一次有趣的實驗作文400字左右

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的一次有趣的實驗作文400字左右，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次有趣的實驗作文400字左右1

一張紙能折幾次？你想過這個問題嗎？我們在一次有趣的作文課上找到了答案。

上課了，老師拿一疊厚厚的紙來到課堂，神祕地對我們說：“一張紙可以折幾次呢？讓我們來做一個小實驗，看看一張可不可能折了超過9次？

“當然能。”同學們象約好似的異口同聲地回答道。

“不一定哦！讓我們開始做實驗吧！”

老師給我們一人發了一張大卡紙，並讓王熙石先到講臺上實驗一下。

王熙石拿着他的卡紙走到講臺上，開始摺紙，“大家跟着他一起做好不好？”“好！”

他折的第一、二、三次都很輕鬆，到第四次時，有點困難了，第五、六次時他用牙咬，我們也是費了九牛二虎之力才把紙折六次的。第七次時，他花費了許多時間，用牙咬了好多次，卡紙上沾滿了囗水。而他怎麼也無法折第八次。

我們不服氣，偏要來第二次，這次老師發的是面巾紙。

老師請了徐文瀚上去做，只見徐文瀚左一折右一折，眼看要折到第九次了，可他怎麼也折不上去，只好宣告失敗。實驗結果出來了，我們心服口服。“一張紙折不到九次”是真的。

做了這個實驗，我們明白了要大膽質疑，小心求證。

一次有趣的實驗作文400字左右2

學校的科學課上，老師在給我們講解時，還會做很多有趣的小實驗，這樣，我們就有了更高的學習興趣。

一個禮拜天，我邀請了幾個小夥伴到我家裏，對他們說：“咱們一起做個有趣的實驗好嗎？”“好啊，好啊！什麼實驗？”小夥伴們興致勃勃地問。“現在生活環境越來越重要，水資源更是不能污染，不能浪費，工廠排出的污水要經過污水處理站處理，變成乾淨的水，才能流入河流……咱們分成兩組，看看哪組能把這盆廢水處理成乾淨的水。”說完，我把大家分成兩組，並分發材料。經過小夥伴共同討論，我們選用了活性炭、濾紙、棉花等材料，大家都認爲活性炭可以淨化水質，濾紙可以過濾，起到兩次淨化，棉花有吸附作用，起到第三次過濾……

選好後，我們把濾紙塞進兩頭開着的礦泉水瓶裏，放上活性炭，最後放上棉花，我小心地把水倒進過濾的進水口裏，然後看到從出水口出來了清澈的水。我回頭看，另外一組也已從出水口流出了清澈的水。我們成功了！我們成功了，小夥伴們一起歡呼着！

這個小實驗不僅讓我們體驗到成功的喜悅，讓我們更加自信，還提高了學習的興趣和環保意識。

一次有趣的實驗作文400字左右3

今天我在奇趣作文學到了一個很好玩的一個小實驗，現在不如我來給大家講一講吧，

老師告訴我們要做小實驗之後我們都很興奮，老師告訴我們材料是一個紙杯、一個盆、一張紙、和水。老師說用一張紙蓋住紙杯裏的水，則莫樣才能讓紙杯裏的水不漏堅持三秒鐘呢？我們一個一個人的來，我是第一個，我直接把紙從上邊放到紙杯上，我發現一秒鐘也撐不住就漏了，我們都漏了，可是隻有一個人成功了，我看清他是從一邊滑到另一邊然後一倒過來果然不漏，我的心裏覺得真的有一點不服輸。

小實驗之後，我們問老師爲什麼只有那個人才能做到滴水不漏呢？老師告訴我們原來，我用的那一種辦法是因爲空氣進去了，所以不行。而那一個成功者它是一點一點的，所以空氣當然進不去了，我聽了老師的講解，我們這些不服輸的人立馬把心裏的不服輸給去掉了。

