我的小夥伴 700字

我的小夥伴_700字

我的小夥伴_700字1

我們家的鄰居王妹妹今年6歲。長着一張白白胖胖的大圓臉，一條線似的小眼睛總像沒睡醒一樣眯縫着。扁平的鼻子下櫻桃般紅潤的小嘴額外可愛。可，卻是出了名的膽小，她是我童年時期很要好的夥伴，我們經常一起玩耍，我對此可是深有體會。

一天上午，我和王妹妹在草叢中摘野花，太陽暖融融的照在身上可真舒服，我索性躺在了輕柔的綠毯上。正當此時，一聲刺耳的尖叫聲“啊！”把我驚的立刻彈了起來。怎麼回事？只見王妹妹像看到怪物一樣，死死地盯着我身邊的花朵。眼睛足足睜到了平時的兩倍大，身體不停地輕微顫抖。“姐姐，你身邊的花上有蟲子！”她的話幾乎是嘶聲大喊着說出來的，還帶着哭腔，像是暴露在老鷹爪下的雛雞。我見了趕忙跑過去安慰她，一邊又拿起花仔細尋找，終於在一片細小的花瓣上發現了芝麻大的小蟲。可她一見卻是止不住的嚎啕大哭起來“嗚——蟲子，嗚——，嗚——。”任我怎麼連說帶哄也一點都停不下來。依舊一把鼻涕一把眼淚哭地可憐，好像受了什麼天大的委屈和驚嚇。哭了許久，我拿她沒辦法，只好送她回家。我一個人回到草地後，無論從哪一個角度，哪一種方式都看不出這隻小蟲有什麼可怕之處，是我近視的緣故麼？

這個王妹妹雖然膽小，可若是上了那刨根問底的好學勁還真是誰也抵擋不住呢。一個寒冬的早晨，她一大早便來我家玩，看到窗外下起了雪，就馬上放下手頭的玩具，跑到窗邊，望着紛飛的大雪，“姐姐，爲什麼會下雪啊？”她好奇地問，我便講了大概因由，而她卻不肯放過，總是問個不停。姐姐這個爲什麼，姐姐那個爲什麼？我被問的無言以對，她仍死死纏着不放，我只好百度一下之後再仔細講給她。足足一個下午就這樣度過了。

這就是我的小夥伴王妹妹，一個時而膽小如鼠時而好學好問的女孩。一個天真可愛的女孩！

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她，臉龐白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。她是我媽媽閨蜜的女兒。

她名叫劉佳怡。我認識她時，她才三、四歲，初到我家，只見她剪了一個十分可愛的蘑菇頭，讓人一見就十分喜愛。她喜歡畫畫，一到我家就迫不及待地纏着我，那櫻桃小嘴向上一撅，嬌滴滴地說：“姐姐，姐姐!我要畫畫，我要畫畫!”盡地主之誼，我快速取出鉛筆、水彩筆，認真地當起小老師來。我先教她畫房子，紅牆、綠瓦，“唰唰”幾筆就輕而易舉地搞定了。她笨手笨腳地學了起來，畫的卻那麼費勁，緊緊握着的筆顫顫巍巍，過了好久終於完成了，卻畫得不怎麼樣。爲了鼓勵她，不讓她灰心，我一邊指着畫上的房子，一邊笑眯眯地稱讚道：“畫得不錯，繼續加油!”不過這個房頂歪了些。”只見她受了表揚，改得更賣勁了，橡皮屑灑滿了整幅畫，就這樣擦擦畫畫，畫畫擦擦。這時，媽媽端來了一盤水果，熱情地邀請佳怡一起去分享，可她仍舊全神貫注地低着頭邊畫邊說：“謝謝阿姨，等我畫完了再去吃。”

