誇誇我的學校作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的誇誇我的學校作文，歡迎閱讀與收藏。

誇誇我的學校作文1

我是一個普普通通的小學生，可我的學校卻不一般。那裏綠草如茵，景色怡人，這就是名副其實的花園小學！

看，旭日初昇的早晨，迎着明媚的陽光，四面八方的孩子一起朝花園學校涌來。

剛踏進校門，同學們就像接受過訓練的小士兵似得整整齊齊地走在一條條筆直的黃線上，門口的保安爺爺和執勤的.老師用讚許地目光望着我們，這時候，時不時的走來一位老師，同學們都會用最洪亮的嗓音說：“老師好！”這時候就連植物園裏那的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫着，像是在爲這有禮貌的孩子歡呼，走過的老師也都一一爲我們豎起了大拇指。

叮鈴鈴，上課了，本來熱鬧的走廊，一下子變得冷冷清清，一間間教室傳來大家誦讀課文的聲音。這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在聽同學們讀課文。來往的老師也被這整齊又清脆的聲音吸引，不由自主的站在門口靜聽。叮鈴鈴，下課了，有幾個“小猴子”飛快地衝出教室，寬闊的連廊裏頓時熱鬧起來，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的，還有幾個愛看書的孩子靜靜地坐在椅子上認真地翻閱着流動書架上的課外書，似乎周圍的一切和他們無關，寬敞的連廊和乾淨的各色座椅成了同學們學習玩耍的樂園。

放學了，同學們的臉上個個樂開了花，在保安爺爺和老師的護送下，我們走出了校門。這就是我們的花園學校，我們將在這裏快樂的生活，健康的成長。

誇誇我的學校作文2

時隔六年，我早已不是當年那個懵懂的少年了。時隔六年，我也早已不是一無所知了。而時隔六年了，我親愛的母校，卻仍然芳華依舊，神采奕奕。我決定來誇誇自己的學校。

在學校的左邊，有着一潭清澈見底的湖水。湖水的周圍有着許多塊亮麗光滑的礁石。看，湖裏的魚兒正在嬉戲打鬧，玩得正開心呢。小湖旁邊還有着一棵嫩綠的柳樹，垂着自己的枝條，如同一位少女在對着湖面梳理着自己的長髮。明媚的陽光通過水裏更加映出了柳樹的美。在湖的不遠處有一座涼亭，當你覺得熱時，在那裏乘涼還是一個非常好的選擇。

“叮鈴鈴”下課鈴響，再往學校的右邊看，是一個非常廣闊的操場。同學們在操場上盡情的玩耍着。有的同學在操場上打球，有的在跑步，有的還在嬉戲打鬧……人數簡直數不勝數。整個校園瀰漫着歡樂的氣氛。

“叮鈴鈴”呀，上課鈴響了，同學們都依依不捨地跑回自己班的教室去上課了。校園裏又傳出琅琅的讀書聲。同學們都在上課時積極地回答問題。有的'同學還激動地站了起來，有些同學在上課時偷偷地開小差，老師看見了也不提醒。便對同學們說：“同學們要認真的聽課哦！否則我要請那些不專心的同學去辦公室喝茶。”此言一出，同學們都坐端正了，不過還有一些傻傻的同學舉起小手。

我們的母校就如同我們的母親一樣，每天培育着我們，教育着我們，對我們的關照無微不至。時隔六年，我們都已經長大了，是時候該展翅飛翔了。而我卻一直會記得我的母校，記得我的母親……

誇誇我的學校作文3

今天，是母校95週年慶典。雖然沒有施工完畢，可派頭已十足了。

地下停車場裏醒目的白線已畫出，小操場的綠化也差不多了，餐廳已有了好聽的名字：澤楷時尚餐廳，伙食也改善了許多。設備也很完善：要電腦有電腦，要話筒有話筒，音箱當然也少不了。

這有大部分是校長的功勞。校長一直堅持讓智力與非智力因素共同發展，讓同學們個性發展，從不把成績放第一位。

說到校長，當然也提到老師。老師每天嘔心瀝血地教我們知識，關心我們的成長，造就了一批又一批優秀的附小人。他們讓母校生輝！

母校已有95歲高齡了，她的歷史也是很悠久了。從1916年—20xx年，母校的名字也多了起來。金師附小、艾青小學、金華實驗小學。在五年前，母校還“生”了一個“娃娃”——婺城小學。這個“娃娃”長得漂亮極了：400米標準操場，好幾棟高大新穎的教學樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢！

悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風、聖野爲孩子們創作了大量的'童詩兒歌，這是一批無法估量的精神財富。爲了繼承這一優良傳統，發揮兒童詩在素質教育中的強大精神力量，學校經中國當代文學研究會批准，創建了“中國童詩博物館”，就是要讓每個孩子心中都要有詩，在詩的美好薰陶下茁壯成長。我還是講解員呢！