通過了今天的小實驗初中作文 ，讓我明白，只要好好觀察和發現，你就一定會變成想那個人一樣的，這小實驗真是又好玩又讓我們明白一些道理，我以後也一定要多做一些小實驗啊。

一次有趣的實驗作文400字左右4

科學公開課上，我們進行了一次有趣的實驗。

實驗即將開始，多媒體教室一改往常的整齊，桌子分成了多個小組，桌上擺放着白醋、小蘇打。火柴還有牙籤。同學們個個期待着鈴聲的響起。

終於，上課了！科學老師滿臉笑意地一一介紹這次實驗的工具，並讓我們摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，在一番準備之後，實驗開始了。

根據老師的指導，我們把小蘇打按1：3的比例和白醋混合，在小蘇打接觸白醋的一剎那，奇蹟發生了：本來“水平如鏡”的白醋竟泛起了白沫，隨着小蘇打的逐漸加入，那股“白沫力量”愈發強大，五六秒便竄至杯口，持續了二三秒又逐漸下降了，形成了一些沉澱物。這時的杯壁溼乎乎的，卻沒有了醋的味道！用耳朵聽，一陣“嗤嗤”的聲音，如一大羣孩子在蹦跳，又好似點燃爆竹引線時的聲響。留住瓶內的氣體，準備下一次實驗！

我們用火柴把竹籤點燃，竹籤上的火越燃越旺，揭開瓶蓋，準備把牙籤放進去，可沒想到的是，牙籤剛伸入杯口，火就滅了！這是怎麼回事？我們百思不得其解。

這時，老師揭曉了謎底：“火會滅，是因爲這裏的氣體是二氧化碳！”“哦……”同學們恍然大悟。

真是一節妙趣橫生的科學課，真是一次有趣的而難忘的實驗啊！

一次有趣的實驗作文400字左右5

星期四，我們在科學實驗室裏做了一個關於溶解的實驗。

我們要用的器材是：兩個裝滿水燒杯，兩個紙杯，一個杯子裝鹽，一個杯子裝麪粉。還有一根玻璃棒。

我們開始做實驗了！首先，我將鹽“嘩啦”一下倒進燒杯裏，鹽掉進了水中，水泛起了波紋，就像老婆婆的皺紋。我拿起玻璃棒攪拌起來，水形成了一個旋渦，接着，鹽鋪上了一件“隱身衣”，消失得無隱無蹤了。這時，水還是依然那麼清澈。我用手蘸了一下鹽水，用舌頭舔了一下，啊，好難吃！我臉上的肉迅速擰成一團，忙往別上吐口水。

接下來，我們要用麪粉來做實驗。這時，來了一個“小插曲”屈家源在麪粉上方吹了一下，只見屈家源的臉上就沾滿了麪粉，像是媽媽化妝時抹上了一層粉底。惹的我們哈哈大笑。當我將麪粉一股腦倒進另一個燒杯裏，哇！麪粉居然漂浮在了水面上，像漂浮在“大海”上的“雪山”。突然，“雪山”又變成了一朵朵潔白的“雲朵”。這時，“雲朵”下雪了！只見一片片“雪花”飄落到了水底，就像消失的“瑪雅城市”一樣又沉入了水底。我又拿起玻璃棒攪拌了起來，水漸漸由無色變成了乳白色。在燒杯裏，還有一個個麪疙瘩，它們緊抱在一起，好象不想分開。我把玻璃棒剛戳到這裏，它又跑到了那裏，好象一定要和我躲貓貓一樣。讓它們靜置一會兒，水就分成了明顯的兩層了。