現在佳怡已經五歲了，記得今年她來參加了我爸爸的生日聚會。當爸爸興致勃勃地向她的父母敬酒時，她突然哇哇大哭，好看的眉毛一挑，嚷嚷着：“媽媽不要喝酒，媽媽不要喝酒!”阿姨見狀，立刻擺擺手哄道：“媽媽沒喝酒，媽媽喝飲料。”佳怡立馬悄然嘎聲，爸爸眉開眼笑地說：“沒關係佳怡，讓爸爸媽媽喝一點點，高興高興。”佳怡聽後，又生氣地皺起眉，眼裏閃着微微的淚水，憤怒地搖搖頭大叫：“不要不要媽媽會喝醉的!而且媽媽還要開車，這樣會被警察叔叔抓的。”大家聽了，鬨堂大笑，都誇佳怡聰明。阿姨見了，忙和顏悅色地解釋道：“這鬼靈精啊，有時候真讓我佩服。每次她爸爸出去應酬，總是喝得三更半夜回家，我會經常跟她爸吵，有一次，我氣不過，也喝了點小酒，佳怡就幫我倒水，刷牙、洗臉，給我泡腳。還摸着我的腳安慰道：‘媽媽，泡完腳早點休息吧!不要跟爸爸吵，睡一覺第二天就好了。’我的心不由地震撼了，我們大人怎麼不如一個小孩懂事呢？”我聽後，不由地佩服妹妹的乖巧體貼。

這就是我的小夥伴——劉佳怡，多變的性格，幼稚可愛，獨一無二，雖小卻又那麼懂事，你們喜歡她嗎？

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我的小夥伴叫冀麗穎，今年八歲半，屬虎，在鈞臺北街小學上學。

她有一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，高鼻樑，有一對好像能聽見千里之外的耳朵，還有一張能說會道的小嘴，她的衣服像剛準備出去拍照的婚紗一樣漂亮！

她非常文靜。有一天我去她家玩，她一看見我，就端端正正坐在沙發上，一動不動，好像把我當成了空氣，我靜悄悄地走了過去，說：“嘿！冀麗穎！你有沒有看見我？”她看了看我，不好意思地小聲說：“我看到你了，但是我不太喜歡說話。”她走進屋裏，走到寫字桌旁，拿起媽媽給她新買的書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。我站在屋子門口，不想打擾她看書，就聽她讀書，我在屋子門口聽了許久，一直沒有聽見一絲聲音，再一看原來她的聲音非常小，幾乎聽不見，真像一隻安靜的小白兔。

她的書法非常好。一天下午，老師讓我們練書法，這是我們第一次寫書法字，老師寫了我們要寫的字，就開始下去觀察我們寫的字，我們都寫得亂七八糟，當然也寫得飛快，寫完後我就伸出頭看了看麗穎的，書面非常乾淨，字寫得非常漂亮、整齊、像一對排列整齊的士兵。我們字寫得一個個東倒西歪，書面像放過炭球一樣。我非常羨慕冀麗穎，她書法得了個“優”字。我以後要向她一樣把書法練好。

她還有一個助人爲樂的優點。課堂上，老師講了一篇課文，老師要考我們記憶力，說要把生字聽寫一遍。全班紛紛拿出來本和筆，只有一個同學手忙腳亂地翻着書包說：“哎呀，不好，筆找不到了！”他慌張地東張西望，估計在想：“要是天上掉下一支筆，那該多好呀！”眼看老師要聽寫生字了，他差點哭了，冀麗穎看見了，連忙從文具盒裏拿出一支筆，毫不猶豫地說：“給你，老師就要聽寫了。”他感激地拿起筆說：“謝謝你！”她說：“不客氣！”

這就是我的小夥伴，你喜歡嗎？

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說起我的小夥伴，在我們班，無人不知，無人不曉，她就是我班大名鼎鼎的偵探李南。大家都叫她“柯南”，甚至連她自己都這麼認爲。只不過她和卡通人物柯南只有一字之差，她可是一個正宗的柯南迷，更神是他平日裏動作、語言，簡直和卡通人物“柯南”一模一樣。

班裏曾經做過一個調查，讓同學寫出自己愛看的電視、電影，喜愛什麼人物，爲什麼喜他們等等。你們猜她寫的是什麼？她除了個人名字以外，全部寫的都是“名偵探柯南”！真不愧是一個名副其實的“柯南迷”！

