以靜爲話題的作文（通用11篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是話題作文，話題作文是以某一話題爲範圍，不限文體、不限題材的作文。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的以靜爲話題的作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
以靜爲話題的作文1
淡淡的風，淡淡的雲，驚不起一絲波瀾。就如他，們的心一樣，雲淡風輕。
項羽
看着他站在烏江邊上，對面是劉邦的大軍，他靜靜的站着，嘴角帶着一絲微笑，沒有慌張，沒有恐懼，有的只是——靜，心靈的靜，徹徹底第的靜。他拔劍，擡手，彎向了脖子……，的餘暉，似乎在訴說曾經的輝煌。他靜靜的倒下，水波不興，但這靜卻突出了他的豪情萬丈，他的寬容與癡情。於是，他彪炳青史，流芳百世。
司馬遷
看着他坐在案邊奮筆疾書，書寫一部不朽的著作。他似乎忘記了宮刑的痛苦與恥辱，面對世人的嘲笑諷刺，他沒有憤怒，沒有輕生，有的只是靜，心靈的靜。他爲了實現自小的夢想，脫離污濁的凡世，靜靜地坐着、書着，憑藉着“臨天人之際，通古今之變成一家之言”的意念，終於創造了，“史家之絕唱，五音支離騷”的《史記》。此刻他依然是靜的，但這靜突顯了他的精神，他的品質。於是，他爲後人所銘記，就像記住他的話“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”一樣。
陶淵明
看着他彎着腰採摘菊花，這靜靜的畫面沒有塵世喧鬧，沒有官場的黑暗，有的只是心靈的輕鬆，靈魂的靜。他因不願爲五斗米折腰而來到了這裏，來到了靜的世界。從此他“採葡東籬下”，成了寧靜的代表，爲世人所銘記。
我
我靜靜地坐着，和所有考生一樣，沒有緊張，只有靜。因爲我們知道，考生如果忘不了考試成功後的光榮，考試失敗後的羞恥，那麼，一定不能發揮出自己的能力，導致考試失敗。所以和我需要靜，心靈的靜。
淡淡的風，淡淡的雲，如水一樣的寧靜。
雲淡風輕，靜如處子。
以靜爲話題的作文2
海水悄無聲息地來到海灘上，又慢慢地退下去，一陣清風拂面，扶起縷縷垂落在臉龐的髮絲，裙裾微微擺動。此刻，沒有喧囂，沒有束縛……
但在現在這個生活節奏極快的社會中，這樣的景象似乎看不着，更摸不到。早上還沉睡在夢鄉，就被刺耳的鬧鈴聲吵醒；去往目的地的路上，到處充滿嘈雜的鳴笛聲和人們的吵嚷聲；在工作和學習中，還要忍受同學的吵鬧，上司的責罵；經過一天的疲憊，躺在牀上，只能隨鄰居的爭吵聲入睡……我們每天都在過這樣的生活，每天都將自己混入這雜亂的人流中去，我們無法改變生活，只能改變自己，我們只能試圖去尋找寧靜。
而這份寧靜從何而來呢？來於書本，來於閱讀。
讀書的時候，人們是專注的。因爲你在認真的聆聽——聆聽文字告訴你的祕密，享受閱讀帶給你的樂趣。最令我沉迷其中的莫過於朱自清的《荷塘月色》，文章用的就是最常見的修辭，最樸實的語言，可讀起來那麼自然，那麼優美，彷彿我就站在那皎皎月光下，那荷花的香氣就在我的鼻尖飄蕩，荷花的花瓣就在我的眼前綻放，我直到現在還清楚地記得當時的景象：“微風過處，送來縷縷清香”，“層層的葉子中間零星的點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀的打着朵兒的。”那一刻，外界的喧囂、紛擾已通通消失的無影無蹤，陪伴我的只有無盡書香。
