寫鋼筆字，寫着寫着，鋼筆頭壞了，我便出去買鋼筆。

剛到了路上，我便看見有一羣人圍在那裏，周圍還停着許多電瓶車和三輪車。愛湊熱鬧的我也擠進去想看看咋回事。不看不知道，一看嚇一跳，有一位騎自行車的大姐姐正躺在地上，周圍的人說，她是被從側面騎來的'一輛電瓶車撞倒在地的。而那個騎電瓶車的人一看到情況不妙，便逃之夭夭了。我看着，心裏卻十分着急。這可怎麼辦呢？此時，大姐姐的傷口開始流血。而旁邊的人呢，光說不做，紛紛罵着騎電瓶車的人。我想，或許是因爲傳言：救人卻被誤會的緣故吧。

就在這時，一輛三輪車從對面駛來，車上坐着一位婦女。三輪車工人看見這邊圍着一大羣人，他急忙停車上前撥開人羣。見地上躺着一位女孩，他不顧自己汗流浹背，二話不說，抱起那位的大姐姐，並對車上的婦女說：“對不起，請您下車吧，車費就免了吧。我要送那位姑娘去醫院。對不起，對不起……”他邊說邊抱起了大姐姐，那位婦女只好下車了。他讓那位大姐姐躺在車上，向醫院騎去。

人們望着三輪車遠去的背影，感慨萬分，爲什麼大家不去幫她一把呢？他高尚的美德真令我敬佩呀！他那高大的背影不時浮現在我的眼前。要是人人都有他的品質就好啦……

以體驗爲話題的作文 篇29

開學已經有一段時間，因爲初來乍到的六年級還要軍訓，我們不得不先停跑一個星期。我天真地以爲我們還是在小廣場，沒想到要在操場上跑步，簡直壓力巨大。

好在我們班被安排到了樹蔭下，至少不用頭頂着一個大太陽了。和我們一起跑的是初二其實我們很幸運，初二的.時候沒在操場上。

初二先跑，看他們彷彿看到了我們初二的影子。懶散、不齊、口號不響……

他們該跑第二圈了，而我們的第一圈也就開始了。剛開頭還好，到主席前大喊出了我們口號，還被臺上的老師表揚了，也算是開了一個好頭。

剛過主席臺，老師讓7班加速，我們班跟7班肯定是連鎖反應，那一段就像衝刺一般，讓全班同學直叫累。我也一樣，在這一段路里，我又岔了氣，說不上來的難受。

跑操結束了，一個個面紅耳赤。無疑，大家都是同道中人，假期都沒跑過步。其實我感覺，今天的跑操也輕鬆一點，太陽不大，也沒加速。不算累的。

不過讓人真正累的纔是第四節的體育課。王昊先讓折返跑，這還好，雖然跑的時候還要剎車停下來摸線。但接下來纔是我真討厭的——鴨子步，第一趟先抓住腳踝，第二趟手扶膝蓋，第三趟手隨便放。這使我中午午休結束以後，大腿倒是有點酸。

初三前所未有的初體驗，就讓我們在這兩天體驗完了。不知道以後，還會帶來什麼驚喜。

以體驗爲話題的作文 篇30

今天，我懷着喜悅、激動的心情，和其他小記者一起踏上了訪問普寧康美消防體驗館的旅程。

到達目的地，在老師的指揮下，我們排好隊，跟着消防員一起進入體驗館。我們先參觀了消防體驗館的前言區，消防員爲我們介紹參觀順序和場館功能。

在前言區活動結束後，消防員帶領我們來到火災警示檔案區，讓我們觀看了一個火災事故的視頻，看完這個視頻，我深受感觸，一場斷送12條鮮活生命的火災竟源於一把微不足道的打火機。火災的蔓延速度竟是如此之快，火災中，人們是如此措不及防而又如此的缺乏逃生技能，在大火中痛苦地喪失了生命。所以我們要謹慎用火，嚴防用火安全，學會自救的.基本技能，保障生命財產安全。

在火災隱患排查遊戲區和消防知識長廊區。來到這兒，大家都不約而同地拿出相機“咔嚓！咔嚓！”地拍照，進入逃生體驗區，我們捂住口鼻，彎腰貼緊牆壁快速前進，那感覺就像真的在火災現場一樣。通過認真地學習，懂得了一些消防自救方法，如：結繩法、使用軟梯等方法。

這次消防體驗活動，我明白了火災的嚴重危害性，讓我有機會直接瞭解，接觸消防設施，感受消防設施在日常工作中的重要性和作用。

生活中，我們要謹慎用火，以防火災發生。在火災發生時，我們要冷靜沉着應對，要及時有效的利用各種條件進行自救和逃生，確保生命安全。

以體驗爲話題的作文 篇31

正值秋高氣爽，金桂飄香的時節。我們六年級迎來了兩天的軍營體驗活動。剛開始也許只是因爲帶着好奇去參加此次活動。但體驗過後，給我留下了深刻的印象，讓我真正懂得了什麼是擔當、什麼堅持、什麼團結。