食鹽能被水溶解，而麪粉不能被水溶解。不是所有東西都會被水溶解的。我們帶着收穫，回到了教室。

一次有趣的實驗作文400字左右6

一節作文課上，我們班的同學鄧鴻昌給我們做了一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。

“叮鈴鈴——”，上課的鈴聲響起，曾老師走進教室，面帶微笑地對我們說：“今天，鄧鴻昌要給我們做一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。大家掌聲歡迎他到講臺上來。”鄧鴻昌拿着自己從家裏帶來的材料走上講臺。把材料都給同學們展示了一遍，有杯子、一根筷子、一個小勺子、一小包食鹽和一個生雞蛋。

實驗開始了，教室裏頓時變得鴉雀無聲。鄧鴻昌首先拿起杯子，接了一大半的水放在講臺上。然後把雞蛋放進水裏，雞蛋一下子就掉入了杯子底下。鄧鴻昌拿起小勺子，往水裏放了兩小勺鹽，然後拿筷子輕輕地攪拌，等待鹽融化。過了一會，鹽融化了，可是雞蛋還是在水底一動不動，像個耍脾氣的小孩子，坐在地上怎麼也不肯起來。這時，同學們小聲地嘀咕：“這雞蛋怎麼可能浮起來嘛！我不相信！”這次，鄧鴻昌又放了三大勺的鹽進去，拿筷子攪拌，鹽融化後，我們發現，剛剛還躺在杯底的雞蛋竟然站起來了。鄧鴻昌又放了幾大勺鹽進去用筷子攪拌，不一會，雞蛋慢慢地向上浮，同學們伸長了脖子，目不轉睛地盯着雞蛋，我心想：真神奇啊！雞蛋竟然真的可以浮起來！

鄧鴻昌像能看到我們的心聲一樣，把雞蛋浮起來的原因給我們講了一遍。原來，當水中的浮力超過雞蛋以後，雞蛋就會浮起來。

啊！生活中處處是科學，只要你善於觀察，就會有很大的發現。

一次有趣的實驗作文400字左右7

在一個陽光 燦爛的下午，一杯可樂和一杯白醋被端上桌了。這是要幹什麼呢？告訴你吧！我要做一個“可樂和白醋除鏽”的實驗。

我先把一杯可樂和一杯白醋放在桌上，又取出兩根生鏽的鐵釘，在同一個時間把它們放到可樂和白醋裏。這時，我發現，在可樂裏的鐵釘一直在冒泡泡，我索性坐在椅子上觀察它，可裏面黑不溜秋的，什麼也看不見。於是，我就把注意力轉移到白醋杯裏，白醋杯裏的鐵釘也會吐幾顆泡泡，但沒有可樂裏鐵釘反應強烈，但白醋裏鐵釘好像會掉鏽。我把它們放在一個小櫃子裏，因爲媽媽說要過24小時實驗結果纔會出來。

24小時後，也是第二天下午。

我打開櫃子，取出可樂和白醋杯子後，驚喜地發現可樂裏鐵釘的鏽大大減少，白醋裏鐵釘的鏽卻不見蹤影，哇！太神奇了！這到底是什麼原因？原來可樂和白醋都有酸性，可白醋的酸性比可樂強，所以，除鏽效果會更好。

怎麼樣？是不是很有趣？大自然真奇妙，我們一定要細細觀察，才能學會新知識哦！

一次有趣的實驗作文400字左右8

歐耶，這個實驗，我做成功了！今天，我在我的手機上看到一個有趣的實驗視頻，我看着很好玩，便自己也做了試試看。

這個實驗室什麼呢？我們日常生活中，桌子上有灰塵、垃圾了，只要用嘴一吹，它們就會往前跑，而這次的實驗是讓紙團往相反的方向跑。

我不放心，又看了一遍視頻。我眼睛睜的大大的，緊緊地盯着手機。有什麼要注意的呢？我一定不能吸管對着紙團吹，不然，這個實驗只能以失敗告終了。我先把紙巾撕下一小片，然後揉成一個紙團，這時，如果單純地用嘴吹，紙團肯定會向前跑的。但是，紙團是可以往相反的方向跑的。今天，就讓我來告訴你們怎樣才能讓紙團往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶橫放在桌子上，然後把紙團放入玻璃瓶裏，注意這個紙團和玻璃瓶瓶口的距離是兩到三釐米。接下來，就會發生神奇的一幕。我緊張地盯着躺在玻璃瓶裏呼呼大睡的紙團。紙團，你這次可一定要聽我的命令啊。我拿着吸管，對着瓶口內吹氣。“呼”，紙團想一個聽話的小孩子，乖乖地從玻璃瓶裏出來。