但當很多人閱讀時，只是象徵性的瀏覽，然後上網搜索這篇文章的背景、介紹，盲目的在文章上做批註，便認爲讀好書了。其實，這是最無效的一種讀書方式，你把別人的思想強加到自己身上來，爲了閱讀而閱讀，這也就失去了閱讀本身的樂趣。閱讀也不是瀏覽，而是一個字一個字的去品讀，讀進心裏去，你便進入了另一個世界，感受這個世界的喜怒哀樂，享受平常完全沒有的奇幻生活；閱讀的次數也不止於一遍，不要認爲枯燥，當你努力看進去第一個字，你就會深深沉迷在其中，無法自拔，在不同的時間，以不同的心情去閱讀，心中也會有不同的感受，這就是文字的魅力所在。
我現在最後悔的就是小學的時候沒有多讀幾本書，豐富自己的知識，但那些時光和遺憾是永遠也補不回來的了，所以每當我看到很多博覽羣書的人時，都自慚於自身的少知與淺薄。我們總是抱怨時間不夠多，其實哪裏不夠呢，只是自己都浪費了罷了。
很多人抱怨生活壓力大，生活節奏快，哪裏有時間讀書，但如果你把看娛樂新聞，發朋友圈，看肥皂劇的時間用來讀書，你會收穫很多。當你捧着手機，樂此不疲的罵着各路演員的時候，你覺得自己很有自豪感嗎？當你發自拍到網上，並配以矯揉造作的語言時，你認爲自己受了稱讚嗎？當你一邊看韓劇，一邊哭得稀里嘩啦的時候，你又得到了什麼？事實上，當你在噴演員、發照片的時候，你的心裏不是自豪，而是羨慕，是嫉妒，是渴望稱讚；當你哭得昏天黑地的時候，你難道不是在爲自己的平凡而哭嗎？與其去羨慕，嫉妒，不如趁着寶貴的時間去讀一讀書，拓展視野，增長才識，充實自己，創造自己。好書能培養人的心性，砥礪人的品格，當不平凡的你站在這個世界上時，你還會在乎別人把你看做是一粒塵埃還是一顆明珠嗎？
享受閱讀吧，享受它的淡泊與灑脫，享受它的柔美與細膩，享受它的豪氣與隱忍，享受它帶給你的那一份寧靜。
海邊的沙灘上，坐着一位女孩，十幾歲的模樣，正捧着一本書，沐浴着海風，靜靜閱讀，清風撫起垂落在臉龐的髮絲，裙裾微微有些擺動，盡享着心靈的自由與寧靜……
以靜爲話題的作文3
生活中總是充斥着各種誘惑，有的人爲此走了彎路，有的人則走上了不歸路。其實，當你感到焦慮煩躁時，當你迷茫無助時，不妨遠離“噪音”，把心靜下來，正視問題，理清思路，想想自己究竟要什麼，怎麼解決困難，怎樣達到目標。靜的時光短暫，但可能會達到事半功倍的效果。
劉禹錫說：“斯是陋室，惟吾德馨。”陋室因其主人“德馨”而名垂青史。現代作家路遙曾將自己關在煤洞數年，在簡陋而安靜的環境中，專注於寫作，條件所限，他有時甚至要忍飢挨餓。日復一日，年復一年，就在那間破舊寒冷的煤洞裏，誕生了《平凡的世界》這部佳作！那個年代人間真情令人感動，孫少平、孫少安這兩位人物令人溫暖，他們自強不息的奮鬥歷程就是最樸素的勵志材料。艾默生說，“永遠被風吹着的水面，不會平靜下來接受美麗的風景”。路遙在那段靜下來的時光，細膩地書寫着普通百姓在時代變遷中艱難曲折的人生歷程，摘下茅盾文學獎皇冠上的明珠！