她的性格更像柯南，最愛“打破砂鍋問到底”。正因爲她這種性格，才讓她破了一個又一個難破的“案子”。

這不，教室裏不知什麼時候多了幾把新掃把，不知是誰捐的。老師在班裏高興地表揚了這位做好事不留名的同學，可這到底是誰捐的？這畢竟是個謎團困擾着大家。我們這位柯南心裏有了疑問：是誰捐的呢？愛探究的她，下決心一定要解開這個謎團，把這位同學找出來。她跑到小明面前，問他：“你是在什麼時候發現這個掃把的？”小明想了想，說：“是早晨。”“那是早晨幾點？”他緊緊追問。“大概是7點左右。”小明看了看錶說。問明情況“柯南”，緊鎖眉頭，若有所思，忽然眼前一亮，又跑到小紅面前，同樣問問剛剛問小明的問題。“你是什麼時候發現掃把的？”“我，我是早晨發現的。”“那你是早晨幾點發現的？”“嗯，我是……是在8點發現的。”“柯南”想了一會兒，說：“不對，8點已經上課了，你今天沒遲到吧？”他上下打量這小紅，斬釘截鐵地說：“你就是那位捐掃把的同學！第一點，你今天沒戴錶，教室裏也沒有表，你怎麼知道時間呢？第二點，你的身上有一個掃把上的苗，想必是不小心沾上的。”小紅聽完，承認了自己是捐掃把的人了。老師知道後，在班裏表揚了小紅，說她做好事不留名。小紅聽後，臉紅的像蘋果。

當然，我們的“柯南”也受到了誇獎。老師誇她並不僅僅只是因爲她“破了案”，而是誇她她有一雙會發現美的眼睛。

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說起民族團結，生在新疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻。可以說，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。人們常說：“漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族”。

就有這樣一件事情，是發生在我和我的民族小夥伴“阿拉古麗。買買提“之間的一件事情。那天，我去民族小朋友家裏玩，我發現她的漢語不好，經常把漢語倒過來說。在作業中，經常遇見不懂的題和語文書中不理解的詞句，或者不理解題目等等。會常常出現文不對題，詞不達意的情況，這時我就來幫她。

各種習題我就會熱心解答，讓她能漸漸熟悉漢語，理解漢語。使民族小朋友能夠準確流利的使用漢語。她的學習成績提高很快。那天，她對我說了一句“謝謝恬恬姐姐”，她的這句話雖然說的不太標準，但是我聽到後心裏暖暖的。我的民族小夥伴寫完作業後，我還和她一起跳繩。我們像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；像靈活的小鳥，歡快的從繩間跳過；像快活的小鹿，輕鬆的從繩間躍過。我跳繩的時候，民族小夥伴就在旁邊數着，我聽着那“一二三………。”的數數聲，非常開心。我的民族小夥伴她也很厲害了，她會跳麻花、速跳、我心裏不由得佩服起來。那天使我難忘，民族小夥伴更令我動容。

跳完繩後，我看見民族小朋友跳起了優美的維吾爾族舞蹈，覺得非常好，於是讓她教我跳維吾爾族舞蹈。她先讓我把手蹺成蘭花指，還要踮着小腳，我就跟着她做。漸漸的，我跳熟悉了，可以跟着音樂跳了。跳了一遍之後，民族小夥伴誇我跳的好，我羞澀的笑了笑。她還給我送了一頂小花帽，她說送給我小花帽是希望我跳的越來越好。愉快的一天過去了，我們都滿頭大汗，我要回家了，跟她擁抱了一會，便依依不捨的走了。

俗話說“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家”。這件事證明了我和民族小朋友之間的深情的友誼。只要我們心心相連，手手相牽，五十六個民族纔會融爲一個真正的大家庭。如果我們民族之間和睦相處、共創和諧，一定可以更好的建設我們的祖國！

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我和所有小學生一樣，有一個親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什麼時候起，我發現我們學校每個班級會有一個同樣的現象：一下課，大家就三五成羣的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒什麼要找別人的事，就直奔自己夥伴，有什麼事也只找好朋友。

我五年級時和雨馨在同一班，那時候我們一天到晚粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件，這友誼的橋樑或許也不會是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒見過對方。

我們第一次相見是在學校楓樹下，那時楓葉正紅，地上也零零星星地擺着許多楓葉，被太陽曬得乾乾的，腳一踩上去，就會發出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我揹着書包，在楓葉上悠閒地踏來踏去，嘴裏哼着流行歌曲，等待家長來接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎麼回事？我想：放學了怎麼還有人在這兒？難道他的家長也是在這兒接他的？我把頭探過去，呀！是個女孩。看着嬌小玲瓏，長長的頭髮在腦後紮成一束馬尾，大大的眼睛裏有淚正欲滴下來。我走過去，不知道爲什麼，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她擡起頭，我纔看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠脣，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強地揚起嘴角，向我點點頭，帶着又尖又細的嗓音輕飄飄地說了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己吃驚的話："哭出來吧！會好受些，我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續續地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因爲她和她的朋友不喜歡的人說話，她的朋友就不想理她了，所以雨馨纔想哭。我靜靜地聽，聽完後，我帶着酸酸的鼻音，說了個笑話逗她，看她破涕爲笑的樣子，我心裏也鬆了鬆，我對她說：“我們也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應該快上四年級了吧？”雨馨遲疑了一會兒，一邊狂笑一邊說：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。