每當我們因站軍姿時某位同學因堅持不住，手指下意識的動了下，全班都被罰抓星星五百個，感覺非常的委屈，也對教官生起了一種莫名的“怨恨”，爲啥一個人的錯要全體來背。

每當我們跑操訓練結束後，可以坐下休息一會時，心中一陣釋然，會急着找旁邊的同學閒聊一會，過過嘴癮，很開心，心情像太陽一樣明亮，像星星一樣閃耀，會覺得在這時候坐下來休息幾分鐘是件無比幸福的事。或許正是因爲努力付出換來的小成就。

每當我們全段集中在一起拉歌時，每個班每個人都放開聲音，扯着嗓門兒唱，歌聲響徹操場。大家很團結，唱着“一二三四、一二三四像首歌……”。由於步調一致，令教官很滿意，讓我們可以提早進食堂享受午餐。

兩天的軍營體驗活動，令我最難忘的`還是教官組織大家玩的一個遊戲。這遊戲就是繩子圍一個圈，讓大家圍坐起來並拉起繩子，並舉手畫圈。教官要求我們畫八百八十個，而且必須手臂直，背挺直，數字也得喊大聲。遊戲剛開始，大家都覺得很容易，但隨着個數不斷增加，難度也隨之而來，手臂開始痠痛起來，數到360下的時候，我們個別同學就出現了手臂歪了的情況，被教官叫停，爲了讓遊戲繼續，隊長毅然站出來，做了30個俯臥撐。遊戲得以繼續開始，這回大傢伙沒有一個人懈怠，認真地畫好每個圈，畫到快最後的時候，汗水早已溼透了衣服，淚水溼潤了眼睛，但任然沒有停止歇息，心中要堅持下去的信念異常堅定。我周邊的同學一起大聲喊數，直至我們超越了教官提的目標，最後以一千一百個完勝了這場遊戲。遊戲結束後，有許多同學已經剋制不住自己心中的激動，帶着淚，笑出聲。或許是因感動隊長的挺身而出，或許是因感動大家的久久堅持，或許是因感動自己的努力。雖然是一場遊戲，但讓我們收穫的卻很多很多。

兩天的軍訓過去了，從開始的好奇到現今的收穫滿滿。它讓我知道了團結的力量，擔當的魅力和努力付出後的感動，也成爲了我小學生涯最美好的一段回憶。

以體驗爲話題的作文 篇32

有一種情感可以在中國畫間流淌。

蕭薌；一座有着古典風格的小鎮，處處流淌着簡約的情感，濃烈的鄉愁在這座小鎮裏飄蕩，至身於此，就若與中國畫間。

姑蘇橋旁的船篙撥動着心靈的小船，美麗的薌江流動着如白描之花般純淨的江水。心靈之船將從這裏出發，不管前方路途險阻，人生就註定了漂泊。

有一種情感是愛的紛芳，愛就註定了要漂泊。

襄陽；一座千年古城，江湖中的盛險之地，編織着血色的翅膀。靈魂在這裏飄蕩，古城裏的信仰是讓你留下足跡最多的地方。記得那是襄陽城外十里坡的斷腸崖上的銘骨之句，是一顆心被撕裂的痕跡，神鵰俠侶到死相守。

流傳着俠骨柔情的襄陽似乎想證明這座古城不是飛向和方的翅膀。古城不是翅膀，他是讓你的情感停靠的地方，它只是棧外的另一方靜土。

有一種情感腐朽在時間的年輪上，碾轉着過去，卻到不了未來。

鳳凰；一靈氣而秀美的小城。南方長城旁這隻美麗的“鳳凰”，沱江養育着鳳凰每一寸土地，每一個人。吊腳樓是鳳凰全部的`古樸，情感之美從吊腳樓上躍出傳遞在每個人的眼眸中。休憩着的心靈被 鳳凰女子秀長的頭髮送進寧靜的沱江，叉魚沉網之聲打破了幽深的寧靜。古老的鳳凰包容着這一切，心靈帶着情感順着殷紅的血跡深深嵌進鳳凰的土地。