哦，我成功了！我的心就像打翻了蜜一樣甜。形成這件事的原理是：我從吸管吹氣，氣卻無法從底部出來，只好轉個彎，再從瓶口出來，氣出來的時候，紙團就會被帶出來。

看來，我們的思想和行動上不能循規蹈矩，墨守成規，要有打破常規的思維方式。就像我們一貫認爲對紙團吹氣，紙團只能往前跑一樣。

一次有趣的實驗作文400字左右9

今天作文課，老師給我們端來了一隻盆、一個乾杯子、一些水、一枚硬幣、一個打火機和一張普通的餐巾紙。老師把東西放到桌子上，然後問我們，我把這個盛有水的盆裏放上一枚硬幣，要把這枚硬幣從水中取出來該怎樣取呢?提醒一下，取硬幣時任何東西不能接觸水哦!

同學們議論開了，有的說用手拿;有的'說用筷子夾;有的說把水全部喝光，再把硬幣拿出來。同學們衆說紛紜。老師說： 你們的辦法都不行，看看我是怎麼做的。

開始做實驗了。可是第一次失敗了，我們並不灰心，繼續做實驗;第二次也失敗了;第三次第四次都失敗了，我們開始灰心了，可是老師還在專心致志的做，我們在那散漫的看着，做到的九遍的時候，我們開始不耐煩了，可就在坐第九遍的時候，老師成功了!老師先把餐巾紙點燃，接着把紙放入杯中，然後快速地把杯子扣進水中，水很快被吸入杯中，水乾了，最後把硬幣取出來，手上一滴水也沒有。真是功夫不負有心人呀。

老師問：你們知道原理嗎 不知道我來告訴你們吧，紙燃燒了，吸收了杯子裏的氧氣，杯子裏的空氣少了，杯外的空氣壓力把水壓進杯中，所以外面沒有水了。我恍然大悟。

這真是一個有趣的小實驗，它使我知道了許多課堂上學不到的東西，實驗真好玩啊!

一次有趣的實驗作文400字左右10

星期六下午，我們和老師一起在悅讀書房一起做了一個有趣的實驗。

老師先拿來一袋紅氣球，和一個空的礦泉水桶，還有一個熱水壺，裏面盛着高溫開水。只見老師先把氣球的口掰開，對準塑料桶口，將其罩住，很像給塑料桶戴着一頂紅色的帽子，但這帽子耷拉着。接下來老師把礦泉水桶放進盛着開水的壺裏，瞬間，氣球變得精神起來，同學們驚訝得喊起來。沒高興多久，老師把老師把礦泉水桶從熱水拿出來，氣球很快就變小。我們都不懂了，氣球沒有漏氣啊，怎麼變小呢？老師笑着說：不僅會變小，還會縮到礦泉水桶裏面。我們都不相信，沒過一會兒，果然氣球縮到礦泉水桶裏面去了呢？誰也不知道這個原因。

我們又重新做了一次實驗。這次氣球很快地從礦泉水桶裏跑了出來，立刻變大了。哇，太神奇了！我們問老師，氣球爲什麼一會兒變大？一會兒變小呢？老師說：水瓶子裏的空氣碰到熱水便開始膨脹，最後瓶子的空氣跑到就跑到氣球裏，氣球自然會鼓起來。等到冷卻後，空氣漸漸縮小，氣球裏的空氣就癟了。"我們聽了點了點頭，原來我們身邊有許多的科學奧祕，需要我們勤於動手，善於思考。今後我會努力的。