諸葛亮說：“靜以修身，儉以養廉”。面對形形色色的誘惑，我們還需堅守，不能輕易迷失自我。遇到劉備前，諸葛亮一直住在簡陋的茅屋中，“躬耕隴畝”，並潛心研究學問，人稱“臥龍”。正是那段時光靜靜的積澱，他有了“上知天文、下知地理”的學識，有了未出茅廬就預測“天下三分”的雄才大略，一出“茅廬”就一鳴驚人！諸葛亮博學多識、運籌帷幄、神機妙算，成爲中國歷史上智慧的代名詞！
靜下來，不讓慾望衝昏了頭腦，才能達到理想的境界。晉陶淵明“不爲五斗米折腰”，才能在筆下描繪出世外桃源的理想境界，寫下《桃花源記》的傳世佳作；南朝陶弘景退出世事紛擾，隱居茅山，潛心修道，雖爲“山中宰相”，但心靜，這才能寫出寫出“山川之美，古來共談”的佳句。
靜下來，調控自己。享受一段靜的時光，那段充實的時光會成爲成長路上一道亮麗的風景！營造靜的心境，用心勾畫你的人生藍圖，執着向前，向着理想進發，你會給自己一個驚喜！
以靜爲話題的作文4
取一支毛筆，飽蘸濃墨，幾番勾挑，一幅羣山抱水的中國畫便躍然紙上：那山似站、似臥，那水似靜、似流，時光便隨着那不知從何而來的河水飄向遠方……
懵懂的我初識中國畫時，手上、臉上都沾上了不少墨汁，就像一隻從墨盤跌出的小猴子似的，而那宣紙上卻只有數條彎曲的墨線交疊重複，如同一團沒有理清頭緒的毛線，看不出半點中國山水畫的磅礴與雄偉之勢。老師無奈，只好手把手教我一筆一筆地勾勒出山的輪廓，水的波痕。
在一次又一次的反覆練習後，我已經能夠安安穩穩地坐上一兩個小時，從容地對付一張山水畫了。拿一支毛筆，蘸上適量的墨汁，用筆尖輕輕在水中點上一下，用幾根有力的墨線勾勒出山石的棱角，再用淡墨輕擦山石的表面，這樣便算是完成了一塊山石，其他部分用同樣的方法，由點成線，由線及面，從山的一隅，逐漸變爲水的一片，那畫好像有魔力，把我帶向了一個從未探知的世界，一個寫意山水的世界，我似乎能夠看見李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯觀；似乎望見杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁氣勢，山水，亦是靜，靜若山間的一潭深泉；山水，亦是動，奔騰似脫繮的野馬，但唯有這鬧中取靜，方得一絲靜好。
靜觀一幅山水畫，你便能發現，羣山坐定，清水環繞，山間雲霧繚繞，水上竹筏小小，給人一種輕鬆閒適之感，一種跨越歷史風塵的寧靜撲面而來。學習中國畫其實就是一個學習靜心的過程，只要窺到靜生萬物的一隅，其實就已經能夠學習到鬧中取靜的修士之胸懷。
教我國畫的老師曾經說過；“只有心靜了，才能畫出不靜的山水”，我想人生亦是如此，唯有心靜纔可得清淨。靜生定，定生慧。一個人只有心靜了，才能在生活中體悟到大智慧，方能成功。
心靜是一種境界，任其萬物周而復始地運動，自身靜觀其變，如此便能用自身的心境去感受萬物所帶來的力量。這個世界處處充滿了誘惑與挑戰，燈紅酒綠、紙醉金迷，但在這紛擾的世界中，總會有一處清靜之地，能夠使我們找到自己在這世界的位置，雖然那可能是一個無人的角落，但在那個角落，只有你一人，無人世之煩惱，無塵世之輕浮，獨屬於你自己，細細地品味獨屬於你的安靜。你大可以在那發呆，放空自己。
當我們捧着一本書時，若你的心不靜，你便無法體會到書中激揚的`文字，更不要談領悟文化的深奧內涵。只有人在靜心時，人的感官纔會被放大。冷風，雨夜，一個人獨自坐在窗前，靜靜地聽着雨水落在地面上發出的細微的輕響，你就能體會到在喧鬧嘈雜之中從未體驗到的獨特感受，你的感官被無限放大，身心似乎全部融入了自然之中，無憂無慮、無邊無際、無形無體，你可能會覺得這世間唯有你一人。