每次坐在教室裏安心的讀書，我都覺得最棒的。

誇誇我的學校作文4

170前，一座被譽爲“西學東漸第一校”的中國近現代教育史上第一所新式學校誕生了。它就是我們最愛的徐匯中學。170年來，徐匯中學始終秉承着“成己達人、興學興邦”的匯學文化、“博愛立美”的教風和“崇思尚學”的學風，培養了許多古今傳承中西匯通的匯學英才，他們愛國榮校，爲祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的智慧才華。

歷史悠久，中西融合，這就是我們的學校。歲月的淘洗沒能褪去百年建築的風采，徐家彙的日益繁華沒有改變“崇思樓”的典雅大氣，校史長廊述說着學校的百年曆史，匯學博物館珍藏了中西融合的起點和發展。當我聽說我們學校一百多年前就已經開展雙語教育時，真心爲自己是學校的一員而自豪！

桃李爭妍，潤物無聲，這就是我們的學校。著名教育家馬相伯校長教會我們心懷“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷，一心投入現代化教育事業的曾憲一校長引導我們要有面向未來，大膽創新的`奮鬥勇氣，我們的授課老師們更是帶領我們會學、慧學，培養我們傳承匯通。從匯學課本到創成科創特色高中，都凝聚着他們的心血和汗水，真心地說聲謝謝您，我敬愛的老師們！

崇尚科學，多彩發展，這就是我們的學校。聽，學校樂隊奏出了葉對根的情意；看，繪畫社團畫出了海峽兩岸傳承中華文化的共同心願；贊，32門特色課程開拓了莘莘學子探索創新的思路；強，體育競技彰顯了匯學學子永不放棄、頑強拼搏的精神。真心地爲大家點贊加油！

一百七十年光輝歷程，一百七十年堅守初心，一百七十年砥礪奮進，一百七十年開拓創新。百年徐匯如拓荒牛般開創歷史，大膽實踐；徐匯教師如孺子牛般辛勤耕耘，教書育人；徐匯學子如初生牛犢般敢作敢爲，勇往直前。真心祝願徐匯中學的明天更加美好！

誇誇我的學校作文5

我的學校坐落在駐馬店市城中心，那裏環境很美。現在請大家跟隨着我可愛的錄像機，一起去欣賞我校的美吧!

鏡頭一（師生情）

星期一下午體育課下課後，同學們滿頭大汗地走進教室。這時，楊老師也來到了教室，她看到我的頭髮披散下來，亂蓬蓬的，楊老師溫柔地說：“累了吧，我來幫你梳梳頭髮吧！”聽了楊老師的話，我不好意思地笑了，但心裏卻像吃了蜜一樣甜。不一會兒，頭髮紮好了，我興高采烈地說：“謝謝您！”“不客氣。”楊老師撫摸着我的.頭，微笑着說。我和楊老師笑了，同學們也笑了，笑聲傳遍了整個校園。

鏡頭二（生生情）

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，楊老師邁着沉重的腳步走進教室，只見她眉頭緊鎖，嚴肅地說：“我們學校有一位同學得了重病，住院治療需要花很多錢，但是他的家裏很窮，拿不起那麼多錢，希望同學們獻出一份愛心幫幫他。”聽了楊老師的話，同學們都流下了同情的眼淚，紛紛表示要把自己的零花錢捐給他，希望那位校友能早日重返校園。

鏡頭三（母校情）

今天我剛來到學校，楊老師神祕地說：“告訴你們一個好消息，我們的校友施一公回母校了，他是一位很出色的科學家，希望同學們向他學習，努力拼搏，爲實小爭光！”當天晚上，我做了一個夢，夢見自己長大後成了一位聞名世界的設計師，在我的精心設計下，我們的學校變得像城堡一樣美麗。

欣賞了學校裏的場景小故事，你是不是覺得我們的學校既美麗又感人呢？

誇誇我的學校作文6

在岳飛故鄉——岳飛廟的東部，矗立着幾座白色格調的大樓，這就是我們的學校。一進校園，第一眼看到的就是中國春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的創始人——孔子。這是我校特別建立的一座雕像，下面寫着八個大字：學而不厭，誨人不倦。寓意讓每天進出校門的人都能第一面看到孔子，學習孔丘老師的文化、思想和儒家教育。向前望去，每一間教室裏都顯得生氣勃勃，我們每天在這裏學知識、探討問題、讓自己成長。

校園東側有一個花園，中間爲一面高高飄揚的五星紅旗，花園綠草如茵，包圍着校園，環繞着教室。

往裏走，就會看見剛建不久的宿舍，它是四層的，外牆的`粉色給人一種非常溫馨的感覺。同我們教室一樣。裏面不但寬敞明亮，而且乾淨、整潔，房間裏的設備齊全，給了同學們許多溫暖，甚至比自己的家還要好。