一次有趣的實驗作文400字左右11

老師今天給了我們一個任務，把雞蛋放入清水裏，撒上鹽看看有什麼變化？老師說會孵出小雞，我有點不相信，同學說蛋殼會變軟的，我也半信半疑，我想做個實驗，看看到底會有什麼結果。

回家我就去找媽媽要了幾元錢，急匆匆地朝菜場跑去。買好了雞蛋，就把它放到杯子裏，倒上清水，發現蛋是沉下去的。按照老師的要求，撒上一大勺的鹽，便用筷子迅速的攪拌起來。做完了這些，我就目不轉睛地盯着雞蛋，希望能看出什麼變化來。可是觀察了好久，雞蛋還是沒變化，我氣得火冒三丈，正當我要把它敲碎時，媽媽來了說：“孩子，做事要有耐心的，像你這樣會半途而廢的。”聽了媽媽的話，我就繼續靜下心來，慢慢的觀察，居然發現雞蛋像風箏一樣，在水裏飄來飄去，上下浮動着。

我覺得很奇怪，就跑去問媽媽，媽媽說：“因爲雞蛋密度比清水大，放入鹽就增加了水的密度，當鹽水的密度比雞蛋重是，雞蛋就可以漂浮起來。”

原來雞蛋和水也有這麼多的知識，我要努力學習，多看課外書，讓自己的知識更加的豐富！

一次有趣的實驗作文400字左右12

今天，老師給我們做了一個有趣的實驗，那就是——紙鍋煮蛋。同學們聽到這個消息後議論紛紛，“這能把蛋煮熟嗎？”，“不可能吧？”我看到老師準備的材料有：打火機、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個鵪鶉蛋的紙杯。

實驗正式開始了，老師首先把鐵架子擺好，把酒精燈放在鐵架下面，把紙杯放在鐵架上，然後把酒精燈點燃，接着，我仔細一看，發現了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產生了疑問：“紙杯怎麼沒有被燒壞呢？紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎？“我再繼續看，不一會兒，我發現紙杯中慢慢升起了白煙，又等了二十分鐘，鵪鶉蛋終於煮好了。

實驗結束了，老師把蛋拿出來，輕輕磕了一下，把皮剝掉，又白又嫩的蛋白露了出來，我覺得真是不可思議。老師向我們揭示了這個實驗的原理。原來一般的紙遇到火會燒着，但是當紙杯裏盛有水的時候，火必須要先把杯裏的水燒乾，才能把紙燒着，而在把水燒乾之前，蛋已經被煮熟了。聽了老師的話，我們恍然大悟。

通過這次實驗，我又增長了新知識，這真是一堂有趣的課！

一次有趣的實驗作文400字左右13

期待已久的水上漂針實驗課終於要開始了，只見彭老師給我們每個人發了一根針，看到這根又細又小的針，我臉上興奮的表情逐漸消失了。但彭老師卻微笑着說：“這是一次神奇的實驗，如果大家心靈純潔的話，這些針就會浮在水面上，如果不純潔的話，那麼這些針就會緩緩地沉到水底。”聽到這些話，我的好奇心又重新被點燃了。

實驗正式開始，大家都爭先恐後地將自己手中的針輕輕地放到水中，氣氛異常緊張，因爲大家都不想成爲心靈不純潔的人，但可惜的是大家都失敗了。我們不服氣，繼續嘗試着，可結果還是無一例外的失敗了。有同學說，也許是我們放針的姿勢不夠帥氣，於是李坪燃就擺了一個帥氣的姿勢，可是那針根本看不上他那帥氣的姿勢，依舊慢慢地沉入水中，看來這個辦法，根本不會成功啊！