心定若山，心靜似水，靜，一種人生的大智慧，一種蘊含於紛擾塵世之外的奇妙韻律。一種“採菊東籬下，悠然見南山”的幽靜與閒適，我們可能做不到陶淵明這種隱居鄉野，飲酒賦詩的豁然心境，但我們卻能夠在屬於自己的時間之中尋得一方自己天地。
安靜，擺脫了一切功名祿利的誘惑，擺脫了紛擾塵世的混亂。靜，一種境界，一種智慧。
以靜爲話題的作文5
“君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠。”
靜，可以使我們修心，修身，一個內心寧靜的人，才能看清事物的本質，才冷保持清醒的大腦，不被外物所迷惑。
靜，可以使我們的注意力集中於一處，內心的平靜，可以使我們發揮100%的能力來做事，專注於我們腳下的每一步。
靜，可以使我們保持清醒的大腦，讓我們去思考事物的本質，而不是還在表象中掙扎。
一個人做事，如果這件事沒有做完就做那件事，那麼註定要失敗，因爲他不會把握重點，專注於一件事上面。
獲得諾貝爾獎的中國女科學家屠喲喲，不善交際，內心平靜的她，淡泊名利，只知道老老實實做學問，終於取得了卓越成就，我感覺，她就和我的一位老師一樣，默默無聞，老老實實的做學問。
我的老師，和屠喲喲一樣不善於交際，正因爲這樣，他有一顆平靜的心，每次考試過後，他都會去學習那些教得比他好的老師的優點，而不是像有些老師總是懷疑那些教得比他們好的老師，當我們班的月考成績比其他班高出十多分的成績時，我的老師一笑了之；當別人說他知道題目時，我的老師依然一笑了之。後來提起這件事時，他的話語讓我恍然大悟，他說：“第一次比他們高，有許多老師都會懷疑我知道題目，但是第二次，第三次，第四次呢？就算我在牛人，再厲害也不會知道這麼多次的考題吧。我注重的是平時的實效。”
是啊，不爲事物的表像所迷惑，這纔是靜。我的老師，用其他的老師玩樂的時間去攻克題目，去研究做題方法，我曾經看過他的筆記，當別人才寫了不到三分之一時，我的老師已經寫完一本了。於是乎，成績就是這麼來的，而不是所謂的提前知道考題。
古語云；知者而後能定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
以靜爲話題的作文6
南京的一年，是寂寞的喧囂，南京的另一年，是熱鬧的寂靜。
當不同層次層林盡染天空的晚霞逐漸清晰，“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”的靜，默默地隱在南京城喧嚷的聲音裏。黑瓦白牆，石板的路延至視線的盡頭。烏衣巷，隔開了繁華，靜靜地伏在南京城歲月的血脈裏。夕陽微弱，將他的光芒照射到它所能觸及的最遠的地方。於是那部分看似亙古的暖的色彩，遺落在了烏衣巷貌若不變的泛黃的牆上，沒有一點聲音，靜出了另一個幻境，連微風拂過，都不帶一絲的喧譁。靜靜的夕陽，靜靜的巷，好像走動着多年前熱鬧的繁華的人。來來往往，最後跟着我的心，淡了顏色，淡了躁動。