蕭薌。襄陽。鳳凰的古老。柔美。溫情體驗着我的情感，歲月消蝕之時，這古樸的記憶仍在。

以體驗爲話題的作文 篇33

“欲把西湖比西子，從來佳茗似佳人。”週六我去了杭州西湖的龍井村，體驗了採茶、炒茶、品茶、挖筍、仿宋點茶、抹茶粉的製作和抹茶湯圓的製作。

西湖龍井茶是中國十大名茶之一，龍井既是地名又是泉名和茶名。龍井茶又分春茶、夏茶、秋茶。春茶還分明前茶和雨前茶，明前茶就是清明節前採摘的茶，雨前茶就是清明節後，雨谷節之前採摘的茶。聽完了老闆的介紹，我就迫不及待地穿上圍裙，戴上斗笠，綁好竹簍準備去採茶。那一路，春光明媚，茶山環繞，鳥語花香，連空氣都是清新的。放眼望去，茶山鬱鬱蔥蔥，讓人感到十分輕鬆自在，我忍不住去摘了一朵路邊的野花，插在了自己的頭上。

到了老闆的茶園，他開始教我們如何採摘茶葉。原來，茶葉要採一芽兩葉的，從頭到尾長度是二到三釐米的最好。首先，食指和大拇指成直角，然後拿住茶葉根部，最後輕輕一擰就採下來了。採茶葉千萬不要用手指甲去掐下來哦，因爲指甲裏有很多細菌，而且掐多了手指也會痛。聽完老闆的'一席話後，我急急忙忙地鑽進了茶園，開始尋找那一芽兩葉。採茶並沒有我想象中的那麼簡單好玩，找了大半天，我才勉強採了一個簍底。時間差不多了，我們準備下山炒茶和品茶了。自己採的茶葉是什麼味道呢？我想應該是甜甜的吧！

炒茶是機器和人工兩種方式相結合。首先是機器炒制，炒到差不多的時候，再由人工炒制，這樣炒出來的茶葉才香。我也試了一下，在兩百多度的鍋上炒茶，每翻炒一下就有陣陣茶香撲鼻而來。體驗了炒茶之後，我們又開始安安靜靜地坐下來品茶啦！爲了讓我們更好的瞭解各個時間段茶葉口感的不同，瞭解爲什麼茶葉的價格相差那麼大，老闆給我們準備了明前茶和雨前茶兩種。果然兩種茶大不相同，無論是氣味、口感、形狀、大小、顏色都是不一樣的。我才明白，爲什麼有的茶葉很貴，有的茶葉卻很便宜。真正好的龍井是綠中帶黃，芽大葉小，清香四溢，口感香甜，最好用泉水泡，或者用農夫山泉泡。我一連喝了好幾杯，這也是我人生中第一次喝茶。

喝茶可雅可俗，就看你選擇怎麼喝了。通過這次採茶之旅，我懂得了很多關於茶的知識和文化，真是意義非凡的一天啊！

以體驗爲話題的作文 篇34

今天，我終於體驗到那軍訓那艱苦的生活．在這個地方，時刻都遵守着紀律，還要擔心被教官責罵．在宿舍裏，什麼東西都要自理自立，而且我也要學習洗衣服，整理牀鋪，因爲這些都是沒有父母幫助的．儘管着一切如此的辛苦，但我也非常開心．在生活中，我從同學們的身上都學到了許多東西，我有不懂的地方，同學門也熱情幫助我．心裏感覺到了真正的友誼。

軍訓了幾天後，辛苦的生活讓我得到了很大的體驗．在家中的”衣來伸手，飯來張口”的生活習慣在這裏是行不通的．軍訓中最重要的是速度和紀律，一切事情都需要自己完成．例如在起牀的時候就必須快速整理牀鋪，然而在家裏一般都是家長整理的．在吃飯的.時候，飯菜都是搶着吃的，象狼羣一樣．而在家裏，我們都是挑食飯菜，有時還浪費食物。

這一切相比令我覺得更應該學習軍人的習慣與風範．我也開始覺得父母爲我們付出了太多．平時，他們爲我做的點點滴滴我都沒記在心裏．回到家，我一定要在這裏學到的東西來幫助父母。

在生活中，我們有是都回犯錯誤．釀成錯誤的原因大多數是自己一時衝動而造成的．等到結果出來偶才方知做錯了，後悔莫及．俗話說的好啊：忍一時，風平浪靜．退一步，海闊天空．所以我們在衝動的時候做事，要先冷靜想象事情後會發生的結果，從廠計議．有的時候甚至要忍讓一下，調和自己的情緒．心裏可以想象：萬一衝動不理智，酒會早成不堪社想的後果．聰明的同學可以做一些事情來發泄心中的不爽，這樣就能舒服點．衝動時，先仔細想想。