就在我們一籌莫展，快要放棄的時候。彭老師教了我們一個神奇的方法，只見她將一塊薄紙輕輕地鋪在水面，然後對我們說：“1、2、3，放！”我們就擺出各種各樣的姿勢，有的隨意，有的帥氣，有的滑稽地將針放到紙上面。過了一會兒，紙慢慢地沉下去了，而所有的針卻浮在水面上。“成功了！”大家不約而同地喊道。後來，彭老師給我們揭開了原理，原來是紙讓水分子結合在了一起，這樣水就有了張力，所以針就浮在水面了。

宇宙中有許多未解的奧祕，只要我們善於觀察才能解開。而我們今天揭開了水上漂針的奧祕，給了我們一種獨一無二的驚喜。

一次有趣的實驗作文400字左右14

今天早上，劉老師爲我們做了一次有趣的實驗。

劉老師先端來一個藍色的盆子，裏面裝着一大半盆水。然後，劉老師又拿來一個黃色的乒乓球，乒乓球浮在水而上。劉老師說：“誰能讓乒乓球沉到水底？”同學們冥思苦想，終於有同學知道了。劉老師問這位同學，他說：“把水倒完了，乒乓球不就沉下去了。”劉老師說：“不對！”劉老師又請李曉帆，李曉帆說：“把鋼筆的蓋子粘在乒乓球上，乒乓球就沉下去了。”劉老師說：“這個有點道理，但是還不對。”說去說來，沒一個是對的。劉老師又再請王敖佳，她說：“拿手把它按下去。”可如果把手放了乒乓球會怎麼樣？乒乓球又浮起來了。劉老師又問：“誰能不用手讓它乖乖地沉到水底？”教室裏沒有一人舉起手來。“居然這樣我就告訴你們吧。”

劉老師從抽屜裏拿出一張報紙，裏面包一個玻璃杯，她把玻璃杯拿出來。同學們紛紛議論，爲什麼劉老師要拿一個玻璃杯呢？劉老師叫了一聲：“停，看我來做！”

劉老師先把杯子倒拿着，然後，再把杯子快速向乒乓球蓋去。乒乓球被杯子蓋了以後，就沉到水底！真叫人不能相信！

這個實驗讓我知道了乒乓球是不可能自己沉到水裏的。

一次有趣的實驗作文400字左右15

“鈴——”上課鈴響了。自然老師緩緩地走上講臺，輕輕地把兩個雞蛋擺放在講臺上。

望着兩個雞蛋，同學們覺得很奇怪，紛紛猜測。

老師示意大家安靜，然後告訴我們：“同學們，這兩個雞蛋中有一個雞蛋是生的，一個是熟的。你能用肉眼判斷出來嗎？”兩個雞蛋都圓溜溜的、脆脆的淺溪黃色，簡直一模一樣。我們都搖了搖頭。這時，班裏的頑皮大王鄧青高高地舉起了手：“老師，讓我用手搖一搖馬上就知道了。”老師點點頭：“嗯，這是一個好主意。”又有一個同學舉手了：“老師，我可以上臺做做嗎？”“當然可以。”老師顯得很高興，教室裏響起了熱烈的掌聲。

大家都屏住呼吸，只見他先把雞蛋立起來，大的一頭朝下，三隻手指握住較小的一頭，然後，輕輕一轉，其中一顆雞蛋轉得東倒西歪，而另一隻雞蛋飛快地旋轉。像一個陀螺在轉。他馬上拿起轉得東倒西歪的雞蛋說：“老師，這個是生雞蛋。”大家的眼睛瞪得更大了。“爲什麼，說說緣由。”老師摸了摸的頭，翹起了大拇指。“因爲不穩定的液體造成了生雞蛋旋轉不起來，而熟雞蛋裏面的是固態的東西，纔會飛快地旋轉。”

教室裏響起了雷鳴般的掌聲，大家爲小知識家的才華所深深折服。同時也明白了日常生活中也藏有不少科學知識。