這是我們第一次見面，也是我們第一個共同的經歷。爲我們的友誼搭上了第一塊磚。

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我有一個好夥伴，他就住在我的隔壁。他在學校的優點是：“上課認真聽課，作業不欠交。”缺點是：“寫字寫得一個大一個小的和作業粗心大意。”他在家裏的優點是：“很聽爸爸媽媽的話，”他在家裏的缺點是：“一看見我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買。”我的夥伴有好玩的就給我玩一下，有好吃的也給我吃一點。我的夥伴當我有煩惱的時候幫助我。

就拿上次來說吧！上次流行悠悠球，奶奶沒有錢。爸爸媽媽不給買，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的夥伴。悠悠球兩塊五毛錢一個，我的夥伴知道了我的煩惱。他爲了也讓我玩到悠悠球，於是，他就騙他媽媽說：“媽媽我想買一個悠悠球。悠悠球五快錢一個，”他媽媽就給了他五塊錢。然後，他就買了一個悠悠球給我。

你們想知道我的夥伴是誰嗎？他就是七十六斤重的楊業豪。

他留着一頭烏黑的短髮，個子高高的，又白又瘦的他就是我的夥伴——李華巍。

他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言。無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶“呀！我的車錢丟了！”“看看你的書包裏有沒”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺着眉頭，走來走去嘴裏還不停地說着：“五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎麼辦……”我疑惑的問他：“你在說什麼？”“啊！沒什麼，你的錢不是丟了麼？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家……”“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。

剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，應爲我們倆是好朋友，好夥伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走……難怪昨天他再車站嘴裏總是算着什麼。

我深深地被我的夥伴——李華巍所感動。“謝謝你。”

我的小夥伴_700字8

小夥伴：

你好！

小夥伴，你知道嗎？我很想向你提一些意見，可礙於面子，我一直說不出口。今天我把它提出來，希望你能接受，改正自己的缺點。

小夥伴，時隔一年，我倆又同班了。我很高興，因爲我一直把你當朋友看待。之前，媽媽一直叮囑我：“又要跟那小魔頭同班了，課餘時間別跟他玩耍，離他遠點。”我笑了笑，心中不以爲然。

是的，以前在班上，你是個混世小魔王，總是調皮搗蛋，在學校裏，粗魯地頂撞老師，野蠻地欺負同學；在家裏，總是欺辱保姆阿姨。你家的保姆就像走馬燈似的換了一個又一個，同學們都當你是瘟神，敬而遠之，老師氣得罵你是害羣之馬。

可是，那時候你還小，不懂事。如今，你已是小學五年級的學生，長大了，應該慢慢學會自制。

但這幾周來，你的所作所爲讓我大吃一驚，我很難過。因爲你不但沒有改正缺點，反而變本加厲了。

記得上個週末，我們去晨練。一路上，你邊走邊拍打着籃球。大清早，“乒乒乓乓”的特別刺耳，你的保姆阿姨善意地提醒你：“別邊走路邊拍，又不安全，而且會吵醒睡覺的人們。”你一個白眼，拋給保姆一句：“不關你事！”不一會兒，你覺得褲兜裏插着那瓶礦泉水礙事，卻不言語，掄起礦泉水瓶，劈頭蓋臉地朝保姆扔去，阿姨躲閃不及，被你砸中了肩膀，痛苦地“啊”一聲。你卻毫無愧疚之意，在一旁幸災樂禍地叫道：“砸死你！”這時，同路的一位阿姨立刻皺起眉頭，露出一臉的鄙視和厭惡。我默默地看着這一幕，心裏難過極了。

在學校裏，你還是隔三岔五地闖禍。在教室裏打籃球，砸破了日光燈，卻還百般狡辯；無緣無故地打同學；撞着了老師不道歉，反而還惡語相見……同學們一見你就煩，不愛和你交往，老師見了你頭就大了。