以體驗爲話題的作文 篇35

人世中什麼最美？

是婆娑的舞姿，是美麗的風光？是裹着繁星的夜空？還是那海浪的濤聲？朋友，讓我告訴你：是每個人內心的星空，是超越物質而又可觸摸的溫暖，大到一個國家，小至一個班級，我們所需要的是親情，是溫暖。去年，在激烈的競爭中，我拋棄了兒時的純真，來到了衆人矚目的忻州實驗中學，成爲初43班這個朝氣蓬勃而又充滿生命色彩的愛心花園。校園成了我心靈的淨土，精神的家園。橙黃色的燈光下，有莘莘學子的耕耘勞作，爲了博得成功女神的微笑，他們在不斷追求着夢想。成功後，嚴師教導我：不要得意忘形，因爲這是一道“考題”，它是在考你，如何面對成功？是停滯不前，還是繼續開拓，奪取新的.勝利。當我因勝利而衝昏頭腦的時候，嚴師告誡我：驕傲者必敗，要冷靜，要謙虛，要看到下一次的成功會更精彩。當同學之間發生不愉快，而事實證明是他錯時，嚴師勸告我：不要記恨他，而要用一顆寬容的心對待他，這時，你會發現，雨過天晴，陽光是那麼燦爛。

朋友，當你的心絃震盪時，當那絢麗的過去在一個個愛的軌跡中掠過時，你的心靈將充滿愛的真諦。

以體驗爲話題的作文 篇36

今天上午，我們晚報全媒體小記者們來到文化廣場的圖書館裏，舉行熱鬧的“創意寫生”活動。

老師把我們分成四個小組，每組十個人。幸虧我和陳凱琳一組，要不然我就要沒有熟悉的夥伴啦！

我們找到自己的“畫室”，就要開始“創意寫生”了。老師發給我們每個人一張硬紙，紙上有一些圖案，接着老師告訴我們說：“這是‘刮畫’，你們應該都會畫吧，給你們畫板和木筆，大膽畫出自己心中的畫吧！”

我拿到畫板，先觀察一遍，然後決定畫什麼。有了！我想畫一個小女孩和一棟大別墅。我先畫個圓圈，做小姑娘的頭，然後畫兩條辮子，當小姑娘的頭髮；接着畫表情，衣着，最後畫手、腳。“小姑娘”畫完了，我再畫別墅。我先在上方畫一個三角形，在三角形的下面畫兩條線，這兩條線直達地面。這就是房子的基本圖形了。然後我畫門、窗戶、電梯，二樓、三樓

……我的創意畫完成了。然後我來幫我的小夥伴陳凱琳。她的畫構思很獨特，應該花了不少心思，可是顏色還沒上好。於是，我幫她塗窗戶的顏色，陳凱琳就畫別墅磚頭的`顏色。經過一番努力，我們終於把陳凱琳的畫完成了。我們倆個交了畫，就去玩遊戲了，我們玩的可開心了！

能參加這個“與春天約會，和創意同行”的活動真愉快，能和好朋友陳凱琳一起玩耍，更是開心！

以體驗爲話題的作文 篇37

走進新華書店，似乎有些嘈雜，不像往日安靜得連一根針掉地上的聲音都可以聽見。我問了老師後，原來，今天，我們要在新華書店體驗一回“小小圖書管理員”。

活動剛開始的時候，先是來了一位管理員叔叔給我們講解了一些管理圖書的注意事項，比如早上來到書店，第一件事就是開門，打開總電源，然後開啓各種設備等。還有需要注意的就是要檢查是否有書缺貨，缺貨的書呀並及時進貨，以滿足顧客需求。

接着，我們進行了一個簡單的小比賽：分類圖書。結果出來的時候很出乎意料，小組的號碼和名次剛好是相對應的。之後，管理員叔叔就按照小比賽的排名給我們安排了不同的任務。我們組分配到的任務是將圖書分類到合適的書架上。一開始，我們以爲這個工作易如反掌。但實際行動起來，我們卻發現任務並沒有我們想象的'那麼簡單。就我自己來說，雖然我平時會常來新華書店看書，可是我對所有書架的結構並不是那麼熟悉。比如初中文教，作爲一個小學生，我從來沒有接觸過這塊內容，所以在尋找初中類圖書時，我們找得都比較費力。

但後來不知是誰想出了一個好點子：用電腦查詢書籍具體位置。於是我們一起圍到電腦前，開始用電腦查詢書架號。在電腦的幫助下，我們齊心協力很快完成了任務，心中的“大石”終於落下。我和組員們相視一笑，長吁了一口氣，突然爲自己能夠堅持下來而感到非常自豪！

經過這次活動，我終於懂得了當圖書管理員的不容易。圖書管理員整日與墨香爲伴，與書海爲友，不辭辛勞地爲讀者們服務，他們的職業是偉大的職業，值得我們每一個人去尊重。所以，我再次發出號召：請愛護圖書，爲減少圖書管理員的工作量出一份力！