當細小的透明密密地交織，細雨中的霓虹被一點點的暈染開，臺城的柳，在熱鬧的雨聲淅瀝中輕輕舞着寂靜，吟着淡然。這是南京城的一部分，靜靜襯着它的繁華碎影，闌珊的樹枝葉影在雨中不住地搖動，卻怎樣也不發出一點聲音。習慣了寂靜，因爲當年的痛楚；習慣了熱鬧，因爲今朝的進步。經歷了歷史，它早已習慣了安靜地籠着十里長堤，安靜地守着這座熱鬧的城，
當不同色彩的花燈在月圓的夜晚綴滿情懷，岸上人們的歡聲笑語伴着跳躍的燭火映在河面。河面是靜的，連同浮在面上的人影，花燈，都褪色了一樣。那豔麗德花燈，也好像安靜的浮萍，靜靜地漂在水面上，隨着它的起伏而起伏。百年的石橋，青石路上染的月光，佇立的牌坊，它們都是靜的。隨着時光，也許斑駁了色彩，但也在無人的時候，帶來一種震撼。
這都是南京的另一半，熱鬧的寂靜。這都是南京的一部分，歲月慢慢中故事無聲的誦者。
以靜爲話題的作文7
靜，是一種美，是一種溫柔而和諧的美。靜靜的是多麼美妙！
獨自一人走在鄉村路上，皎潔的天空因爲我而精神；平坦的小路因我而漫長；和諧的夜晚因我而美麗……多麼安靜的夜晚，只聽見一片片的蛙聲。是的，他們在拼揍一首首優美的曲子，讓我聽！但是……
在和諧而美麗的校園裏，一切都是那麼美好！突然有一天，嘈雜的施工隊打破了校園的寧靜，從此校園也不在寧靜，那令心人心煩的聲穿梭在校園周圍。不，我討厭這種聲音，回到從前好嗎？我想這不現實，現實與理總是隔着一層厚厚的膜。寧靜的校園讓人回味，鳥兒的聲音，莘莘學子的讀書聲……
深林裏，一切都是那麼的美好，獵人的來襲打破了和諧二寧靜的深林，動物逃跑時的腳步聲，無情的子彈穿過空氣進入動物的軀體中，他倒下了，不在動彈。殘忍的他們破壞深林的寧靜，他們的罪過無法彌補。寧靜是多麼美好！爲何你們卻要打破這寧靜？眼前的利益迷惑了你們，目光太短淺。
我渴望這寧靜永遠也不會消失，那是多麼好！
平坦的小路因我而漫長，我希望這路永遠不會有盡頭，就這樣，讓我一直沿着走下去，不要出現什麼可怕的事。在皎潔的月光下，平靜的湖面把我的身體顯得那麼清晰，這才真正讓我看清楚我的模樣。
一首首曲子一直伴隨着我，腳步聲也好像消失了，我被這優美的曲子陶醉了。我喜歡這種感覺，如同整個身體都漂浮在上空，太舒服是我不願落地。
看看遠處得的茅草屋，燈光也慢慢消失沒有什麼，嘈雜的聲音將這夜的靜給打破，天空依舊是那麼美，星星在夜空中顯得是那麼和諧、那麼美麗！更爲夜空中增添了一份美麗的色彩。
我喜歡靜，靜是一種美，是一種溫柔而和諧的美。
以靜爲話題的作文8
喜歡安靜，更熱衷於享受其獨有散發而開的魅力。
有些許時刻，會做點滴喜愛之事：喜歡在夜晚挑燈夜讀，或是寫一些陶冶風尚的文字，沉浸於一個人的安靜之際；喜歡淅淅瀝瀝的雨夜，雨彷彿是有故事的，總可給人帶來想念，放着輕聲的音樂，歌詞似乎寫的是自己，靜悄悄的因你而唱；甚喜歡做自己熱愛的事，讓內心寂靜，心無雜念時，就像如今的自己，安靜無聲，感懷世間。
回頭看看往昔的那個自己，對於安靜的定義只簡簡單單。高二生涯已來臨，斟酌片刻心想：原來，時間流逝真的很快速，在這無驚無喜的日子裏，我毅然學會了獨處時那份個人時光。或許靜等高中畢業，要以柔弱之軀，開始學會和命運對抗，那時，也許即會有與往日對安靜的不同定義。
初中那個懵懂而嘈雜的歲月，夾雜着雜亂無章的事段，夾雜着單純與對生活的美好向往，不同時期，皆各顯自己非凡姿態，讓人忍不住在安靜的氛圍裏回憶。