小夥伴，你怎麼能這樣呢？我們大家，人人都平等，沒有貴賤之分。我們應該先尊重別人，這樣纔會得到別人的尊重。你應該學會尊敬老師，團結同學，對你身邊的人有愛心，這樣，原本聰明可愛的你纔會受到更多人的喜愛，大家纔會把你當朋友，你就不會離羣、孤單。

小夥伴，我真希望你能聽聽我的意見，改一改吧！別再調皮，做個有禮貌，有愛心的好學生。

祝：

學習進步！

你的好友

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我有一個愛集體的小夥伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假裏，我們一起參加了夏令營。夏令營活動中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。

那天下午，天氣晴朗，萬里無雲，我們在操場上準備舉行一場拔河比賽。運動員們正在熱身，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在爲我們加油喝彩！

“預備—開始！”裁判喊道。我們領隊的宋子超同學助陣“一、二、三、加油”隊員也跟着齊聲吶喊。其中，我的小夥伴璧而喊得那麼聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時候，聲音那麼洪亮，這聲音彷彿充滿着幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢磅礴到無法阻擋的地步！

拔河的時候，每隊左右兩人都交錯地站着，手也交錯地抓着繩子。只見，璧而跨着“弓”字步，手緊抓着繩子不放，手上暴出一道道青筋，咬着牙齒，使勁地拔。

繩子上的紅飄帶一會傾向這邊，一會倒向那邊。只見繩子被1隊隊員慢慢地拉了過去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過來。1隊隊員也不灰心，“一、二、三、加油！”從他們隊伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時，紅飄帶又被1隊隊員拉了過去。“停—”裁判喊道，“第一局，1隊勝利！”聽到這句話，同學們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏雲。

隊員趁着交換場地，互相切磋，互相擊掌鼓勵。璧而對我們說“別灰心，下場我們一定取回勝利！”

裁判一場預備哨響，隊員們緊握着繩子，彷彿握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開始”！璧而大聲領叫着“我們必勝”！只見豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來。

紅飄帶馬上就要過界了，只見璧而大聲喊道“一——二——三——！”其他同學也加大了聲音，彷彿喊着“必勝”！。紅飄帶終於過來了。裁判再次喊道“停——，第2局2隊隊員獲勝，1比1打平！”“耶——”隊伍裏傳來一片熱鬧的歡呼聲。

賽後大家都很很感謝璧而爲我們隊吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。

後來，璧而還對我們說：“團結就是力量！有了你們的配合，還有你們一顆團結的心，才能成功地獲取勝利！”

璧而真是好樣的！

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我有一個朋友，她有時嚴肅，有時開朗，陪伴我走過了三個春秋。

她叫孫源憶，胖胖的娃娃臉，可愛的小嘴巴，長長的睫毛下隱藏着一雙滴溜溜轉的小眼，一頭黑髮束成馬尾，乾淨利落，眉宇間還着幾分英氣。她有很多特別的地方，最特別的，應該要數她的雙重人格了。