校園的西側坐落着初一、初二的教學樓，初二教學樓後面就是操場，上面有各種健身設備，對面還可以打羽毛球、打排球。廁所則建在離籃球場不遠的地方，各種嬉笑聲，迴盪耳旁。

校園迷人的地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，綠油油的草坪和寬闊的操場。春天，萬物復甦，小草長出嫩芽，同學們在操場玩耍。秋天，天氣涼爽，大家一起在操場上跑步、跳繩、講笑話，學校立刻變成了歡樂的海洋。

這麼好的學校一定要珍惜呀，一定要讓今天我以學校爲榮，明天學校以我爲榮！我愛我的學校。

誇誇我的學校作文7

在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學校，那就是我們的六師附小。今天我就來誇誇我的學校。

先來誇誇我們校園的景色美。看，微風悄悄地把春天帶進了學校。花壇裏，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；“春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！”小草欣欣然睜開了惺鬆的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說：“呵，真不錯，春天來了！”小路邊，香樟樹經過一個冬天的風吹雨打，這幾天讓春風幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮啊！

再來誇誇我們辛勤的好老師。教室裏、走廊上、辦公室裏，都能看見他們忙碌的身影。有的抱着一省考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學訂正作業；有的在教室裏專心地講課；還有的在辦公室裏認真備課……

還要誇誇我們有趣的“陽光體育"。每天早上，同學們在操場上笑着、跑着、鬧着、玩着，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩“打野鴨”呢！王老師讓女生在圈外打，男生在圈內當野鴨。這時，圈內的'許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情況，趕緊衝到“馬蜂窩”的左側，心裏暗暗自喜：嘻嘻！你們這麼大的目標，肯定中彈，我不陪你們囉！果不其然，沒多久就有幾個男生中彈“身亡”。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小夥伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身後……

這就是我可愛的學校，校園的景色美，校園的人更美，發生在我們學校的趣事還很多哩！我愛我的學校，我愛我的六師附小！

誇誇我的學校作文8

綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓彷彿一位花枝招展的白雪公主，歡迎着每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌着

咱們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。

說起學校的建築，第一句話，我就會誇誇那幢新建的綜合樓作文誇誇我的學校500字（5篇）作文誇誇我的學校500字（5篇）。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓彷彿一位花枝招展的白雪公主，歡迎着每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌着。

之後談談學校的綠化，我就會先帶你去數數咱們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇裏面還中滿了小草、小花。每一天，都會有同學去幫小花小草澆水、鬆土、捉蟲，乾的可起勁了。

再來說說咱們學校的`教學設備，那這鎮裏沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。個性是那個風雨操場，可氣派了，這下，颳風下雨咱們也能夠上體育課了。

在這麼好，這麼棒，這麼美的學校領悟，咱們必須要好好領悟，爲學校增光添彩，讓大家都來誇誇咱們祥符中心小學。爲了實現這個願望，大家都行動起來吧，好好領悟，天天向上！　　

誇誇我的學校作文9

“徐匯校園到處苗木青蔥，今日少年他時建設英雄……”每當唱起我們的校歌，就不由得爲我是匯學人而感到驕傲。

我讚美徐匯中學，因爲它流露出古典之韻。迄今已有整整104年曆史的崇思樓，由水磨紅磚、人工打磨的花崗岩、黑漆的瓦片屋頂爲主材加上巴洛克風的卷窩裝飾爲初春時節的.校園帶來融融暖意。位於崇思樓一樓的匯學博物館，以文字檔案、圖片資料和實物展示的方式，生動地再現了“匯學”170年來的足跡，忠實記錄了徐匯百年的輝煌。

我讚美徐匯中學，因爲它散發出現代之美。學校歷史上就有“崇尚科學，中西匯通”的傳統，礪行樓就是科創項目的試驗地，在這裏，老師和同學們對人工智能、交通工程、生命科學還有無人機等項目進行探究，通過研究來真正學習，以此培養創新能力。

我讚美徐匯中學，因爲它盡顯出人文之美。學校的老師兢兢業業，真誠奉獻，默默耕耘，用愛心激勵我們向善、向美、向上。老師的教學方式獨特新穎，個性化多樣化的教學方式讓我們大開眼界。我們會用課本劇的角色表演來體會作者的寫作意圖，我們也會製作誘人美食來練習口語表達，這讓我們對學習更充滿熱情。在老師們的引領下，我們每個人都有清晰的學習目標，互相幫助，互相監督，形成比學趕拼的學習氛圍，一心爲成爲有科學素養、人文涵養、藝術修養、文化教養的人才而奮鬥。

美麗的校園如詩如畫，它所蘊含的古典美、現代美和內在美，就像一個個美妙的音符，串聯出我美好的回憶。我愛徐匯的美，它讓我的心一年四季都溫暖如春，我們在這裏耕耘，在這裏收穫，在這裏編制屬於我們徐匯人的夢想。