來來回回，日子不管如何飛檐走壁，我依然尋覓着心底裏的那一份安靜。心底裏的那份初心，至此高中，亦緊跟隨於自己，我們曾遇見過，聚散過，也曾醒悟過，跌跌撞撞的日子裏，伴隨着坎坷逐漸成長。我們越來越喜歡隱瞞，亦更獨愛安靜時那份閒暇。也許我知道，它時而很難過，可它畢竟依舊是生活，我願欣然接受其所有得與失。
曾見過奶奶躺在搖椅上歇息，與達芬奇的《蒙娜麗莎》可有點相似，她們皆融入於安靜的氛圍裏，只是因人而爲，每個人的解說皆不相同，就像世界上想找到感同身受的同類，真的太少……
奶奶是出生在抗戰時期，出生那日，外面世界正打打殺殺肆意妄爲。她們這輩人，歷經不同，受過大多飢寒交迫，沒有柴米油鹽醬醋茶，沒有日出而作日落而歸的生活，那些渴望日子的恬靜，至此今日，她們皆明曉珍惜與永久。
塵世間，若是找到了屬於自己心底裏那份最唯美的安靜，其將會是一件令人滿足的事，若我可得此靜，我願用心去溫暖那段最好的歲月。也許在我靜靜翻看喜愛的書本，陽光殘餘的透過窗戶照射而來，那份安靜，也許就降臨於我。安靜，甚好。
靜葉落，月重生。
以靜爲話題的作文9
靜，多好的一個字啊。在朋友眼裏，它代表着性格；在教室裏，它代表着自我要求；在公共場所，它代表的，是家教與素質。
哥哥曾同我說過，大學的圖書館與省圖書館大不相同，它永遠是安靜的，從公雞的打鳴到鳥獸的歸巢，靜，以其之本。若你在圖書館內聊着天，笑着，鬧着，周圍數雙異樣的眼光便會蜂擁着纏上你，而這歸根結底，到底是爲什麼？因爲靜，因爲靜從而引出的一個人的素養。
午休的時候校園的電子屏上，寫着這麼一個大字——“靜”。我覺得它不僅僅讓同學們安靜，還是讓學生的心靜下來，因爲心急吃不了熱豆腐，因爲只有膚淺的人，沒有準備的人才會處處不順，急得團團轉，卻也無濟於事。這靜同時，又代表着心平氣和，那些校園欺凌，頻率高的可怕，但歸根結底卻還是不夠冷靜與素養的欠缺。
靜，爲做人之本。沒有靜，在旁人看來，你便是粗俗，無禮的。儘管我們並不願意承認，但卻不得不說，這是一個浮躁的時代，當速食文化開始佔據主流市場，無論是做人做事還是做學問，我們很少能夠靜下心來去攻克一個艱深難題，我們渴望的是手到擒來，立竿見影的東西。
而世界上還有一種人，爲了達到他們的目標，他們願意靜靜的等待，做漫長的蟄伏。他們一點都不焦慮，不煩躁，因爲他們眼裏除了那個至高無上的目標外，沒有任何龐雜思緒干擾。而通常只有這種人，才能夠創造出驚世駭俗的成績。
以靜爲話題的作文10
“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉”，我喜歡王維筆下的安寧與靜穆，窄窄的石灘上，省去喧譁，彷彿耳邊只餘下水聲淺淺。我向往這樣的自然，可身處城市，如此景緻卻是難以尋得。也只得從生活中去尋找那一片寧靜。
她，或許藏在晨曦裏。當清晨的第一縷陽光破開層層薄霧忽地灑在屋檐上，角落裏花草悄然甦醒。對面屋頂上，已到暮年的夫婦相互攙扶着。一位精神抖擻，打着太極，另一位悠悠坐着，手握茶壺，含笑注目。陽光在他們間，映出歲月留下的痕跡，臉上難掩的皺紋，卻是相濡以沫的深情。
稚幼的孩子踏着歡快的步子撲到婦人懷裏撒嬌，發着早起的牢騷，得到祖母憐愛的安慰才滿足地笑了起來，好像得到了世上最好吃的糖一般開心。過了會兒，捧起自己的小水壺，一臉認真地給花花草草澆水，小心翼翼地照顧到每一片綠葉。這一刻的寧靜，在晨曦中，散着淡淡的光芒，是最平淡而幸福的模樣。