在老師面前的她，總是聰明能幹的小幫手，在老師辦公室裏，她開心的接過吳老師給她的資料，一出門，轉身就把我罵得個狗血淋頭，最誇張的，就要數那次打雪伏了。

那天，我，孫源憶、易小童和易小松一塊兒去山上看雪，走上山後，大人們笑着對我們說：“你們自己去玩打雪伏吧，我們去那邊看看。”孫源憶乖巧地點了點頭。我心想：在大人面前的她總是這樣，不過呆會兒小魔女就要露出本性嘍！目送大人們走遠後，她一個轉身，踢在了易小童身上，緊接着大罵：“你這個易小童，剛纔居然用雪塊打我，要不是大人們在，本小姐早就把你解決掉了！”啪——又一個雪塊落在了孫源憶身上。“啊！天殺的易小松，看老孃不把你解決了！”河東獅吼震得我一陣陣地發矇。易小檢不知死活地說：“這女的怎麼這麼兇啊！哥，難道她是孫猴子投胎的嗎？真奇怪。哥你這是什麼表情？”孫源憶憤怒了：“是可忍熟不可忍！今天我一肚子壞心情，拿你開刀！XXX，桶拿來！”我唯唯諾諾地把桶給了她。她立刻往桶裏面裝着雪，裝了一會兒，就凶神惡煞地給易小童易小松一人一個雪塊，砸得他們鬼哭狼嚎地喊着：“大俠鐃命”。終於裝完了一桶雪，她刷地站起來，易小童易小松警惕地瞪着她。孫源憶怒目圓睜，張牙舞爪地撲了過來，一桶雪分幾次砸在了這兄弟二人的身上。他們抱頭鼠竄，要多狼狽有多狼狽。這時，大人們突然走了過來。她一下子扔掉桶胡亂往身上撒了點兒雪，惡人先告狀：“叔叔阿姨，他，他們拿雪來扔我們倆，那麼些大一桶雪呢！”她指了指雪桶，“哭”了起來。我也做出一副委曲的樣子。叔叔狠狠地瞪了他們一眼，帶我們朝車上走去。一時之間，雪地裏只剩下了這大眼瞪小眼的兄弟二人，他們快氣得腸子打結了。這就是她：在長輩面前永遠乖巧，在我們面前永遠潑婦，她的雙重人格，很容易讓人捧腹大笑。

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“轟隆”一聲將正在做作業的我嚇得不輕，我氣沖沖地去尋“罪魁禍首”，卻見那個傢伙一臉無辜地望着我。它啊，就是我的小夥伴——小貓咪豆豆。

豆豆體型還很小，只有一個娃娃一般大，但它的性格伶俐着呢！瞧，圓圓的腦袋，一對小耳朵總是機敏地直豎着，黑溜溜的眼珠顯得炯炯有神，一個圓滑的貓鼻子時常一抽一抽的，還有那張扁扁的嘴也是一天嚼個不停。

豆豆還有一身引以爲傲的光滑、柔順的皮毛，黃褐色的，像一襲金黃的貂毛大衣。別看這小傢伙不起眼，其實它可愛美了，每天都要蜷縮到陽臺上，對着那面大鏡子，用爪子梳理自己的毛髮，非得仔仔細細、上上下下整理好幾遍。最後再站起來，像個貴婦人似的對着鏡子左右晃悠一圈，看到自己身上沒有一根雜毛了，這才悠哉悠哉地去一邊玩了。（原創作文 ）

豆豆還有一個特點——貪吃。每天我們開飯時，豆豆不論在哪兒，只要聽見媽媽那一句：“開飯了！”它準會不顧一切地飛奔過來，兩眼發亮，小鼻頭一抽一抽的，像是在嗅着自己的美味在哪裏。我們將爲它準備好的魚骨丟給它，小傢伙便不管不顧地吃了起來，瞧瞧這狼吞虎嚥的吃相吧：兩隻前爪慵懶地搭在一邊，後腿盤在身體後，一條黃色的尾巴悠悠擺擺，低着腦袋，雙眼直勾勾地望着自己的美食，嘴裏塞着魚骨頭，“嘎嘣嘎嘣”地十分享受地嚼了一塊又一塊，根本停不下來。要是周圍環境突然有什麼風吹草動了，這小傢伙立刻伸出爪子來緊緊護住自己的美味，探着頭，伸長了脖子不停向四周打量着。

記得有一天，我正在衛生間洗頭髮，洗髮水在我的頭上被衝散，一滴滴化身成白色泡沫滴在地上。這時，豆豆那個好動的小傢伙不知什麼時候被那些如棉花一樣雪白的泡沫吸引了，它搖着尾巴慢吞吞地走了進來，“啪啦”一聲，你猜怎麼着，這小傢伙沒走穩，爪子一打滑，一個屁股蹲摔得一愣一愣的。

豆豆啊——我最好的小夥伴，你一定要快快平安長大，早日爲我們家捉老鼠哦。

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我的小夥伴任浩是一個活潑、開朗、執着的女孩。她有一雙黑色寶石般的大眼睛，當她微笑的時候看起來非常好。我們倆一起長大，發生了很多事情，就像貝殼一樣。今天，我找到了最美麗的一個和你分享。

當我們在小學一年級的時候，我們一起報名參加了一個舞蹈班。對我們來說那是一個非常困難的時期。

課後，老師說跳舞最重要的是基本技能，尤其是伸展肌肉和骨骼。所以我們的第一項“任務”這是腿部按壓。這種腿部按壓並不像想象的那麼簡單。把你的腿放在杆子上，靠向你的腿，老師會一個接一個地壓它們。當我伸腿時，我的腿特別疼。這不是我被鞭打時的那種疼痛，但我感覺我的腿要斷了。它在燃燒。

只要她好，她的骨骼和肌肉就很硬，甚至更難練習。我想她疼得咧着嘴笑，汗流浹背。但是她咬緊牙關，一句話也沒說，努力堅持住。當老師不在時，許多人利用這個機會偷懶，但任浩仍然堅持。我對她說:休息一下，反正老師不在，以後再練習。”她搖搖頭，用非常堅定的目光看着我。不，老師說基本技能非常重要。我不可能做到這一點。如果我不先飛，我會落在後面。”我見她如此堅定，也沒說什麼。

之後的每天早上，她都會早早去公園練習基本技能。如果她有足夠的時間，她會在回家前至少練習一個小時。她的進步也很快被每個人看到。但只有我知道她在這份榮耀背後有多努力。

我漸漸被她感動了。我問她爲什麼工作這麼努力。她笑了，非常漂亮，像一朵盛開的百合。她對我說了一句話:做一件事，愛另一件事。

我也開始加入她的團隊練習基本技能，然後我意識到她的努力遠遠超出了我的預期。當別人吃零食時，她在練習。當其他人在玩電腦時，她在練習。當別人看電視時，她在練習......在她的鼓勵下，我也堅持了下來。

這是我的小夥伴-& mdash；& mdash任浩，一個執着的女孩。

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我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裏。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！

記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧譁的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因爲張玲玲背的太深奧了，我們作爲小學生還聽不懂。

張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所爲感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了讚許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。我的小夥伴

我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三隻耳朵，多餘的一隻耳朵一點點大，長在右耳根的前面。

他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！

他很喜歡說話，在我們班裏面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。

有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。

我的小夥伴就是這樣的人。

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我有一個小夥伴，他叫何志標，他長着高高的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子。

說起這個何志標，他的確是一個助人爲樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”他聽了我的話後，說：“我們應該助人爲樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了他的話後，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。 我的小夥伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味

地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：“何志標，走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看着書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什麼時呀？”

我有氣沒力地說：“十二點了”他聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。

這就是我的小夥伴，你想和他做朋友嗎？

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金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴脣。長長的頭髮，梳着一個馬尾辮。她很愛笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟着笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂於助人的心。

那天是星期二，學校放學，爸爸接我回家後，對我說：“今天我很忙，媽媽要七點纔回來。家裏已經煮好飯、菜，吃完了就好好學習啊!”我連忙點頭，心想：真是太好啦!終於能自己一個人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀，又說：“要注意安全!”我又點了點頭後就直往家裏跑，到了門口，我正想拿出鑰匙，但卻發現鑰匙不見了，急急忙忙翻開書包找，還是不見，我自言自語：“不是吧!鑰匙放在家了!怎麼辦!算了，在樓下等媽媽吧。”到了一樓，我坐在門口的石墩上，默默的等着媽媽回來。

這時，金鳳回來啦，他看見我坐在石墩上，一動不動，便問我：“藝雅，你怎麼在這啊?你不回家嗎?”我嘆了一口氣，說：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒下班，所以我想在這裏坐着等媽媽回來。”金鳳看着我，微笑地對我說：“那你不介意的話，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說，你一個人在這裏等也不安全!走吧!”我連忙道謝：“謝謝你啊!金鳳!”到了她家後，她提醒我：“現在我們可以一起寫作業了，你有什麼不懂就問我吧!我有什麼不懂，我就問你!”我笑着點點頭。轉眼之間，已經有七點多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個電話後，對我說：“藝雅，你媽媽已經回家了。”

我才發現現在已經超過七點了。我收拾好準備回家時，我很激動地對金鳳說了聲：“謝謝!”金鳳仍然微笑的對我說：“不用謝啦!這是我應該做的!”說完，我就回家了……到家後，媽媽用擔心的語氣對我說：“哎呀!要不是我打電話給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦!不過，我很慶幸你有個這麼好的朋友，你可要好好向她學習啊!”我永遠都忘不了，她的幫助，她的笑臉……

每當我見到金鳳時，都有種說不出的感謝，正是因爲她，才讓我真正感受到了朋友的重要性!