她，或許也躲在午後的天空中。這時的薄霧早已被陽光衝散，不知去了哪裏。城市沒了晨起時朦朧的美感，卻添了陽光的和煦與溫暖。天空已然是湛藍，無垠的，似一片大海。我羨慕白雲的自在瀟灑，好像不知疲倦的旅行者，在天空中隨着微風悠悠遊過，沒有人知道，接下來它將會去到怎樣的遠方。展開一卷書冊，手捧一杯熱茶，看窗外人們行色匆忙。這一刻的寧靜，在午後裏，是閒暇時光的輕鬆與美好。
她，或許還隱在夜色間。我總覺得，凌晨的夜最美，尤其是兩三點鐘的時候。拉開緊閉的窗簾，迎面的光亮讓人感到微微驚訝。是月光嗎？不，不是，月亮總是任性不願出現。那是什麼？哦，原來是閃着亮光的飛機，一閃一閃的，好像移動的星星，彌補了無月的遺憾。
再看無際的天空，也並非一片黑暗，而是令人驚喜地摻了些許溫暖的橘色。是被街道上絢麗的霓虹燈一點點染織出來的嗎？還是說，都怪這夜太過寧靜，沒有行人嬉鬧，沒有車輛喧囂，靜得連夜都放鬆了心緒，褪下了黑色的外衣，露出溫暖的模樣。看着孩子們沉睡的臉龐，悄悄溜進他們甜美的夢鄉。這一刻的寧靜，在漫漫的夜色中，化成一句句夢中的囈語，透過窗戶，飄到天空中又變成一抹光亮。
有一顆清明的心，何處不是寧靜。身處寧靜之間，又何嘗不是在面對內心深處的淡然呢？我想，寧靜之間，不是孤獨，而是希望，是生活的美好和陽光的波浪。
以靜爲話題的作文11
我喜歡，我喜歡一個人坐在瀰漫着風的味道的教室，細聽着窗邊那微弱的腳步聲；我喜歡獨自躺在乾淨的睡牀上，恣意地享受那屬於我的寧靜。
常常靠在那張已被歲月磨礪得有些蒼老的課桌上，閉着眼，幻想着自己正一個人。拿着純白封面的書本，聽着音樂，有點愜意地沉浸在自己的世界，耳邊碎髮的飄動，告訴我風兒的調皮，慢慢地在另一個世界，享受那祈盼已久的寧靜。當清脆而又急促的上課鈴打響，帶着極不情願得心思甦醒過來，我明白得那份寧靜也會如指縫中的風，悄然遠去，即使我很留戀……
課業的繁雜與人際得複雜總會讓我頭痛不已，也總想把一切放下，躲避躲避。那只有我一個人的地方，靜止的心情去調適所有的煩惱。在寧靜安詳中，會讓我變得溫順，變得理智。我在那一片寧靜的港灣中找到彷徨的出口，把周圍的黑色洗淨，把煩躁的心情撫平那就好像看到了希望，看到了光明。往往到這時。也必將是陰霾暗淡的時刻，太陽升起的瞬間，感到點點的溫暖。我需要寧靜，是“寧”也是“靜”。
我不明白爲何要爭吵，爲何在爭吵時分，讓自己衝動得像一頭蠻牛，像一個粗魯的野蠻人，破口大罵，甚至動起手腳。而這有時也只是因爲一時的口舌之快，最終結果也不過是兩敗俱傷，問題得不到解決，反而更糟糕。或許有的人後悔，有的人不會。但我想說，爲甚麼有的人會被原諒，有的卻一直活在別人的誤解中，這不是取決於對待這件事的態度嗎？試想，如果在當時瀕臨衝動的邊緣，給自己一個理由，一個藉口，讓寧靜的理智包圍你，想一想對錯，想一想道理，或許事情就不會變得那麼糟，那麼壞，反而會讓自己的思想昇華，得到更多理智的感受。難道你不認爲與我一樣需要適時地給自己一片寧靜的天空嗎？
有的人會問我，爲什麼不是“安靜”而是“寧靜”呢？這樣不更貼切嗎？
我想說，因爲我需要的是“思想”而不是“平祥”我可以在寧靜中找到理智，正確的出口。可以一步步走向成功的自己，我享受着寧靜，享受那一個屬於自己的獨特的世界。
